華東師大版初中體育與健康八年級3.1足球運動欣賞教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華東師大版初中體育與健康八年級3.1足球運動欣賞教學設計教學內容本節(jié)課的教學內容來源于華東師大版初中體育與健康八年級教材，第3章第1節(jié)“足球運動欣賞”。該章節(jié)主要內容包括：足球運動的起源與發(fā)展、足球運動的基本技術、足球比賽的基本規(guī)則、足球明星介紹以及足球欣賞的技巧。通過本節(jié)課的學習，使學生了解足球運動的歷史，掌握一定的足球技術知識，提高足球運動的欣賞能力，培養(yǎng)學生的團隊精神和愛國主義情操。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：運動能力、健康行為和體育品德。通過學習足球運動的起源與發(fā)展、基本技術、比賽規(guī)則等內容，學生能夠提高自己的運動能力，正確欣賞足球比賽，并在實踐中培養(yǎng)團隊協作和公平競爭的體育品德。同時，通過足球明星的介紹，激發(fā)學生的愛國主義情操，培養(yǎng)積極向上的健康行為。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在之前的學習中，可能已經接觸過一些足球基本技術的學習，如傳球、射門等，對足球運動有一定的了解。同時，學生可能也了解一些足球比賽規(guī)則和足球明星的信息。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于八年級的學生來說，他們對足球運動普遍感興趣，特別是男生，大部分學生喜歡觀看足球比賽，部分學生參加過校園足球活動。在學習能力上，學生具備一定的觀察和分析能力，能夠理解和掌握足球技術知識和比賽規(guī)則。在學習風格上，學生喜歡實踐性強的課程，通過親身體驗來提高自己的技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在欣賞足球運動時，學生可能對一些技術動作和戰(zhàn)術運用難以理解，對比賽規(guī)則掌握不扎實。此外，學生對足球明星的了解可能局限于知名度較高的球員，對其他優(yōu)秀球員了解不足。在實踐環(huán)節(jié)，學生可能在團隊合作和競技水平上存在差異，影響學習效果。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：在講解足球運動的起源與發(fā)展、基本技術、比賽規(guī)則等內容時，教師通過生動的講述，引導學生了解和掌握相關知識。

2.討論法：組織學生就足球明星的特點和足球欣賞技巧進行討論，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的思考和分析能力。

3.實踐教學法：組織學生進行足球實踐，如傳球、射門等基本技術練習，使學生在實踐中提高自己的運動能力，培養(yǎng)團隊協作精神。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體設備播放足球比賽視頻，讓學生更直觀地了解足球運動的發(fā)展和比賽情況，提高他們的學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件展示足球技術動作和戰(zhàn)術運用，使學生更清晰地掌握技術要領，提高學習效果。

3.網絡資源：引導學生利用網絡資源查找足球明星的相關信息，豐富他們的知識儲備，提高他們的自主學習能力。

4.足球器材：準備足球器材，如足球、球門等，讓學生在實踐環(huán)節(jié)中親身體驗足球運動，提高他們的運動能力。

5.教學評價軟件：利用教學評價軟件對學生的足球實踐進行量化評價，了解學生的學習情況，為教學提供有效反饋。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對足球運動欣賞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道足球運動欣賞是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于足球比賽的圖片或視頻片段，讓學生初步感受足球的魅力或特點。

簡短介紹足球運動欣賞的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.足球運動欣賞基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解足球運動欣賞的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解足球運動欣賞的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹足球運動欣賞的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.足球運動欣賞案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解足球運動欣賞的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的足球運動欣賞案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解足球運動欣賞的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用足球運動欣賞解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論足球運動欣賞的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與足球運動欣賞相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對足球運動欣賞的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調足球運動欣賞的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括足球運動欣賞的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調足球運動欣賞在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用足球運動欣賞。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于足球運動欣賞的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.知識與技能：學生將深入了解足球運動的起源與發(fā)展，掌握足球運動的基本技術、比賽規(guī)則以及欣賞技巧。他們能夠正確欣賞足球比賽，理解比賽中的戰(zhàn)術運用和團隊協作。

2.過程與方法：學生將通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)團隊合作能力和解決問題的能力。他們能夠運用所學的足球知識和技術，參與足球實踐，提高自己的運動能力。

3.情感態(tài)度價值觀：學生將通過對足球運動的欣賞，培養(yǎng)團隊精神和愛國主義情操。他們能夠理解公平競爭的重要性，樹立正確的競技態(tài)度，熱愛體育運動，增強身心健康。

具體到每個知識點，學生將能夠達到以下效果：

1.足球運動起源與發(fā)展：學生能夠敘述足球運動的起源和發(fā)展歷程，了解足球運動在世界范圍內的普及和影響力。

2.足球基本技術：學生能夠掌握足球基本技術的要領，如傳球、射門、控球等，并在實踐中運用這些技術，提高自己的足球水平。

3.足球比賽規(guī)則：學生能夠熟練掌握足球比賽的基本規(guī)則，如越位、犯規(guī)、進球等，并能夠在比賽中正確執(zhí)行和應用這些規(guī)則。

4.足球明星介紹：學生將能夠了解一些著名足球明星的特點和成就，認識到他們的努力和奉獻對足球運動的重要影響。

5.足球運動欣賞技巧：學生將能夠運用所學的欣賞技巧，如觀察比賽節(jié)奏、分析戰(zhàn)術運用、評價球員表現等，更全面地理解和欣賞足球比賽。

6.團隊協作與競技態(tài)度：學生將在小組討論和實踐中，培養(yǎng)團隊合作精神和正確的競技態(tài)度，學會尊重對手、公平競爭，并能夠積極面對挑戰(zhàn)和困難。典型例題講解課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了足球運動欣賞的基本概念、組成部分和原理。學生了解了足球運動的起源與發(fā)展，掌握了足球運動的基本技術、比賽規(guī)則以及欣賞技巧。通過具體案例的分析，學生深入了解了足球運動的特性和重要性。在實踐活動和小組討論中，學生培養(yǎng)了團隊合作能力和解決問題的能力。通過本節(jié)課的學習，學生不僅掌握了足球知識和技術，還培養(yǎng)了團隊精神和愛國主義情操。

當堂檢測：

1.足球運動的起源與發(fā)展：請簡述足球運動的起源和發(fā)展歷程。

答案：足球運動起源于古代中國，最早可追溯到公元前300年左右。足球運動在古代中國主要用于娛樂和鍛煉身體。隨著時間的推移，足球運動逐漸傳播到其他國家，成為全球最受歡迎的體育項目之一。

2.足球基本技術：請列舉三種足球基本技術并簡要說明其要領。

答案：傳球、射門、控球。傳球要求準確、有力、有節(jié)奏；射門要求判斷準確、射門動作協調、力量和角度掌握得當；控球要求靈活運用腳部各個部位，保持球的控制和穩(wěn)定性。

3.足球比賽規(guī)則：請解釋足球比賽中的“越位”規(guī)則。

答案：在足球比賽中，當進攻球員接球時，如果他在接球瞬間，接球點和對方球門線之間的距離小于對方防守球員和球門線的距離，則判定為越位。越位犯規(guī)將導致對方獲得任意球機會。

4.足球明星介紹：請簡述一位足球明星的特點和成就。

答案：例如，梅西是阿根廷著名的足球明星，以其出色的控球技巧、突破能力和射門技術而聞名。梅西在俱樂部和國家隊層面取得了眾多榮譽，包括多次獲得金球獎和歐洲冠軍聯賽冠軍等。

5.足球運動欣賞技巧：請列舉三種足球運動欣賞的技巧。

答案：觀察比賽節(jié)奏、分析戰(zhàn)術運用、評價球員表現。觀察比賽節(jié)奏可以幫助觀眾更好地理解比賽的進行；分析戰(zhàn)術運用可以深入了解球隊的策略和戰(zhàn)術安排；評價球員表現則能夠對球員的表現進行客觀評價。板書設計1.足球運動的起源與發(fā)展

-古代中國：公元前300年左右

-傳播與普及：全球最受歡迎的體育項目之一

2.足球基本技術

-傳球：準確、有力、有節(jié)奏

-射門：判斷準確、射門動作協調、力量和角度掌握得當

-控球：靈活運用腳部各個部位，保持球的控制和穩(wěn)定性

3.足球比賽規(guī)則

-越位：接球瞬間，接球點和對方球門線之