記念劉和珍君

魯迅

１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關內，馮玉祥率領的國民軍同奉軍作戰。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛入大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執政府提出抗議，又聯合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。３月１８日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權，在天安門前集會抗議，會后到執政府前請愿。段祺瑞竟命令衛兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷２００余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案。在這一慘案中，北京女子師范大學英文系學生、學生自治會主席劉和珍遇難了！劉和珍是魯迅先生的學生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當時的反動文人還在一些刊物上發表文章對愛國青年進行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫下了這篇紀念文章。寫作背景聽讀課文，注意以下幾個問題：1、給文章的七個小節分層次，并歸納大意。2、找出文中有關劉和珍的幾件事情，并分析劉和珍的性格特征。記念劉和珍君交代寫作緣由（一、二）說明教訓意義（六、七）記敘生平事跡（三、四、五）結構

劉和珍事跡？神情舉止的詞語？品質、精神、性格？●預定《莽原》全年——“毅然”堅定追求進步思想●參加師大學潮斗爭責任感強●前往執政府請愿，被殺害——“欣然”前往愛國熱忱★劉和珍：是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有正義感，有責任感，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學生。斗爭精神溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”；“黯然”、“泣下”作者為什么反復強調劉和珍的微笑？除了表現她善良、樂觀的風貌外，也反襯敵人的兇殘，對反動文人稱她們是“暴徒”的誣蔑作了有力的駁斥。我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網。但竟在執政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。問：1、此段中五個“她”分別指誰？

2、作者為什么將這段經過寫得這樣詳細？均指劉和珍寫出愛國青年的勇敢、友愛；揭露敵人的兇殘中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。＿＿反語，旨在諷刺揭露段祺瑞政府“三一八”大屠殺的野蠻、殘暴，使歷史上“中國軍人屠戮婦嬰”、“八國聯軍懲創學生”都相形遜色。1、下列詞語中加線字音、形全部正確的一項是（）A、追悼（dào）寥落(liào)

噩耗(è)

賃屋(lìn)B、菲薄(fēi)

喋血(diéxǔe)

暫得(zàn)屠戳(lù)

C、懲創(chuāng)

攢射(cuán)浸漬(zì)

躊躇(chóuchú)

D、長歌當哭(dāng)

殞身不恤(yǔn)桀驁(ào)尸骸(hái)練習2、魯迅原名＿＿＿，字＿＿＿，浙江＿＿＿人，中國現代偉大的＿＿＿家、＿＿＿家、＿＿＿家。他的小說集有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，散文集是＿＿＿＿＿＿，散文詩集是＿＿＿。雜文集有＿部，本文選自＿＿＿＿＿＿＿。周樹人豫才紹興文學思想革命《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》《野草》17《華蓋集續編》記念劉和珍君＿魯迅我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。我們還在這樣的世上活著；我也早覺得有寫一點東西的必要了。忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。悼念遇害者劉和珍和其他死難烈士，表達作者最大的悲哀和尊敬

控訴段政府的暴行和抨擊反動文人的陰險論調

喚醒麻木的國民，要人們牢記血債

悼念死者揭露敵人喚醒庸人寫作緣由理解關鍵語句的含義

而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。程度副詞，更加憤怒到了極點深深地體味充滿血腥和暴力的黑暗統治為烈士的死難感到極度哀痛表示對死者的尊敬詞語移用

這段話的含義是:1.表示更深入地體味這極度的悲慘和黑暗。２．因不能用更好的形式來紀念烈士而感到深深的歉疚。３．警告“非人間”的魑魅魍魎，不要肆無忌憚地殺人而高興得太早，血債一定要以血來償。精讀第一段1、開頭交代時間意圖何在？2、開追悼會時，魯迅為什么“獨在禮堂外徘徊”？用“中華民國”紀元，引女師大全名并標出“國立”，不僅表明態度鄭重，而且包含了強烈的諷刺之意和憤慨之情。表露了作者內心的哀痛、悲憤。

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？真正的革命者直接面對，不回避看到黑暗腐敗的政局而憂國憂民英勇斗爭，以能為人民謀幸福而感到幸福這兩句話的含義是：真正的革命者，面對國家和民族的慘淡前途和人民的悲慘命運感到哀痛，他們又為改變黑暗現實、以勇往直前奮斗獻身為最大的幸福。反動派統治下的黑暗現實

記念劉和珍君＿魯迅

第四節寫劉和珍等的遇害和愛國學生所受的誣蔑。這一部分是按照什么順序來寫的？明確：時間順序。聽到噩耗－頗為懷疑－尸骸為證－聽到誣蔑－悲憤號召“我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的”，其中的“中國人”指什么人？第七節出現了同樣的句子，這里的“中國人”也是同樣的意思嗎？前者是特指反動派，后面的“中國人”是泛指所有中國人，既包括反動派和走狗文人，也包括一般國民。

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。

沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。

四出離憤怒，陷于極度悲痛的沉默，預示著革命的暴風雨即將來臨。逆來順受，不敢反抗，最終將走向滅亡。

如果中國還不至于滅亡，則已往的史實示教過我們，將來的事便要大出于屠殺者的意料之外－－這不是一件事的結束，是一件事的開頭。墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！無話可說？默無聲息的緣由？沉默：爆發，滅亡？反動政府：殘忍走狗文人：無恥白色恐怖武力鎮壓＋思想控制物極必反警告反動派呼喚后死者

兩種沉默，兩種前途：不在沉默中爆發革命，摧毀這似人非人的世界，就在沉默中被奴役，被黑暗統治，被滅亡。作者懷著最大的憤怒，發出最有力的號召，啟示人們：事情已經到了心頭，對中外反動派說什么都沒有用，必須起來和兇殘的敵人作殊死的斗爭。分析第六節1、魯迅支不支持徒手請愿？從哪些句子可以看出來？

有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。

人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手？

有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。＿＿＿＿＿＿1、在反動派眼里不算什么2、少數人的請愿對黑暗的中國起不了作用3、喚不醒庸人的覺悟指陳西瀅之流的走狗文人指一般庸俗的市民，他們對愛國青年的斗爭、犧牲冷眼旁觀的人，烈士的鮮血不過給他們當茶余飯后的談資。

人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手？巨大的流血犧牲歷史只前進一小步人類歷史發展

徒手請愿流了大量的血，卻只換得“街市依舊太平”的結局，于歷史進步沒有作用。敵人是殘酷的，革命的勝利需要許多人流血犧牲來換取，徒手請愿是對敵人還存有幻想，所以要認清敵人的本質，喚醒庸人起來斗爭，以牙還牙、血債血償。魯迅沉痛地告誡青年們，要用“別種方法的戰斗”打破這黑暗的世界！

改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算?！高@樣的請愿，從此停止就好?！@回死者的遺給后來的功德，是在撕去了許多東西的人相，露出那出于意料之個的陰毒的心，教給繼續戰斗者以別種方法的戰斗。（《空談》）親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。既然有了血痕……當浸漬了親族，師友，愛人的心飯后的談資、流言的種子、僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀烈士的革命精神同青山永存，“親族，師友，愛人”會永遠記住這筆血債。運用陶詩的意義：烈士的死能夠得到“親族，師友，愛人”的悲悼“這也就夠了”，因徒手請愿而流血是不值得的，但既然流了血，就一定會產生影響，盡管影響不一定很大，這血也就不算白流了。找出課文中與陶潛詩呼應的句子，并指出作者引用此詩的意義。第六節和第七節的順序能否對換？

不能。我們可以看到，魯迅在群眾斗爭面前，確實是一位導師。他既不單純地肯定和頌揚，也不過多地否定，把慘案當做無謂的犧牲而大潑冷水。他從“人類的血戰前行的歷史”規律和舊中國沒有合法斗爭權利的現實出發，冷靜地總結血的教訓，告誡斗爭者改變斗爭方式。思路從否定的一面又轉向肯