2025屆黑龍江省孫吳縣重點中學初三下學期第三次聯合考試(期末)物理試題(文理)含解析_第1頁
2025屆黑龍江省孫吳縣重點中學初三下學期第三次聯合考試(期末)物理試題(文理)含解析_第2頁
2025屆黑龍江省孫吳縣重點中學初三下學期第三次聯合考試(期末)物理試題(文理)含解析_第3頁
2025屆黑龍江省孫吳縣重點中學初三下學期第三次聯合考試(期末)物理試題(文理)含解析_第4頁
2025屆黑龍江省孫吳縣重點中學初三下學期第三次聯合考試(期末)物理試題(文理)含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆黑龍江省孫吳縣重點中學初三下學期第三次聯合考試(期末)物理試題(文理)請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、單選題(本大題共10小題,共30分)1.小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內的水面上,礦泉水瓶內留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側面時“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮.下列說法錯誤的是A.“浮沉子”下沉時,所受重力大于它受到的浮力B.無論怎樣擠壓礦泉水瓶側面,“浮沉子”不可能懸浮在水中C.“浮沉子”上浮時,小瓶內的壓縮空氣會將內部的水壓出D.潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同2.2018年4月20日,我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”(如圖所示)成功首潛。潛水器在水面下勻速下潛過程中()A.受到的重力小于浮力B.上、下表面受到的壓力差變大C.受到的壓強變大,浮力變大D.受到的壓強變大,浮力不變3.下列現象中,與靜電無關的是A.在一些地毯的紡織過程中,往往會在地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲B.運送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上C.輸電線的芯線用鋁制成,外皮用塑料制成D.冬天,晚上脫毛衣時會看到火花、聽到響聲4.如圖所示電路,電源電壓為3V,燈L1標有“6V6W”,燈L2標有“3V3W”,下列有關說法正確的是A.S2斷開,S1接b,L1可以正常發光B.S2斷開,S1接a,L2實際功率為3WC.S2閉合,S1接b,L2更亮D.S2斷開,S1接a,L2更亮5.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關閉合后,滑動變阻器的滑片向右移動時,三個電表的示數變化情況是()A.A的示數變小,V1的示數不變,V2的示數變小B.A的示數變大,V1的示數變大,V2的示數變小C.A的示數變小,V1的示數不變,V2的示數變大D.A的示數變大,V1的示數變小,V2的示數變大6.如圖是探究“影響通電導體產生熱術的因素”實驗裝置,有關該實驗的下列說法正確的是A.甲裝置通電一段時間后,a容器內電熱絲放出的熱量多B.乙裝置通電一段時間后,d容器內電熱絲放出的熱量多C.利用乙裝置探究的是當電壓、通電時間一定時,通電導體產生的熱量與電流的關系D.將甲、乙裝置串聯在電路中,通電一段時間后,b容器內電熱絲放出的熱量最多7.如圖所示,在微型電扇的插頭處接一個發光二極管,用手旋轉葉片,觀察到發光二極管發光了。下圖中與這個實驗原理相同的是()A.B.C.D.8.小亮同學利用氣球和圓柱形水杯做了一個小實驗.在氣球內灌入一定量的水封口制成水球(如圖甲).先將水球放入冷水中,水球漂浮(如圖乙).把杯中冷水換成熱水,再次把水球放入熱水中,發現水球沉在杯底(如圖丙).下列分析正確的是()A.水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力B.水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力C.冷水的密度小于熱水的密度D.在冷水和熱水的同一深度處壓強相等9.下列數據中,最接近生活實際的是A.一名初中生的質量是50kg B.一名普通初中生的身高是216mC.初中生的正常體溫是39℃ D.中學生通常情況下的步行速度可達4km/s10.如圖所示的四幅實驗裝置圖中,對電磁起重機的發明有直接影響的是A. B.C. D.二、多選題(本大題共3小題,共12分)11.關于聲現象,下列說法錯誤的是A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調放低些B.人們分辨出二胡和小提琴發出的聲音,主要是因為它們的響度不同C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲D.超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量12.下列說法中正確的是A.探究物體所受重力大小與物體的質量的關系時,物體密度是需要控制的變量B.探究液體內部壓強大小與液體的質量的關系時,液體密度是需要控制的變量C.探究物體所受壓力大小與物體所受重力大小的關系時,物體的受力面積是需要控制的變量D.探究物體所受滑動摩擦力大小與物體所受重力大小的關系時,物體對接觸面的壓力是需要控制的變量13.放在水平桌面上的兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體.將體積相等的物體A、B先后放到兩種液體中,靜止后兩個物體在液體中的情況如圖所示.已知甲、乙液體的密度分別為ρ甲、ρ乙,物體A、B的密度分別為ρA、ρB,下列關系正確的是A.ρ甲<ρ乙 B.ρA>ρB C.ρ乙>ρB D.ρ甲>ρA三、填空題(本大題共5小題,共10分)14.學校在舉行防震逃生演練,同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞_________(選填“信息”或“能量”),人在奔跑后,脈搏會迅速提高到每分鐘120次,此時脈搏頻率較高,這種頻率的聲波稱為__________(選填“超聲波”或“次聲波”).15.如圖所示,如果將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關,可通過觀察、比較_____來判斷不同導體電阻的大小。若兩個導體的阻值差異不大,則可以用_____替換燈泡,作進一步的判斷。16.如圖所示,閉合S1、S2、S3時,電壓表示數為3V,電流表示數為0.5A,R1在10s內產生的熱量是_____J;閉合S1、S3,斷開S2時,電壓表示數為2V,此時R1與R2的功率之比為_____。17.如圖所示,將凸透鏡正對太陽光,在透鏡另一側的紙上可以得到一個很小很亮的光點,這說明了凸透鏡對光線有______作用。一段時間后,亮點處的紙會被燒焦,這是通過_____的方式改變了紙的內能。周圍的人也能聞到焦味,說明了分子在不停地做_________運動。18.如圖所示,用滑輪組勻速提升質量為1.5kg的物體A時,彈簧測力計的示數為_________N,若將物體豎直提升1m,拉力做功是__________J,該滑輪組的機械效率是__________.如果不計繩重和摩擦,動滑輪的重力為__N.(g取10N/kg)四、計算題(本大題共3小題,共29分)19.學校進行“注模”藝術品的展示活動.小閔同學制作一底部面積S=1×10﹣3m1,高h=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內,用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:成型前液體對模具底部的壓強p1;成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓強p1.20.如圖所示,小強利用滑輪組在4s內將重100N的貨物勻速提升2m,所用拉力F=60N.不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦.求動滑輪所受的重力G;小強做功的功率P;滑輪組的機械效率η.21.體重為400N的小明騎自行車上學,在水平路面上勻速行駛,在0.5h內,行駛了9km.其它的有關數據如下表所示.試求:自行車凈重200N行駛時輪胎與地面接觸的總面積50cm2輪胎承受的最大氣壓2.0×105Pa車輪直徑0.61cm勻速行駛過程中的總阻力總重力的0.05倍(1)小明騎車的速度是多少?(2)這段路程內小明克服阻力做了多少功?(3)行駛過程中,車輪對地面的壓強是多大?五、作圖題(本大題共2小題,共4分)22.如圖所示的是未連接完整的測量“小燈泡電功率”的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)(____)23.足球靜止在水平桌面上,O為重心,請畫出足球受力的示意圖;六、實驗探究題(本大題共3小題,共15分)24.小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=qm計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃煤油2544菜籽油2534(1)為了保證實驗結論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的_____相同、及_______相同.分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_______.小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是:______.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值_____(偏大/偏小).說說你的看法________.25.小姜同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有學生電源(電壓為2伏的整數倍且保持不變)、待測小燈(標有“2.5V”、“3.8V”字樣)、電壓表、電流表、滑動變阻器(標有“5Ω3A”、“20Ω2A”字樣)、電鍵以及導線若干。他正確串聯實驗器材,并將電壓表并聯在電路中。閉合電鍵,當滑片移到某位置時,小燈泡恰好正常發光,此時他將觀察到的電流表和電壓表的示數(如圖所示)分別記錄在實驗單上。①能否據此判定該實驗中電壓表并聯在哪部分電路兩端?并請說明理由。________②小葛同學看了小姜同學記錄的信息,做出了電壓表讀數的如下分析判斷:因為小燈正常發光,由圖(a)可知:Ie=0.3安,此時,變阻器接入電路的阻值一定大于其最大阻值,所以,Ue>IeR最大=0.3安×20歐=6伏。因此,電壓表讀數為11伏。你認為小葛的分析判斷是否正確?為什么?________________③由此可以分析得出:小姜在實驗中選用的小燈是標有________字樣的,小燈的額定功率為_______瓦。26.某同學在做研究某物質熔化時的規律的實驗時得出如下數據:加熱時間(min)0246810121416182022溫度(℃)646872768080808084889296則由裝置圖和上表數據可知:此物質一定屬于_____.(填“非晶體”或“晶體”)此物質的熔點是_____,在第10min時,物質處于_____.(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)此物質的溫度達到72℃時,物質處于_____.(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或_____.把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱_____;其中燒杯中的水面應_____(填“高于”或“低于”)試管中物質的上表面.此物質熔化過程的特點是_____.

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共30分)1、B【解析】

浮力大于重力,物體上浮;浮力小于重力,物體下沉.在氣體質量一定時,氣體體積越小壓強越大.【詳解】擠壓大塑料瓶,瓶內空氣被壓縮,將壓強傳遞給水,水被壓入小瓶中,將瓶體中的空氣壓縮,這時浮沉子里進入一些水,它的重力增加,大于它受到的浮力,就向下沉;松開手,小瓶內水面上的空氣體積增大,壓強減小,浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來,此時浮沉子的重力小于它所受的浮力,因此它就向上浮,當浮沉子的重力等于它所受的浮力,它就懸浮;潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同,綜上所述,B說法錯誤,符合題意故選B.2、D【解析】分析:物體受到浮力的原因是物體上、下表面受到液體的壓力差作用,浮力的大小與液體密度和物體排開液體的體積有關,因此判斷浮力的大小,關鍵判斷液體密度和物體排開液體的體積發生怎樣的變化。潛水器受到的壓強大小與液體的密度和潛水器所處的深度有關,因此判斷壓強的大小,關鍵是判斷液體密度和潛水器所處深度的變化。解答:潛水器在水面下勻速下潛,此時水的密度不變,潛水器浸沒在水中,其排開水的體積不變,但是在水中的深度逐漸增深。根據公式P=ρgh和公式F浮=ρ液g故選:D。【點睛】本題考查了對液體壓強和浮力的判斷。判斷時要了解影響液體壓強和浮力大小的因素,并判斷影響因素中哪些是定量,哪些是變量。3、C【解析】

A、毛織地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲,可以用來導走由于摩擦而使毛織地毯所帶的電荷,與靜電現象有關,故A不符合題意;B、油罐車在運送石油的過程中,石油與油罐相互摩擦,摩擦起電,如果產生的靜電荷不及時導走,容易產生電火花,引起火災;所以在油罐車的下面掛一個鐵鏈,目的是導走石油與油罐摩擦產生的靜電荷,故該現象與靜電現象有關,故B不符合題意;C、輸電線的芯線用鋁制成,外皮用塑料制成,是因為鋁是導體、塑料是絕緣體,可用來輸送電流和防止人體觸電,與靜電現象無關,故C符合題意;D、晚上脫毛衣與身體摩擦,摩擦起電,產生了靜電,靜電荷之間放電,產生電火花,與靜電現象有關,故D不符合題意.故選C.4、C【解析】

S2斷開,S1接b時,電路中只有燈泡L1工作;S2斷開,S1接a時,兩燈泡串聯;S2閉合,S1接b時,兩只燈泡并聯;根據電功率的公式得到兩個燈泡的電阻,再利用公式P=I2R比較兩只燈泡的實際功率.【詳解】L1

的電阻,L2

的電阻;A、S2斷開,S1接b,電路中只有燈泡L1工作,L1兩端的電壓等于電源電壓,為3V,小于燈泡L1的額定電壓,L1不能正常發光;故A錯誤;B、S2斷開,S1接a,兩只燈泡串聯,根據串聯電路電壓的規律可知兩只燈泡兩端的電壓都小于3V,所以L2實際功率小于3W,故B錯誤;C、S2閉合,S1接b時,兩只燈泡并聯,兩個燈泡兩端的電壓相等,因為R1>R2,由可得,L2的實際功率更大,所以更亮,故C正確;D、S2斷開,S1接a,兩只燈泡串聯,因為R1>R2,根據公式P=I2R可知L1的實際功率更大,所以更亮,故D錯誤.故選C.5、C【解析】

從圖可知,燈泡和滑動變阻器串聯,電壓表V1測量的是電源電壓,所以電壓表V1的示數保持不變;∵當滑動變阻器的滑片向右移動時,其連入電路中的電阻P滑變大,而燈泡的電阻不變,∴電路中的總電阻R變大,又∵電源電壓保持不變,∴由公式I=可知,電路中的電流I變小;由公式UL=IRL可知,燈泡兩端的電壓UL變小,因此滑動變阻器兩端的電壓U滑=U﹣UL變大,所以電流表的示數變小,電壓表V2的示數變大.故選C6、D【解析】

A.甲裝置中ab容器中電熱絲串聯,因此電流相等,根據公式可知相同時間內電阻越大發得熱越多,因此b容器內電熱絲放出的熱量多,故A錯誤;B.乙裝置中,由于右側2個5Ω的電熱絲并聯,再與左側5Ω的電熱絲串聯,所以,左右密閉容器中電熱絲的電阻和通電時間相同,右側兩電阻并聯后和左側電阻串聯,即左側容器中電熱絲的電流大于右側容器中電熱絲的電流,由焦耳定律知左側c容器內電熱絲放出的熱量多,故B錯誤;C.由乙裝置知道,右側2個5Ω的電熱絲并聯,再與左側5Ω的電熱絲串聯,故左右密閉容器中電熱絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,電壓也不同,無法完成實驗.故C錯誤;D.將甲、乙裝置串聯在電路中,電阻絲a、c、d電阻相同,通過a、c的電流相等且大于通過電阻絲d的電流,所以a、c產生的熱量較多;通過電阻絲a、b的電流相同,電阻絲b的電阻大,根據公式可知,b容器內電熱絲放出的熱量最多,故D正確.7、A【解析】

微型電扇中裝有電動機,電動機主要是由磁體和線圈組成,用手旋轉葉片時,線圈恰好在磁場中做切割磁感線運動,此時會產生電流,發光二極管發光了,該現象是電磁感應現象。A.圖中閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產生了感應電流(可從電流表指針發生偏轉來體現),這是電磁感應現象,故A符合題意.B.圖中直導體通電后在磁場中運動,說明磁場對通電導體有力的作用,是電動機的工作原理,故B不符合題意;C.圖中是電磁鐵,是電流的磁效應,故C不符合題意;D.圖中導體通電后小磁針會偏轉,說明通電導體周圍有磁場,是奧斯特實驗,故D不符合題意;故選A。本題需注意電磁感應為因為運動而產生了電流,導體在磁場中受力是因為有了電流而發生了運動。實驗裝置是不同的,而風扇內部的線圈當外部接電源時,風扇能轉動,是磁生電;當用外力轉動風扇時,就成了發電機。8、B【解析】分析:從圖入手,利用阿基米德原理和物體的浮沉條件可以判斷出水球在冷水和熱水中的浮力以及物重與排開的水的重力的關系;再根據浮沉條件判斷出冷水的密度和熱水的密度的關系,進而判斷出在冷水和熱水的同一深度處的壓強大小;解答:從圖可以看出,水球放入冷水中,水球漂浮,所以,在熱水中,水球沉在杯底,說明,由此推出水球在冷水中所受浮力大于熱水中所受浮力,故A錯誤;由于水球放入冷水中,水球漂浮,,再根據阿基米德原理可知,水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力,故B正確;水球放入冷水中,水球漂浮,說明,在熱水中,水球沉在杯底,說明,由此可以推出冷水的密度大于熱水的密度,故C錯誤;因為冷水的密度大于熱水的密度,所以在冷水和熱水的同一深度處壓強不相等,故D錯誤;故選B【點睛】本題考查了浮沉條件的應用以及阿基米德原理來解答問題,從圖入手是關鍵,難點是浮沉條件的靈活運用,是一道難題.9、A【解析】

A、一名初中生的質量大約100斤左右,即50kg左右,故A正確B、一名普通初中生的身高是216cm=2.16m,故B錯誤;C、初中生的正常體溫大約是37℃,故C錯誤;D、人正常步行的速度約為1.2m/s,故D錯誤。10、D【解析】

電磁起重機的原理是電流產生磁場;A.裝置中沒有電源,所以當轉動線圈時,電路中就會產生電流,是電磁感應現象,故A不符合題意;B.閉合開關前,導體中無電流通過,導體在磁場中靜止不動;開關閉合后,當導體中有電流通過時,在磁場中靜止的導體運動起來,說明通電導體在磁場中受到力的作用,故B不符合題意;C.導體在磁場中做切割磁感線運動時,電流表的指針發生偏轉,說明電路中產生了電流,這種現象叫電磁感應,故C不符合題意;D.裝置是奧斯特實驗,說明了通電周圍有磁場,因此對電磁起重機的發明有直接影響,故D符合題意.二、多選題(本大題共3小題,共12分)11、ABC【解析】

A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們減小說話的響度,故A錯誤,符合題意;B.二胡和小提琴的材料不同,發聲時音色不同,人們分辨出二胡和小提琴發出的聲音,主要是因為它們的音色不同,不是響度不同,故B錯誤,符合題意;C.車是聲源,“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲,故C錯誤,符合題意;D.聲能傳遞信息,也能傳遞能量,超聲波是頻率大于2000HZ的聲,利用超聲波能夠粉碎體內“結石”,這是因為聲波具有能量,D正確,不符合題意。12、BD【解析】

A.探究物體所受重力大小與物體的質量的關系時,改變物體的質量,測出對應重力,找出規律即可,不需要控制物體密度不變,故A錯誤.B.液體內部壓強與液體的密度和液體的深度都有關系,探究液體內部壓強大小與液體的質量的關系時,應控制液體的密度和深度相同,故B正確.C.探究物體所受壓力大小與物體所受重力大小的關系時,應改變物體的重力,觀察壓力的作用效果是否相同找出規律,不需要控制物體的受力面積不變,故C錯誤.D.滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關系,探究物體所受滑動摩擦力大小與物體所受重力大小的關系時,應控制物體對接觸面的壓力和受力面積相同,故D正確.答案為BD.13、AD【解析】由題圖可知,A在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態,則受到的浮力都等其重力,即受到的浮力相等;又由圖可知A在甲、液體中排開的液體較多,根據阿基米德原理可知,ρ甲<ρ乙,故A正確,又據A漂浮在甲液體中,故ρ甲>A,故D正確;由B在乙液體中沉底可知,ρ乙ρB,故C錯誤;由以上分析可知ρAρB,故B錯誤.故選AD.三、填空題(本大題共5小題,共10分)14、信息次聲波【解析】

學校在舉行防震逃生演練,同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞信息,聲波是通過空氣傳到同學們的耳朵中,人在奔跑后,脈搏會迅速提高到每分鐘120次,此時脈搏頻率為:,小于20Hz的聲波是次聲波,故這種頻率的聲波稱為次聲波.15、燈泡的亮度電流表【解析】

[1]如果將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關,可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導體電阻的大小。[2]若兩個導體的電阻差異不大,則必須用電流表替換燈泡,作更為準確的判斷。16、152:1【解析】

(1)由圖知,閉合S1、S2、S3時,只有R1連入電路中,電壓表測電源電壓,電流表測電路中電流,由Q=W=UIt計算R1在10s內產生的熱量;(2)閉合S1、S3,斷開S2時,兩電阻串聯,電壓表測R1兩端電壓,由串聯電路特點可知R2兩端電壓,再由P=UI可得兩電阻的功率比。【詳解】由電路圖可知:閉合,,時,只有接入電路,此時電壓表示數為3V,電流表示數為0.5A,即:U=,,10s內電流產生的熱量Q=U;閉合,,斷開時,、串聯,電壓表測兩端電壓,示數為2V,則兩端電壓為:,此時與的功率之比為.17、會聚熱傳遞無規則【解析】

將凸透鏡正對太陽光,在透鏡另一側的紙上可以得到一個很小很亮的光點,這說明了凸透鏡對光線有會聚作用;一段時間后,亮點處的紙會被燒焦,這是通過熱傳遞的方式改變了紙的內能。周圍的人也能聞到焦味,說明了分子在不停地做無規則運動,屬于擴散現象。18、5.416.292.6%1.2【解析】

彈簧測力計的分度值為0.2N,所以彈簧測力計的示數為5.4N;拉力所做的功W總=Fs=5.4N×3×1m=16.2J;物體A的重力:GA=mg=1.5kg×10N/kg=15N,W有=Gh=15N×1m=15J,滑輪組的機械效率:η=×100%=×100%=92.6%;動滑輪的重力:G動=nF-GA=3×5.4N-15N=1.2N.四、計算題(本大題共3小題,共29分)19、(1)1100Pa;(1)1000Pa.【解析】試題分析:(1)由題意可知,成型前模具內液體的深度h=0.15m,則液體對模具底部的壓強:p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1100Pa;(1)因質量與物體的形狀、狀態、空間位置無關,所以,由ρ=可得,作品的質量:m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg,成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓力:F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N,對桌面的壓強:p1===1000Pa.【考點定位】壓強的大小及其計算;液體的壓強的計算20、(1)20N(2)60W(3)83%【解析】

(1)由圖可知n=2,不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦,由F=12(G+G動)G動=2F?G=2×60N?100N=20N;(2)繩端移動的距離:s=nh=2×2m=4m,所做的總功:W總=Fs=60N×4m=240J;小強做功的功率:P=Wt=240J(3)滑輪組有用功:W有用=Gh=100N×2m=200J;滑輪組的機械效率:η=W有用W總×100%=200J21、(1)5m/s;(2)2.7×105J;(3)1.2×105Pa.【解析】

(1)小明騎車的速度:v===5m/s;(2)勻速行駛過程中的總阻力:f=0.05G總=0.05×(G車+G人)=0.05×(200N+400N)=30N,這段路程內小明克服阻力做的功:W=fs=30N×9×103m=2.7×105J;(3)行駛過程中,車輪對地面的壓力:F=G總=200N+400N=600N,車輪對地面的壓強:p===1.2×105Pa.五、作圖題(本大題共2小題,共4分)22、【解析】

滑片P向右移動時,小燈泡變亮,說明通過電路的電流變大,根據歐姆定律可知電路中的電阻變小,根據串聯電路電阻的規律可知變阻器連入電路的電阻變小,故變阻器右下接線柱連入電路中,如下圖所示:23、【解析】

足球受到了兩個力,豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,足球處于靜止狀態即平衡狀態,這兩個力是一對平衡力,作圖如下:六、實驗探究題(本大題共3小題,共15分)24、質量水的質量煤油天平偏小燃燒放出的熱會散失到空氣中,又或被燒杯等實驗裝置吸了熱,使Q放大于Q吸【解析】

本題主要考查利用控制變量法和轉換法設計實驗的能力,由于燃料的熱值不能直接測量,所以通過水溫升高的度數大小來體現燃料的熱值大小,又由于燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質量多少有關,又與燃料的熱值大小有關,所以在設計實驗時應控制質量相同.【詳解】(1)因燃料放出的熱量與質量有關,必須控制燃料的質量相等,由于水吸收熱量后升高的溫度受水的質量的影響,所以在實驗中應控制水的質量相等;(2)由圖表數據可知在相同時間內甲杯中的水溫度升高的快,所以煤油的熱值較大;(3)要控制質量相等,需要用天平來測量;由于燃料并不可能完全燃燒,燃料燃燒放出的熱會散失到空氣中,又或被燒杯等實驗裝置吸了熱,使Q放大于Q吸,依此計算出煤油和菜籽油的熱值比實際要偏小些.25、見解析所示見解析所示3.8V1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論