習(xí)作·二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)上冊(cè)﹒人教版過去的家鄉(xiāng)現(xiàn)在的家鄉(xiāng)“天問一號(hào)”：首次探索火星國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919感受新科技，打開新思路刷臉支付智能家居看了這組圖片，同學(xué)們有哪些想法？二十年后，我的家鄉(xiāng)是不是也有了翻天覆地的變化呢？變化可真大呀，科技發(fā)展真迅速。

同學(xué)們，你們感受到家鄉(xiāng)的變化了嗎？這節(jié)課，就讓我們穿越時(shí)空看看，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生哪些變化？讓我們一起大膽想象吧！

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)習(xí)作話題判斷一下，本次習(xí)作屬于什么性質(zhì)？想象類

寫這類的文章時(shí)，我們要注意什么？

在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象；融入情感，合理想象。習(xí)作要求1、大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的樣子，規(guī)劃家鄉(xiāng)發(fā)展的藍(lán)圖。2、學(xué)習(xí)列習(xí)作提綱，在習(xí)作中分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。我們可以從哪些方面來描述家鄉(xiāng)二十年后的變化呢？環(huán)境、工作、生活……大膽想象，討論交流

二十年后，街道上的燃油車不見了，到處是太陽能車，不僅速度有了提高，還十分節(jié)能環(huán)保。

二十年后，家鄉(xiāng)的人、事、景、物等發(fā)生了哪些變化？

為什么會(huì)發(fā)生這些變化？

你對(duì)家鄉(xiāng)有什么情感或美好的祝愿？

二十年后，農(nóng)民伯伯不用辛苦地在田地里收割稻子了，因?yàn)橛辛俗詣?dòng)收割機(jī)，在家里就能通過電腦進(jìn)行操控，可真方便啊！（1）提綱的構(gòu)成：題目、開頭、中間、結(jié)尾四個(gè)方面。（2）中間部分是重點(diǎn)，可以從幾個(gè)方面來寫家鄉(xiāng)的變化。大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變。借助范例，列出提綱題目開頭中間結(jié)尾二十年后的家鄉(xiāng)穿越到二十年后，我回到了家鄉(xiāng)。1.環(huán)境的變化：流水淙淙，鳥語花香。2.工作的變化：機(jī)器人給學(xué)生上課。3.生活的變化：人們生活在地底，地面供人們休閑娛樂。表達(dá)我對(duì)二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。

同學(xué)們可以根據(jù)老師給出的提綱結(jié)構(gòu)，仿照。列出自己的習(xí)作提綱，在列提綱時(shí)，注意要把家鄉(xiāng)的變化寫具體。完成提綱后，小組成員合作，互相修改提綱，補(bǔ)充完善。

按照自己編寫的習(xí)作提綱，分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。注意：每一段都要圍繞一個(gè)意思寫，各段合起來表達(dá)全文的中心。

寫完后，跟同學(xué)互換習(xí)作，提出修改建議，再根據(jù)同學(xué)的建議認(rèn)真修改習(xí)作。作文積累好開頭

離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣呢？我迫不及待地坐上我發(fā)明的無人駕駛汽車向家鄉(xiāng)飛馳而去。

二十年的時(shí)間如流水般逝去，我已是一位舉世矚目的大科學(xué)家。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)——汶川。作文積累

睜開眼睛，眼前是一道瀑布飛泉，映著燈光，仿佛彩虹一般；無人駕駛汽車在街道上奔馳，沒有擁堵，沒有喇叭聲；機(jī)器人清潔工、智能警察在馬路上勤奮地工作著……這是我穿越到二十年后的家鄉(xiāng)，看到的讓我難忘的一幕。作文積累好結(jié)尾

離開母校，我感慨萬千。我希望我能為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦，我衷心祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好。

我愛我心目中的家，不管過了多少年也是一樣。

真是想不到，僅僅過了二十年，家鄉(xiāng)就有了這么大的變化。我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技變得越來越發(fā)達(dá)，那時(shí)家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美好。二十年后的家鄉(xiāng)“啊，好困哪！”我伏在寫字桌上似睡非睡。①恍恍惚惚中，一臺(tái)小飛行器飛了過來，停在我的面前。機(jī)器發(fā)出聲音問：“小朋友，你想去二十年后的家鄉(xiāng)看看嗎？”我對(duì)機(jī)器說“好哇！”一道亮光射了過來，它載著我向時(shí)空隧道飛馳而去……未來家鄉(xiāng)的交通狀況，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。每一條街道都有自動(dòng)調(diào)速人行道,通往家家戶戶。人們想上街，只要一踩上它,就能很快地到達(dá)目的地。更為奇妙的是,這里的每個(gè)人都有一架超級(jí)飛行器，只要你駕駛著它，說出想去的地方，它就能準(zhǔn)確地把你①以進(jìn)入夢(mèng)境的情節(jié)開頭，引人入勝。例文賞析帶到目的地。它最大的優(yōu)點(diǎn)是靠太陽能來驅(qū)動(dòng),對(duì)環(huán)境一點(diǎn)兒影響都沒有。②

說起未來家鄉(xiāng)的生活環(huán)境,那就更加優(yōu)美了。這里的地面是用一種特殊的地板做成的，能大量地吸收垃圾，即使只是一小片紙屑，也會(huì)被吸進(jìn)去，所以，這里到處都是一塵不染的。③

未來家鄉(xiāng)的空氣真是新鮮。無論是大街還是小巷，到處是郁郁蔥蔥的樹木。每隔段路就設(shè)置一臺(tái)高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸出新鮮的氧氣，無論走到哪里，人們都能呼吸到新鮮的空氣……④②③④具體描述了未來家鄉(xiāng)的交通、生活環(huán)境和空氣，想象合理。⑤結(jié)尾提出希望，總結(jié)全文。突然，一只大手拍了我一一

下，啊，原來是爸爸!那臺(tái)帶我穿越時(shí)空的小飛行器呢？哦！原來剛才的一切只是一

場(chǎng)神奇的夢(mèng)。醒來后我陷入了沉思：真希望二十年后的家鄉(xiāng)能比夢(mèng)中漫游時(shí)見到的更美好！⑤名師點(diǎn)評(píng)

小作者的想象力非常豐富，借助對(duì)夢(mèng)境的描寫，把自己在未來的家鄉(xiāng)看到的新奇景象展現(xiàn)在我們面前。從三個(gè)方面展開敘述，將我們帶入一個(gè)干凈整潔、空氣清新、科技發(fā)達(dá)的未來城市環(huán)境中。習(xí)作以夢(mèng)境開篇，以夢(mèng)境結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。

我們平時(shí)要留心觀察生活，注意積累習(xí)作的素材，在進(jìn)行習(xí)作的時(shí)候，要大膽想象，對(duì)素材進(jìn)行加工整理，并按照一定的順序來寫，把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)自己的真實(shí)情感。我們還要注意培養(yǎng)自己修改作文的能力，作文寫好后大聲朗讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)改正。課堂小結(jié)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作要求1.大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的樣子，規(guī)劃末來家鄉(xiāng)發(fā)展的藍(lán)圖。2.學(xué)習(xí)列習(xí)作提綱，在習(xí)作中分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。3.根據(jù)同學(xué)的建議修改習(xí)作。習(xí)作選材這是一篇想象作文要寫出“家鄉(xiāng)”的變化，而且要注意“二十年后”這樣一個(gè)時(shí)間。我們可以圍繞二十年后家鄉(xiāng)的人、事、景、物等方面的變化進(jìn)行想象。如，機(jī)場(chǎng)、交通、綠化、衛(wèi)生、智能、母校、小區(qū)、同學(xué)、老師、親人、朋友等，這樣就可以歸納為環(huán)境的變化、工作的變化、生活的變化及人們的變化……二十年時(shí)光的推移，給生活帶來的最大變化是科技發(fā)展，所以我覺得在談到家鄉(xiāng)的變化時(shí)，應(yīng)該發(fā)揮想象力，融入科技發(fā)展的成分。比如，二十年后的交通工具、校園設(shè)施、生活環(huán)境、衣食住行等都肯定有新科技為之助力，這方面的變化要大膽發(fā)揮想象。習(xí)作選材

我認(rèn)為不僅要關(guān)注科技的變化，還要關(guān)注人的變化如家鄉(xiāng)的親人、朋友、老師的外貌、職業(yè)、生活等方面的變化還可以關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。而這些所有的

設(shè)想其實(shí)都是要表達(dá)出自己對(duì)家

鄉(xiāng)美好的祝愿。這次的習(xí)作選材，既要大膽想象，在想象中力求創(chuàng)新，又要合乎情理不違背自然規(guī)律，這樣才能寫出既出人意料又在情理之中的佳作。同時(shí)我們不僅可以寫看到的，還可以寫聽到的、想到的，這樣的習(xí)作才能吸引別人。習(xí)作構(gòu)思1.激發(fā)興趣，明確習(xí)作要求。通過搜集家鄉(xiāng)二十年前的照片，說說現(xiàn)在的變化，感受家鄉(xiāng)二十年間的巨變。可以運(yùn)用角色帶入的方式想象自己跨越時(shí)空來到二十年后，以什么樣的身份生活在家鄉(xiāng)或回到家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上，明確木次習(xí)作要點(diǎn)：一是要注意想象的場(chǎng)景或事件要和“家鄉(xiāng)”有關(guān)；二是要注意“二十年后”這個(gè)時(shí)間，想象二十年后家鄉(xiāng)會(huì)有哪些發(fā)展和變化。習(xí)作構(gòu)思2.大膽想象，感受家鄉(xiāng)巨變。展示自己課前搜集的有關(guān)科技日新月異變化的資料，感受科技給人類帶來的變化。在此基礎(chǔ)上，與大家一起暢想二十年后家鄉(xiāng)的巨變，圍繞二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物等方面的變化，可以從生產(chǎn)生活、環(huán)境衛(wèi)生、校園設(shè)施、交通工具、通信方式等方面展開想象，體現(xiàn)家鄉(xiāng)二十年間日新月異的變化。習(xí)作構(gòu)思3.借助范例，編寫習(xí)作提綱。借助習(xí)作提綱范例，了解習(xí)作提綱的主要結(jié)構(gòu)，從題目、開頭、中間和結(jié)尾等方面構(gòu)思自己的習(xí)作提綱。編寫時(shí)，首先在頭腦中構(gòu)思：確定習(xí)作中心，選擇用哪些材料來表達(dá)中心，怎樣一步一步安排這些材料；然后把構(gòu)思好的材料按照文章結(jié)構(gòu)和段落進(jìn)行排列，列出提綱；最后修改提綱。注意每段要圍繞一個(gè)意思來寫，各段合起來表達(dá)全文的中心。如：習(xí)作構(gòu)思題目：二十年后的家鄉(xiāng)開頭：二十年后，我學(xué)成歸來，看到了家鄉(xiāng)各方面的變化。(直接點(diǎn)題)環(huán)境的變化：河水清澈，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。工作的變化：由于科技的發(fā)展，機(jī)器人代替了人，效率極大提高。生活的變化：乘坐的交通工具安全、快捷，使用的工具高效、方便，居住的房屋智能、舒適。結(jié)尾：表達(dá)我對(duì)二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。習(xí)作構(gòu)思4.交流分享，共同修改習(xí)作。圍繞本次習(xí)作要求與同學(xué)交流，相互提出修改建議。習(xí)作范文

我和同學(xué)周周最近研究出來一個(gè)時(shí)空穿越機(jī)器，這不，剛拿到成品，我們就迫不及待地想要試一試它的功能了！我對(duì)著話筒發(fā)出指令：“帶我們?nèi)ザ旰蟮募亦l(xiāng)！”①

“收到！請(qǐng)進(jìn)入轉(zhuǎn)換倉(cāng)！”隨著穿越機(jī)器的應(yīng)答，我們己經(jīng)站在了二十年后的村口。展現(xiàn)在我們面前的是清澈的河水、成蔭的綠樹、大片的農(nóng)田，腳下是整齊潔凈的街道，還有不遠(yuǎn)處高聳的大廈……我頓時(shí)驚呆了。要知道，二十年前的這里可是誰都不愿意來的“垃圾村”，可現(xiàn)在，一切都煥然一新，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。沒想到，在我看來只是一轉(zhuǎn)眼的二十年，竟然可以讓家鄉(xiāng)變得這么美，我不禁陶醉②在這美好的情境中……二十年后的家鄉(xiāng)點(diǎn)擊詞句段①交代“我”和周周迫不及待地想要穿越到二十年后的家鄉(xiāng)的事。②運(yùn)用對(duì)比的手法，“驚呆了、煥然一新、不敢、竟然、陶醉”等一系列詞語寫出了作者面對(duì)家鄉(xiāng)的巨大變化的內(nèi)心感受。

就在我微閉著眼睛，感受著這份美好時(shí)，我倆肚子的“咕咕”聲打斷了我的美好夢(mèng)境，我這才發(fā)覺我倆早己饑腸轆轆了。“到哪兒去吃飯呢？”我在心里琢磨，出現(xiàn)在我腦海里的還是二十年前的超市與飯店，我剛想招呼周周和我一起去找，他卻己經(jīng)搶先把我?guī)У搅思亦l(xiāng)新建成的高科技農(nóng)場(chǎng)——一個(gè)集參觀、餐飲、住宿及游樂于一體的農(nóng)場(chǎng)。③顧不上參觀，我?guī)е苤苴s緊找吃的東西，于是來到了五彩食品區(qū)：這里有五彩蘋果、五彩蘿卜、五彩茄子……那絢麗的色彩，使我眼花繚亂。我看得口水都快流下來了，忙對(duì)種植蔬菜水果的老伯說：“老伯，我實(shí)在是太餓了，我可不可以在你們這里買些五彩食品吃啊？”③引出家鄉(xiāng)巨大變化的一個(gè)縮影——高科技農(nóng)場(chǎng)。

老伯笑著說：“可是我們這些食品都是生的呀！”

“那怎么辦哪？我都快餓暈了！”

“別急！馬上就好！”老伯一邊說一邊拿出一個(gè)鍋，隨便往鍋里放了一些食材，然后按了兩下按鈕，不到一分鐘，鍋里的五彩食品就熟了，香味撲鼻，我和周周狼吞虎咽地吃了起來。周周回頭問老伯：“這是怎么做到的呀？”老伯笑著說：“說起來還要感謝高科技呀！現(xiàn)在環(huán)境好了，人們的生活水平提高了，而且都是機(jī)器人在干活，連我的這個(gè)高科技農(nóng)場(chǎng)都是機(jī)器人在照料呢！”④④細(xì)節(jié)描寫，寫出了高科技給家鄉(xiāng)人們生活帶來了便捷。我放下老伯的鍋，看著眼前這個(gè)分區(qū)明確、五彩斑斕，像個(gè)小小王國(guó)的農(nóng)場(chǎng)，還有左邊不遠(yuǎn)處正在曬太陽的農(nóng)民和身后不遠(yuǎn)處正在水上休閑區(qū)里給人們送飲料喝的機(jī)器人，眼眶有些濕潤(rùn)：沒想到，二十年的時(shí)間，家鄉(xiāng)的環(huán)境更好了，科技也更發(fā)達(dá)了，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)就是這些變化的縮影。但是令我溫暖的是，雖然景物已經(jīng)變得讓我認(rèn)不出來了，可家鄉(xiāng)的人還是那么親切。穿越機(jī)器提醒我們要返回了，我連忙和老伯道別。一轉(zhuǎn)眼，我們回到了現(xiàn)在。我和周周分享了這一次穿越之旅的感受：二十年后的家鄉(xiāng)那么富裕，那么發(fā)達(dá)，那么美好，我也要為它作些力所能及的貢獻(xiàn)！我要和他一起研究出更多實(shí)用的機(jī)器！我要說：家鄉(xiāng)，我愛你，我要保護(hù)你！二十年后的家鄉(xiāng)，我愛你，我要建設(shè)你！⑤⑤直接抒情，表達(dá)自己對(duì)二十年后的家鄉(xiāng)的向往和熱愛。總評(píng)本文能緊扣題目要求，想象二十年后家鄉(xiāng)的變化。全文脈絡(luò)清楚，語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。小作者能注意觀察具體事物，并展開合理的想象，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫、選材恰當(dāng)，很有新意。與你共分享這次習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》，我主要從家鄉(xiāng)的人們的生存環(huán)境方面展開想象，隨著新型建筑材料的出現(xiàn)，我的家鄉(xiāng)不僅有地鐵還有其他地下建筑。那時(shí)候城市的各種設(shè)施將建在地下，地面上布滿綠色，到處是公園、綠地。二十年后的我是一名園林設(shè)計(jì)師，看到人們?cè)谖以O(shè)計(jì)的公