初中優秀班集體申報材料

篇一：初中優秀班集體申報材料

我們初XX級(4)班一學期來，在學校領導的幫助支

持指導下，通過班主任、班委、及全班同學的共同努力，

班級各項工作有序開展、不斷進步，在各方面都取得了很

好的成績，特申報先進班集體。現就班級工作總結如下：

一、班級概括

本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任

2人；是一個團結，和諧的大家庭。即使我們生長在不同的

家庭，擁有不同的經歷，有著不同的理想….也就是因為有

這些不同，才構成了我們這個和諧的大家庭一一初XX級

(4)班。和諧是我們促進我們這個大家庭團結的核心，活

潑是我們享受生活的表現，堅持不懈是我們努力學習的秘

訣。在“和諧?活潑?堅持不懈”的班風之下，我們不斷

進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成

長….

二、班集體建設

（1）健康的班級班風

正所謂：“人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是在集體

中實現自我”，本班視“集體發展，實現自我飛躍”為樹立

良好班風的核心。我們都在為構建和諧校園而努力，要構

建高質量學校德育的基礎就是構建高效班集體。這種班集

體應該是什么樣的呢？顧名思義：目標明確，努力進取，

干部得力，團結協作，活動豐富，健康向上，輿論正確，

班風良好，制度健全，行為有序的集體就是高質量的集體。

初XX級（4）班的“德育量化評比制”是在蔣宇瑛主任的

量化表的基礎上發展而成的具有初XX級（4）班特色的班

級管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形

式規范同學們的學習習慣和態度，從而增強同學們的道德

修養。該制度的加分條款多而減分條款少，是為了不給同

學們的太多的條條框框，讓同學們獲得盡可能的表揚和肯

定，讓同學們跟自由的暢游于知識的海洋。老師還每組安

排了一個記分員，來做加分，減分和情況記錄。并且每個

星期都將進行一次小結，每個月進行評比，會對積分高的

同學進行獎勵。這樣便調動了同學們的學習積極性，每個

同學都可以利用“分值”來評判自己，同學之間可以互相

競爭，互相激勵，形成了積極良好的班風。和諧的集體是

學生成長的沃土；我們石室中學初XX級（4）班正是用和

諧進行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧

發現智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！

(2)濃厚的學習氛圍

學風濃厚也是我們班的一大特色。在學習中，同學們

互相勉勵、互相趕超，形成了良好的學習氛圍，對同學們

的學習有很大的幫助。有的同學平時上課不敢發言，下課

也不找老師問問題，從而導致學習跟不上，于是我們就采

用一對多結對子的策略，一名老師針對幾名在這一學科不

行的同學，上課時多關注這些同學，如果老師忙不過來，

班干部也可幫老師進行輔導，經過這一段時間的學習后，

大家發現初中是一個打基礎的時期，大家繃緊了神經努力

學習，學習氣氛濃厚，我們做到了有無老師一個樣，以高

標準嚴格要求每一位成員，使我們的成績越來越好，班級

凝聚力越來越強，同學從內心的自豪一一我是石室中學學

生就是不一樣！

(3)豐富的文娛活動

在這緊張又忙碌的學習生活中，自然也穿插著許許多

多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那寧靜祥和

的畫面：在寢室文化節會上，許多同學展示了才藝，如：

曾宇龍，顏澤華，雷若，陳淋鈴等同學演唱了歌曲，吳桐和

張佶鉞表演了相聲等等…在感恩父母一一被愛是一種幸福

主題班會中，同學們發表了自己的見解，受到校領導的一

致好評。我們班的學生還積極響應學校團委、學生會的活

動。在學校的秋季運動會中我們是最親密無間的伙伴，我

們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我們共同

暢游在藝術與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學習生活比

賽，搶時間，擠時間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩!

（4）優秀的班干部團隊

班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用

在與他們是班級的核心是其他同學的榜樣，他關系到良好

班風的形成，所以選擇班干部的權利必須交給學生自己，

我們班級在選任班級干部方面的方法是自薦出任，公平選

擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學有了用武之地,

并接受同學們的考驗；同時班級干部并不是“終身制”而

是競爭上崗制，只要是你覺得隨做的不好，你就可以彈劾

他，這樣增強了每個學生的主人翁思想，增強了學生的自

我管理意思，從而，優勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些

做法有利于調動干部的積極性，更有利于干部的培養成

長。班級干部之間工作各有分工但宗旨只有一個:全心全意

為班級服務為同學服務！

三、回顧過去

在這樣一學期來，我們取得了令人矚目的成績。當然,

這些成績的取得離不開學校德育處、團委領導的支持和我

們優秀的班干部，還有那些為初XX級（4）班這個大集體

做出貢獻的同學。但是，初XX級（4）畢竟還沒有積累過

多的經驗，還在這一些不夠完善的地方。我堅信，我們一

定會改進我們的不足之處，在困境中積累經驗，在成功時

冷靜低調加淡定，我們一定會成功！

四、榮譽與成績

1.本學期初XX級（4）班，班風正，課堂秩序良好，

同學們學習積極性較高，各科成績較為突出。

2.初XX級（4）班在本學期每次考試評比成績均獲年

級前茅；

3.板報評比主題突出，學生參與面大;

4.成功組織召開感恩父母一一被愛是一種幸福主題班

會、家長會，取得良好效果，受到家長好評；

5.在學校舉辦的一年一度的秋季運動會中，雖然是二

等獎，但我們勝不驕敗不餒，老師說我們在文明禮儀和精

神風貌上贏了。我們做到了文明比賽。

總之，在本學期學習、生活中，初XX級（4）班各方

面取得了一定的成績，但還存在著不足，在今后的學習中

我們會更加努力、進取。

因為集體中有了和諧的氛圍，所以集體才有了成長的

動力。初XX級（4）班的每個同學都為自己是這個集體中

的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻出自己的全部，這種自

信匯聚成一股無形的力量，爆發出巨大的威力，如果我們

成為了優秀班集體，我們一定會更加努力，在全校做出榜

樣，請各位領導、老師投出莊嚴的一票，并對初XX級（4）

班表示支持！

篇二：初中優秀班集體申報材料

XX年9月，來自東勝區不同小學的33名同學帶著親人

的囑托，懷著對未來的美好憧憬，組成了“聞德2班”這

個集體，開始了團結拼搏、開拓進取的初中學習生活。過

去一年中，在校領導的正確領導下、老師們的殷切關懷和

悉心的指導下，我們本著奮發拼搏、積極進取的精神，團

結一致，不屈不撓，形成了很強的凝聚力，懷著強烈的責

任感和集體榮譽感，堅定不移地向著優秀班集體奮斗。一

年以來，無論是在班級建設還是班級生活中，都富有成效;

無論是在學習還是在學校的各項活動中，我們均取得了喜

人的成績。在這些成績的背后，凝聚了我們班全體同學艱

辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎上我們不斷努

力，一步步地向著更IWJ的目標邁進！

我們的口號：看我八二，雄鷹展翅，團結一致，奮力

沖刺。

我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，懷著

滿腔澎湃的熱血，朝著遠方的目標不懈地跋涉。

青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳

下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧

一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發。猶

如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。

讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳

步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高

唱青春之歌。一起創造聞德2班更加精彩的輝煌！

一、班委建設

一個良好的班級體，與班委工作有很大關系，倘若班

委在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。

就會失去“群眾基礎”，失去“群眾”信任和“群眾”支持,

全班務必陷入被動，一盤散沙。因此班級創建一開始，就

極其注重班委的建設和培養。

1、班委的產生

班級班干由班級同學民主選舉產生，充分保證學生行

使民主權利，堅持“公開、公平、公正”的原則，讓學生

自主推選自己信任的班委會。在這樣的班委領導下，班集

體的凝聚力和向心力隨之增強，同學們的積極性也會隨之

增強。

2、班委的工作要分工明確

本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委

各干部的工作。各個班委都有自己的職責，并且要簽責任

狀。

例如：

班長的主要職責有：

1、全面負責班級紀律工作。

2、全面負責班級衛生工作。

3、全面負責班級各項活動的組織與管理。

4、班主任不在班時代班主任履行班級日常各項工作。

5、班長應在各方面對班集體起到表率和帶頭作用。

衛生委員的主要職責有:

1、負責班級及環境區衛生清掃的監督、檢查、督促,

擁有對班級衛生全天候的督察權。

2、擁有告知、指導、督察各值日組長及組員完成值日

工作，組織并監督大掃除的權力與義務。

3、有權在發現問題時找到想關責任人讓其迅速整改或

完成應盡職責，全體同學應積極配合衛生委員的工作。

4、負責班費的管理。

5、衛生委員應在衛生清掃及保持方面起到示范帶頭作

用。

二、班風建設

良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一

個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈

魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個

圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班

風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來

說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是

引領我們前進的旗幟。

1、樹立集體觀念，加強團隊意識

一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同

學的悉心經營，圍繞著這一班風建設的核心，班委會開展

班級活動，豐富集體生活，活躍集體氣氛。并且積極參與

以班為單位的學校大型活動。同學們在這樣的活動中認識

自己班級的價值，從而形成他對這個班集體的基本態度。

在一年多的班級建設中我們同甘共苦，同心同德，取得了

驕人的成績。增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，

形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著

我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

2、建立各項制度，完善班級管理

無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的

班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，同學

們共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學

的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。一年多以

來，我們共同制定了《班級公約》、《班級衛生管理細則》

等一系列制度，為創建優秀班級打下了堅實的基礎。

三、學風建設

1、開展主題班會，交流學習方法

好的學習方法對于提高成績是非常重要的，一方面好

的學習方法可以幫助提高效率做到在有效的時間內盡可能

多地獲取知識提高能力。此外好的學習方法也可以幫助我

們培養良好的思維習慣，在中考過程考的并不僅僅是書本

知識，平常良好的學習方法，思維方法可以幫助我們在考

試的時候獲得好的成績。故此我班不定期開展“有效聽講,

讓我們學的更輕松”、“改善個人學習習慣”、“優秀學生經

驗交流會”等主題班會。邀請各科老師，成績優異同學講

授學習技巧和方法。通過一個多學期的發展，我班成績進

步顯著。

2、小組合作，互幫互助，營造良好學風

全班33位同學都達成了這樣一個共識一一“學習是學

生的天職”，因此每個人都不敢在自己的學業上有過分的松

懈和荒廢。一年以來我們班已形成了良好的學習風氣，刻

苦勤奮的風氣。提倡誠實守信、謙虛謹慎的處事原則。小

組合作學習方式，使得學習基礎差一點的同學也有了學習

興趣，成績有了顯著提高。

四、班級生活有特色，課余活動富姿彩

在學校德育處指導下，在班委的組織領導和同學們的

積極配合下，我們每周舉辦主題班會，并積極參加學校舉

辦的活動。

1、主題班會

2、精彩的法律知識競賽

在學校舉辦的法律知識大賽中，我班的同學過關斬將,

并取得團體第一名的優異成績，展現了我班同學的風采。

3、運動會，全民參與

這些只是為我們舉辦、參加的活動的一小部分，除了

這些，還有很多。

我班同學積極參加學校舉辦的各項活動，取得了很多

成績，不論是學習還是運動、才藝方面，我們班的同學都

不會落在人后的。

五、班級榮譽

1、思想方面

班里已經有張靚囪、崔妮、王嘉琦、高婷婷、白雪蓉、

張少杰、閆靜、王丹、李慧杰、李慧淵、魯浩、李冰雨12

人入團，

2、學生工作方面

聞德中學2班自建班以來，在學校領導和老師的指導

下，班委認真工作，同學們積極配合的情況下，積極開展

各項體現班級特色的活動，受到了同學們的歡迎，加強了

班級的凝聚力，增強了同學們的團結意識！經過全體成員

的努力，我班已成為一個積極向上、充滿活力的大家庭！

篇三：初中優秀班集體申報材料

高二(3)班是一個由74人組成的的集體，這是一個團

結友愛的集體，這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，這是

一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體，“團結進取,

活潑向上”一句響亮的口號，凝聚了高二⑶班全體同學的

努力，短短八個字，顯現著他們走過的足跡，作為班級奮

斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水，同學們相親相愛，

團結一致，攜手共進，在所經歷的歲月里取得了一個又一

個的驕人的成績。

一、絢爛多彩的學習成績

濃濃學風，換來實至名歸，碩果累累。偶然與巧合似

乎總于奇跡共生。我們在本學年第一學期期中、期末考試

中成績總評均占第一，期末考試中年級前10名中我班4名，

前20名中我班9名。有兩人獲一等獎學金，兩人獲二等獎

學金,5人獲三等獎學金,碩果的取得，全源于全班同學孜孜

不倦的努力和持之以恒的奮斗。

二、穩定有效的學風建設

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”學習氛圍

的營造需要自我激勵,每天早晨，中午讀宣言，早晨讀宣言可

以告訴自己新的一天開始了；中午讀宣言，可以告訴他們，下

午的學習開始了，不要睡覺。每當他們讀時，我都告訴自己

好好體會,把自己都想像成自己就是心目中的偉人，并告訴

自己一定要嚴格要求自己，向偉人那樣要求自己，向偉人靠

攏。結果我發現他們都想做偉人，因為都讀的很響，站的很

直，我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要趕上班里讀

宣言，因為我可以通過他們的精神狀態,觀察同學的細微思

想變化，誰進步了，讀的起勁。來做學生工作。

三、有聲有色的班級文化

學習氛圍的營造需要文化思想建設,文化思想建設要與

時俱進，這話可能不太恰當，比如：一段時期學生比較浮躁,

這時一定要從課堂做起,少一些鼓勵，當然也不要批評,此時

可以在黑板兩邊寫上:學習需要踏實，學習需要寂寞；如果出

現問問題的學生比較少，課堂比較沉悶，此時，我一上課，就

夸獎他們表現的真是不錯,好好干,都有希望,他們一聽到這

話就來勁了，課堂也活躍了，問題人也多了，此時可以在黑板

兩邊寫上：學習需要切磋；如果到考試時一般學生不知怎么

復習，此時可以在黑板兩邊寫上:在計劃中學習，在學習中計

劃。

四、團結向上的凝聚力

為班級規劃一個共同的遠景展望。所謂道不同不相為

謀，期愿不同展望不同，就談不上凝聚，把價值觀統一起

來，確保把學生的積極性激活，才能真正實現全班同學全

力以赴。例如：剛分班時，我們班的問題學生很多，比如李凱

元,馮功等。他們剛上我們班時,我很頭痛,怎么管這樣的學

生，（大家都知道）我私下想，既不讓他們違紀,又讓他們好好

學習。后來機會來了，輪到我們班升旗,我就讓他們去升旗，

我就直接說:你們感受一下國旗的威嚴,感受一下當代青年

的責任,然后寫好體會,結果他們那一周勤勤懇懇,從那以后

他們基本不犯錯誤。后來我又發現李凱元表現欲很強,所以

每次勞動都讓他做一把手，他當然愿意，每次衛生搞的都很

好,現在他很少違反班級紀律。

又比如，藝術周我們班的〉就是這方面有特長的和心理

素質差的結合，演出結束后我又把劇本打印出來給他們每人

一份,我相信通過這個活動對他們的人生肯定會有很大幫助。

我的初衷是:有特長的得到發展,這方面素質差的得到鍛煉。

我們班“優秀班集體”“秋季運動會獲精神文明先進集體”

“元旦越野團體第三名”都是凝聚力的結晶。

“天行健，君子當自強不息”，前方的路或許會更崎

嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一

定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己

的天地。

“憶往昔崢噪歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于

過去，未來還在征程。74名同學躊躇滿志，蓄勢待發，正

在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、

更遠的目標前進。躊躇滿志，蓄勢待發，正在用理想、信

念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標

前進。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學海中，我們

要做勇敢的水手。

篇四：初中優秀班集體申報材料

一年來初二（3）班，在學校領導的幫助支持指導下，

通過班主任、班委、及全班同學的共同努力，班級各項工

作有序開展、不斷進步，在各方面都取得了很好的成績，

特申報先進班集體。現就班級工作總結如下：

班級概括

本班是一個團結，和諧的大家庭。即使我們生長在不

同的家庭，擁有不同的經歷，有著不同的理想…也就是因

為有這些不同，才構成了我們這個和諧的大家庭一一初二

(3)班。在“和諧-活潑?堅持不懈”的班風之下，我們

不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的

成長.

班集體建設

(1)健康的班級班風

本班視“和諧”二字為樹立良好班風，班風良好，行

為有序的集體就是和諧的集體。圍繞這一中心，班委會開

展各種活動，豐富集體生活，積極參與以班級為單位的學

校大型活動。

學風濃厚也是我們班的一大特色。在學習中，同學們

互相勉勵、互相趕超，形成了良好的學習氛圍，對同學們

的學習有很大的幫助。有些同學學習有困難，上課不敢發言,

下課也不找老師問問題，從而導致學習跟不上，于是我們

就采用一對多結對子的策略，一名老師針對幾名在這一學

科不行的同學，上課時多關注這些同學，如果老師忙不過

來，班干部也可幫老師進行輔導，經過這一段時間的學習

后，大家發現初中是一個打基礎的時期，大家繃緊了神經

努力學習，學習氣氛濃厚，從而使我們的成績越來越好！

（2）豐富的文娛活動

在這緊張又忙碌的學習生活中，自然也穿插著許許多

多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那寧靜祥和

的畫面：在元旦聯歡會上，許多同學展示了才藝，如：黃

文強,蔣成等同學演唱了歌曲，王超和潘瑞峰表演了相聲…

在感恩父母一一被愛是一種幸福主題班會中，同學們發表

了自己的見解，受到校領導的一致好評。我們班的學生還

積極響應學雷鋒的活動號召，不定期的到蔣集敬老院看望老

人，送去溫暖。在學校的秋季運動會中我們是最親密無間的

伙伴，在全體同學的團結拼搏下，我班取得了團體第一的好

成績，我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我

們共同暢游在藝術與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學習

生活比賽，搶時間，擠時間，一起去尋找那屬于自己的一

抹色彩！

（3）優秀的班干部團隊

班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用

在與他們是班級的核心（本文是工作實用文檔頻道提供的范

文）是其他同學的榜樣，他關系到良好班風的形成，所以選

擇班干部的權利必須交給學生自己，我們班級在選任班級

干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、

有能力、有威信的同學有了用武之地，并接受同學們的考

驗；同時班級干部并不是“終身制”而是一年輪換制，優

勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些做法有利于調動干部的

積極性，更有利于干部的培養成長。

二、回顧過去

在這樣一年來，我們取得了令人矚目的成績。當然，

這些成績的取得離不開我們良好的班風、優秀的班干部、

班主任，還有那些為初二（3）班這個大集體做出貢獻的同

學。但是，初二（3）班畢竟還沒有積累過多的經驗，還在

這一些不夠完善的地方。相信，我們一定會改進我們的不

足之處，在困境中積累經驗，在成功時冷靜低調加淡定，

我們一定會成功！

三、榮譽與成績

1、在縣教育局開展的我與小樹同成長活動中，我班學

生王超同學的作文榮獲中學組第二名。

2、初二（3）班在本學年每月的學生會各項工作檢查

中名列前茅；

3、板報評比成績突出；

4、成功組織召開感恩父母一一被愛是一種幸福主題班

會，取得良好效果，受到領導好評；

5、在學校舉辦的一年一度的秋季運動會中，在個人和

團體賽方面都取得優異成績，榮獲團體總分第一名；

總之，在本學年學習、生活中，初二（3）班各方面取

得了一定的成績，但還存在著不足，在今后的學習中我們

會更加努力、進取。

篇五：初中優秀班集體申報材料

永強中學高一（7）班是一個團結友愛、積極向上、文

明健康的班集體。XX年8月，來自全區不同初中的45名同

學有緣走到一起永強中學，共同組成了高一（7）班。通過

一周的軍訓我們相識并且有了初步的相互了解，通過近一

年的共同努力，我們相親相愛，共同成長。在第一學期期

末，高一（7）班包攬了全校四項集體榮譽——校”文明

班級”競賽優勝班級；校“先進團支部”優勝班級；校

“自修課自我管理”模范班級；校優秀值周班。

開學初在班主任csy老師的倡議下和全班同學的充分

討論下，高一（7）班確立了班訓一一“厚德、博學、礪行、

感恩”；并確定“創最好的班級，做最好的自己。”做為班

級目標；我們有自己的班級宣言“相逢是首歌，同行是你

我。共同的目標讓我們走到一起；我們團結一致，用友愛

溫暖你我的心房；我們勤奮刻苦，用汗水澆灌智慧的花朵;

我們用成功詮釋青春，用拼搏創造奇跡。”

以上是高一（7）班班每一個成員共同的追求的方向和

目標。我們在不斷實踐過程中成長和成熟，班風正，學風

濃。各個方面表現突出，受到全校老師和同學的肯定。班

委成員以身作則，服務同學，嚴于律己。全班同學經過努

力拼搏，在德、智、體、美、勞個方面都取得了長足的進

步，整體素質都得到了很大提高。

攜手共進一一學風建設

高一（7）班全班都堅持學習是我們的首要任務，在平

時的學習中我們認真自覺、刻苦努力，同學之間互相學

習、互相交流，高一（7）班班每次考試的成績在年級排名

都是第一，并遙遙領先于其他同類班級。

旗幟飛揚一一班團建設

高一（7）班思想上積極進取，政治堅定。接受學校和

團組織的教育管理，積極參與團組織的活動，有愛心，有

責任心。班風純正，崇尚科學，朝氣蓬勃，意氣風發。

高一（7）班班級的班團組織結構健全，人員團結責任

明確，分工細致，人人都是班級管理員，人人有事做，事

事有人做。

XX年10月：班長王歐慧、團支部書記王寧推薦參加校

業余黨校學習。

XX年11月：班級組織全體同學參加社會實踐，到瑤

溪景區義務撿拾垃圾，為環保做貢獻。

XX年12月：團支部組織全體團員到羅東南街和羅南小

區義務打掃衛生。

XX年3月：全班同學參觀永昌堡接受傳統文化和愛國

主義教育。

XX年4月：義務打掃永中街道城北公園。

高一（7）班堅信“只要人人都獻出一點愛，世界將變

成美好的人間”，確實如此，當我們為別人獻出一份愛心，

也為自己增添一份快樂。

激情昂揚一一文體活動

豐富多彩的業余活動，讓高一（7）班成為一個積極樂

觀，健康向上，團結奮進的班集體。

在我校45屆運動會中，高一（7）班同學在多項集體

比賽中拿獎，這也體現了全班同學對體育的熱愛。雖然沒

有特別的體育尖子，但是高一（7）班人人參與鍛煉和比賽,

并根據本班特點，主攻集體項目，最后獲得了永強中學45

屆校運動會廣播操比賽第一名；定點投籃第二名，“8字跳

繩”比賽第二名；獲大會道德風尚獎。本學期又積極利用

課余時間練習排球、籃球等項目，并與其他班級開展了友

誼賽。

高一（7）班同學積極參與各種社團活動，人人有社團,

每周有活動，培養了興趣，鍛煉了能力，陶冶了性情。

高一（7）班還開展了