山西省忻州市五寨縣2023-2024學年四年級數學第二學期期末教學質量檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．在一個三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=（_____）°這是一個（_____）三角形．2．不改變數的大小，把整數12改寫成計數單位是百分之一的小數是（______）。3．由8個十，5個一，9個0.1，1個0.01，8個0.001組成的數是（______）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3.18（________）3.1802km90m（________）2.9km24個0.01（________）0.243.62m（________）361cm5．一個等腰三角形的周長是180厘米，其中一條邊的長度是40厘米，另外兩條邊的長度分別是_____厘米．6．把0.08改寫成一個三位小數是（________）；把2.050化簡后是（________）。7．小紅口袋里有16.3元零錢，吃早點用去7.5元，還剩（______）錢。8．把這些數按從小到大的順序排列。4.87平方米48.7平方分米0.0487公頃487平方厘米（____）<（____）<（____）<（____）二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．在表示近似數時，小數末尾的“0"可以去掉．（____）10．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）11．一個五位數“四舍五入”后約等于8萬，這個數最大是1．_____12．8×4×25×125=（4×25）+（125×8）。（______）13．平行四邊形不是軸對稱圖形.（______）14．50.201讀作五十點二百零一。（______）15．一個小數擴大到原來的3倍，小數點要向右移動3位。（______）16．一個數先擴大到原數的10倍，再縮小到它的，這個數的大小不變。（____）17．1除以任何一個非零數都得1．（_____）18．光每秒傳播299792千米,保留一位小數約是30萬千米。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．不計算，找出得數最大的算式是（）。A．360÷3＋2×6B．360÷（3＋2×6）C．360÷[（3＋2）×6]20．10.04﹣4.05的值等于（）A．6.99 B．5.99 C．5.09 D．6.01 E.6.0921．由8個一、9個十分之一和4個千分之一組成的數是()．A．0.894 B．8.094 C．8.90422．在一個三角形中，最大的內角一定（）。A．不大于60° B．等于60° C．不小于60°23．64×125＝8×（8×125），這是運用了乘法的（）。A．交換律 B．結合律 C．分配律四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。25×8＝630÷9＝410﹣23＝500＋20＝36﹣0×5＝25×9×4＝46﹣25＋17＝28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝56＋7×5＝46﹣（29＋17）＝28÷4×7＝25．用豎式計算并驗算。26．求如圖各角的度數。五、操作題。（共6分）27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．袁浩和馮哲每人買了一本書，袁浩付了20元，找回10.5元。馮哲買書花了24元。馮哲的書比袁浩的書貴多少元？29．為了了解出租車的營運利潤，李紅對一輛出租車的營運情況做了一周的跟蹤調查，結果如下：星期合計日一二三四五六利潤/元1121059610186118124按這一周每天利潤的平均數計算，一輛出租車一個月（30天）可以獲得利潤多少元？30．車行里有三輪車和四輪車共22輛，這些車的車輪共73個。三輪車和四輪車各多少輛？31．植物園里種了56棵松樹，種的柏樹棵數比松樹的2倍少8棵，種了多少棵柏樹？32．小樂的身高是多少？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、96鈍角【解析】略2、12.00【分析】小數的性質，在小數的末尾添加0或者去掉0，小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】把整數12改寫成計數單位是百分之一的小數，根據小數的性質，只要在12的后面點上小數點，再在小數點后面添上2個0，即寫成12.00。故答案為：12.00。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質知識的掌握和靈活運用。3、85.918【分析】有幾個計數單位，所對應的數位上就是幾，一個計數單位也沒有的就寫0補足數位。【詳解】由8個十，5個一，9個0.1，1個0.01，8個0.001組成的數是85.918。【點睛】解決此題主要依據：有幾個計數單位，所對應的數位上就是幾，一個計數單位也沒有的就寫0補足數位。4、＝＜＝＞【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此可知3.18＝3.180；km和m之間的進率是1000，將2km90m換算成km，再和2.9km比較大小；24個0.01就是0.24；m和cm之間的進率是100，將361cm換算成m，再與3.62m比較大小。【詳解】根據小數的性質可知，3.18＝3.180；2km90m＝2.09km，2.09＜2.9，則2km90m＜2.9km；24個0.01＝0.24；361cm＝3.61m，3.62＞3.61，則3.62m＞361cm。故答案為：＝；＜；＝；＞。【點睛】不同單位數比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。5、70【詳解】（1）如果40厘米為腰，則底邊＝180﹣40×2＝100厘米，根據三角形兩邊之和大于第三邊，40+40＜100，不符合三角形的特征；（2）如果40厘米為底，則腰長（180﹣40）÷2＝70（厘米）70+70＞40，符合三角形的特征．答：另外兩條邊的長度分別是70厘米．6、0.0802.05【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變，來進行解題。【詳解】0.08＝0.0802.050＝2.05故答案為：0.080；2.05【點睛】本題考查的目的是理解小數的性質，掌握小數的改寫和化簡方法。7、8.8元【分析】用16.3元減去早點用去的7.5元等于還剩下的錢，據此即可解答。【詳解】16.3－7.5＝8.8（元）故答案為：8.8元【點睛】本題主要考查學生對小數加減法計算方法的掌握和靈活運用。8、487平方厘米48.7平方分米4.87平方米0.0487公頃【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】略10、√【解析】略11、×【解析】一個五位數四舍五入后約等于8萬，這個數最大是84999；故答案為：×．12、×【解析】略13、√【詳解】平行四邊形對折后不能完全重合,所以不是軸對稱圖形．14、×【解析】略15、×【詳解】略16、√【解析】略17、√【解析】略18、?【解析】299792千米改寫成以“萬千米”做單位的數,保留一位小數是30.0萬千米。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】根據題意，只需觀察三個數中除法式子中的除數大小即可，因為被除數都相等，那么除數越大數越小，逐項進行比較即可。【詳解】A選項的除式中的除數是3，B選項的除數明顯比3大，C選項的除數也比A選項的除數大，所以除數最小的是A，也就是結果最大的數，再加上A選項后面還加了一個數。故答案為：A【點睛】本題考查的是對整數四則混合運算式的觀察，要掌握一個數不變，通過比較另一個的大小來判斷結果的大小的方法。20、B【解析】10.04﹣4.05=5.1．【分析】先按照減法法則計算出10.04﹣4.05的值，再選擇．故選B．21、C【解析】略22、C【詳解】考察三角形內角和的相關知識。23、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此題首先觀察每道計算題是什么運算，再觀察題中數的特點選擇正確的方法計算。【詳解】25×8＝200630÷9＝70410﹣23＝387500＋20＝52036﹣0×5＝3625×9×4＝90046﹣25＋17＝3828÷（4×7）＝124﹣8＋10＝2656＋7×5＝9146﹣（29＋17）＝028÷4×7＝49【點睛】此題是考查了整數加、減、乘、除法的計算方法的應用，及整數四則混合運算順序和靈活運用簡算進行計算。25、6.94；19.9；35.609【分析】根據小數加減法運算的計算法則計算即可求解，注意要求驗算。【詳解】6.9419.935.609驗算：驗算：驗算：【點睛】小數加、減法列豎式計算是小學階段的重要基礎知識，要熟練掌握。26、圖1：∠1＝∠2＝30°；圖2：∠1＝33°【分析】（1）如下圖，根據平行四邊形的特征，∠1＝∠2，再根據三角形的內角和是180°求出∠1和∠2的度數；（2）如下圖，根據∠2＋53°＝180°，先求出∠2的度數，再根據∠1＋∠2＋20°＝180°，即可求出∠1的度數。【詳解】圖1：∠1＝∠2＝180°－105°－45°＝30°圖2：∠2＝180°－53°＝127°所以∠1＝180°－127°－20°＝33°【點睛】本題主要考查三角形內角和定理的靈活應用，解題的關鍵是要結合圖形，找到各個角之間的關系，逐步進行解答。五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、14.5元【分析】袁浩付了20元，找回10.5元，先用20減去10.5求出袁浩花的錢數，再用馮哲花的錢數減去袁浩花的錢數即可解答。【詳解】24－（20－10.5）＝24－9.5＝14.5（元）答：馮哲的書比袁浩的書貴14.5元。【點睛】此題考查了學生運用小數減法解答實際問題的能力，比較簡單。29、3180元【解析】112+105+96+101+86+118+124=742（元）742÷7×30=3180（元）答：一輛出租車一個月（30天）可以獲得利潤3180元。30、三輪車有15輛，四輪車有7輛。【分析】假設22輛車全部是三輪車，則共有22×3個車輪，比73個車輪少73－22×3個車輪。一輛三輪車比一輛四輪車少4－3個車輪，所以四輪車有（73－22×3）÷（4－3）輛。再用22減去四輪車的數量即為三輪車的數量。【詳解】（73－22×3）÷（4－3）＝（73－66）÷1＝7÷1＝7（輛）22－7＝15（輛）答：三輪車有15輛，四輪車有7輛。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。31、104棵【分析】松樹共56棵，松樹的2倍是56×2棵。種的柏樹棵數比松樹的2倍少8棵，則柏樹共56×2－8棵。【詳解】56×2－8