部編版六年級語文下冊第5課《魯濱遜漂流記》“雙減”分層作業（含答案）

基礎作業

一、看拼音寫詞語。

ludmoshu]\quefakongzhipaoqi

()()()()()

liaotianzhangpengjieyiqTnxiqTngfu

()()()()()

二、在正確的讀音下面打勾。

蓄養(chuxu)圈養Quanquan)處境(chuchu)緯度(wViwei)

沮喪zu）日號（jiugui)一桿槍(gangan)常奄一息(yanyan)

三、補全下列詞語，再完成練習。

（）所未（）()(）天日荒（）()煙焉（）非（

（）（）待斃天（）（）角（）平氣()()(）隔絕

1、屬于并列關系的詞語有：

2、選詞填空:魯濱遜流落到一個的海島上，沒有.

的希望。

四、填空。

《魯濱遜漂流記》是英國作家的一部長篇小說。是小說的主人公。這篇

課文由“"和""兩部分組成。

五、按要求完成句子練習。

1、他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？

這句話用了描寫，從中體會到魯濱遜的心情。

2、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？

（1）把這句話改成陳述句：________________________________________________________

（2）這句話表明魯濱遜后來的心態，可以用兩個成語表示：

六、根據課文內容，補全下面的思維導圖。

1、根據課文梗概，完成下圖。

按()順序記敘：①建房定居

2、魯濱遜的心態在他不斷克服困難的過程中發生著變化。根據節選部分，完成下圖。

從中我感受到魯濱遜是一個的人。

七、課內閱讀。

沒有工具，干什么都困難重重。我幾乎花了一年工夫才完全布置好我那片用柵欄圍起來的小小的

住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且

在林子里加工好，但是把它們運回家去的時間更要長得多。所以我需要花兩天時間砍成一根木樁，把

它運回家，在第三天才把它打進地里。為了打樁，我先用一根很沉的木棒，后來想到了用鐵撬棒打。

盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。

1、用橫線畫出選文的中心句。選文中魯濱遜想要實現的目標是在達成這個目標的過

程中主要有_________________三方面困難。

2、“幾乎花了一年工夫”說明“小小的”說明從兩者的

對比中，我體會到O

3、選文內容可以用“梗概”中哪句話概括？()

A魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。

B這是一個無名的，沒有人居住的荒島。

C魯濱遜用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。

D魯賓遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方。

提優作業

一、讀句子，根據拼音寫詞語。

魯濱遜的遭遇很qican()，但他并沒有w百ju()，他tia。ti()地

選了一處可以diyu()野獸xijT()的地方作為住處，并圍上了zh臺lan()。

二、選擇。

1、下列字音、字形全部正筋的一項是()

A叛亂(pdn)書藉倒霉B停泊(bo)借貸寂寞

c旗桿（gin）野蠻隔決D剔牙（ti）優傷理智

2、下列詞語的近義詞錯誤的一項是（）

A沮喪一頹喪B救援一救助C陸續一繼續D心平氣和——平心靜氣

3、下列選項中，下熊體現魯濱遜具有堅韌不拔意志的一項是（）

A面對現實，積極行動，自己動手創造生存條件

B靠一些麥種反復種收，到了第四年，最終吃到自己種的糧食

C發現野人后，克服恐懼，勇敢地與之周旋并救下“星期五”

D沒有嫌島上干活、工作麻煩，而是把它當成消磨時光的樂趣

三、語段分析。

總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世

界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些

東西來寬慰自己。

1、從選段中可知魯濱遜的處境是的的，但他仍從中找到‘‘值

得寬慰的東西”，這體現了魯濱遜的心態。

2、下列對這段話的理解，分析錯誤的是（）

A魯濱遜是一個樂觀的人，他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實

B魯濱遜從絕望中看到希望，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心

C當我們遇到困難、身處惡劣的環境時，要像魯濱遜一樣直面現實，勇敢跟困難作斗爭

D“把好處和壞處對照起來看”，表現出魯濱遜不得已而為之的無奈

3、借鑒魯濱遜的做法，將你在生活中遇到困難的好處和壞處列出來，幫助自己保持積極樂觀的心態。

壞處好處

四、閱讀理解。

格列佛游記之小人國（梗概）

①書中講了一個英國水手的冒險經歷，故事很有趣。

②在一次大風暴中，大船沉沒了，格列佛飄到一個不知名的小島上。當他從昏睡中醒來時，發現

自己手腳被綁住，有很多幾英寸高的小人圍著他。小人們從沒見過這樣大的人，出于好奇將他運回京

城，讓小人國的皇帝和大臣們都來參觀。

③皇帝讓格列佛學習小人國的語言，并供給他足夠的食物。經過各方面考查，幾度表示友好，格

列佛終于獲得自由。在他的幫助下，小人國輕易地戰勝鄰國的艦隊。他因此得到皇帝優厚的封賞。

④留在小島期間，他看到小人國有很多日益尖銳的矛盾，其中內部矛盾是穿鞋子高跟還是低跟，

于是形成高根黨與低跟黨，而太子為了爭取更多支持，不得不穿一只高跟、一只低跟的鞋子。外部矛

盾則是因為雞蛋的打法，一方認為應該先打大頭，另一方認為應該先打小頭，形成了大端派與小端派,

由此引起連年爭戰。

⑤格列佛因為不肯繼續滅了鄰國而得罪皇帝。皇帝心中隱藏的不滿被皇后和大臣們激發出來，終

于秘密決定，刺瞎格列佛的雙眼，然后慢慢減少他的飲食供應，直到將他餓死。

⑥格列佛得到消息后逃往鄰國，在鄰國皇帝的幫助下離開了小島，回歸祖國。

1、根據梗概內容，完成下面的思維導圖。

流落小人國）流洛小人國

2、梗概中，我印象最深刻的情節是我感受到

3、根據梗概,我們可以推斷''格列佛游記之小人國”的主要內容。你認為下列推斷比較合理的是（

（多選）

A格列佛漂流到小人國B格列佛幫助小人國皇帝打敗鄰國

C看到小人國的矛盾及由此引發的戰爭D格列佛逃回祖國

E因不肯繼續侵略領國得罪皇帝，皇帝意欲迫害格列佛

4、下列關于對格列佛這一人物形象的評價，不恰當的是（）

A格列佛對人態度友好，容易交往，終于在小人國獲得自由。

B格列佛是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人，因此才有了流落小人國的經歷。

C格列佛知恩圖報，愿意幫助朋友，在他的幫助下，小人國打敗了鄰國。

D格列佛膽小怕事，不肯繼續幫助小人國侵略鄰國。

答案：

基礎作業

一、駱駝書籍缺乏控制拋棄聊天帳篷介意侵襲傾覆

二、XujuanchuweiJUgulganyan

三、前所未聞重見天日荒無人煙焉知非福

坐以待斃天涯海角心平氣和與世隔絕

1、天涯海角心平氣和

2、荒無人煙重見天日

四、笛福魯濱遜梗概節選

五、1、心理無助、悲傷

2、(1)我既然不得不干這活兒，又有的是時間，就沒有必要介意。

(2)積極樂觀順其自然隨遇而安

六、1、時間①流落荒島②養牧種植③救“星期五”④獲救回國

2、①制作工具、建造住所②心平氣和③積極樂觀不畏艱險、樂觀向上、機智勇

敢、聰明能干

七、1、中心句：沒有工具，干什么都困難重重。建造住所砍伐加工難搬運難打樁難

2、花費的時間長空間小在荒島上建房困難重重，也體現了魯濱遜是一個聰明能干的人。

3、A

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