執教：云臺中心小學李娟統計色彩人教版六年級（下冊）1/72同學們，在開始今天新課之前呢，我們先來一起玩一個游戲。在黑板上有不一樣顏色卡片，大家依據自己對每一張卡片冷暖感受，請把它們分為暖色卡片一組和冷色卡片一組。2/72《余姚印象》（油畫）當代羅科豐3/72《曙光普照乾坤》（局部）（中國畫）當代劉海粟4/72說說哪一張屬于暖色風景色調？哪一張屬于冷色風景色調？經過剛才游戲和作品觀賞，大家請告訴我，色彩能夠分哪兩大類色調？5/72暖色冷色6/72

我們今天就是經過學習色彩冷暖改變規律，體驗不一樣色彩帶給我們不一樣感覺，把握住畫面主色調，利用自己手中畫筆，描繪出自己獨特色彩感受。7/72執教：云臺中心小學李娟統計色彩人教版六年級（下冊）8/72生活中存在色彩9/72自然界景物，在不一樣光照下，會產生不一樣色彩改變。比如，一樣一處景色，在早晨觀看時，與在中午或者黃昏觀看時，物象表面色彩會發生許多微妙改變，給人不一樣色彩感受。10/7211/7212/7213/7214/7215/72

在莫奈筆下，一個普通干草垛在早晨，正午，黃昏等不一樣時刻，展現出不一樣迷人色彩。自然界景物在不一樣光照下，會產生不一樣色彩改變。同一處景色，在早晨、中午或黃昏觀看時，物象表面色彩會發生許多微妙改變，給人不一樣色彩感受。16/72《晨》（水彩畫）當代李嘉林17/72《夕陽無限》（水彩畫）當代柳新生18/72我們再來觀察一下四季圖片→19/7220/7221/7222/7223/72

觀察后我們發覺，正是四季時間改變，使得不一樣季節景色有著不一樣色彩傾向。24/72

那么我們再來觀察一下印象時期大師作品，這幾幅描繪是同一座魯昂大教堂。大家思索為何同一個景物，在畫家筆下是不一樣景色呢？25/7226/72

正是不一樣時間環境影響使得同一景物有著不一樣改變。這么我們能夠總結出，色彩冷暖改變是受季節、時間和環境影響。27/721.三原色特點：基本顏色，不可調出黃紅藍28/72三

間色橙色紫色綠色在兩種原色之間調配出來顏色叫做間色。2.間色29/72暖色30/72冷色31/72暖

冷32/72溫暖、熱情、喜慶冰涼、清爽、安寧暖色冷色冷暖色333/72玫瑰、太陽、紅旗喜慶、熱情、危險、革命1、色彩“脾氣”

紅34/72燈火、香蕉、葵花、蛋糕光明、高興、希望35/72晴空、湖泊、海洋、冰峰冷靜、理智、永恒、深遠36/72樹木、草原、農田、青山和平、生機、希望、安全色彩情感37/72晴空、湖泊、海洋、冰峰冷靜、理智、永恒、深遠色彩情感藍色38/72葡萄、茄子、丁香、夜空高貴、典雅、莊重、神秘39/72夜晚、煤炭、頭發、墨水嚴厲、剛健、恐懼、死亡40/72輕音樂搖滾樂2、色彩音樂感流行樂41/723、色彩味覺感酸甜苦辣42/72表現色彩43/72

那么在了解這些知識后，我們怎樣才能把它們利用到繪畫創作中呢？為此我們先來賞析一下大師們作品，體會他們在創作中情感吧！44/72《日出·印象》（油畫）莫奈（法國）45/72《日出·印象》是印象主義繪畫開山之作,它標志著印象派繪畫產生。快速成為一個風靡全球,影響深遠世界性畫派。它強調自然界光和色，把光與色改變作為繪畫主流。莫奈被認為是第一個采取外光技法進行繪畫印象派大師。46/72《睡蓮》（油畫）莫奈（法國）（1）47/72《睡蓮》（油畫）莫奈（法國）（2）48/72《睡蓮》（油畫）莫奈（法國）（3）49/72《盧昂大教堂》（油畫）莫奈（法國）50/72《吶喊》（油畫）1893蒙克（挪威）51/72《奴隸船》（油畫）透納（英國）52/72《向日葵》（油畫）1888凡·高（荷蘭）53/7254/72學生作品觀賞→55/7256/7257/72動動手

改畫練習：用凡高《向日葵》構圖、造型為素材，嘗試重新命名，用符合主題色調改畫《向日葵》。注意：嘗試用色彩來表示自己情感，將自己內心感情表現出來。58/72作業二：

選取校園某一處風景，將你觀察到物象色彩感受，用彩筆統計下來59/72制作過程參考→60/7261/7262/7263/7264/72步驟：1.概括描繪色彩主調2.豐富色彩改變3.畫前景，調整完成。65/7266/7267/7268/7269/72

每種顏色會帶給我們不一樣感受，我們不但能夠把這些知識利用繪畫創作中，經過豐富色彩來表現我們自己獨特感受，而且，我們也能夠把這些知識利用