PAGEPAGE6一．學習古詩文重在理解詩文句子的意思。怎樣才能把握句子的意思呢？一般說來，掌握了“留、換、添、移、刪”等方法，就能逐步學會串譯詩文。1.留——保留。凡是古今通用的字詞和人名、地名、物名等名詞，翻譯時可保留不變。比如《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孟浩然”、“黃鶴樓”、“揚州”、“長江”等古今通用，串譯時就保留下來。2.換——替換。如果古今詞匯的意義和用法完全不同的，要用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。比如把古詩文中的“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。又比如《楊氏之子》中有這樣一句話：“未聞孔雀是夫子家禽。”這句中的“家禽”和今天的“家禽”意思完全不同了——前者的意思是“某某家的鳥”，后者指的是“動物雞、鴨、鵝”等。又比如王安石的《泊船瓜洲》中有這樣一句詩：“春風又綠江南岸。”這句詩中的“綠”屬于詞語活用，它的意思不是“綠色”而是“吹綠了”。3.增——增加。詩文中省略的內(nèi)容，翻譯時要增加。一般說來，變單音詞為雙音詞，補出省略句中的省略成分，補出省略了的語句。翻譯時如果是補充省略的成分或語句，一般要加括號。比如盧綸的《塞下曲》中有這樣兩句詩：“平明尋白羽，沒在石棱中。”這前句省略了誰——將軍李廣，后句省略了什么——箭，翻譯時要加上。4.調(diào)——調(diào)整。有的詩文為了押韻，采用了倒裝句，翻譯時必須調(diào)整詞序。比如“林暗草驚風”中的“林暗”應調(diào)為“暗林”，即昏暗的樹林；“草驚風”應調(diào)為“風驚草”，即風吹動了草。5.刪——刪除。無須譯出的文言虛詞，就刪除。比如“者也”是語尾助詞，不譯。二．想意境，悟其情。“詩言志”，作者的思想觀點、情感態(tài)度往往是借助藝術(shù)形象和幽美意境來表達的。“詩中有畫”，學習古詩文要細品讀，慢嚼咽，善想象，入意境，悟其情，明其理。比如杜甫的《春夜喜雨》，詩人抓住這場雨的特點，從多個方面進行了描摹。前兩句寫雨下得及時，后六句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人興奮地猜測：當?shù)教烀鳎\官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處洋溢著詩人的喜悅之情。5．練朗讀，會背誦。學習古詩文首先要讀出節(jié)奏、停頓，其次要入情入境地讀，反復吟誦，讀到文章脫口而出，韻味十足。比如《兩小兒辯日》中的句子要注意讀出停頓：“我以/日始出時/去人近”，“此不為/遠者小/而近者大乎？”又如《學弈》中的句子要注意讀出語氣：“為是其智弗若與？”要讀出反問的語氣；“曰：非然也”應該讀出肯定的語氣。作者的喜怒愛憎等情感滲透在詩文中，只有反復地誦讀，才能讀出感情，體現(xiàn)詩文的韻律美、音樂美，受到熏陶。古詩文常吟常新，背誦古詩文，可以積累語言，提升自己的語文素養(yǎng)。三、引導操練以提升學習詩文的能力精心設計練習，讓學生借助練習，消化所學知識，逐漸掌握方法并轉(zhuǎn)化為學習能力。（一）卜算子·詠梅毛澤東1961年12月風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1．用自己的話解釋句子的意思。俏也不爭春，只把春來報。___________________________________________________________________________________2．說說下列句子贊頌了梅花怎樣的品質(zhì)。（1）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。——這句贊頌了梅花__________的品格。（2）待到山花爛漫時，她在叢中笑。——這句贊頌了梅花__________的品格。3．毛澤東筆下的梅花有怎樣的品格，表達了作者怎樣的情懷？__________________________________________________________________________________4．兩個黃鸝鳴翠柳，一行黑鷺上青天。（）——（）——（）5．可憐九月初三夜，露似偽珠月似弓。（）——（）——（）6．無邊落花蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（）——（）——（）五、把相關(guān)聯(lián)的詞語、詩句用線條連一連。驕陽似火春千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅冰天雪地夏天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無天高氣爽秋梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行鳥語花香冬停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花六、先把詩句補充完整，再選擇填空。A．山重水復疑無路，____________________。B．誰言寸草心，________________________。C．橫看成嶺側(cè)成峰，____________________。D．洛陽親友如相問，____________________。E．____________________，潤物細無聲。F．____________________，老大徒傷悲。G．____________________，春風送暖入屠蘇。H．____________________，任爾東西南北風。1.．“__________________，__________________”這兩句詩啟迪我們：只有多視角的觀察事物，才能全面認識事物，抓住本質(zhì)特征。2．老師和爸媽常用“____________________，____________________”這兩句詩來勸告我們：趁現(xiàn)在年紀還輕，要努力上進，不要老了白白地悲傷和嘆息。3．無論什么情況下，老師總是耐心細致地開導和教育我們，這正像杜甫筆下的詩句一樣：“____________________，____________________”。4．當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的名句：“____________________，____________________。”5．張老師布置了一道數(shù)學思考題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸前來給我支招，經(jīng)他一點撥，我恍然大悟，這真是“__________________________，____________________”，于是很快完成了這道難題。七、運用下列關(guān)聯(lián)詞語翻譯詩句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的意思。1哪怕……也：________________________________________________________________________________2．即使……也：________________________________________________________________________________3．只要……就：________________________________________________________________________________八．閱讀益智園（一）冬夜讀書示子聿陸游古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。1．給加點字選擇恰當?shù)囊馑迹蛏稀啊獭薄＃?）無遺力①遺失②遺失的東西③留下（2）要躬行①自身，親自②彎下身子③鞠躬2．聯(lián)系上下文，理解詩句的意思。（1）少壯功夫老始成。__________________________________________________________________________（2）紙上得來終覺淺。__________________________________________________________________________3．簡答題。（1）古人求學為什么要不遺余力，勤奮苦讀？_______________________________________________________________________________________________（2）讀書后，為什么一定還要親自去實踐呢？_______________________________________________________________________________________________（二）聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．先解釋字詞，再寫出詩句的意思。（1）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。妻子：__________喜欲狂：__________詩句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。放歌：__________青春：__________詩句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．填空。這首詩是杜甫生平“__________”。詩人因為“__________”而“喜欲狂”，從__________、__________、__________等可以體會到詩人“喜欲狂”。3．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？_______________________________________________________________________________________________（三）畫蛇添足楚有祠者，賜者舍人卮（zhī）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余；請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之；乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足！”遂飲其酒。1．解釋帶點的字，并翻譯句子。（1）吾能為之足。吾：__________為：__________翻譯___________________________________________________________________________________________（2）蛇固無足，子安能為之足！固：__________子：__________翻譯___________________________________________________________________________________________2．這則寓言說明了一個什么道理呢？______________________________________________________________________________________________3．在你的周圍，是否也有“畫蛇添足”這樣的人或事呢？試舉一例。_______________________________________________________________________________________________古詩文檢測答案四、1．（一）——（萬）——掛一漏萬2．（暗）——（明）——棄暗投明3．（近）——（遠）——舍近求遠4．（黑）——（白）——顛倒黑白5．（偽）——（真）——去偽存真6．（花）——（木）——移花接木六、1．C2．F3．E4．B5．A七、1．哪怕是粉骨碎身，我也要把清白留在人間。2．即使是粉骨碎身，我也要把清白留在人間。3．只要能把清白留在人間，就是粉骨碎身我也不怕。閱讀益智園（一）1．③①2．（1）青少年時期下了苦功，到老了才能獲得成功，有收獲。（2）在書本上學到知識的畢竟還是膚淺的，不是自己的親身體