12025年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨招生考試《語文》考試大綱2）；34B.蔥蘢（lóng）卓（zhuó）越C.班主任老師用心記住每一位同學(xué)的生日，在同學(xué)生日那天送上祝福的話A.伐竹取（道）/陛下亦宜自謀，以咨諏善B.出則無敵國外患者，國恒（亡）/河曲智叟C.楚王問其（故）/所操之術(shù)多異（故）也A.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭5A.全校同學(xué)（聚精會神）地聽取了王校長關(guān)于教育改革的若復(fù)吾賦不幸之甚也向）吾不為斯役，則久已（病）矣。……”6A.雖然實驗沒有成功，但誰也不會認為這是他沒有努力的B.最近兩年，這個縣通過興修農(nóng)田水利基本建設(shè)，糧食產(chǎn)量20.“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?”7B.比賽即將開始，選手們一個個（正襟危坐靜靜地等待著那個激動人心C.園林中那些石雕（惟妙惟肖看到它們的人無不連連贊嘆工匠們精巧絕D.（三十年河?xùn)|，三十年河西這些年來，她總是在不停地搬家，真是萬B.乃丹（書）帛曰/一男附（書）至A.那里的人都上堤去搶險，我的叔叔已經(jīng)快有半個多月沒有回過8D.他的設(shè)計別出心裁與眾不同所以大家一致贊同用他的設(shè)計方案。B.獨留一人（于）庭/負者歌（于）途9A.每個人的成功都不是一蹴而就的，但凡是成功人士必定有超人的毅力和A.詩B.詞B.囊（náng）螢緋（fēi）紅D.頷（hàn）首稟（bǐn）告A.離合悲歡：泛指別離、團聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和B.叱咤風(fēng)云：一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來，形容A.錄畢走）送之走：跑B.防止煤礦不出事故的最好辦法，就是加強C.雖然沒有獲得冠軍，但是，他完全可以說A.緘（xián）默收斂（ji63.20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶A.有權(quán)力的地方就需要監(jiān)督，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要（防微杜漸小毛病如果A.我看誰也不能否認，這出戲有一定的消極D.他沒有聽從導(dǎo)師的建議，對論文的觀點加以修改，影響了74.在人工智能愈發(fā)普及的今天，我們不禁思考一個問題，傳統(tǒng)的人工服務(wù)是否 A.避之數(shù)（歲）歲：年A.在辦公室里老師昨天同他誠懇地交換了B.今年的《考試說明》對語文學(xué)科的考試內(nèi)容及要求做了一些A.迥（jiǒng）乎不同挑釁（xA.做事如果掌握了科學(xué)的方法，就會收到（事半功倍）的C.（咸）來問訊咸：都A.鮮（xiǎn）為人知澎湃（b（1）殘疾人康復(fù)中心和托養(yǎng)中心項目的啟動將使殘疾人享受免費康復(fù)服務(wù)變97.一年有一春，春春你順心；一年有一夏，夏夏你發(fā)達；一年有一秋，秋秋你99.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。于是坐了他的車，囑他拉我至長安路。到站我又謝謝他，就跨橋進校上課了。⑤三十年來，我總會想起一位陌生的兄長，并久享他所贈我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進館子排隊買票。不料有。它會凈世暖心，會養(yǎng)性滋仁。A.一個敦實的小伙子和他女朋友一起幫助境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能;環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會⑩因此我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備我們知道陽光總在風(fēng)雨后吹盡黃沙始見金我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人B.文章主要采用了對比論證的方法，從正反兩個方面有力地論就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地但母親也每每被我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究..香自我雕琢的過程是漫長的是知識積累的過程是內(nèi)心豐盈的過程只要有水滴石B.一個人做事如果沒有恒心，他是任何事也做不成功的D.盛年不重來，一日難再晨，及時當勉強，歲月不待躺在藍天白云下嚼著草根，我覺得，這簡直是神仙般的日子了。雪，羊的嘴唇粉紅似桃，青草如翡翠一樣耐看。A.這篇文章通過敘寫草木的恩典，贊美了草木給人們帶來物質(zhì)和精神的享災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。B.歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片茂密③很快我就發(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德?舒呢。她怎么會是聾子？”充滿了我的整個身心。的機會，但是，每當此時，我總是不由得想起我那位特殊的聽眾，那位“耳聾”樣至少就不至于把讀書當作可有可無的休閑娛樂⑥我以為，讀書人欲從書本中汲取力量，高遠的A.眼界，也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣B.眼界決定了讀書的目的歸宿、方式方法以及B.一個擁有高遠眼界的讀書人，還能夠牢記使命，超越美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團大團的…A.說明作者對各種開花的草很熟悉，熱愛“生活是一