第3頁共3頁適合小班集體戶外體育游戲方案【活動目標】1、練習手膝著地向前爬行，發展身體的協調能力和靈敏性。2、學習在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。3、學習小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。【活動準備】1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。2、墊子____塊，冰箱包裝箱____只，小軟墊鋪的小路____條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置____組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏于草后。【活動過程】一、導入師：今天我們來玩個“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。“變變變，變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜的樣子。幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。二、熱身運動—烏龜操師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧!幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。三、小烏龜旅行1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領，才能爬到草地上去曬太陽。“小烏龜你們會爬嗎?請一只小烏龜來試一試。”教師指導正確動作。2、教師講解、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導、糾正。3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭?請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習。5、出發(1)教師介紹路程：經過小橋(墊子)—山路(小軟墊)—矮山洞(大紙箱)，—坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。四、小烏龜曬太陽。1、集體糾正不正確地爬行動作。2、啟發幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。五、小烏龜運糧食。1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。小烏龜找糧食(練習四散爬)。2、運糧食。師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)請一幼兒示范，討論：怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)3、小烏龜運糧食回家，教師巡回觀察、指導。(運回去放入筐內)六、放松運動。師：今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了!小烏龜的腳一定很累吧，我們來放松放松。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。適合小班集體戶外體育游戲方案（二）一、活動目標：1、在游戲情景中練習走、跑、跳、鉆爬、平衡等基本動作，體驗游戲的快樂。2、初步了解小蝌蚪的生長過程。3、在愉悅的游戲氛圍中進一步萌發愛媽媽的情感。二、活動準備：1、熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事，配班老師在場地不同方位扮演故事的其它角色。2、音樂帶、小蝌蚪、鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽的頭飾和胸飾。3、布置活動場地、各活動區域運動器材。三、活動過程：1、準備活動教師帶上小蝌蚪胸飾和幼兒一起扮演小蝌蚪在場地中間蹲下作睡覺狀，在音樂旁白中慢慢蘇醒，隨音樂在水中自由自在游來游去，活動身體。2、集體游戲：小蝌蚪找媽媽(1)出示背景圖(鴨媽媽帶著鴨寶寶快樂地在水中游水)：伙伴們，他們是誰呀?我們和他們打打招呼吧。師：鴨媽媽帶著它的寶寶多開心呀!那我們的媽媽呢?她是誰呀?我們一起去找找吧。師帶領幼兒游到鴨媽媽身邊，并有禮貌地和鴨媽媽打招呼問話。(2)小蝌蚪游到魚媽媽身邊小蝌蚪告別鴨媽媽去找媽媽，師引導幼兒在不同層次的平衡區里進行練習。場地上布置兩條不同的道路：高低不平的荷葉、平衡木鋪成的彎彎曲曲的獨木橋。教師提出要求：前面有荷葉，有獨木橋，我們一起繞過荷葉，游過獨木橋。重點指導小蝌蚪們以小碎步的動作游過獨木橋。在平衡區中練習兩次后小蝌蚪們發現了魚媽媽，游到魚媽媽身邊。和魚媽媽有禮貌地打招呼問話。小蝌蚪告別魚媽媽，在找媽媽的過程中長出了兩條后腿，師：咦，我長出后腿來了，讓我看看你們長出后腿了嗎?呀，都長出來啦，來，一起伸伸后腿。(3)小蝌蚪游到烏龜媽媽身邊小蝌蚪繼續找媽媽，引導幼兒在不同層次的鉆爬區中進行練習。場地上布置兩條不同的路：呼拉圈和小椅子扎成的橋洞、兩個連接的大紙箱。教師提出要求：前面有兩個橋洞，我們怎么過去呀?(鉆過去)。可是橋洞有小又暗，我們要一個接一個地鉆，不要擠在一起哦!教師重點指導鉆呼拉圈的幼兒要低下頭慢慢鉆，別把頭碰在橋洞上。當小蝌蚪們練習完鉆爬區后發現了烏龜媽媽，一起爬到烏龜媽媽身邊，和烏龜媽媽有禮貌地打招呼問話。小蝌蚪們告別烏龜媽媽，在找媽媽的過程中又長出兩條前腿，師幼一起做上肢運動。小蝌蚪又去找媽媽，發現了更難走的路。場地上布置了三個層次的路：竹梯和輪胎鋪成的小溝、腳步器兩條、墊子兩個。教師提出要求：這里的路很難走，我們要安全地爬過小溝，睬過小石子。教師重點指導爬竹梯和爬腳印的幼兒，提醒幼兒手腳協調，注意安全。(4)小蝌蚪游到青蛙媽媽身邊小蝌蚪爬過小溝，繼續找媽媽，又發現尾巴掉了，是：現在我們變成什么了呀?(小青蛙)，師生共同學蛙跳和哇叫。在尋找過程中又出現了很難走的路。場地上布置了兩個層次的跳躍區：一排小椅子和桌子連成的路、有坡度和高度的木箱。教師提出要求：前面的路更難走了，我們要勇敢地跳過小山坡，大家有沒有信心走過去呀?師幼一起在不同層次的跳躍區中練習跳躍動作，重點幫助幾個膽小的幼兒，給予熱情的鼓勵和支持，使他們樹立信心，勇敢跳過去。教師扮演青蛙媽媽，出現在孩子們面前，小青蛙們找到青蛙媽媽，和媽媽親熱地擁抱。媽媽給寶寶擦汗、脫衣服。師：寶寶，你們都長大了，本領真大，這么遠的路走過來了，說說你們是怎么找到我的呀?幼兒自由講述。3、自由探索練習師：我的寶寶現在都長大了，現在媽媽帶你們去學本領好嗎?我們到每個地方去鍛煉一下，要注意安全。在場地上原有的活動區域中增添材料：平衡區中增設梅花樁、彩色半球;鉆爬區中增設拱形橋、墊子、輪胎;跳躍區中小椅子的排列增加難度。每個區域中增加不同的輔助材料供幼兒自由探索和練習。教師在幼兒活動過程中注意觀察幼兒活動過程，及時調節各個活動區域的運動材料：平衡區中提醒幼兒把沙包放在頭上頂、一排直的梅花樁排列成彎曲的小路;鉆爬區中的拱形橋既可以鉆又可以往上攀爬、竹梯下面增加輪胎的數量、墊子既可以爬又可以滾和翻跟斗;跳躍區中不斷變換小椅子的排列順序，增強運動密度和強度。幼兒在場地上自由探索和練習，挑戰自我。教師鼓勵和幫助膽小幼兒勇于探索。4、放松活動師：寶寶，你們的本領越來越大了，現在跟媽媽一起到莊稼地里捉害蟲好嗎?小青蛙和媽媽一起，高興地聽著音樂圍著媽媽跳舞，做各種親熱的動作，跟著媽媽一邊呱呱叫，一邊學蛙跳出去。適合小班集體戶外體育游戲方案（三）發展動作：通過爬的練習，發展幼兒動作的協調性、靈活性。活動內容：烏龜爬活動準備：1、檢查幼兒衣物、鞋子安全2、檢查場地安全、泡沫地墊、指導重點(玩法)：一、導入部分：談話1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?3、它是怎么去旅行的?二、展開部分：1、模仿烏龜爬的動作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。2)、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?2、布置場景，介紹游戲規則。1)、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。3、分兩組跟著音樂爬。現在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。(五)談談爬過泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的)三、結束部分幼兒一起做放松運動結束游戲。游戲活動名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣、珠子、繩子若干玩法指導：1、教師引導幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2、在嘗試了一種材料后，可以啟發幼兒使用多種材料穿3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽活動評價：幼兒基本上都能使用一種材料進行穿手鏈，幼兒對此也很感興趣，活動中，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當的再添加一些材料，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉。適合小班集體戶外體育游戲方案（四）活動目標：1.練習交叉步走，發展身體動作的靈活性和協調性。2.能保持身體平衡，交替移動身體重心前進。3.通過游戲培養關心他人的良好品質。活動準備：1在場地上畫上直線或提供繩子。2.禮物卡片或小玩具若干，貼有小動物頭像的簍子四個。3.音樂磁帶、錄音機。活動過程：1.幼兒聽音樂做身體準備活動操(教師自編)2.幼兒跟隨教師做各種走得練習。花樣走：幼兒成一路縱隊，在音樂聲中聽教師的信號練習各種方式的走：高人走、矮人走、模仿小動物走、變速走等。舞長龍：六隊幼兒同時面向同一方向轉體，每隊幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最后一個幼兒拉手，然后第二個幼兒出發，直至組內幼兒都鉆過山洞。3.練習交叉步前進。教師：小朋友，我們今天學滑稽人走路，兩只腳交叉向前走，誰來試一試?請個別幼兒示范，引導幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩。教師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動作要領：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開慢慢走。幼兒分成4~____組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習交叉步前進。可先慢慢前進，熟練之后可適當加快步伐。4.游戲"送禮物"。向幼兒介紹游戲玩法和規則：幼兒分成人數相等的四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以交叉步慢慢前進。請一名幼兒做狐貍，當老師說"狐貍來了"，所有幼兒都立即停止走步并且做一個動作造型，"狐貍"仔細觀察幼兒是否動了，如果移動就會被"狐貍"抓去，不能送禮物。此時教師再次發出信號"狐貍原地蹲下睡覺"其他幼兒繼續以交叉步前進，最后到達終點，把手中的小禮物放進有小動物頭像的簍子里。跑步回來，重復進行游戲。幼兒游戲，可計算簍子里的禮物數量。最多的隊獲勝。5.師幼圍成圓圈，隨音樂向同一方向慢走，做簡單的動作，放松身體。適合小班集體戶外體育游戲方案（五）設計意圖：綜述游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。活動目標：1、學習推小車運輸，發展身體的靈活性和平衡能力。2、學習建筑工人不怕困難、勇敢的精神。重點、難點：學習推小車運輸，發展身體的靈活性和平衡能力。教具準備：1、大灰狼頭飾一個;小推車____輛;積木若干。2、場地布置。活動流程：一、創設實際情境，活動身體幼兒跟著教師轉轉頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。二、學習推小車(一)教師出示小推車并指導幼兒學習。提問：這是什么?請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩向前推行。(二)進行推車練習。分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。(三)小結。要使小推車不倒，就要保持平穩。三、游戲"運磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的