2021年部編版一年級語文上冊理解閱讀（通用）

一、開心閱讀

你悄悄地走來

你悄悄地走來，走進花園。萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。他們有的把

波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。

你悄悄地走來，走進果園。看樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似

的山楂，珍珠似的葡萄……紅通通、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小

小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，摘一個“仙果”咬一口，甜絲

絲、脆生生、酸溜溜……

1.短文中的''你"走進了（）和（）o

2.選詞填空。（填序號）

①紅通通②甜絲絲③黃澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈

文中描寫顏色的詞語有（—）（—）（—）,

描寫口味的詞語有（）（）（）0

3.果園里的果實是什么樣子的？連一連。

柿子珍珠

山楂小燈籠

葡萄瑪瑙

二、閱讀園地

小狗看瓜田

西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝

著關心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連

連吞著口水，動了心，但他剛走幾步，就停了下來：“不行，我得看瓜。”狐

貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個西瓜，他只好灰溜溜地走了……

1.老爺爺派（）看守瓜田，（）想偷瓜吃。（選填序號）

①小兔②狐貍③小狗

2.狐貍用了什么辦法討好小狗?用“一”在文中畫出來。

3.狐貍吃到西瓜了嗎?為什么？

二、讀一讀，想一想。

迷路的小羊被狼抓住。小羊嚇得發抖，但它很聰明。小羊說：“狼伯伯，

求求你，在吃掉我之前給我唱支歌吧。”

“什么？給你唱歌。”

“聽說你的歌聲比笛聲還優美動聽，我想在臨死前一飽耳福。”

“你一定想趁我唱歌的時候溜走吧？”

“不會，不會，我絕對不會溜走的。”

“好吧，我就唱一支，讓你聽聽天底下最美的歌聲。”

狼扯開沙啞的嗓子唱起歌來。

放羊人聽到狼的聲音，跑了過來，憤怒地把狼捉住，小羊得救了。

的小羊沉著冷靜，用戰勝了大灰狼。

1.選擇合適的詞語填在文中橫線處。

智慧聰明膽大

2.小羊讓狼唱歌，狼害怕小羊,說明狼很笨。

3.小羊讓狼唱歌，目的是（）

A.因為狼唱歌好聽。B.用狼的叫聲吸引放羊人來救自己。

四、閱讀短文，回答后面的問題。

美麗的色彩

美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動物們來到了田野中看風景。山羊老師

說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”

小熊說：“我喜歡金色。因為稻子是金黃金黃的，它象征著豐收。”小雞

說：“我喜歡紅色。因為蘋果是紅紅的，它象征著熱情。”小兔說：“我喜歡

紫色。因為茄子是紫色的，紫色象征著高貴。”

山羊老師點點頭說：“美麗的色彩，把我們的世界打扮得多么美麗！”

1.讀了短文，我知道了山羊老師帶著（）只小動物到（）中看風景,

他們分別是（）、（）、（）o

2.根據短文內容連線。

稻子紅色象征豐收

蘋果紫色象征高貴

茄子金黃色象征熱情

五、讀一讀，做一做。

小蜻蜓

清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾（jid）雜（za）著許多不知名的野

花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠（1優）過水面。這里飛飛，那里停停,

小蜻蜓過著悠（you）閑（xian）的日子。

1.短文共有（）個自然段，請標上序號。

2.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：許多——（）

反義詞：有---（）

3.小蜻蜓活動的天地在哪里？（）

A.大樹下B.竹林里C.小河邊

4.小蜻蜓看上去像什么？（）

A.小燕子B.小飛機C.小蜜蜂

5.從哪些句子可以看出“小蜻蜓過著悠閑的日子”？請用“”畫出

來。

六、我會讀短文，也會完成練習。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。他們想方設法要難倒烏

鴉。

這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想:

榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子

外的馬路上，把榛子丟在了路當中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是

烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里

面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫

好，松鼠也不得不認輸，承認烏鴉的確很聰明。

1.讀一讀，連一連。

想方不慌紛紛

叫好設法不忙

2.烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“—”畫出相關語句。

3.根據短文內容進行判斷。對的打“，錯的打“X”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（）

七、讀兒歌，完成老師的要求吧。

云姑娘

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。

早晨，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，姑娘穿上一身紅紅的衣服。快

下雨了，云姑娘空上一身黑黑的衣服。

云姑娘的衣服真好看。

1.短文一共有一個自然段，第二自然段有句話。

2.我能從文中用“”畫出表示顏色的詞語。我還知道表示顏色的詞語

有、、

3.我能從文中找出下面詞語的反義詞。

晚----（）黑-----（）下-----（）

4.文中有一名話贊美了云姑娘的衣服，我能在文中用“”畫下來。

八、閱讀檢閱臺。

秋姑娘來了，多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。

你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。

1.根據兒歌內容連一連。

蘋果秋姑娘的嘴巴

葡萄秋姑娘的臉蛋

紅棗秋姑娘的眼睛

風鈴秋姑娘的笑聲

2.秋姑娘從（）走過來，將要走向（）o（填序號）

①冬天②夏天

3.我還會說：（）是春天的頭發，（）是夏天的歌聲，

（）是冬天的棉被。（填序號）

①白雪②柳枝③青蛙的叫聲

九、閱讀《四季》，完成練習。

草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”

荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”

谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我是冬天。”

1.照樣子，在括號里填上合適的詞語。

例：（小小）的船兒

（）的草牙（）的荷葉（）的肚子

2.一年中有個季節，分別是、夏、。在我們的生活

中，樹葉變黃是季，雪花飛舞是季。

3.照樣子寫一寫。

例：草牙尖尖西瓜月兒

4.你喜歡哪個季節？仿照短文說一說。

，他對說：“我是

十、閱讀短文，回答問題。

一分鐘（片段）

丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，

就睡一分鐘，不會遲到的。

過了一分鐘，元元起來了。他很快地（）了臉。（）了早點，就

（）著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，

紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是

1.選擇合適的詞語填在文中的括號里。

吃洗背

2.在文中的橫線上補寫句子。

3.丁零零，鬧鐘響了，此時元元是怎么想的？請用“”畫出來。

4.小朋友，你認為一分鐘能做什么呢？請寫一寫。

十一、課外閱讀。

螞蟻報恩

在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，危在旦夕。樹上有

只鴿子看到了，“好可憐呀！去幫幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。

螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子的救助

啊！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

過了不久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也知

道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”獵人一病,

就把子彈打歪了，鴿子就躲過了這一劫。

1.這篇短文共自幾個自然段？（）

A.5個B.3個C.2個D.7個

2.誰才是這個故事的主角？（雙選）（）

A.獵人B.螞蟻C.鴿子D.子彈

3.用“?????”劃出螞蟻所說的話；用“劃出鴿子所說的話。

4.你從故事中，學到了什么？

這篇文章主要寫了,讓我明白了

5.如果你的同桌手受傷了，你會怎么做？

十二、課外閱讀。

貓捉老鼠

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(Hngmin),能轉來轉去，哪怕是

極小的聲音，它也能及時辨(bian)出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾(ji&ohu

a)的老鼠逃(tdo)不過它的眼睛。貓的胡須(xu)像把尺，能測(c6)出各

個洞的大小。貓的腳爪(zhud)上有鋒利(fOng11)的爪子，能爬樹、跳墻、

追捕老鼠。

1.短文有()句話。

2.段文寫了貓的()、()、()和()o

3.用“—”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4.這篇文章主要寫()

A.貓的耳朵很靈活。

B.貓有一雙明亮的眼睛。

C.貓的腳趾上有鋒利的爪子。

D.貓是捉老鼠的能手。

十三、默讀《端午粽》選段，回答問題。

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。

我們在外婆家美滋滋吃了以后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰

居吃。

長大了我才知道，人們端午節吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人屈原。

1.第一自然段一共有()句話。

2.文中哪句話寫了外婆包的粽子花樣多？請用“—”畫出來。

3.外婆裝了一小籃粽子要“我們”回去分給鄰居吃，是因為()

A.外婆很大方，對別人很友好。

B.外婆做的粽子多，吃不完。

4.人們端午節吃粽子，是為了紀念誰?

十四、課外閱讀。

袋鼠與金子

一只袋鼠帶著孩子出遠門。走累了，放下孩子休息時，她發現身邊有一堆

金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。

路邊的小草對袋鼠說：“你趕快用你的鼠袋裝滿一袋金子吧！”

“不！”袋鼠說，“我要我的孩子。在母親心中，如果失去孩子，金子就

一錢不值了。”

1.這篇短文共有（）個自然段。第一自然段共有（）句話。

2.第二自然段是誰對誰說的話？

3.袋鼠不要金子的原因是（）

A.金子太重。B.孩子比金子重要。

十五、閱讀兒歌，回答問題。

冬爺爺的胡子

冬爺爺，胡子長，亮晶晶，硬邦邦。

掛在哪兒？樹枝上、屋檐下、山崖旁……

風娃娃，很喜歡，吹呀吹，蕩啊蕩，

吹得胡子響叮當。

響叮當，響叮當！

掉了一根粗又長，送給爺爺做拐杖！

1.冬爺爺的胡子掛在哪兒？用“”畫出來。

2.冬爺爺的胡子其實是o

3.冬爺爺的胡子還可以做什么？仿照兒歌填一填。

響叮當，響叮當！掉了一根粗又長,

送給做

答案

1.花園果園

1.③②

2.裝著關心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。

3.沒有。因為小狗比較忠實地看瓜。

三、

1.聰明智慧

2.溜走

3.B

四、

1.三田野小熊小雞小兔

稻子"紅色、/象征豐收

蘋果紫色象征高貴

2.茄子金黃色/、象征熱情

五、

1.3

2.很多無

3.C

4.B

5.它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過

著悠閑的日子。

六、

2.烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當

中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是

等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉

乂連忙飛到空中。

3.VX

七、

1.33

2.五顏