福建省三明市三元區(qū)七年級上學(xué)期期中考試語文試題（PDF版無答案）三元區(qū)2023一2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測

七年級語文

(滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘)

友情提示：1.本試卷8頁。

2.考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號及所有答案均填寫在答題卷上。

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3.答題要求見答題卷上的“注意事項(xiàng)"。

一、積累與運(yùn)用(25分)

洲

(一)按照要求補(bǔ)寫句子。(13分)

1

1.補(bǔ)寫出下列《論語》中的空缺部分。(5分)

子日：“(1)，可以為師矣。”(《為政》)》

子日：“知之者不如好之者，(2)。"(《雍也》)

爐

子日：“三軍可奪帥也，(3)。”(《子罕》)》

蘋

子日：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，(4)，何有于我哉？"(《述而》)

子日：“（⑤），小人長戚戚。”(《述而》)

2.根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。(8分)

詩者，登臨而情滿，觀景而意溢。

曹操觀神奇壯觀之滄海，吟唱“水何澹澹，(6)"；王灣停駐北固山滿懷鄉(xiāng)

愁，吟詠“鄉(xiāng)書何處達(dá)，_〔)”；李白望月抒懷心生奇特想象，吟誦“我寄愁心與明

茵

月，(8)"；馬致遠(yuǎn)仰望茫茫蒼穹倍感孤獨(dú)，輕吟“夕陽西下(9)”；杜甫暮春

時(shí)節(jié)重逢故人，感嘆“正是江南好風(fēng)景，(10)_"。

春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，四時(shí)之景各異。

“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，(1)，人家麾頂上全籠著一層薄煙”是細(xì)密

的春雨（朱自清《春》）；“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好

象忽然害羞，(2)“是濟(jì)南的冬雪（老舍《濟(jì)南的冬天》）；“鳴蟬在樹葉里長吟，

外

(13)_,輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了"是百草園的夏韻

(魯迅《從百草園到三味書屋》)。

(二)閱讀下面的文字，按要求作答。(12分)

小語擬寫了題為“校園景色”的文稿準(zhǔn)備參加朗誦比賽，但存在疑惑，請你幫他

料

一起完成。

漫步校園的銀杏樹下，我眼前忽然一亮：十幾片銀杏葉，就只有十幾片，葉子的

邊緣，悄然困上一圖花邊樣的黃色。在滿樹銀杏葉依然是綠色的領(lǐng)地里，它們就那么

終

（)地①〔Xiog)上了金邊兒，好似在()秋之夢。這十幾片銀杏葉，金邊

的

兒連成了一道曲線，涌動(dòng)在_②(2心)蓄著綠色的海洋里，宛如十幾個(gè)小小的浪花，

那么小，卻那么歡快地，展露初秋的姿容，真是()。就是這么十幾片，看起來，那

么著急，那么熱情，似乎馬上就要形成波濤，形成巨浪，洶涌在這個(gè)秋的季節(jié)里。

七年級語文試題第1頁（共8頁）

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3.根據(jù)拼音，依次寫出①②處相應(yīng)的漢字（正楷字）。(2分)

4.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)》

A.迫不及待醞釀花枝招展

B.從容不迫釀造花枝招展

C.從容不迫釀造美不勝收

D.迫不及待醞釀美不勝收

5.小語在各位的幫助下圓滿完成朗誦比賽，以下是他賽后的表達(dá)，最得體的一項(xiàng)是

(3分)

A.多謝賜教，讓我嶄露頭角。

B.多謝賜教，讓我受益匪淺。

C.不恥下問，讓我受益匪淺。

D.不恥下問，讓我嶄露頭角。

6.名著閱讀與交流(4分)

讀了《朝花夕拾》后，關(guān)于“誰是魯迅的啟蒙老師"這一話題引發(fā)議論，有的同學(xué)

認(rèn)為是阿長，有的同學(xué)認(rèn)為是壽鏡吾先生，也有同學(xué)認(rèn)為是藤野先生。你認(rèn)為誰才

是魯迅的啟蒙老師呢？請結(jié)合《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容，簡述你的看法和理由。

二、閱讀(65分)

(一)閱讀下面兩首詩，完成7-8小題。(7分)

【甲】

【乙】

行軍九日思長安故園

夜上受降城聞笛

岑參

李益

強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

7.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A“無人送酒來”寫出旅況的凄涼蕭瑟，暗寓著“行軍"的特定環(huán)境。

B.“沙似雪"“月如霜"生動(dòng)形象地寫出了大漠的荒寒和月色的凄冷。

C甲詩三四句實(shí)寫故園紛飛的戰(zhàn)火，殘?jiān)珨啾陂g叢叢開放的菊花。

D.乙詩把景色、聲音、感受融為一體，意境渾成，令人余味無窮。

8.這兩首詩抒發(fā)的情感同中有異，請簡述。(4分)

(二)閱讀下面的文言文，完成9-12題。（16分)

王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信②乎？”王生不說，日：

“凡師之所言吾悉能志⑤之是不亦各學(xué)乎"李生說④之曰：“孔子云“學(xué)而不思則罔'

蓋學(xué)貴善思。君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而

還⑤走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道⑥

也。"

(節(jié)選