姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這說(shuō)明大運(yùn)河的開(kāi)通A．導(dǎo)致了隋朝農(nóng)民起義B．加重了人民的負(fù)擔(dān)C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流D．推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

2、隋唐時(shí)期創(chuàng)立的科舉考試的選官標(biāo)準(zhǔn)主要是（

）A．門(mén)第高低B．覺(jué)悟高低C．財(cái)產(chǎn)多寡D．才能多少

3、隋文帝、唐太宗、武則天等杰出的帝王在治理國(guó)家方面的共同之處是（

）

①改革制度

②發(fā)展生產(chǎn)

③任用賢才

④統(tǒng)一南北A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

4、閱讀歷史課本需要關(guān)注單元標(biāo)題，把握內(nèi)容主旨。下面目錄內(nèi)容的單元標(biāo)題應(yīng)該是（

）

A．隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代B．唐：充滿(mǎn)活力的世界性帝國(guó)C．唐：帝國(guó)的衰落與分裂D．隋唐時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展與社會(huì)變化

5、現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)家、歷史學(xué)家郭沫若曾寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲：民間疾苦，筆底波瀾。”郭沫若高度評(píng)價(jià)的詩(shī)人是指（

）A．杜甫B．杜牧C．李白D．白居易

6、“及范陽(yáng)節(jié)度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱，不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。”上述材料反映的歷史事件是（

）A．七國(guó)之亂B．黃巢起義C．安史之亂D．李自成起義

7、《宋史·職官志》記載，“（諸州通判）凡兵民、錢(qián)谷、戶(hù)口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣通簽書(shū)施行。”據(jù)此可知，設(shè)置通判的直接目的是（

）A．提高行政效率B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．增加政府收入D．牽制地方權(quán)力

8、以下三幅圖片反映的共同主題是

宋代《耕獲圖》

河北定窯孩兒枕

《清明上河圖》（局部）

A．宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．宋代手工業(yè)的興盛C．宋代商業(yè)的繁榮D．宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

9、世界上最早的紙幣“交子”，最早出現(xiàn)在什么地區(qū)（

）A．開(kāi)封B．杭州C．南京D．四川

10、宋代所造海船，載重量一般有數(shù)百石至五千石，最大載重量可達(dá)萬(wàn)石，而且設(shè)置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強(qiáng)度。這說(shuō)明宋代（

）A．海外貿(mào)易繁榮B．造船技術(shù)先進(jìn)C．漕運(yùn)事業(yè)發(fā)達(dá)D．對(duì)外交往頻繁

11、制作卡片是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。某同學(xué)制作了下面的資料卡片，他學(xué)習(xí)的主題最有可能是（

）

A．澶淵之盟B．宋金政權(quán)對(duì)峙C．蒙古崛起D．元朝統(tǒng)一全國(guó)

12、在距離瀘州市區(qū)東30公里長(zhǎng)江邊上，抗元遺址神臂城靜靜的矗立在這里，它見(jiàn)證了古代瀘州人民抗擊元朝軍隊(duì)的歷史。在抗元過(guò)程中，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，的抗元英雄是（

）A．文天祥B．趙構(gòu)C．寇準(zhǔn)D．岳飛

13、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（

）A．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C．經(jīng)濟(jì)重心南移D．民族關(guān)系發(fā)展與社會(huì)變化

14、習(xí)總書(shū)記指出，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力展示中華文化獨(dú)特魅力。在5000多年文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。下列文化成就對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．杜甫——《望廬山瀑布》B．辛棄疾——《竇娥冤》C．蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》D．羅貫中——《紅樓夢(mèng)》

15、司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，通過(guò)它可以了解A．秦兵馬俑的發(fā)掘情況B．戰(zhàn)國(guó)到五代國(guó)家的更替C．北宋的政治經(jīng)濟(jì)狀況D．曹雪芹的生平事跡

16、抓關(guān)鍵詞，是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“明朝”、“倭寇”、“民族英雄”等關(guān)鍵詞有關(guān)聯(lián)的歷史人物是（

）A．岳飛B．戚繼光C．文天祥D．袁崇煥

17、嘉峪關(guān)位于甘肅省西北部，河西走廊中部，這里修建的嘉峪關(guān)城樓（如下圖），稱(chēng)為“天下雄關(guān)”或“天下第一雄關(guān)”，據(jù)你推測(cè)，這座城樓是

A．松贊干布迎接文成公主的地方B．明代長(zhǎng)城的最西端C．“絲綢之路”上重要的交通驛站D．李自成首先起義處

18、小明同學(xué)要辦一期統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展專(zhuān)題展覽，收集的圖片不太合適的是：（

）A．

B．

C．

D．

19、明朝末年，農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原后提出了“均田免賦”的口號(hào)，這支起義軍的領(lǐng)導(dǎo)者是A．黃巢B．李自成C．朱元璋D．吳三桂

20、遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征是（

）A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固B．早期國(guó)家的建立與社會(huì)變革C．政權(quán)分立與民族大交融D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

21、對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)政策理解正確的是A．完全斷絕中西往來(lái)B．禁絕中國(guó)對(duì)外貿(mào)易C．嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易D．封閉邊界

22、“它分布地以北京為中心，遍及中國(guó)。被譽(yù)為劇，走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。”材料中的“它”是A．《天工開(kāi)物》B．京劇C．《農(nóng)政全書(shū)》D．昆劇

23、1684年清政府設(shè)立的管理臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是A．市舶司B．東廠C．臺(tái)灣府D．轉(zhuǎn)運(yùn)使二、綜合題

24、閱讀下列材料，回答問(wèn)題我國(guó)古代的君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料一：秦漢中央實(shí)行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬(wàn)機(jī)”，是百官之首。……唐初，以三省長(zhǎng)官為宰相，從貞觀年間開(kāi)始，皇帝開(kāi)始任命中央其他高級(jí)官員為相。加強(qiáng)皇權(quán)，分散相權(quán)，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施。――白鋼《中國(guó)政治制度史》材料二：近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無(wú)疑使他（朱元璋）堅(jiān)定了解決君相之爭(zhēng)的決心。……朱元璋以謀反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬(wàn)余人，并對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。材料三：故宮導(dǎo)游解說(shuō)：“這個(gè)不起眼的‘偏房’（如圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心。”

材料四：

(1)據(jù)材料一，指出唐朝實(shí)行什么制度加強(qiáng)中央集權(quán)？這個(gè)制度有什么影響？

(2)材料二中朱元璋進(jìn)行的“重大改組”是指什么？有何影響？

(3)材料三中導(dǎo)游所說(shuō)的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置產(chǎn)生了怎樣的影響？

(4)根據(jù)材料四判斷圖一中A代表什么朝代。AB兩個(gè)朝代為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，分別在a、b兩地設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)？

(5)材料一、二、三表明中國(guó)古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢(shì)是什么？

25、在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，我國(guó)各民族相互依存、休戚與共，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。

……

城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)。——唐·王建《涼州行》女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂(lè)。

……

胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊。——唐·元稹《法曲》材料二

遼宋夏金元時(shí)期是中國(guó)歷史上各民族共同創(chuàng)造歷史的典型時(shí)期，是農(nóng)耕文化與游牧文化沖突與交融的重要時(shí)期。一幕幕酣戰(zhàn)與交融、破碎與創(chuàng)新的史實(shí)情景起伏疊合。——葉坦《遼宋夏金元文化史》材料三

清朝繼承了歷代中原王朝的疆域，也繼承了歷史上周邊民族活動(dòng)的領(lǐng)地，清朝的所謂“開(kāi)疆拓土”，就是國(guó)家對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行行之有效的管轄，對(duì)邊疆各民族直接進(jìn)行行政管理。——成崇德《論清朝疆域形成與歷代疆域的關(guān)系》

(1)材料一中的詩(shī)句反映出怎樣的社會(huì)狀況？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)并舉例說(shuō)明。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以西北邊疆和西藏為例，舉例說(shuō)明清朝是如何對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行有效管轄的。

26、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：人類(lèi)對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和研究離不開(kāi)史料。按照史料的表現(xiàn)形式，可將史料分為實(shí)物史料和文獻(xiàn)史料。實(shí)物史料是指各類(lèi)遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫(huà)等。這類(lèi)史料是歷史的見(jiàn)證和歷史知識(shí)的可靠來(lái)源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性，其中有很大部分是由考古發(fā)掘的。文獻(xiàn)史料是指以文字形式記錄的資料。材料二：

材料三：歌舞《唐宮夜宴》中唐宮少女，不僅帶來(lái)了大唐的霓裳羽衣，還帶來(lái)了一大堆國(guó)寶元素：“婦好鴿尊”“賈湖骨笛”“蓮鶴方壺”等國(guó)寶，一一被搬到春晚舞臺(tái)上“走秀”。歌舞的走紅也帶火了河南博物院，春節(jié)后人們紛紛走進(jìn)博物館參觀文物。同時(shí)，河南博物院的網(wǎng)站瀏覽量