人教版九年級英語《Unit5Whataretheshirtsmadeof？》SectionA（1a—2d）說課稿一.教材分析人教版九年級英語《Unit5Whataretheshirtsmadeof?》SectionA（1a—2d）主要討論了衣服的材質和顏色，以及詢問和回答相關問題的能力。本節課的主要目標是讓學生能夠熟練運用一般現在時描述衣服的材質和顏色，并且能夠聽懂、會說、會讀相關的詞匯和句子。二.學情分析九年級的學生已經具備了一定的英語基礎，能夠聽懂、會說、會讀、會寫一些基本的英語句子。但是，對于一些關于衣服材質和顏色的詞匯和句子，他們可能還不太熟悉。因此，在教學過程中，我們需要注重引導學生掌握這些新詞匯和句子，并能夠熟練運用一般現在時進行描述。三.說教學目標能夠熟練運用一般現在時描述衣服的材質和顏色。能夠聽懂、會說、會讀相關的詞匯和句子。能夠通過合作學習，提高自己的語言運用能力。四.說教學重難點重點：一般現在時的運用，衣服材質和顏色的詞匯。難點：一般現在時的運用，衣服材質和顏色的詞匯的準確表達。五.說教學方法與手段任務型教學法：通過設定各種實際情境，讓學生在完成任務的過程中，掌握一般現在時的運用和衣服材質和顏色的詞匯。情境教學法：通過創設各種生活情境，讓學生在實際語境中學習一般現在時和衣服材質和顏色的詞匯。合作學習：通過小組合作，讓學生在互動交流中，提高自己的語言運用能力。六.說教學過程導入：通過展示各種衣服的圖片，引導學生談論衣服的材質和顏色，激發學生的學習興趣。新課導入：引入一般現在時的概念，講解一般現在時的運用。單詞學習：講解和練習衣服材質和顏色的詞匯。句子練習：通過各種練習，讓學生熟練運用一般現在時描述衣服的材質和顏色。小組活動：讓學生在小組內，運用一般現在時，描述衣服的材質和顏色。總結：對學生的表現進行點評，強調一般現在時的運用和衣服材質和顏色的詞匯。七.說板書設計板書設計包括一般現在時的結構，以及衣服材質和顏色的詞匯。八.說教學評價通過學生在課堂上的表現，以及小組活動中的參與度，對學生的學習效果進行評價。九.說教學反思在課后，教師應認真反思本節課的教學效果，針對學生的掌握情況，調整教學策略，以提高教學效果。同時，教師也應反思自己的教學方法和手段，是否能夠激發學生的學習興趣，提高學生的語言運用能力。知識點兒整理：一般現在時：一般現在時用來描述經常發生的動作或存在的狀態。其結構為主語+動詞原形。例如：“Theyoftengotothepark.”，“Sheisateacher.”衣服材質和顏色的詞匯：本節課將學習一些關于衣服材質和顏色的詞匯，如：cotton（棉布）、polyester（滌綸）、silk（絲綢）、red（紅色）、blue（藍色）、green（綠色）等。詢問和回答衣服材質和顏色的問題：如何詢問衣服的材質和顏色？可以用“Whataretheshirtsmadeof?”和“Whatcolorarethey?”。例如：“Whataretheshirtsmadeof?”，“Theyaremadeofcotton.”；“Whatcolorarethey?”，“Theyarered.”。一般現在時的疑問句和否定句：一般現在時的疑問句結構為主語+be動詞/助動詞+主語+動詞原形？例如：“Aretheymadeofcotton?”，“Aretheyred？”；一般現在時的否定句結構為主語+be動詞/助動詞+not+主語+動詞原形。例如：“Theyarenotmadeofcotton.”，“Theyarenotred.”。一般現在時的被動語態：一般現在時的被動語態結構為“主語+am/is/are+過去分詞”。例如：“Theshirtsaremadeofcotton.”，“Theshirtsarered.”。常用句型：本節課將學習一些常用句型，如：“Whataretheymadeof?”，“Whatcolorarethey?”，“Theyaremadeof…”，“Theyare…”。衣物搭配的詞匯：本節課還將學習一些關于衣物搭配的詞匯，如：shirt（襯衫）、pants（褲子）、dress（連衣裙）、suit（西裝）、shoes（鞋子）等。描述衣物搭配的句子：如何描述衣物的搭配？可以用“Heiswearingashirtandpants.”和“Sheiswearingadressandshoes.”。例如：“Heiswearingashirtandpants.”，“Sheiswearingadressandshoes.”。衣物購買和銷售的場景：本節課將學習一些關于衣物購買和銷售的場景，如：詢問商品的材質和顏色、試穿、購買等。衣物清洗和保養的知識：本節課還將學習一些關于衣物清洗和保養的知識，如：如何正確清洗衣物、如何晾曬衣物、如何收納衣物等。衣物搭配的建議：本節課將提供一些關于衣物搭配的建議，如：如何根據場合選擇衣物、如何根據身材選擇衣物、如何根據季節選擇衣物等。購物清單的編寫：本節課將學習如何編寫購物清單，以幫助學生更好地規劃購物計劃。例如：“Ineedtobuyashirt,pants,andshoes.”。衣物捐贈的意義：本節課還將介紹衣物捐贈的意義，鼓勵學生關心弱勢群體，培養良好的社會責任感。例如：“Donatingclothescanhelpthoseinneed.”。衣物回收和再利用的重要性：本節課將討論衣物回收和再利用的重要性，引導學生關注環保問題，提倡可持續發展。例如：“Recyclingandreusingclothescanprotecttheenvironment.”。語言技能的培養：本節課將通過各種練習和活動，培養學生的聽、說、讀、寫四種語言技能，提高學生的語言運用能力。合作學習的運用：本節課將充分利用合作學習的方式，讓學生在小組內進行互動交流，提高學生的語言運用能力和團隊合作能力。任務型教學法的實踐：本節課將運用任務型教學法，通過設定各種實際情境，讓學生在完成任務的過程中，掌握一般現在時的運用和衣服材質和顏色的詞匯。情境教學法的運用：本節課將通過創設各種生活情境，讓學生在實際語境中學習一般現在時和衣服材質和顏色的詞匯。教學評價的多樣性：本節課將通過課堂表現、小組活動、作業完成情況等多種方式，對學生的學習效果進行評價。教學反思的重要性：教師在課后應認真反思本節課的教學效果，針對學生的掌握情況，調整教學策略，以提高教學效果。同時，教師也應反思自己的教學方法和手段，是否能夠激發學生的學習興趣，提高學生的語言運用能力。同步作業練習題：選擇題：（1）Thissweateris____________.A.madefromcottonB.madeofcottonC.madewithcottonD.madebycotton（2）What____________thisskirt?A.ismadeofB.aremadeofC.madeofD.makesof（3）____________thistie?It’sblue.A.WhatmaterialB.WhatisthematerialC.WhatarethematerialsD.Whatismaterial（4）Mymother____________adressfromsilk.A.makesB.makeC.makingD.made（5）Theshirts____________redandthepants____________blue.A.are;areB.is;isC.be;beD.are;is填空題：（1）Thisshirtis____________cotton.A.madeofB.madefromC.madewithD.madeby（2）Herskirtis____________blue.D.some（3）They____________redcoats.A.wearB.wearingC.woreD.wore（4）I____________asweaterandpants____________winter.A.like;inB.likes;duringC.like;duringD.likes;in（5）Thejacket____________cottonandtheshoes____________leather.A.is;areB.are;isC.be;beD.is;is改寫句子：（1）Thedressismadeofsilk.改寫：Thedressis____________silk.答案：madeof（2）Whatarethepantsmadeof?改寫：____________thepants____________?答案：Whatmaterialarethepantsmadeof?（3）Shewearsasweaterandjeans.改寫：She____________asweaterand____________jeans.答案：wears;wears（4）Theshirtisnotmadeofcotton.改寫：Theshirt____________madeof____________.答案：isnot;cotton（5）Aretheskirtsmadeofsilk?改寫：____________theskirts____________silk?答案：Aretheskirtsmadeofsilk?翻譯題：（1）這件襯衫不是由棉制成的。答案：Thisshirtisnotmadeofcotton.（2）她的裙子是藍色的。答案：Herskirtisblue.（3）這件夾克是由皮革制成的。答案：Thisjacketismadeofleather.（4）他們穿的是紅色的外套。答案：Theyarewearingredcoats.（5）這些褲子是由滌綸制成的。答案：Thesepantsaremadeofpolyester.創作題：假設你正在為一家服裝店寫宣傳冊，請用一般現在時描述衣服的材質和顏色。Ourclothesareofhighqualityandcomeinvariousstyles.Theshirtsaremadeofcotton,whichiscomfortabletowe