云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題_第1頁
云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題_第2頁
云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題_第3頁
云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題_第4頁
云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題_第5頁
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PAGE16-云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(391-3隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,全部人都習(xí)慣了一個現(xiàn)狀,那就是在信息社會中我們每個人都是透亮的。街道上密布的天眼監(jiān)控攝像頭記錄著你全部的活動,在公安機關(guān)的監(jiān)控大廳里,通過多個攝像頭的聯(lián)動,但是,人工智能的本質(zhì)是服務(wù)人類社會,而人類社會的核心價值就是“以人為本”。隱私權(quán)是人類亙古不變的基本權(quán)利,人工智能的發(fā)展不能以剝奪人類的基本權(quán)利為代價。恰恰相反,人工智能應(yīng)當(dāng)更好地愛護(hù)人類的基本權(quán)利,其中就應(yīng)當(dāng)包括隱私權(quán),這才是人工智能發(fā)展的正確方向。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,一般用戶的信息可分為兩類,一類是身份認(rèn)證信息,例如我們的用戶名和登錄密碼,另一類是我們的內(nèi)容信息,例如訂餐、打車、購物等信息。身份認(rèn)證信息必需由用戶本人確定掌控,不能讓渡給任何商家,甚至也不能讓渡給政府,這應(yīng)當(dāng)是人工智能的一條鐵律。因為在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,你的身份認(rèn)證信息一旦泄露和被壞人利用,就可能遭遇經(jīng)濟上的巨大損失,甚至可能危及到你的生命平安。如此重大的事項,絕不能信任任何組織機構(gòu)和個人。不僅不能信任他們的誠信,也不能信任他們的實力。近年來出現(xiàn)很多知名網(wǎng)站泄露用戶身份認(rèn)證信息的案件,這些企業(yè)是有誠信的,但防護(hù)實力不夠,被黑客抄了家。我們訂餐、打車、購物的內(nèi)容信息呢?與身份認(rèn)證信息不同,這部分信息就不能完全駕馭在自己手里了,為了享受人工智能的服務(wù),有時必需得讓渡出去。人工智能有智能感知、智能推理、智能學(xué)習(xí)、智能行動四個環(huán)節(jié),而這些環(huán)節(jié)都是受數(shù)據(jù)驅(qū)動的,你不給它供應(yīng)數(shù)據(jù),它如何理解你的需求?又如何通過學(xué)習(xí)和推理為你供應(yīng)精準(zhǔn)的服務(wù)?內(nèi)容信息雖然必需得讓渡,但也要堅持“數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果歸商家,個人信息全部權(quán)歸自己”的原則。例如,APP500有一次我妻子用我的筆記本電腦搜衣服,隔天我去辦公室,一打開電腦,閱讀器就給我推送了大量女式衣服,還特殊標(biāo)明這是你可能感愛好的商品。未經(jīng)用戶授權(quán),商家不應(yīng)當(dāng)搜集用戶的喜好習(xí)慣,即使收集了,那也只能用作統(tǒng)計分析的原始素材,而不應(yīng)借此對用戶進(jìn)行精準(zhǔn)營銷,這違反了“個人信息未經(jīng)授權(quán)不得利用”的原則,是人工智能的濫用。(摘編自新浪網(wǎng)《人工智能與隱私愛護(hù)》)

下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是( )(3分)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( )(3分)A.文章開頭列舉今日人們的私人信息或被動或主動地泄露的現(xiàn)象,進(jìn)而提出人工智能如何正確發(fā)展的問題。的問題。依據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( )(3分)(二)好用類文本閱讀(3124-6材料一:23歲的柬埔寨小伙坤卡今年年初不幸患了面癱,尋遍了柬埔寨大小醫(yī)院都沒治好,后來聽說吳哥國際醫(yī)院2020247300044(2024621)材料二:中藥熏蒸所用方劑均來源于純植物中藥,具有清揚發(fā)散之性,可達(dá)到良好的清熱、活血、驅(qū)風(fēng)、退翳等作用;輔以其熱效應(yīng),擴張患處血管,明顯改善患處血液循環(huán),促進(jìn)其新陳代謝及炎性反應(yīng)遞質(zhì)汲取等,緩解患(材料三:中醫(yī)很早就傳入西方。其實,其他國家也有自己的傳統(tǒng)醫(yī)藥,但不成體系,大都是“小打小鬧”。比如,印度是有民族醫(yī)學(xué)的,但是他們沒有科研隊伍,都是一些個體在制藥。墨西哥跟中國一樣,民間也是采擷植物但中醫(yī),它有系統(tǒng)性,也有傳承,所以在全球范圍內(nèi),只有中醫(yī)真正地成為了一種醫(yī)學(xué)學(xué)派。無論是針灸還是中藥,國外探討它們的人越來越多。而且隨著改革開放,中醫(yī)也越來越受到國際社會的關(guān)注。國外掀起了中醫(yī)學(xué)術(shù)探討的熱潮,比如美國哈佛高校、德國柏林高校、法國巴黎高校及瑞士等國,與我們都有合作,也有很多人干脆到中國留學(xué),就學(xué)中醫(yī)。到了現(xiàn)代,國外已經(jīng)不僅限于引進(jìn)我們的中醫(yī)理論和理念了,還邀請很多醫(yī)術(shù)精湛的中醫(yī)大師去國外幫助治病。(摘編自《石學(xué)敬院士紀(jì)實:一位讓中醫(yī)針炎享譽世界的傳奇大師》》下列不屬于中醫(yī)對世界產(chǎn)生影響的一項是( )(3分)A.中醫(yī)運用針灸治愈了柬埔寨坤卡久治不效的面癱,受到其一家人的贊揚。B.中醫(yī)受到國際社會的關(guān)注,越來越多的外國人探討中國的針灸和醫(yī)藥。C.美國、德國等一些相對發(fā)達(dá)的回家,在中醫(yī)學(xué)術(shù)探討方面都與我們合作。D.很多外國人到中國留學(xué),學(xué)習(xí)中醫(yī),邀請很多中醫(yī)大師到國外幫助治病。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)中國醫(yī)療隊在柬埔寨開展醫(yī)療救濟行動,不僅為大量患者解除了病痛,而且緩解了當(dāng)?shù)厝贬t(yī)少藥的局面,改善了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療環(huán)境。請結(jié)合材料,概括中醫(yī)“真正地成為了一種醫(yī)學(xué)學(xué)派”的主要緣由。(6)(三)文學(xué)類文本閱讀(3157-9林掌柜賈大山林掌柜的“義和鞋莊”不大,只有兩間作坊,兩間門市。門市柜臺上,除了放著算盤、筆硯、賬簿,還放著一把特制的小巧玲瓏的鍘刀。據(jù)說,只要顧客問一聲:“掌柜的,鞋底里面,墊的是紙是布呀?”林掌柜便微微一笑,一手接過鞋,一手抬起小鍘刀,咔嚓一聲,把鞋鍘作兩截,送到顧客眼皮底下看——林掌柜又叫“鍘

刀林”。可是,在我的記憶里,那把小鍘刀從來沒有用過,只是那么放著,并且總是擦得明晃晃的。一天,我正騎著石頭獅子玩耍,楊跛子過來了,一跛一跛地走到林掌柜的柜臺前面,說:“買鞋!”那天顧客不少,林掌柜見他來了,連忙拿出幾雙鞋,讓他選擇。他拿起一雙鞋,朝柜臺上一扔:“鍘一雙看看!”林掌柜望著他,笑而不語。“不敢鍘?”“敢鍘。”“不敢鍘就不是好貨!”“這么著吧,爺們兒!”林掌柜拿起那雙鞋,一面用紙包著,一面笑著說:“這雙鞋,拿去穿,錢,不忙給;鞋底磨通了,鞋幫穿爛了,好貨賴貨一看便知。”話兒也柔軟,手兒也利落,話說完了,鞋也包好了,朝他懷里輕輕一扔,“別客氣爺們兒,拿著,穿壞了再來拿!”楊跛子真的不客氣,白白拿走一雙鞋!顧客們都很生氣,林掌柜卻依舊笑著,說:“只當(dāng)鍘了一雙。”父親和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天氣,或是生意不忙的時候,林掌柜便來我家雜貨鋪子里閑坐。兩人到了一起,就要喝一點酒,“老哥,喝點兒?”“喝點兒,老哥。”他們到里間屋里,在炕上放個小桌,對面坐了,漸漸地喝。——我家賣酒,也賣松花、咸蒜、豆瓣醬。每次分別的時候,兩人總要相互奉承一句:“我最饞你的豆瓣醬。”“我最服你的小鍘刀。”我也深深寵愛林掌柜的小鍘刀。有一次,他們喝著酒,我問:“林大叔,你那小鍘刀快不快呀?”“快呀,飛速飛速。”“一年鍘多少鞋?”“早先鍘一些,后來就不鍘了。”“既然不鍘了,要它干什么?”“放著。”父親說,“世界上有些東西,確定得有,用到不用的時候,便是用好了。”林掌柜樂了,舉起酒杯說:“知我者,老哥也!”他們每次喝酒,總是這么愉快。那年臘月的一天,天很晚了,父親站在貨架子前面,正自盤算什么,林掌柜把門一推,頭上頂著幾片雪花進(jìn)來了。父親說:“你也沒睡?”“睡了,又起來了。”林掌柜結(jié)著扣子說,“我想喝兩盅。”林掌柜自己下手,弄了一碟韭菜花兒,弄了一碟豆瓣醬,然后從酒壇里舀了一小壺酒,說是一醉方休——林掌柜心地坦和,總是那么歡樂。可是,他剛抿了一口酒,突然皺起眉頭:“酒里摻水了?”“沒有。”父親一愣。他又抿了一口,紅著臉嚷起來:“摻水了,確定是摻水了!”父親嘗了一口,臉也紅了,急得拍著桌子說:“咦,這就奇了!老地方進(jìn)的酒呀!”“最近,誰來打過酒?”“昨天,前天……楊跛子!”“披一件破大襖?”“披一件破大襖!”“要賒賬?”“要賒賬!——三斤的瓶子灌滿了,提下柜臺,才說要賒賬。我說不賒賬,他就不打了……”“酒呢?”“我又倒回去了!”“壞了!”林掌柜仰起頸項,咯咯咯地笑起來,笑得沒了聲音沒了眼睛。他說,楊跛子打酒,慣用此法:他的破大襖里另外藏著一只瓶子,里面裝滿涼水……父親聽了,也被氣笑了:“你說,這半壇酒……”“灑了!”“灑了?”“再賣倒字號。”“半壇酒,總有七八斤呀……”“不喝了,睡覺!”林掌柜似乎生氣了,起身要走,父親連忙擋住他:“怎么了,老哥?”“人也有字號!”我抓緊開開門,抱起酒壇子,把“酒”灑到街里去了。林掌柜拍著我的頭頂笑了笑,說:“這小子長大了做買賣能發(fā)財。”我要去給他們打好酒,他說不用了,父親也說不用了,催我去睡覺。我不想睡覺,躲在燈光照不到的地方看他們喝酒,聽他們說話。雞叫頭遍了,他們的話還沒有說完。最終三舉杯:頭杯酒,三十年打早抹黑,苦巴苦干,兩家都有吃有穿,沒餓著沒凍著,喝了;二杯酒,兩家相識相知,老不哄少不欺,誰也沒有做過虧心的買賣,喝了;最終一杯沒有喝,他們把酒灑在地上,敬了天地財神,算盤和秤,還有那把小鍘刀。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )(3分)“小鍘刀”在文中多次出現(xiàn),這樣支配有什么用意?請結(jié)合作品簡要分析。(6)“我”和楊跛子在文中所起的作用有同有異,請結(jié)合作品對此進(jìn)行簡要分析。(6)

老子之子名宗,宗為魏將,封于段干。宗子注,注子宮,宮玄孫假,假仕于。而假之子解為膠西世之學(xué)老子者則絀儒學(xué),儒學(xué)亦絀老子。“道不同不相為謀”,豈謂是邪?李耳無為自化,清靜自正。(《史記·老莊申韓列傳》節(jié)選)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3)A.鳥吾知/其能飛/魚吾知/其能游/獸吾知/其能走/走者可以為罔/游者可以為綸/飛者可以為矰/B.鳥/吾知其能飛/魚/吾知其能游/獸/吾知其能走/走者可以為罔/游者可以為綸/飛者可以為矰/C.鳥吾知/其能飛/魚吾知/其能游/獸吾知/其能走/走者可以為罔游者/可以為綸飛者/可以為矰/D.鳥/吾知其能飛/魚/吾知其能游/獸/吾知其能走/走者可以為罔游者/可以為綸飛者/可以為矰/下列對文中加點詞語的解說不正確的一項是()(3)守藏室之史:“藏室”是藏書之所。“守藏室史”亦稱“征藏史”。征是典掌之意,與“守”相同,就是管理周王朝皇家圖書的史官。矰,是古代用來射鳥的拴著絲繩的短箭,因拴著絲繩而能收回再次利用。后來也泛指短箭。C.太傅,為朝廷的輔佐大臣與帝王老師,掌管禮法的制定和頒行,古代三公之一,位高于太師。D.孝文,是謚號。漢孝文帝是劉恒,是《二十四孝》中親嘗湯藥的主角。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )(3分)老子認(rèn)為,品德高尚的君子時運來了就要出去做官,時運不濟就和蓬草一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)。這跟儒家“窮則獨善其身,達(dá)則兼善天下”的思想完全相同。孔子在告辭老子后,對弟子們說的一番話,彰顯了圣人虛懷若谷、溫良恭儉的品行,同時也側(cè)面烘托了老子見識遠(yuǎn)過于常人。5000世上信奉老子的人貶斥儒學(xué),信奉儒學(xué)的貶斥老子。作為肅穆的歷史學(xué)家,司馬遷對老子的學(xué)說只作客觀描述,并沒有尊老貶孔。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10)吾聞之,良賈深藏若虛,君子盛德,容貌若愚。(5)始秦與周合,合五百歲而離,離七十歲而霸王者出焉。(5)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(41910-13老子者,楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也。姓李氏,名耳,字聃,周也。孔子適周,將問禮于老子。老子曰:“子所言者,其人與骨皆已朽矣,獨其言在耳。且君子得其時則駕,不得其時則蓬累而行。吾聞之,良賈深藏若虛,君子盛德,容貌若愚。去子之驕氣與多欲,態(tài)色與淫志,是皆無益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,謂弟子曰:“鳥吾知其能飛魚吾知其能游獸吾知其能走走。至于龍,吾不能知,其乘風(fēng)云而上天。吾今日見老子,其猶龍邪!”老子修道德,其學(xué)以自隱無名為務(wù)。居周久之,見周之衰,乃遂去。至關(guān),關(guān)令尹喜曰:“子將隱矣,強為我著書。”于是老子乃著書上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所終。或曰:老萊子亦楚人也,著書十五篇,言道家之用,與孔子同時云。

(二)古詩文閱讀(2914-15

古風(fēng)五十九首(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水,萬事皆波瀾。白日掩徂暉,浮云無定端。梧桐巢燕雀,枳棘棲鴛鸞且復(fù)歸去來,劍歌④行路難。蓋老子百有六十余歲,或言二百余歲,以其修道而養(yǎng)壽也。自孔子死之后百二十九年,而史記周太史儋見秦獻(xiàn)公曰:“始秦與周合,合五百歲而離,離七十歲而霸王者出焉。”或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。老子,隱君子也。

【注】①徂暉:落日余暉。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鴛鸞:傳聞中與鳳凰同類,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。④劍歌:《戰(zhàn)國策·齊策》記載:戰(zhàn)國時齊人馮諼為孟嘗君門客,不如意,曾三次彈劍而歌。下列對本詩的理解,不正確的一項是( )(3分)前四句,寫詩人登高望遠(yuǎn),看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象,奠定了全詩沉郁、哀痛、蒼涼的感情基調(diào)。詩中“榮華東流水”一句與《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相像之處。七、八句緊承“波瀾”一詞,敘寫了秋天白日將盡、浮云變化的景象,表現(xiàn)了詩人此時搖擺不定的心情。詩人觸景生情,托物言志,詩中運用比方、用典等手法,體現(xiàn)了詩人的獨特氣質(zhì)和李詩的主要風(fēng)格。15.結(jié)合全詩,簡要分析尾句“行路難”所表達(dá)的思想感情。(6)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)補寫出下面句子中的空缺部分。(16)《逍遙游中“朝菌“蟪蛄為例來說“小年一詞的兩句是:“ ”《阿房宮賦》最能表現(xiàn)“秦人”對珍寶的看法的兩句是:“ , 。”李煜的《虞美人》一詞中用對比手法,反襯出人生無常的句子是:“ , 。”三、語言文字運用(共5小題,20分)2024年適逢新中國成立70周年。這樣一個重要的歷史節(jié)點上,文藝創(chuàng)作以多樣手法描寫中國故事,彰顯愛國主義情懷,將主旋律奏響。在百花齊放的文藝市場中,影視行業(yè)的身影亮眼,一個階段以來向大眾輸送了很多有溫度、有力度的優(yōu)秀主旋律作品,()。相比于 的宏觀敘事,找尋個人情感與家國情懷之間的共振,挖掘多平臺傳播模式合力,成為當(dāng)前影視行業(yè)奏響時代凱歌的新趨勢。近期,有越來越多的影視作品 以“小人物”表現(xiàn)“大情懷”,以故事的具象化描摹情感的抽象化。節(jié)目《美妙時代》以講解并描述一般人非凡人生入題,向美妙時代致敬,其中懷揣幻想的快遞小哥、賣棗修路助全村脫貧的高校生村官等故事令人動容。《閃亮的名字》以走訪紀(jì)實結(jié)合影視化演繹的方式,講解并描述了包括“兩彈一星”元勛郭永懷、莫高窟守護(hù)者常書鴻等在內(nèi)的時代英雄。生于和平年頭的我們,如何 愛國之心?無須 的壯舉,以酷愛與奉獻(xiàn)投入到日常當(dāng)中,一般人身上折射出的優(yōu)良品質(zhì)便可以匯聚成推動祖國發(fā)展的不竭動力。文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)這樣一個重要的歷史節(jié)點,文藝創(chuàng)作以多樣手法講好中國故事,彰顯愛國主義情懷,奏響主旋律。在這樣一個重要的歷史節(jié)點上,文藝創(chuàng)作以多樣手法講好中國故事,彰顯愛國主義情懷,奏響主旋律。C.處于一個如此重要的歷史節(jié)點上,文藝創(chuàng)作以多樣手法描繪中國故事,彰顯愛國主義情懷,奏響主旋律。D.處于如此重要的一個歷史節(jié)點,以多樣手法講解并描述中國故事的文藝創(chuàng)作,彰顯愛國主義情懷,奏響主旋律。下列填入文中括號內(nèi)的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)不管一般節(jié)目或者網(wǎng)絡(luò)視聽作品,都受到了年輕人在內(nèi)的觀眾的關(guān)注和寵愛多數(shù)觀眾特殊是年輕人,對影視行業(yè)的一般節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視聽作品都特別關(guān)注、寵愛C.它們既有一般節(jié)目,也有網(wǎng)絡(luò)視聽作品,都是多數(shù)觀眾特殊是年輕人所寵愛的D.

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