高中生物圖

1葡萄糖酶２丙酮酸+能量(2ATP)

（

量）2丙酮酸+6H2O酶線粒體基質6()+20[H]+能量(2ATP)

（

量）24[H]+

6()酶線粒體內膜12()+能量(34ATP)

（

量）+4[H]細胞質基質大少少CO2

H2ＯO2有氧呼吸過程(三個階段)無氧呼吸的過程

1葡萄糖酶２丙酮酸

+4[H]

＋能量(2ATP)（少量）2丙酮酸酶

酒精＋2CO2

（2C2H5OH）2丙酮酸酶乳酸（2C3H6O3)細胞質基質細胞質基質細胞質基質第一階段：第二階段：（由于生物細胞中酶的不同過程不同）（與有氧呼吸第一階段相同）植物根、蘋果細胞等：骨胳肌細胞、馬鈴薯塊莖等：體驗高考（2012江蘇卷）下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是（雙選題）A．1和2都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類不同C．2和3都能產生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、［H］BD試管編號加入的物質細胞質基質AB線粒體CD酵母菌[EF葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧氣＋－＋－＋－（2012安徽卷）為探究酵母菌細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管，加入不同物質，進行了如下實驗（見下表）。注：“＋”表示加入了適量相關物質，“－”表示未加入相關物質。（1）會產生CO2和H2O的試管有＿＿＿＿＿＿，會產生酒精的試管有＿＿＿＿＿＿，根據試管＿＿＿＿＿＿的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。（均填試管編號）（2）有氧呼吸產生的［H］，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解＿＿＿（填“能”或“不能”）繼續進行。C、EA、B、FB、D線粒體內膜能體驗高考

項目類型

有氧呼吸無氧呼吸

不同條件場所氧化產物能量變化相同聯系本質主要在線粒體內細胞質基質CO2和水CO2和酒精

或乳酸較多較少需要酶和Ｏ２的參與需酶不需Ｏ２的參與呼吸階段的第一階段完全相同都是氧化分解有機物，釋放能量有氧呼吸與無氧呼吸之間的區別與聯系：葉綠體與線粒體光合作用過程影響光合作用的主要外界因素注：該式為高等植物的光合作用反應式，藍藻光合作用沒有葉綠體看看各元素的去向酶影響呼吸作用的主要外界因素C6H12O6+6H2O+6O2

6CO2+12H2O+能量

（38ATP）硝化細菌的化能合成作用想一想：1、硝化細菌的能量來源和光合作用有什么不同？2、硝化細胞的新陳代謝類型是什么？自養需氧型無機物氧化釋放的化學能；光能第一組光合作用產生的O2來自于H2O。H2180C02H20C18O2第二組1802021939年，魯賓和卡門的實驗同位素標記法結論：實驗過程一、提取色素二、制備濾紙條三、劃濾液細線四、分離葉綠體色素五、觀察與記錄

五、觀察與記錄

鞏固練習把下列藥物選入相應的作用項內①保護葉綠素②溶解各種色素③為了充分研磨④促進各種色素在濾紙上擴散和分離A、丙酮（）B、碳酸鈣（）C、無水乙醇（）D、二氧化硅（）E、層析液（20份石油醚+2份丙酮+1份苯）（）②②①③④洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作1、解離：剪取洋蔥根尖2~3㎜，立即放入盛有鹽酸和酒精混和液（1︰1）的培養皿中，約3~5分鐘。目的：有藥液使組織細胞相互分離開來。2、漂洗：根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛清水的培養皿中漂洗約10分鐘。目的：洗去解離液，防止解離過度，并利于堿性染色劑著色。3、染色：把根尖放進盛有質量濃度為0．01g∕ml龍膽紫溶液中染色。目的：使細胞核的染色體著色。4、制片：取出根尖，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖夾碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后用拇指輕輕地按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利于觀察。低倍鏡找到分生區：細胞呈正方形，排列緊密；轉高倍鏡尋找分裂期觀察使細胞分散開呈薄云霧狀滴清水，碎根尖，壓片制片使染色體著色3—5min0.01g/mL龍膽紫（醋酸洋紅）染色洗去藥液，防止解離過度約10min清水漂洗溶解細胞間質，使細胞分離3—5min解離液（15%鹽酸+95%酒精按1：1比例混合）解離（取材：根尖2—3mm,10h—14h分裂最活躍）制作裝片3—4天洋蔥培養作用時間材料步驟觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

多種形態的細胞圖:1234567甲乙甲乙乙甲甲甲乙乙以下哪個過程可表示為細胞周期?細胞周期abcda+bb+cc+d細胞周期細胞周期ABCDE檢測生物組織中的

糖類、脂肪和蛋白質實驗原理可溶性還原糖＋斐林試劑

磚紅色沉淀——醛基脂肪＋蘇丹Ⅲ/Ⅳ

橘黃色/紅色蛋白質＋雙縮脲試劑

紫色反應——肽鍵目的要求:嘗試用化學試劑檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質實驗儀器：雙面刀片，試管（最好用刻度試管），試管架，試管夾，大小燒杯，小量筒，滴管，酒精燈，三角架，石棉網，火柴，載玻片，蓋玻片，毛筆，吸水紙，顯微鏡視頻檢測生物組織中的

糖類、脂肪和蛋白質還原糖的檢測和觀察實驗材料：蘋果或梨勻漿實驗試劑：斐林試劑（甲液：質量濃度為0.1G/mL的NaOH溶液，乙液：質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液）實驗步驟向試管內注入2mL待測組織樣液向試管內注入1mL斐林試劑（甲乙液等量混合均勻后再注入）檢測生物組織中的

糖類、脂肪和蛋白質實驗步驟將試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱2min觀察試管中出現的顏色變化實驗結果試管中出現磚紅色沉淀知識儲備：不屬于還原糖——淀粉、纖維素、蔗糖真核細胞和原核細胞植物真核細胞亞顯微結構動物真核細胞亞顯微結構細菌原核細胞模式圖藍藻原核細胞模式圖藍藻赤朝與水華真核細胞與原核細胞的比較類別真核細胞原核細胞細胞大小細胞核細胞器生物類群較大較小有核膜、核仁，有真正細胞核無核膜、核仁，有擬核只有核糖體有核糖體、線粒體內質網、高爾基體葉綠體、液泡等真菌、動物、植物藍藻、細菌果酒和果醋的制作原理1．酵母菌的細胞呼吸酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖，表達式為：C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量酵母菌進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，表達式為：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量2．酵母菌發酵的最佳環境

20℃左右最適合酵母菌繁殖，酒精發酵的最佳溫度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。3．醋酸菌好氧性細菌，當缺少糖源時和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸。表達式為：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O；當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35℃各種反應式醋酸菌產生醋酸反應式【思考題】關于生物的能源1、＿＿＿是細胞的主要能源物質。2、＿＿＿是生物體的主要儲能物質。3、生物體能量的最終來源是＿＿＿。4、生物體的生命活動所需能量直接來源是＿＿。糖類脂肪太陽能ATPＡＴＰ的結構式ＡＴＰ的結構簡式：A–P~P~P腺苷磷酸基團普通磷酸鍵高能磷酸鍵【ATP含量少，但可持續生成】ATP和ADP可以相互轉化（筆記）反應式：ATP（）＋Pi＋（）合成酶水解酶ADP能量想一想：1、水解反應中能量的來源和去路分別是什么？2、合成反應中能量的來源和去路分別是什么？ATP、用于各項生物活動光合作用和呼吸作用、ATPATP的利用舉例關于“ATPADP+Pi+能量”的敘述，不正確的（）A，這一反應存在著能量的釋放和貯存B，所有生物體內ADP轉變成ATP所需的能量都來自呼吸作用C，這一反應無休止地在活細胞內進行，為細胞提供足夠的ATPD，這一過程保證了為生命活動直接提供能量的正常進行酶酶【練一練】B動、植物細胞的亞顯微結構圖

（電子顯微鏡觀察）實驗結果：細胞大小與物質運輸的關系瓊脂塊的邊長/cmNaOH擴散的深度/cmNaOH擴散的體積/瓊脂塊的體積3211111/271/81結論：瓊脂塊的相對表面積（即表面積與體積之比）隨著瓊脂塊的增大而_______；NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而_______。減小減小通過模擬實驗可以看出，細胞的體積越大，其相對表面積______，細胞物質運輸的效率就_______。越小越小細胞的生物膜系統具有雙層膜結構的細胞器——線粒體與葉綠體具有單層膜的細胞器——內質網，高爾基體，液泡、溶酶體

由細胞器膜（包括內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等）和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統。這么生物膜的結構和功能緊密聯系。脫水縮合光學顯微鏡下的細胞光學顯微鏡可以觀到什么結構？光學顯微鏡下的細胞光學顯微鏡可以觀到什么結構？真核細胞和原核細胞植物真核細胞亞顯微結構動物真核細胞亞顯微結構細菌原核細胞模式圖藍藻原核細胞模式圖基因自由組合規律的實質

位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。想一想：下列哪個選項不遵循基因的自由組合定律？A基因自由組合定律適用于：基因分離定律適用于：孟德爾定律適用于：注：真核生物細胞核染色體上的遺傳不一定適用孟德爾定律兩對或兩對以上非同源染色體上的非等位基因（減Ⅰ后）同源染色體上成對（一對）基因（減Ⅰ后）真核生物細胞核染色體上基因遺傳、有性生殖硝化細菌的化能合成作用想一想：1、硝化細菌的能量來源和光合作用有什么不同？2、硝化細胞的新陳代謝類型是什么？自養需氧型無機物氧化釋放的化學能；光能假說-演繹法H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖類蛋白質脂肪光反應階段暗反應階段光合色素酶酶酶多種酶的參與有絲分裂返回有絲分裂精細胞聯會四分體精子初級精母細胞次級精母細胞體細胞（或精原細胞）精原細胞細胞分化復制精原細胞精子卵原細胞卵細胞一對同源染色體一對同源染色體同源染色體體細胞中形狀和大小一般都相同，一個來自父方，一個來自母方的一對染色體，叫做同源染色體。同源染色體在減數分裂過程中會發生配對聯會現象。討論1減數第一次分裂時，同源染色體聯會出現四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間發生交叉互換，這對生物的遺傳有何重要意義？可以產生不同類型的生殖細胞，增加了生物的變異，增強了生物適應環境的能力。a,aa,abb,b,b

一個四分體=

對同源染色體=

條染色體=

條染色單體

一兩四染色體變異與基因重組染色體結構變異：

缺失、重復、倒位、易位交叉互換導致基因重組：同源染色體的非姐妹染色單體之間減數分裂減數分裂有絲分裂染色體和DNA變化比較（2013江蘇卷）8.下圖為某生物一個細胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是A.圖中細胞處于減數第二次分裂前期B.圖中細胞的染色體數是體細胞的2倍C.染色體1與2在后續的分裂過程中會相互分離D.染色體1與3必定會出現在同一子細胞中CABCD

右圖所示細胞正在進行細胞分裂，看圖回答。（1）圖中細胞正在進行哪種分裂？

為什么？（2）細胞中有幾條染色體？

幾條染色單體？（3）細胞中有幾對同源染色體？

哪幾條染色體是非同源染色體？（4）細胞中包含哪些姐妹染色單體？（5）這個細胞在分裂完成后，子細胞中有幾條染色體？（6）請畫出這個細胞的分裂后期圖。二、看圖回答P22abcda,b,c,d,返回人體細胞的染色體1cm2cm3cm4cm

★比一比

1)

誰的“表面積/體積”最大？立方體的體積增大時，表面積與體積之比的變化有什么規律？2）細胞大小與外界進行物質交換有什么關系？邊長(cm)表面積(cm2)體積(cm3)表面積/體積123461624835427296641.5假說-演繹法模型方法物理模型、數學模型、概念模型等物理模型：實物或圖畫探究酵母菌細胞呼吸的方式裝置丙：同裝置甲或裝置乙，但要將酵母液換成葡萄糖液。在室溫25℃、濕度55%條件下，10min時，可見裝置甲中石灰水變混濁，裝置乙中石灰水剛冒出氣泡；20min時，裝置2中石灰水變混濁檢測CO2的生成

：使用溴麝香草酚藍溶液

實驗現象：在室溫25℃、濕度55%條件下，20min時間內可見以下現象。裝置甲溴麝香草酚藍溶液在130s時由藍色變成綠色；190s時變成黃綠色；270s時變成黃色。裝置乙溴麝香草酚藍溶液需330s才變成黃色。

裝置丙溴麝香草酚藍溶液仍為藍色。檢測酒精的生成：使用橙色的重鉻酸鉀的濃硫酸溶液實驗現象：看單位時間內溶液顏色的變化。

甲的溶液：橙色略有變化，即有一點灰綠色出現。乙的溶液：由橙色變為灰綠色（在橙色背景中可能顯青黃色）。丙的溶液：仍為橙色。中心法則內容：揭示遺傳信息的流動方向。轉錄DNARNA翻譯蛋白質逆轉錄中心法則實質蘊涵著______和________這兩類生物大分子之間的相互______和相互作用。核酸蛋白質聯系基因自由組合規律的內容

具有兩對（或多對）相對性狀的親本雜交；F1（雜合體）產生配子時，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。想一想：下列哪個選項不遵循基因的自由組合定律？A基因自由組合定律適用于：基因分離定律適用于：孟德爾定律適用于：注：真核生物細胞核染色體上的遺傳不一定適用孟德爾定律兩對或兩對以上非同源染色體上的非等位基因（減Ⅰ后）同源染色體上成對（一對）基因（減Ⅰ后）真核生物細胞核染色體上基因遺傳、有性生殖5引發非典型肺炎的SARS病毒為單鏈RNA病毒，復制不經過DNA中間體，使用標準密碼子。下圖為SARS病毒在宿主細胞內的增殖示意圖：請概括出SARS病毒遺傳信息傳遞和表達的主要途徑：

。（病毒）RNA→（互補）RNA→（病毒）RNA→蛋白質或RNA（自我復制）→蛋白質

F2表現型比例：YRyrYryRYRyrYryRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr

r

rYy

r

rYy

r

rYYyRyRyRyryRyr

r

ryy9∶3∶3∶1≈結合方式有___種基因型____種表現型____種9黃圓3黃皺1YYrr

2Yyrr3綠圓

1yyRR

2yyRr1綠皺1yyrr16942YyRR2YYRr

4

YyRr1YYRR

遺傳因子組成共9種:4種純合子各1/16,1種雙雜合子4/16,4種單雜合子各2/16

①已知某生物體的基因型，求其產生的配子的種數和類型。

例：基因型為AaBbCC的個體進行減數分裂時可產生_____類型的配子，它們分別是_____________________基因型為AaBbCC的個體進行減數分裂時可產生_____類型的配子，它們分別是_____________________基因型為AaBbCC的個體進行減數分裂時可產生_____類型的配子，它們分別是_____________________（注：三對基因分別位于不同對同源染色體上）②已知某生物體的基因型，求其產生某一種類型配子所占的比例例：基因型為AaBbCC的個體，產生基因組成為AbC的配子的幾率為______。（設此題遵循基因的自由組合規律)

③求配子的組合方式

例：已知基因型為AaBbcc與aaBbCC的兩個體雜交，其產生的配子有_____種組合方式？4種

ABC、AbC、aBC、abC

1/482種

1種

ABC、abC或AbC、aBCABC或AbC或aBC或abC

1、求子代基因型（或表現型）種類

已知基因型為AaBbCc×aaBbCC的兩個體雜

交，能產生________種基因型的個體；能

產生________種表現型的個體。2、求子代個別基因型（或表現型）所占幾率

已知基因型為AaBbCc×aaBbCC兩個體雜交，

求子代中基因型為AabbCC的個體所占的比例

為____________；基因型為aaBbCc的個體所

占的比例為____________。1/1612乘法定理的應用要決---分對相乘41/8正交與反交（具有父本與母本的相對性）種子三倍體無子西瓜的培育過程1、三倍體西瓜為什么沒有種子？真的一顆都沒有嗎？2、每年都要制種，很麻煩，有沒有別的替代方法？三倍體植株減數分裂時聯會紊亂，不能形成正常生殖細胞，因此，不能形成種子。不是絕對的。有，方法一：進行無性繁殖（組織培養），方法二：利用生長素或生長素類似物處理二倍體未受粉的雌蕊，以促進子房發育成無種子的果實。細胞中的一組________染色體，它們在_____和______上各不相同，但是攜帶著控制生物生長發育的____________，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。染色體組的概念非同源形態、結構功能全部遺傳信息染色體組數目及一個染色體組中染色體數目的判別方法4個染色體組3個染色體組a.根據染色體形態判斷:細胞中形態相同的染色體（即同源染色體）有幾條，則含有幾個染色體組。注意如圖：基因型為Aaaabbbb的細胞中有

個染色體組

基因型為AAabbb的細胞中有

個

染色體組AaaabbbbAaAbbbb.根據基因型判斷：控制同一性狀的相同或等位基因出現幾次，就含有幾個染色體組；即：一種字母（大小寫）有幾個就為幾組43c、根據染色體的數目和形態數來推算：染色體組的數目=染色體數/染色體形態數。AaaabbbbAaAbbb1、如圖所示的細胞中含有幾個染色體組？A．1B．2C．3D．43、韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態結構，韭菜體細胞中含有幾個染色體組：

A．2B．4

C．6D．8B2、某生物的基因型為AAaaBBbbCCcc,那么它有多少個染色體組：

A、2B、3C、4D、8CC過程離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素：細胞分裂素、生長素再分化植物組織培養植物組織培養條件：

含有全部營養成分的培養基、一定的溫度、空氣、無菌環境、適合的PH、適時光照等。植物組織培養的過程韌皮部細胞植物激素、無機鹽和糖類等細胞團胚狀體有根、莖、葉的試管苗問題脫分化再分化細胞全能性：已分化的細胞具有發育成完整個體的潛能。染色體端粒等位基因的位置與復等位基因表現型=基因型+環境水毛茛即表現型是基因型與環境相互作用的結果雜交與自交雜交(×)：基因型不同的生物體之間的交配。自交()：基因型相同的生物體之間交的配。如植物的自花傳粉和同株受粉。二、人工異花傳粉（雜交實驗）兩對相對性狀的遺傳實驗對自由組合規律的驗證----測交1、推測：

配子YRYryRyryr遺傳因子組成性狀表現YyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒雜種一代雙隱性類型黃色圓粒×綠色皺粒YyRryyrr1∶1∶1∶12、種植實驗實驗驗證：測交

（2013新課標II卷）32.(10分)已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現為伴性遺傳），某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發現子一代中表現型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼︰小翅紅眼︰小翅棕眼=3︰3︰1︰1。回答下列問題：（1）在確定性狀顯隱性關系及相應基因位于何種染色體上時，該同學先分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結果，再綜合得出結論。這種做法所依據的遺傳學定律是

。（2）略（3）略基因的分離定律和自由組合定律（或自由組合定律）考場體驗組織、器官、系統個體細胞分化是在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。1.肌細胞、神經細胞、口腔上皮細胞等細胞的來源怎樣？2.這些細胞有什么不同之處？

2.黑色素細胞在體外培養30多代后仍能合成黑色素；離體培養的上皮細胞，始終保持為上皮細胞，而不會變成其他類型的細胞。

3.造血干細胞原紅細胞早幼紅細胞中幼紅細胞晚幼紅細胞成熟紅細胞死亡下列事實分別說明了細胞分化的哪一特征穩定性不可逆性

1.細胞分化發生在整個生命進程中。持久性、普遍性問：就一個個體來說，各種細胞具有相同的遺傳信息，為什么形態、結構和功能卻有很大的差異呢？資料：在紅細胞中，與血紅蛋白合成有關的基因處于活動狀態，與肌動蛋白（肌細胞中的一種蛋白質）合成有關的基因則處于關閉狀態；在肌細胞中則相反。分析：1.紅細胞和肌細胞等體細胞的遺傳信息相同嗎？2.紅細胞血紅蛋白基因開啟合成血紅蛋白肌細胞肌動蛋白基因開啟合成肌動蛋白結論：細胞分化是不同細胞中遺傳信息的執行情況不同導致（基因的選擇性表達）。相同。細胞分化的意義是什么？

生物界中普遍存在的生命現象，是生物個體發育的基礎；使多細胞生物體中的細胞趨于專門化,有利于提高各種生理功能的效率。思考：多莉是怎么誕生的？思考這個試驗說明了已經分化的細胞核具有什么特性？高度分化的動物體細胞的細胞核有發育成完整個體的潛能2.克隆羊的誕生人胚胎干細胞分離技術途徑ICMPGCs去壁去壁纖維素酶果膠酶原生質體植物細胞原生質體融合離心、振動、電刺激、聚乙二醇再生細胞壁雜種細胞去分化愈傷組織雜種植株激素篩選等量激素再分化植物體細胞雜交過程示意圖制備原生質體：酶解法去掉細胞壁

誘導融會

新的原生質體

生出細胞壁

雜種細胞

組織培養

雜種植株意義：克服遠緣雜交不親和的障礙、培育新品種植物體細胞雜交方法及意義畸形分化細胞癌變細胞生長

分裂（增殖）分化衰老凋亡有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發生變化，變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。癌細胞的產生：原癌基因抑癌基因正常細胞致癌因子突變細胞癌變外因內因癌細胞的主要特征：1．在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖正常的成纖維細胞2.癌細胞的形態結構發生了變化。癌細胞的主要特征：細胞轉化成癌細胞癌細胞的主要特征：3.癌細胞的表面發生了變化。細胞膜上

的糖蛋白等物質減少，使癌細胞之間的

黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉移。檢測生物組織中的脂肪小結(一)對照性原則實驗設計的主要原則單一變量原則：確保”單一變量”的實驗觀測，即不論一個實驗有幾個實驗變量，都應做到一個實驗變量對應一個反應變量；即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對實驗結果的影響。對照原則：通過設置實驗對照對比，即可排除無關變量的影響，又可增加實驗結果的可信度和說服力。通常，一個實驗總分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組，至于哪個作為實驗組，哪個作為對照組，一般是隨機決定的，1.將R型活細菌注射到小鼠體內，不死亡。2.將S型活細菌注射到小鼠體內，患敗血癥死亡。肺炎雙球菌的體內轉化實驗3.將加熱殺死后的S型細菌注射到小鼠體內，不死亡。4.將R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后注射到小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡。艾弗里的體外轉化實驗

離心離心第二組實驗實驗結果及結論：第一組實驗親代噬菌體32P標記DNA35S標記蛋白質大腸桿菌內有32P標記DNA無35S標記蛋白質子代噬菌體DNA有32P標記外殼蛋白質無35S實驗結論DNA分子是遺傳物質具有細胞結構的生物真核生物的遺傳物質原核生物的遺傳物質DNA

多數病毒的遺傳物質是DNA少數病毒的遺傳物質是RNA絕大多數生物的遺傳物質是DNADNA是主要的遺傳物質腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸

胸腺嘧啶脫氧核苷酸脫氧核苷酸的種類(4種)A脫氧核糖磷酸G脫氧核糖磷酸C脫氧核糖磷酸T脫氧核糖磷酸DNA分子的特異性：①多樣性：DNA分子堿基對的排列順序千變萬化。一個最短的DNA分子也有4000個堿基對，可能的排列方式就有44000種。②特異性：特定的DNA分子具有特定的堿基排列順序。不同的生物，堿基對的數目可能不同，堿基對的排列順序肯定不同。③遺傳信息：DNA分子中的堿基對排列順序就代表了

遺傳信息。解旋酶催化（氫鍵斷裂）解旋：模板（在DNA聚合酶的催化下，利用游離的脫氧核苷酸進行）復制:以母鏈為模板進行堿基配對母鏈（舊鏈）子鏈（新鏈）子代DNA:同時進行(邊解旋邊復制）組成半保留復制的過程:時間：有絲間期和減數第一次分裂間期信使RNA(mRNA)：轉錄遺傳信息，是蛋白質翻譯的模板轉運RNA（tRNA）：運輸特定的氨基酸核糖體RNA（rRNA）：核糖體的組成成份DNAAACUGCUGRNADNATGCA遺傳信息的轉錄翻譯過程核糖體核糖體核糖體UAUCGTCUGGGAUACGGCAAUACAGUCACCGGAUmRNAUACCGTGGACUG多肽鏈實驗驗證：1961年英國的克里克和同事用實驗證明一個氨基酸是由mRNA的3個堿基決定，即三聯體密碼子信使RNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基密碼子:決定氨基酸的密碼子共有多少種？氨基酸有多少種?UCAUGAUUAmRNA密碼子密碼子密碼子DNA半保留復制方式的實驗證據

1958年,科學家以大腸桿菌為實驗材料運用技術：用14N15N去標記DNA？同位素示蹤技術14N/14N15N/14N15N/15N輕鏈中鏈重鏈A—C—U—G—G—A—U—C—UmRNAtRNAU–G–AC–C–UA–G–A蘇氨酸——甘氨酸——絲氨酸轉錄翻譯蛋白質密碼子ACUGGAU