本冊教學目的和目標質奠定基礎。”〈一)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方體育課教學常規體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教時間課時一課時教材(室內課)引導課體育常識：做早操的好處身體姿態。、培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。內容教學內容教師活動學生活動數時強周次起至日期計劃進度引導課體育常識：做早操的好處、隊列隊形、游戲；塊塊集合二、基本體操：、隊列：排縱隊，橫隊；、基本體操；、游戲：塊塊集合；三、基本體操；、游戲：一切行動聽指揮、復習基本體操；、游戲：挑戰應戰四、隊列；原地轉法；、復習基本體操；、技巧；前后滾動；、游戲：障礙賽跑；五游戲課：、端水平衡；、障礙賽跑；、技巧：復習前后滾動；、游戲：繞木棒接六、韻律活動；、走：各種姿勢的走；、用各種正確姿勢的走；、游戲：迎面接力；七、隊列：報數；、復習，各種姿勢的走；、韻律活動；、隊列：報數；八、技巧：前滾翻；、游戲：跳墊子游戲；、技巧：前滾翻；、游戲：換物接力；九、勞動模仿操；、游戲：迎面接力；、勞動模仿操；、游戲：換物接力；十、隊列：齊步走立定；、復習勞動模仿操；游戲課：、蹦蹦跳跳；、獵人獵槍老虎；十一、隊列：走圓形；、十字接力；、技巧：立臥撐；、游戲：換物接力；十二、基本體操；、游戲：“”字接力；、徒手操；、游戲：改換目標；十三、跳小繩；、游戲：迎面接力跑；、走跑交替；、復習跳小繩；十四、走跑練習；、游戲：跳進去拍人；、韻律活動；、找自己的家；十五、跳小繩；、游戲叫號賽跑；十六、走跑交替；、游戲：單腳跳接力；秒跳小繩；、期末總結開始部分一、唱歌：二、師生問三、宣布本任務：四、點名；、教師語言要清晰。、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己好。小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務二、講解做早操的好處。、能夠清醒頭腦，有利于學習。、能夠呼吸新空氣，有利于健康。、能夠全面有利于培養態。、能夠養成經常鍛煉身體的、教室講解語言要清晰。、要求：①、學生認律。②、養成良好的坐立行態。③、能夠自覺做到無故到，有事要請假。學生坐在教室里按自己好。小內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分習慣重點；了解做早操的好處。難點；養成良好的做早操的習慣。(抓手指)規則：、食指尖必須頂著手掌心。、聽到教師口令后才指。、教師講解則。、教師做示范。、學生練習和游戲。、學生認真聽講游戲方法和規則。、學生練、學生進行游戲。小結束部分情況。二、下課。教師總結本次可的情況。學生按教室好。小場地設計教學回顧時間課時一課時教材、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；、游戲；塊塊集合、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服務。二、準備活、小游戲；“抓人”節簡單徒◎同上隊列、教師語言、教師講解課堂要求和任務。、教師帶領學生一起做游戲。手操的講范。、師生一同師一同做游戲。學生認真聽講看示范。基本部分形息、集合、重點；挺胸難點：腿要伸制直，體要正動作要動作和要整正確示范。、教師個別動作方法 、學生練習,分、學生練習時精神飽滿整齊一致。內容教學內容教師活動學生活動數時兄基本部分二、游戲塊塊集合號散開，集合站隊合隊伍時人，沖撞他人。同上隊列、教師將游、教師做示、學生進行動。、學生認真聽游戲方法和規則。、學生練習結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結認真聽講滿。場地設計教學回顧二年級體育課教案時間第二周第一節課型一課時內容、基本體操：第八套廣播操(一)節；、隊列：排縱隊，橫隊；.通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，(第八套廣播.培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿.培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。內容教學內容教師活動學生活動數時準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散。、二到三節操。、專項準備活動。組織：◎同上隊、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。基本部分一、第八套)節：原地踏步(第一節，伸腿運動。隊，體操隊教師講解動作方法教師做完整正確的、教師個別、學生認領內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分重點：各節的動作要領及難點：動作的準確性和優美大方有三、隊列；排縱隊，橫隊要求：排頭位，其余學生看齊邊找離。同上隊列、教師講、學生練、精神飽齊一致、學生認中導。、教師十十丁結束部分一、放松；二、小結；三、下課況。場地設計教學回顧時間第二周第二節課型一課時內容、基本體操：第八套廣播操()節；、游戲：塊塊集合；、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。內容教學內容教師活動學生活動數時強隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散。、復習廣播節。、專項準備活動。組織：◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集中。、學生充分活動各關節。小基本部分廣播操()第四節，體側運動。第五節，體轉運動。第六節，全體運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。四、游戲：塊塊集合規則：、必須按信號散開和隊，散開后學生必須離開原位。、分散集合時不許堆拉沖撞他人。組織：同上隊列找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第三周第一節課型一課時內容、基本體操：第八套廣播操()節；、游戲：一切行動聽指揮；、培養學生快速反應和集體行動的能力。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散。、復習廣播節。、專項準備活動。組織：十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分廣播操()節；第七節，跳躍運動。第八節，整理運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。四、游戲：(一切行動聽指揮；)規則：、須按規則的信號行動。、聽到信號或手勢，動。組織：同上隊列、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第三周第二節課型一課時內容、基本體操：第八套廣播操()節；、游戲：挑戰應戰；、發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散。、專項準備活動。組織：十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分廣播操()節；重點：各節的動作要領及要求。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。挑戰應戰規則：、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏線。、追拍時不得用力堆人。、應戰者如失敗就算利。組織：找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第四周第一節課型一課時內容、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；、復習，廣播操；、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散。、專項準備活動。組織：◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分一、隊列：難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分(廣播操)第八套廣播操全套重點各節動作的要求和難點動作準滿。找學生表和規則。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規、學生練習比中結束部分一、放松；二、小結；三、下課四列橫隊、下課。講，精神飽小場地設計教學回顧時間第四周第二節課型一課時內容、技巧：前后滾動；、游戲：障礙賽跑；、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散、。、專項準備活動。組織：◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分一、技巧：(前后滾動)重點：滾動要圓滑；難點：團身組織：◎教師講解動作方法、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生分中內容教學內容教師活動學生活動數時強(障礙賽跑)規則：、游戲者應在比賽中完成所規作。、由小裁判評定動作否。、每個隊員的比賽次數相等。組織：、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中O結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：同上隊列、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計四個標志物四個小圓圈教學回顧時間第五周第一節課型一課時內容游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：原法。、專項準備活動。組織：◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集中。、學生充分活動各關節。小基本部分1、端水平衡規則：球隨水潑出內，并由裁判把水加滿后再跑。組織：學生練習教師做正確評定勝負。、學生認真聽講游戲規則。賽。、分組比賽。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強(障礙賽跑)規則：、游戲者應在比賽中完成所規作。、由小裁判評定動作否。、每個隊員的比賽次數相等。、教師講解游戲要求和規則。、學生練習、教師做正確評定勝負。、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計四個標志物四塊小墊子四個小圓圈教學回顧時間第五周第二節課型一課時內容、技巧：復習前后滾動；、游戲：繞木棒運動內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：◎同上隊列、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分一、技巧：(前后滾動)重點：滾動要圓滑；難點：團身動作方法、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。學生集學生分中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分(繞木棒運規則：、不擊掌或發令后不得起跑。、再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間課型一課時內容、韻律活動；、走：各種姿勢的走；、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：O隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分動節奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、在音樂下練習學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。在音樂下練習內容教學內容教師活動學生活動數時強二、走：各種姿勢的重點：下上然。自然大方。、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。、學生集體練習。、學生分組練習。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計時間課型一課時內容、走：用各種正確姿勢的走；、游戲：迎面接力；、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服務。二、準備活、專項準備◎隊。、教師語言、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同、學生認真聽講，注意注意力集、學生充分活動各關小基本部分正確姿勢的重點：下上、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要學生集體、學生分組中內容教學內容教師活動學生活動數時強(迎面接力)、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。后才能起跑，其余人擊掌后跑。教師講解游戲要求和規則。、學生練習、教師做正確評定勝負。、學生認真聽講游戲學生練習中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、下課。講，精神飽小場地設計時間課型一課時內容、隊列：報數；、復習走：各種姿勢的走；內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活◎同上隊列四、教師語言、教師講解課堂要求和、講解隊列求。、師生一同、學生認真聽講，注意注意力集、學生充分活動各關小基本部分一、隊列：音、短處、貫、精神飽教師講解學生認真聽講動作方法和要、學生集體、學生分組中解和完整、教師給學內容教學內容教師活動學生活動數時強各種姿勢的重點：下上然。自然大方。、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生集體練習。、學生分組練習。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。講，精神飽滿。、下課。小場地設計時間課型一課時內容調性，節奏感和審美能力。、學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分動節奏，游戲形式：練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容教師活動學生活動數時強一、隊列：音、短處、宏亮。貫、精神飽滿。、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生集體練習。、學生分組練習。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。講，精神飽滿。、下課。小場地設計預計時間課型一課時內容、技巧：前滾翻；、游戲：跳墊子游戲；、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：◎列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分(前滾翻)重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容教師活動學生活動數時一、游戲：(跳墊子游戲；)規則：、必須擊掌或發出后 能起跳。、墊子倒后要扶起后能起跳。、教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生集體練習。、學生分組練習。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。講，精神飽滿。、下課。小場地設計四個標志物。時間課型一課時內容、技巧：前滾翻；、游戲：換物賽跑；、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分(前滾翻)重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。找好學生表演做示范。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分一、游戲：(換物賽跑)規則：、必須擊掌或發出后能起跑。、交換不能傳遞不許拋接。、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生集體練習。、學生分組練習。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計四個標志物。預計時間第九周第一節課型一課時內容、勞動模仿操；、游戲：迎面接力；、、內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：原地轉法。、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分仿操：重點：動作的協調性。難點：動作教師講解動作方法教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分(迎面接力)規則：、教師沒有發領或擊掌不許起跑。、起跑前不人。找學生表演。、學生練習教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中一、放松；二、小結；三、下課、認真聽講，精神飽小場地設計教學回顧時間第九周第二節課型一課時內容、勞動模仿操；、游戲：換物接力；內容教學內容教師活動學生活動數時準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、復習：模◎同上隊列四、教師語言、教師講解課堂要求和任、講解隊列、師生一同四列橫隊。、學生認真聽講，注揮注意力集、學生充分活動各關基本部分一、勞動模動作要領及、教師講解動作方法、教師做完整正確的、學生認領示范。、學生集內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。(換物接力)規則：、交換物品必須放好跑。、聽到發領后或擊掌后才能起跑。指、找學生表演。指要求。導。定。滿動作齊一致、學生認要求。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總況。、下課。、認真聽飽滿。、下課。小場地設計四個小桶個口袋教學回顧時間第十周第一節課型一課時內容、隊列：齊步走立定；、復習勞動模仿操；、通過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動、培養學生的下肢力量和動作的準確性。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：原定。、拍手操、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集中。、學生充分活動各關節。小基本部分一、隊列：齊步走立定重點：走時然。難點：整齊一致協調。、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強二、勞動模重點：動作難點：動作、教師講解動作方法和、教師做分解和完整動神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講動作方法和要領學生集體學生分組中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、認真聽講，精神飽小場地設計教學回顧時間第十周第二節課型一課時內容游戲課：、蹦蹦跳跳；、挑戰應戰；通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活(慢跑)、專項準備O同上隊列四列、教師講解課堂要求和、講解隊列、師生一同真聽講，注揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分蹦蹦跳跳、教師發領后或擊掌后才能起跳錯了就、教師講解游戲要求和、學生練習確評定勝、學生認真聽講游戲規、學生練中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分(挑戰應戰)、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏、追拍時不得用力堆人。應戰者如失敗就算游戲要求和、學生練習、教師做正、學生認真聽講游戲、學生練中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第十一周第一節課型一課時內容、隊列：走圓形；、游戲：十字接力；內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。二、準備活、隊列：慢、專項準備◎同上隊列四列、教師語言、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同、學生認真聽講，注意關查。揮注意力集中。、學生充分活動各關節。小一、隊列：(走圓形)重點：走的難點：走的、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體學生分組中內容教學內容教師活動學生活動雙時強(十字接力)速離開跑道，不得找學生表、教師講解游戲要求和規則。、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致則。學生練賽。、分組比中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、下課。、認真聽講，精神飽滿。小場地設計教學回顧時間第十一周第二節課型一課時內容、技巧：立臥撐；、游戲：換物接力；和手腳并用的協調性。、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能內容教學內容教師活動學生活動數時強隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：慢跑。、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集中。、學生充分活動各關節。小(立臥撐)重點：用力難點：身體成一線；教師講解動作方法、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生集習。、學生分習。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強(換物接力)必須放好、聽到發領后或擊掌后才能起跑。找學生表、教師講解游戲要求和規則。、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致則。、學生練賽。、分組比中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、認真聽講，精神飽小場地設計教學回顧時間第十二周第一節課型一課時內容、基本體操；、游戲：“”字接力；、通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：跑圓形。、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分重點：各節動作的要求和熟練性。難點：動作教師講解動作方法教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生分中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分(“”字接力；)規則：、跑前不得踏線或節棒后才能起跑。、不許按規定的動作作。、找學生表演。、教師講解游戲要求和規則。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第十二周第二節課型一課時內容、徒手操；、游戲：改換目標；、通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要、培養學生動作的節奏感和協調性。、培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。二、準備活跑。◎同上隊列四列、教師語言、教師講解課堂要求和、講解隊列求。、師生一同、學生認真聽講，注意關查。揮注意力集、學生充分活動各關小基本部分一、基本體重點：各節動作的要求和熟練性。難點：動作和要領。動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。學生集中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分四、游戲：(改換目標)規則：、追者只能拍人不許堆人、拉人。、逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中一、放松；二、小結：三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計錄音機一臺教學回顧時間第十三周第一節課型一課時內容、跳小繩；、游戲：迎面接力；、通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、隊列：慢跑、專項準備◎同上隊列四列、教師語言、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同、學生認真聽講，注意關查。揮注意力集、學生充分活動各關小基本部分重點：搖繩難點：輕松協調，動作和要領。動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體學生分組中內容教學內容教師活動學生活動數時強(迎面接力)規則：、教師沒有發領或擊掌不許起跑。起跑前不人。找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計小繩每人一條教學回顧時間第十三周第二節課型一課時內容、走跑交替；、復習：跳小繩；、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑內容教學內容教師活動學生活動數時強隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：慢跑、徒手操：、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列、師生一同、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分、教師講解動作方法和要求。、教師做完整正確的示范。、學生認領中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分重點：搖繩要協調。難點：輕松協調，動作連貫。、找學生表演。要求。導。、教師評定。、精神飽齊一致要求。中一、放松；二、小結；三、下課況。飽滿。小場地設計每人一條小繩時間第十四周第一節課型一課時內容、隊列：走跑練習；、游戲：跳進去拍人；、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。、培養學生的下肢力量和動作的準確性。、培養學生勇敢頑強的精神。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：慢跑、徒手操、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小一、走跑交替重點：走和跑難點：動作要和要領。、教師做分解和完整動作示生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體學生分組中內容教學內容教師活動學生活動數時強人不能出、追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進找學生表、教師講解動作方法和、教師做分解和完整動神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講動作方法和要領學生集體學生分組中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、下課。、認真聽講，精神飽小場地設計四個圓圈教學回顧時間第十四周第二節課型一課時內容、韻律活動；、游戲：找自己的家；內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活(圓形跑)◎同上隊列四列、教師語言、教師講解課堂要求和、講解隊列、師生一同四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。揮注意力集中。、學生充分活動各關節。小基本部分動；猜猜他是誰。、被猜者不要動不要笑別人不要說話。、如果第一次猜錯可要求二三、教師講解游戲要求和、學生練習、教師做正確評定勝、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。分組比賽。中內容教學內容教師活動學生活動數時強找自己的家規則：、發出口令后，才能起跑。、沒有發出口令不須睛。、教師講解游戲要求和規則。、學生練習、教師做正確評定勝負。則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計標志物個教學回顧時間第十五周第一節課型一課時內容、跳小繩；、游戲：十字接力；、通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方、發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。、發展學生的快速反應和奔跑能力。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：慢跑。、專項準備活動。組織：◎橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分重點：搖繩要協調。難點：輕松協調，動作連貫。教師講解動作方法教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分(十字接力)規則：、不許跨進圓圈內。、接力棒不棒。、完成后迅速離開跑道，不得人。找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第十五周第二節課型一課時內容、小繩：雙人跳繩；、游戲：迎面接力；、通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，、培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：慢跑。、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分(雙人跳繩)動作：重點：兩個人搖繩的配合能力。調，動作連貫。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。學生集學生分中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分(迎面接力)規則：、教師沒有發領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計接力棒個小繩每人一條教學回顧時間第十六周第一節課型一課時內容、走跑交替；、游戲：單雙腳跳圈；、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：跑圓形。、專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分單雙腳跳圈規則：、跳時途中不許接觸圓圈。、發令后或拍手后方可跳。、單腳跳時擺動腿不面。、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計個圓圈教學回顧時間第十六周第二節課型一課時內容秒跳小繩；、期末總結內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服務。二、準備活跑。、專項準備◎同上隊列四列、教師語言、教師講解課堂要求和、講解隊列求。、師生一同、學生認真聽講，注意關查。揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分和要領。動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。學生集中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強找學生表、教師講解游戲要求、教師做正確評定勝神飽滿動作輕松整齊一致游戲規、學生練、分組比中一、放松；二、小結；三、下課、認真聽講，精神飽小場地設計錄音機一臺教學回顧學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”〈四〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會體基本活動能力。周一周二周三周四在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個按按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。不得無故缺課，不周次起至日期計劃進度、隊列隊形；、游戲：穿過小樹林；三四年級體育三四年級體育度表四、年、基本體操；、游戲：守衛紅旗；、基本體操；、游戲：報數比賽三、基本體操；、游戲：春種秋收；游戲課：、穿城門；、夾球接力；四、技巧：前滾翻起立接球；、游戲：綁腿接力；五、徒手操；、游戲：改換目標；、徒手操；、繞木棒運動；六、復習全套徒手操；、游戲：看誰反應快；、韻律活動；、走：改變速度的走；七、走：改變速度的走；、游戲；單腳跳接力；、各種姿勢的走；、游戲：綁腿接力；八、藤圈韻律操；、游戲：接力跑；、藤圈韻律操；、游戲：單雙腳跳圈；九、技巧；仰臥起坐；、游戲；快跳快跳；、韻律操；、游戲：搶種搶收；十、隊列；行進間走；、復習韻律操；、韻律操；、游戲：單腳跳接力；十一、游戲課：、踏石過河；、攻關；、支撐跳躍；、游戲：攻關；十二、韻律活動；、復習支撐跳躍；、技巧：立臥撐；、游戲；綁腿接力；十三、跳小繩；、叫號賽跑；、跳雙繩；、游戲：迎面接力；十四、走跑交替；、游戲：跳進去拍人；、跳大繩；、游戲：障礙賽跑；十五、跳大繩；、分組進行跳小繩；游戲課：、單腳跳接力；、迎面接力；十六、走跑交替；、跳小繩；、分鐘跳小繩；、期末總結；時間課型一課時內容、培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。內容教學內容教師活動學生活動數時強開始部分八、點名；、教師語言、講解課堂學生坐在教好。小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務二、游戲是兒童的良師益友。、做游戲可以全面鍛煉身體。、做游戲可以使大腦靈活。做游戲可以培養優良品德。、做游戲可以使心情愉快。、教室講解語言要清晰。、要求：①、學生認律。②、養成良好的坐立行態。③、能夠自覺做到無故到，有事要請假。學生坐在教室里按自己好。小內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分、做游戲可以調解腦力疲勞。重點：對游戲好處的理解和認識。(抓手指)規則：、食指尖必須頂著手掌心。、聽到教師口令后才指。、教師講解游戲的方則。、教師做示范。、學生練習和游戲。、學生認真聽講游戲方法和規、學生進小四、總結本情況。五、下課。教師總結本況。學生按教室好。小場地設計教學回顧三、四、年級體育課教案時間第一周第二節課型一課時內容、隊列隊形；、游戲：穿過小樹林；、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小游戲；“抓人”、小型徒手◎隊，體操隊型、教師語言、教師講解課堂要求、教師帶領學生一起、教師講解徒手操的動作和要師生習。成四列橫隊。學生和教師一同做游學生認真聽講看示學生精神飽小基本部分、集中注意力聯系；(有效與無正、向右看教師講動作方法和要領。、教師做正范。、教師個別做表演。學生認真聽動作方法和要、學生練、分組練、動作一致，精神飽 中內容教學內容教師活動學生活動數時強重點：動作自然，協凋準確。難點：重心節奏一致。規則：、必須站在后，拍手后才能起跑。、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。、教師講解游戲方法和規則。、教師做正確示范。、教師做正確評定勝負。真聽游戲方法則。、學生練習和比賽。、分組比賽。—中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情況。、下課。、下課。小場地設計八個小木柱；四個標志物；教學回顧三、四、年級體育課教案時間第二周第一節課型一課時內容、基本體操：第八套廣播體操(一)節；、游戲：守衛紅旗；、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養成正確的身體、培養學生集體主義精神，發展學生動作迅速能力內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小型徒手專項準備活◎隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。、教師講解徒手操的動作和要求。、師生一同成四列學生認真聽隊列的要師生一同練動作一致，精神飽小基本部分一、第八套廣播體操(第一節，伸展運動；第二節，擴胸運動；第三節、踢腿運動；第四節，體側運動；教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。、學生認真聽動作要領和方法學生練、分組練動作一致，精神飽—中內容教學內容教師活動學生活動數時強重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方。六、游戲；守衛紅旗規則：、沒有被教 導的人不得隨意進 入圈內。、叫號時要 清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。、教師講解游戲的方則。、教師做正范。、教師正確負。真聽游戲的方法和規則。、分組比賽。一中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情況。、下課。、認真聽講情緒飽滿。、下課。小場地設計三、四年級體育課教案時間課型一課時內容、基本體操：第八套廣播體操(一)節；、游戲：報數比賽、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小型徒手組織：◎隊，體操隊型教師語言要清晰。課堂要求和任務。教師講解徒手操的動作和要師生一同學生站成學生認真聽隊列的師生一同致，精神小基本部分二、第八套廣播體操(第五節，體轉運動；第六節，全身運動；第七節，跳第八節，整教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法致，精神中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分重點：各節的動作要領難點：動作的準確性和優美大方。報數比賽師的要求數。中間不得有間、報錯數時必須改正報數才可以接著下面報數。教師講解游戲的方、教師做正負。、學生認真聽游戲的方法和規—中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情、認真聽講小場地設計預計三、四年級體育課教案時間課型一課時內容、基本體操：第八套廣播體操(一)節；、游戲：春種秋收、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小型徒手◎隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師講解徒手操的動作和要求。師生一同學生站成學生認真聽隊列的師生一同致，精神小基本部分一、第八套廣播體操((全套練習)重點：各節的動作要領教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法致，精神—中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分難點：動作的準確性和二、游戲(春種秋收)師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。、交換物必內，如，滾出圈外要拾回來放好在、教師講解游戲的方、教師做正負。聽游戲的方法和規—中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情、認真聽講小場地設計小沙包一個四個標志物教學回顧三、四年級體育課教案時間課型一課時內容游戲課；、穿稱門；、加球接力；內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小型徒手專項準備◎隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務教師講解徒手操的動作和要求。師生一同學生站成學生認真聽隊列的要求。師生一同致，精神小基本部分一、游戲(穿稱門):、游戲者必須成一路縱隊向前跑，行時游戲者之間不準松教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。、學生認真聽動作要領和方法致，精神—中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分否則判本隊(加球接力)上不允許用腳踢，否則、交接球時接球人不得踩起跑線，、教師講解游戲的方、教師做正負。、學生認真聽游戲的方法和規 中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情、認真聽講小場地設計四個小皮球四個標志物教學回顧時間第四周第一節課型一課時內容、技巧：前滾翻起立，接球；、游戲：障礙賽跑；、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。、培養學生團結協作和集體主義精神，內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：立正、稍息、散、。、專項準備活動。組織：◎隊，體操隊型、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分一、技巧：立，接球地、低頭、團身。難點：動作連貫，協調教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。學生集、學生分中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分(障礙賽跑)規則：、游戲者應在比賽中完成所規作。裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數相等。、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第四周第二節課型一課時內容、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；、復習：前滾翻起立，接球、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。、鞏固前滾翻接球的技術，培養學生勇敢機智和創新的精內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：變換隊形、專項準備活動。組織：◎隊，體操隊型、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分一、技巧：不同開始姿地、低頭、團身。難點：動作調。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生分中內容教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分立，接球地、低頭、團身。難點：動作調。、找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧時間第五周第一節課型一課時內容、徒手操；、游戲：改換目標、培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小型徒手◎隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師講解徒手操的動作和要求。師生一同學生站成學生認真聽隊列的師生一同致，精神小基本部分一、徒手操重點：各節的動作要領教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法致，精神—中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分難點：動作的準確性和二、游戲(改換目標)、追者只能拍人，不許堆人，“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。、教師講解游戲的方、教師做正負。、學生認真聽游戲的方法和規 中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情、認真聽講小場地設計教學回顧時間課型一課時內容、通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發展人體各個部位的能力。、培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服二、準備活、小型徒手◎隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師講解徒手操的動作和要求。師生一同學生站成學生認真聽隊列的師生一同致，精神小基本部分一、徒手操重點：各節的動作要領教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法致，精神—中內容教學內容教師活動學生活動數時強基本部分難點：動作的準確性和二、游戲(繞木棒運發令后不 不可碰到、教師講解游戲的方、教師做正負。、學生認真聽游戲的方法和規—中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、教師總結本次課的情、認真聽講小場地設計教學回顧時間第六周第一節課型一課時內容、基本體操：第八套廣播操()節；、游戲：挑戰應戰；、通過這節課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練、培養學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。容和任務。、隊列：立正、稍息、集合、解散。、專項準備活動。組織：◎隊，體操隊型、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分一、徒手操：全套練習；感。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。中內容教師活動學生活動數時強基本部分挑戰應戰規則：、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏線。、追拍時不得用力堆人。、應戰者如失敗就算利。找學生表演。、學生練習、教師做正確評定勝負。神飽滿動作輕松整齊一致、學生認真聽講游戲規則。、學生練賽。、分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。、認真聽講，精神飽滿。、下課。小場地設計教學回顧三、四年級體育課教案時間課型一課時內容、韻律活動；、走：改變速度的走；、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：型、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分動節奏游戲猜猜它是誰、被猜者不要動不要笑和不許說話。如果第一次猜錯可以才第二次。教師講解游戲要求和規則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規則。學生練習賽。中內容教學內容教師活動學生活動數時出二、走：改變速度的重點：下上然。自然大方。、教師講解動作方法和要領。、教師做分解和完整動作示范。、教師給學生個別指導。、學生認真聽講動作方法和要領。、學生集體練習。、學生分組練習。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課、總結本次課的情況。、下課。講，精神飽滿。、下課。小場地設計三、四年級體育課教案時間課型一課時內容、走：改變速度的走；;、游戲：單腳跳接力；、培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的彈跳和頑強精神。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：◎隊，體操隊型、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊。、學生認真聽講，注意關查。、聽從指揮注意力集、學生充分活動各關節。小基本部分重點：下上然。自然大方。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。中內容教學內容教師活動學生活動數時強單腳跳接力、起跳前必須站在起跳線后不后才能起跳，其余人擊掌后跳。、教師講解游戲要求和規則。、學生練習、教師做正確評定勝負。、學生認真聽講游戲規則。、學生練習中結束部分一、放松；二、小結；三、下課講，精神飽小場地設計預計時間課型一課時內容、走：用各種正確姿勢的走；、游戲：綁腿接力；學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。生的速度奔跑能力。內容教學內容教師活動學生活動數時強準備部分隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。、宣布課的務。二、準備活、隊列：、專項準備活動。組織：◎隊，體操隊型、教師語言要清晰。、教師講解課堂要求和任務。、講解隊列求。、師生一同練習。、學生站四列橫隊