四川省成都市名校2025年下學期期末初三教學質量檢測試題物理試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．下列有關聲和電磁波的說法正確的是A．在考英語聽力部分時，關閉門窗是在聲源處減弱噪聲B．敲鼓時用力越大，鼓發出聲音的響度越大C．我們聽不到物體發聲一定是物體沒有振動D．聲和電磁波都能傳遞信息，都可以在真空中傳播2．如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是A．燭蠟應碾碎后放入試管中B．溫度計的玻璃泡應插入燭蠟內部C．“水浴法”加熱可以使燭蠟受熱均勻D．燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是晶體3．如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重力和摩擦），其中所需動力最大的是A． B．C． D．4．如圖，已知斜面傾角為30°，斜面高2m．小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端，用時10s．已知拉力大小為300N，繩重不計，則下列說法中正確的是（）A．小明對貨物做的有用功是1200JB．小明對繩的拉力的功率是80WC．斜面的機械效率是1．7％D．物體受到斜面的摩擦力是90N5．甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖所示，根據圖象分析可知()A．v甲＝0.6m/s，v乙＝0.4m/s B．經過6s兩小車一定相距6.0mC．經過6s兩小車一定相距4.8m D．經過6s兩小車可能相距2.4m6．如圖光路圖能說明人看到筷子插入水杯中時的情形的是A． B．C． D．7．如圖為探究“比較不同物質吸熱情況”的實驗裝置，使用相同規格的電加熱器分別對水和食用油加熱，得到溫度隨時間變化的圖像如圖所示．下列說法正確的是A．由圖像可知食用油的比熱容為c油=2.8×103J/（kg·℃）B．在兩個相同的燒杯中應加入體積相同的水和食用油C．實驗中物質吸熱的多少是通過升高的溫度來衡量的D．右圖圖像中甲對應水，乙對應食用油二、填空題（本大題7小題，共21分）8．小明的父親發現自己最近一段時間看不清近處的小字，但能看清遠處的物體，老師告訴小明：你父親可能患上了_____（填“近視”或“遠視”）眼病，晶狀體對光的偏折能力變_____（選填“強”或“弱”）需要配戴_____透鏡矯正（填“凹”或“凸”）。9．隔水蒸雞是海南常見的一道菜，其做法是：將雞肉用盤子盛好放在裝有清水的湯鍋上蒸熟。盤子里的湯汁是水蒸氣_____形成的（填物態變化名稱）。烹飪時，整個房間都能聞到雞肉的濃香味，這是發生了_____現象。10．一重為30牛的物塊在水平地面上受到3牛的水平拉力作用而做勻速直線運動，則物塊受到滑動摩擦力的大小為______牛；若在該物塊下面裝上小輪后，同樣做勻速直線運動，水平拉力變小，這是因為相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦_______；若用定滑輪勻速提升該物塊，則所用力的大小為______牛。11．如圖所示的電路，當開關S閉合后，若電阻R1、R2并聯且能正常工作，則甲表是______表（填“電流”或“電壓”），乙表測的是________的_________（填“電流”或“電壓”）．12．合肥軌道交通2號線正式開通運營后，家住市內的部佳通同學放學后，可選擇乘坐地鐵2號線回家。平時他從家到學校以40km/h的平均速度坐公交車大約需要36min，假如地鐵的平均速度為60km/h，則他坐地鐵比坐公交車可節省時間_____min。13．小明家有額定功率均為100W的電風扇和白熾燈，它們正常工作相同的時間，_________產生熱量多。小明將家中的電磁爐單獨連接在電路中，發現電能表(如圖所示)上的鋁盤1min內轉了75轉，則電磁爐的實際功率是_________W。晚上在電磁爐等其它用電器正常工作時，再打開“220V1000W”的空調，電路發生“跳閘”，原因是______________。14．取一根直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜，將它豎直放入水槽中，向塑料管內倒入某種液體后，觀察到橡皮膜恰好變平，如圖所示，則細管內液體的密度_____水的密度（選填“大于”“小于”或“等于”）。若在水槽內撒入食鹽并攪拌均勻，塑料管靜止時底部的橡皮膜受到鹽水的壓力_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、作圖題（共7分）15．如圖，暗室的墻上掛著一面鏡子MN，對面墻上開了一個小窗．鏡前有一光源A，試作出光源A照亮窗外的范圍．16．要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．（____）17．如圖所示，請在圖中畫出這束光的入射光線，并在圖中標出反射角的度數．（_____）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：將天平、量筒放在水平臺面上．將盛有適量液體的燒杯放在調節好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內液體的總質量為_____g．將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為_____cm1；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為106g．根據上述實驗數據計算此種液體的密度為_____g/cm1．19．小明同學在海邊游玩時拾到了一大一小兩塊的鵝卵石（鵝卵石吸水忽略不計）。小明用天平和量筒測量小塊鵝卵石的密度。小明進行了下列實驗步驟：①向量筒中倒進V1=38cm3的水；②用調節好的天平測出鵝卵石的質量m；③根據密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。他采用正確的實驗步驟順序為______（填選項前的字母）。如圖甲所示，小明在調節天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是________。小明糾正錯誤后，重新調節天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙可知鵝卵石的體積，通過計算鵝卵石的密度為______g/cm3。鵝卵石磨損后，它的密度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若小明在圖丙中讀數時視線俯視，所測得鵝卵石的密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設計了如下步驟：①先用天平測出鵝卵石的質量m；②在燒杯中放入適量的水如丁圖所示，用天平測出總質量m1；③將鵝卵石浸沒在燒杯的水中如圖戊所示，并在水面處做一標記后，再將鵝卵石從水中取出；④向燒杯中加水到標記處如己圖所示，再用天平測出此時水和燒杯的總質量m2；⑤設水的密度為ρ水，鵝卵石密度的表達式：ρ石＝_______。⑥若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水，小明所測的鵝卵石密度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實鵝卵石密度20．圖甲是冬運會女子選手冰壺比賽中的一個場景，比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”以減小冰壺與冰面之間的摩擦，使冰壺按照運動員預計的速度和方向運動；某小組同學看到后，進行了以下實驗：他們將木塊分別放在長木板、綢布、棉布上，讓彈簧測力計水平拉動木塊做_____________運動，發現彈簧測力的示數F棉〉F木〉F綢，若用木板模擬未刷冰區域，則應該選擇________區域模擬刷冰區域；乙圖中彈簧測力計的示數是_____________N；他們用圖丙裝置，將長為l的所選材料M平鋪在木板上，讓木塊從斜面上滑下，經過M后停在木板上的固定位置P，木塊運動到位置P，所需的長度與哪些因素有關？大家提出以下猜想：猜想1：與木塊由靜止滑下時的高度h有關；猜想2：與M左端到斜面底端的距離x有關。①驗證猜想1時，保持x不變，將木塊從__________高度靜止滑下，改變l使木塊最終都停在位置P，數據記錄如下：序號123456釋放的高度h/m0.100.140.180.200.220.26M的長度l/m2.001.601.201.000.800.40根據表格數據可知l與h的定量關系是：__________，并在圖丁中描點作出l與h的關系圖線；②驗證猜想2時，小明改變x的長度，將木塊從不同高度由靜止滑下，記錄數據，得出結論，分析實驗中存在的問題是_______；正確操作后，發現每次只將M前后移動時，木塊都會經過M停在P位置，該現象說明猜想2是___________(選填“正確”或“錯誤”)。21．如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整________來改變拉力的大小．實驗中選擇小卡片的目的是________（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：________（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是______．A．

容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B．

小卡片是比較容易獲取的材料C．

減少了摩擦力對實驗結果的影響D．

小卡片容易扭轉小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端，用彈簧測力計拉著鉤碼在________（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據觀察到________現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．22．測量滑輪組的機械效率：如圖為測量某滑輪組機械的實驗裝置．①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計．②分析下表中數據可知：實驗2是用圖做_____________的實驗．③實驗序號3中的機械率_____________．實驗序號鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4結論：通過比較____________（填實驗序號）兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．通過比較2、3兩次實驗數據可得出結論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率___________________．問題討論：實驗過程中邊拉邊運邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，有同學認為應靜止時讀數．你認為他的想法____________（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．小明同學為了將放置在水平地面上重G

=100

N的物體提升到高處，設計了圖甲所示的滑輪組裝置，動滑輪重10

N．當小明用圖乙所示隨時間t變化的豎直向下的力F拉繩時，重物上升的高度h隨時間t變化的關系如圖丙所示．求：在0~2

s內拉力F做的功．在2~3

s內，拉力F的功率及滑輪組的機械效率．24．某太陽能熱水器內盛有20℃的水50kg，在陽光照射下水溫升高到60℃．試計算：（1）在此過程中這些水吸收了多少熱量？[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（2）相當于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q＝3×107J/kg）六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．如圖是某型號電熱水器的電路原理圖．R1、R2為電熱絲，電熱水器共有斷電、保溫加熱三種狀態，如圖所示為斷電狀態．已知該電熱水器的保溫功率為1.1kW，R2＝8.8Ω．各種橡膠絕緣銅芯導線在常溫下安全載流量（長時間通電時的最大安全電流）如表：導線規格導線橫截面積S/mm22.54610安全載流量I/A28374768求：電熱水器處于加熱狀態時，應將開關S置于什么位置？求電熱絲R1的阻值；從用電安全角度考慮，安裝該電熱水器時，至少應選擇表中橫截面積為多大的銅芯導線，請通過計算說明；在加熱狀態下，電熱水器正常工作10min所產生的熱量．26．清明節期間，小志隨家人一起駕車來到涇河智慧農業園觀賞郁金香．下表列出了他家小轎車的相關數據（g=10N/kg）．行駛過程中遇到緊急情況要及時剎車，這是通過增大__________來增大摩擦力的，剎車后汽車由于__________不能立即停下，還要滑行一段距離．不計油箱中油的質量，停在停車場的小轎車空載時對地面的壓強是多少______？若小志爸爸在高速路上駕車時以額定功率勻速直線運動，速度為72km/h，試計算10min鐘內該車克服阻力所做的功____和小轎車的阻力_____．從小志家到涇河智慧農業園的距離為50km，若轎車油量表上此時顯示所剩油量為6L，小志爸爸至少需要加多錢油才能順利完成一次旅程，回到家中_______？27．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗．（1）如圖甲所示，用手指壓鉛筆尖手感到疼，因為物體間力的作用是___．（2）先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速直線拉動，如圖乙所示．可根據兩種情況下___比較書受到摩擦力的大小；由此，可以初步得出的結論是____．（3）如圖丙所示，若筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2，兩個手指用3N的力對壓鉛筆的兩端，則與筆尖接觸的手指受到的壓強為____pa，它表示的物理意義是___．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

在考英語聽力部分時，關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；響度指聲音的大小，與發聲體的振幅有關，敲鼓時用力越大響度越大，故B正確；但聲音傳播需要介質，我們聽不到物體發聲，也可能是沒有介質，故C錯誤；聲和電磁波都能傳遞信息，但聲音傳播需要介質，不能在在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，故D錯誤。2、D【解析】

A、蠟燭應碾碎后放入試管中，這樣蠟燭能均勻受熱，故A正確；B、用溫度計測溫度時，溫度計的玻璃泡應插入蠟燭內部，故B正確；C、“水浴法”加熱，燒杯內水的溫度相同，可以使蠟燭受熱均勻，故C正確；D、蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是非晶體，沒有固定的熔點，故D錯誤．3、C【解析】

不計機械重和摩擦，設物體重G：A．由圖知n＝3，不計機械自重和摩擦，F1＝G；B．根據杠桿的平衡條件：F2×（L+3L）＝G×L，所以F2＝G；C．不計機械自重和摩擦，F3＝2G；D．不計機械自重和摩擦，則F4s＝Gh，所以F4＝G＝G＝G。4、C【解析】小明對貨物做的有用功：W有=Gh=400N×2m=800J，故A錯誤；斜面的長度：s=h/sin30°=2m/1/2=4m，小明對繩的拉力做的功：W總=Fs=300N×4m=1200J，小明對繩的拉力的功率：P=W總/t=1200J/10s=120W，故B錯誤；斜面的機械效率：η=W有/W總×100%=800J/1200J×100%≈1.7%，故C正確；克服物體摩擦力所做的額外功：W額=W總-W有=1200J-800J=400J，物體受到斜面的摩擦力：f=W額/s=400J/4m=100N，故D錯誤，故選C．5、D【解析】

圖象中橫縱坐標表示的是時間，縱坐標上表示路程；A．由圖可知，當t=6s時，甲通過的路程為s甲=3．6m，乙車通過的路程為s乙=3．3m，則，，故A錯誤；BCD．由圖象可看出：經過6s，甲車的路程是3．6m，乙車的路程是3．3m，若兩車運動方向相同，則兩車相距3．6m﹣3．3m=3．4m，若兩車運動方向相反，則兩車相距3．6m+3．3m=4．8m，故BC錯誤，D正確；故選D．6、B【解析】

插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時發生了折射，傳播方向發生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分變淺。此時看到的像是筷子的虛像。A、圖中光線沒有發生折射，故A錯誤；B、筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時發生了折射，傳播方向發生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，故B正確；C、筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時發生了折射，傳播方向發生了偏折，但圖中折射光線靠近法線，折射角小于入射角，故C錯誤；D、筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時發生了折射，而圖中的光線的傳播方向錯誤，故D錯誤。7、A【解析】

涉及的知識點有：使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法；探究“比較不同物質吸熱情況”的實驗中，注意控制變量法的使用．【詳解】根據題意知道，使用的是相同的加熱器，所以，通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，故C錯誤；由圖像知道，由20℃升高到40℃，甲加熱了2分鐘，乙加熱了3分鐘，說明吸熱之比是2：3，即乙的吸熱能力較強，圖象中乙對應水，甲對應食用油，故D錯誤；由知道，在質量和升溫相同情況下，比熱容與吸收的熱量成正比，故油的比熱容是，故A正確；根據控制變量法知道，比較物質吸熱能力時，需要使相同質量的不同物質升高相同的溫度，通過比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；即要控制不同物質的質量相同，故B錯誤；綜上所述，只有A正確，符合題意，故選A．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、遠視弱凸【解析】

遠視眼只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，因為晶狀體太薄或眼球太短，即會聚能力變弱，使得像成在視網膜的后方，為了使像成在視網膜上，就需要戴一個對光線有會聚作用的凸透鏡來加以矯正。9、液化擴散【解析】隔水蒸雞是海南常見的一道菜，其做法是：將雞肉用盤子盛好放在裝有清水的湯鍋上蒸熟。由于雞與水不接觸，所以盤子里的湯汁是水蒸氣液化形成的；烹飪時，整個房間都能聞到雞肉的濃香味，這是發生了擴散現象，是分子不停運動的結果。點睛：牢記分子動理論的相關知識，物質是由大量分子組成的，這些分子處于不停的無規律熱運動之中，分子運動形成了擴散現象。10、3小30【解析】

物體在3N水平拉力作用下做勻速直線運動，所以物體處于平衡狀態，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f=F=3N；在減小摩擦力的方法中有一種是變滑動為滾動，所以在該物塊下面裝上小輪后，水平拉力變小，這是因為相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小；定滑輪可以改變力的方向，但不省力，動滑輪不能改變力的方向，可以省力，所以用定滑輪提升該物體，所用力的大小等于物重30N。11、電壓表R2電流【解析】試題分析：在分析電路連接情況時，電壓表的內阻很大，相當于開路；電流表的內阻很小，相當于短路．題中當開關S閉合后，若電阻R1、R2并聯且能正常工作，則甲表是電壓表，乙是電流表，電流表與所測電路串聯，故所測的是電阻R2的電流．【考點定位】電路的連接方式及電壓表、電流表的使用．12、12【解析】

由v=st可得，公交車的路程：s＝vt＝40km13、白熾燈1500用電器的總功率過大【解析】

電風扇在工作時消耗電能，大部分轉化為機械能，少部分轉化為內能，而白熾燈工作時把電能轉化光能和內能，所以，在電功率相同、通電時間相同時，白熾燈工作時把電能轉化為內能多，產生的熱量多；由圖知道，電能表轉3000轉消耗的電能為1kW?h，所以，電能表的鋁盤轉75轉消耗的電能是：=0.025kW?h，即電磁爐的實際功率是：=1500W；在電磁爐等其它用電器正常工作時，功率已經比較大，而空調屬于大功率用電器，所以再使空調機接入家中電路后，電路發生“跳閘”，其原因是用電器總功率過大造成的。14、小于不變【解析】

橡皮膜恰好變平，說明橡皮膜內外壓強相等，由圖可知，塑料管內液體的深度大于塑料管浸入水中的深度，由p＝ρgh可知玻璃管內液體密度小于水的密度；若在水槽內撒入食鹽并攪拌均勻，液體的密度變大，塑料管將上浮，靜止時仍然漂浮，其重力不變，則所受浮力不變，根據浮力產生的原因可知，橡皮膜受到鹽水的壓力大小不變。三、作圖題（共7分）15、【解析】試題分析：把A當做發光點，根據平面鏡成像的特點（物像對稱）做出A在平面鏡中成的像A′，連接A′和窗戶上下邊緣并延長，得到反射光線，根據光路是可逆的，兩條光線之間的范圍就是光源A照亮窗外的范圍解：做出A在平面鏡中成的像A′，連接A′和窗戶上下邊緣P、Q并延長，得到兩條反射光線，連接AP，AQ它們的范圍再加上圖中的范圍，即為照亮的范圍，如圖所示：【點評】本題考查了平面鏡成像的特點和光沿直線傳播的原理，利用好光路是可逆的更好理解畫圖的方法．16、【解析】

滑輪組的繞繩技巧：要最省力的繞法，可以從繩子的自由端開始繞繩，首先經過動滑輪，這樣繞出來的一定是最省力的，如圖：17、【解析】解：先過入射點垂直平面鏡作出法線，再根據反射角等于入射角在法線的右側畫出入射光線OA，因為反射光線與平面鏡的夾角為60°，所以反射角為90°﹣60°=30°，故反射角為30°．如圖所示：【點評】此題主要考查了光的反射定律的應用，首先要熟記光的反射定律的內容，并要注意入射角與反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、262502．2【解析】試題分析：（2）由圖示可知，燒杯及杯內液體的總質量為m=200g+50g+20g+2g=262g；（2）量筒中液體的體積為V=45cm2，量筒中液體的質量為m2=262g-206g=55g；（2）此液體的密度為55g/45cm2=2．2g/cm2．【考點定位】液體密度的測量19、②①④③（①②④③）游碼沒有放到標尺左端的零刻度線處2.66不變偏小mρ水/（m2-m1）等于【解析】

（一）（1）根據題意知道，測量鵝卵石的密度時，需要分別測量出鵝卵石的體積和質量，然后計算鵝卵石的密度，故實驗的步驟是：②①④③或①②④③；（2）托盤天平使用時，首先要調節橫梁平衡，在調節橫梁平衡前，要用鑷子將游碼移到標尺左端的零刻度線處，而在圖甲中調節橫梁平衡的過程中，游碼仍在標尺的中間，沒有移到標尺左端的零刻線處；（3）由圖乙知道，標尺的分度值為0.2g，砝碼的質量為20g、5g，游砝所對的刻度值為1.6g，則鵝卵石的質量是：m=20g+5g+1.6g=26.6g，根據題意知道，向量筒中倒進V1=38cm3的水，由圖丙知道，放入鵝卵石后的總體積為48cm3，故石子的體積是：V=25cm3-38cm3=10cm3，由知道，鵝卵石的密度是：=2.66g/cm3；（4密度是物質的屬性，與質量和體積無關，所以鵝卵石磨損后，它的密度將保持不變；（5）量筒讀數時，視線與液面底部相平，若如圖丙視線俯視，則讀數比實際偏大；由知道，m不變，V偏大，則所測得鵝卵石的密度將偏小。（二）由②③④知道，與鵝卵石同體積的水的質量是：m′=m2-m1，由知道，此質量的水的體積是：，即鵝卵石的體積是：，故鵝卵石密度的表達式：；由于步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水，但向燒杯中加水時，仍到標記處，所以沒有影響體積的測量，故小明所測的鵝卵石密度等于真實鵝卵石密度。20、勻速直線綢布2.4不同l=-10h+3沒有控制木塊由靜止滑下時的高度h錯誤【解析】

（1）在探究刷冰長度的影響因素的實驗過程中，拉動木塊在不同表面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力，根據彈簧測力計示數的關系，若用木板模擬未刷冰區域，則選擇摩擦力小的材料模擬刷冰區，故選綢布；（2）乙圖中彈簧測力計的分度是0.2N，彈簧測力計的示數是2.4N；（3）①驗證猜想1時，即M的長度l與木塊由靜止滑下時的高度h有關，應保持x不變，將木塊從不同高度靜止滑下，根據表中數據描點連線，是一條直線，如圖所示：根據直線可得圖線斜率是，圖線是一次函數的圖線，所以圖線方程是l=-10h+b，代入兩組數據得：2.0=-10×0.1+b，1.6=-10×0.14+b，得出b=3，故l與h的定量關系：l=-10h+3；②在研究猜想2時，沒有控制物塊從斜面同一位置滑下，即沒有控制木塊由靜止滑下時的高度h；正確操作后，每次只前后移動M，所選材料M的長度不變，則滑塊在木板上滑動的距離也是一定的，所以猜想2是錯誤的。21、鉤碼個數不考慮旋轉C任意方向彈簧測力計示數不變【解析】(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力；并通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小；由于小卡片的質量較小，所以實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力；(2)要探究一對平衡力在同一直線上，可將小卡片轉過一個角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線上，觀察小卡片是否平衡；(3)小華實驗用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以還是小華的實驗方案好，故C正確。(4)因為平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，所以只有物體在只受兩個力的作用下做勻速直線運動時，二力平衡條件和物體靜止時的二力平衡條件就是相同的，彈簧測力計示數也是不變。且做勻速直線運動時任意方向的都適合。但由于用彈簧測力計拉著鉤碼，鈎碼受重力作用，所以只能在豎直方向做勻速直線運動。點睛：（1）實驗中通過調節鉤碼的個數來改變卡片受到的力；一個物體上受到的力相差很大時，很小的力可以忽略不計．實驗中小卡片的力比較小，可以忽略不計，使小卡片只受水平方向的力．（2）轉動卡片，卡片受到的兩個力不在同一直線上，松手后卡片轉動說明卡片受到的兩個力不在同一直線上時，卡片不能保持平衡狀態．（3）木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復雜．（4）平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，所以物體處于勻速直線運動狀態，也可以探究二力平衡條件。22、乙1、2低不正確【解析】

②由表中數據s=0.3m,h=0.1m可知實驗2中承擔物重的滑輪的段數為3段，G=8N,所以物重是兩個鉤碼，因此實驗2是用圖乙做的實驗．③實驗序號3中的機械效率：=．結論：根據控制變量法的思路可知：通過比較1、2兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．2、3兩次實驗中所提升的重物相同，動滑輪的個數不同，機械效率不同，實驗比較2、3兩次實驗數據可得出結論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低．問題討論：實驗過程中邊拉邊運邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，有同學認為應靜止時讀數．你認為他的想法不正確，因為滑輪組靜止時沒有摩擦，所以沒有考慮到摩擦對滑輪組機械效率的影響．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）187.5J（2）83.3%【解析】

（1）由圖丙可知，在0～1s內物體靜止，則此過程中拉力端移動距離為0，拉力做功為0J；

由甲圖可知，n=3；由圖丙可知，在1～2s內重物上升的高度h1=1.25m，則拉力端移動距離s1=3h1=3×1.25m=3.75m，由甲圖可知，1～2s內，拉力F為50N，拉力F做的功：W=Fs1=50N×3.75m=187.5J；

（2）由圖乙可知，2～3s內繩端的拉力F′為40N，由圖丙可知，2～3s內物體上升的高度h2=3.75m-1.25m=2.5m，則繩端移動的距離：s2=3h2=3×2.5m=7.5m，2～3s內拉力做的總功：W總′=F′s2=40N×7.5m=300J，在2～3s內，拉力F′的功率：；

此過程中所做的有用功：，

則滑輪組的機械效率：。24、（1）8.4×106J；（2）0.28kg。【解析】

（1