XXXX學(xué)校2024級會計(jì)事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：會計(jì)事務(wù)專業(yè)代碼：730301二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限基本學(xué)制：3年(2.5+0.5年)四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大

類

(代碼)

所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)

類別(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)

域)

職業(yè)資格證書或技能等級

證書舉例

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類

(73)

財(cái)務(wù)會計(jì)

(7303)

會計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)（7241）

會計(jì)專業(yè)人員（2-06-03）

企事業(yè)單位出納、會計(jì)、財(cái)稅代理服務(wù)、會計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)營服務(wù)等崗位群1．初級會計(jì)師證；

2.普通話水平測試等級證；3.

1+X初級業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書；

4.1+X初級企業(yè)財(cái)務(wù)與會計(jì)機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)技能等級證書；1+X初級個(gè)稅計(jì)算職業(yè)技能等級證書；1+X初級智能財(cái)稅職業(yè)技能等級證書；

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，

掌握財(cái)經(jīng)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)營與會計(jì)管理知識，具有會計(jì)核算與監(jiān)督、財(cái)稅咨詢與服務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力，面向會計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會計(jì)專業(yè)人員職業(yè)，

能夠從事企事業(yè)單位出納、會計(jì)與財(cái)稅代理服務(wù)、會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)施等工作的技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升素質(zhì)、知識、能力，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，總體須達(dá)到以下要求：.素質(zhì)(1)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(2)

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華

民族自豪感；(3)能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握環(huán)境保護(hù)、數(shù)據(jù)安全、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解會計(jì)文化，遵守會計(jì)職業(yè)道德、會計(jì)準(zhǔn)則和行為規(guī)范，堅(jiān)持原則，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；(4)具有良好的誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、廉潔自律的職業(yè)道德；(5)具有健康的身體與心理、較好的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的

能力；(6)具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志；(7)具有較好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和職業(yè)適應(yīng)能力；(8)具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人

文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；(9)掌握基本身體運(yùn)動(dòng)知識和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；(10)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，廉潔自律，堅(jiān)持準(zhǔn)則，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和客觀公正的職業(yè)精神，強(qiáng)化服務(wù)和參與管理的職業(yè)意識。2.知識通用知識：掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的文化基礎(chǔ)知識，包括：思想政治、語文、

數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育與健康、歷史、藝術(shù)等。具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；專業(yè)知識：(1)掌握會計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括:會計(jì)基礎(chǔ)、出納崗位技能、稅收基礎(chǔ)等；(2)掌握會計(jì)專業(yè)的專業(yè)知識，包括：基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、稅費(fèi)核算與智能申報(bào)、財(cái)稅代理服務(wù)、會計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、成本會計(jì)、

納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析等專業(yè)知識；掌握《會計(jì)法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識。3.能力(1)具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)習(xí)一門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；(2)具有解決實(shí)際問題的能力、終身學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力；(3)具有獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。(4)掌握票據(jù)法規(guī)知識和電子票據(jù)處理基本技能，具備企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)票據(jù)識別，票據(jù)影像化處理，電子發(fā)票開具等票據(jù)處理能力；(5)掌握企業(yè)日常經(jīng)營活動(dòng)基本業(yè)務(wù)流程和會計(jì)核算方法，具備應(yīng)用會計(jì)信息系統(tǒng)對企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告以及實(shí)施會計(jì)監(jiān)督的能力；(6)掌握財(cái)稅、金融、工商和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等法律法規(guī)知識，具備財(cái)費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、財(cái)稅咨詢與服務(wù)、工商登記與變更、資質(zhì)證照辦理等代理服務(wù)能力；(7)具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（8）培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代

精神，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括思想政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育與健康、歷

史、藝術(shù)等。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)

(技能)方向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。(

一)公共基礎(chǔ)課程

序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)時(shí)

1

語文通過閱讀與欣賞、表達(dá)

與交流及語文綜合實(shí)踐等活

動(dòng)，使學(xué)生在語言理解與運(yùn)

用、思維發(fā)展與提升、審美

發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參

與幾個(gè)方面都獲得持續(xù)發(fā)

價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信，樹

立正確的人生理想，涵養(yǎng)職

業(yè)精神，為適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)

展和社會發(fā)展需要提供支

撐。課程由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊

和拓展模塊構(gòu)成?；A(chǔ)模塊是各

專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，包

括

8個(gè)專題。職業(yè)模塊是為提高

學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)安排的限定選修內(nèi)

容，包括

4個(gè)專題。拓展模塊是

滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展需

要的自主選修內(nèi)容，包括

3個(gè)專

題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知

識和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，

使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力，傳

承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，接受人

類進(jìn)步文化，汲取人類文明優(yōu)秀

成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、

科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

252

2

數(shù)學(xué)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得

繼續(xù)學(xué)習(xí)、未來工作和發(fā)展

所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基

本技能、基本思想和基本活

動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，具備一定的從數(shù)學(xué)

力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和思想方

法分析和解決問題的能力，

使學(xué)生逐步提高數(shù)學(xué)運(yùn)算、

直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)

抽象、數(shù)據(jù)分析和數(shù)學(xué)建模

等數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，初步

學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界、

用數(shù)學(xué)思維分析世界、用數(shù)

學(xué)語言表達(dá)世界。課程內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊、拓

展模塊。基礎(chǔ)模塊為共同必修，

包括基礎(chǔ)知識、函數(shù)、幾何與代

數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)初步等

4部分內(nèi)

容；拓展模塊一是基礎(chǔ)模塊內(nèi)容

的延伸和拓展，拓展模塊二包括

7

個(gè)專題和若干數(shù)學(xué)案例。遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律，圍繞和

提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，確立學(xué)

生在教學(xué)中的主體地位，將信息

技術(shù)與數(shù)學(xué)課程深度融合，有效

實(shí)施課程的信息化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)

體現(xiàn)職教特色；

同時(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課

程、職業(yè)應(yīng)用和生活的聯(lián)系，增

強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)

生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的

能力。

252

3

英語全面貫徹黨的教育方

針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，

在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一

趣，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識

和基本技能，發(fā)展英語學(xué)科

核心素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生

涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠

定基礎(chǔ)。在日常英語的基礎(chǔ)上，

圍繞職場相關(guān)主題，能運(yùn)用

所學(xué)語言知識，在職場中綜

合運(yùn)用語言知識和技能進(jìn)行

交流。

同時(shí)在了解中西思維

差異的基礎(chǔ)上，能客觀對待

不同觀點(diǎn)，做出正確價(jià)值判

斷，樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀，

具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效

規(guī)劃個(gè)人的學(xué)習(xí)，選擇恰當(dāng)

的學(xué)習(xí)策略和方法、評價(jià)、

反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)效率。通過三個(gè)模塊的有機(jī)融合

及相互依托，在主題、語篇類型、

語言知識、文化知識、語言技能、

語言策略六部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之

上，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)

生相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)需要而安排的限

定選修內(nèi)容。同時(shí)營造職場氛圍，

設(shè)計(jì)和開展職業(yè)場景中的語言實(shí)

踐活動(dòng)，幫助學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)

習(xí)策略，理解職場中不同類型語

篇所傳遞的信息，了解中西方語

言用詞、結(jié)構(gòu)和篇章邏輯的不同，

在對主題意義探究的活動(dòng)中，整

合語言知識學(xué)習(xí)、語言技能發(fā)展、

思維能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略運(yùn)用，

就與職業(yè)相關(guān)的話題進(jìn)行有效交

流，提升職場語言溝通能力；幫

助學(xué)生了解中外企業(yè)文化，增強(qiáng)

職業(yè)意識，促進(jìn)其未來職業(yè)發(fā)展。

252

4

思想政治引導(dǎo)學(xué)生初步掌握馬克

思主義基本原理，

了解馬克

思主義中國化歷史進(jìn)程及其

理論成果，理解習(xí)近平新時(shí)

代中國特色社會主義思想；

樹立正確的歷史觀、民族觀、

國家觀、文化觀，認(rèn)同偉大

祖國、中華民族、中華文化、

中國共產(chǎn)黨、

中國特色社會

主義，積極踐行社會主義核

心價(jià)值觀，樹立憲法法律至

上、法律面前人人平等觀念，

進(jìn)一步增強(qiáng)法治意識；勇于

承擔(dān)社會責(zé)任，積極行使人

民當(dāng)家作主的政治權(quán)利，

明

方向、遵法紀(jì)、知榮辱；衷

心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會

主義制度，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，

做德智體美勞全面發(fā)展的社

會主義建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容包括中國特色社會

主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲

學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治。學(xué)

習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主

義思想，堅(jiān)定中國特色社會主義

的信念和中華民族偉大復(fù)興中國

夢的信心；闡釋心理健康知識，

引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，掌

握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方

法；闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)

的世界觀和方法論，講述辯證唯

物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)

及其對人生成長的意義，闡述社

會生活及個(gè)人成長中進(jìn)行正確價(jià)

值判斷和行為選擇的意義；著眼

于提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)

和法治素養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道

德和法治教育，了解職業(yè)道德和

法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治

意識，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事

的思維方式和行為習(xí)慣。教學(xué)要求：堅(jiān)定中國特色社

會主義道路自信、理論自信、制

度自信、文化自信，

自覺培育和

踐行社會主義核心價(jià)值觀，把學(xué)

生培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的

時(shí)代新人。

5

歷史落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，使學(xué)生通過歷史課程的

學(xué)習(xí)，掌握必備的歷史知識，

形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

了

解唯物史觀的基本觀點(diǎn)和方

法，能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運(yùn)用于

歷史的學(xué)習(xí)與探索中，將唯

物史觀作為認(rèn)識和解決現(xiàn)實(shí)

問題的指導(dǎo)思想；能夠?qū)⒄J(rèn)

識的對象至于具體的時(shí)空條

件下進(jìn)行考察；能夠以實(shí)證

精神對待現(xiàn)實(shí)問題；能夠?qū)?/p>

事求是的認(rèn)識和評判現(xiàn)實(shí)社

會與職業(yè)發(fā)展中的問題；樹

立正確的國家觀、

民族觀和課程從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三

大方面，講述中國從遠(yuǎn)古時(shí)代到

今天的歷史和文化，系統(tǒng)地了解

我國歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀

文化傳統(tǒng)。堅(jiān)持以唯物主義為指

導(dǎo)，按照歷史的發(fā)展脈絡(luò)，講述

中國各個(gè)時(shí)期的歷史史實(shí)和社會

狀況，了解無數(shù)仁人志士為我們

國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會繁榮、

人民幸福譜寫的英雄篇章。加強(qiáng)歷史教學(xué)，從歷史的角

度了解和思考人與人、人與社會、

人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命

感和社會責(zé)任感；進(jìn)一步弘揚(yáng)以

愛國主義為核心的民族精神和以

72

文化觀，確立積極進(jìn)取的人

生態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)精

神。改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，培

育社會主義核心價(jià)值觀；培養(yǎng)健

全的人格，樹立正確的歷史觀、

人生觀和價(jià)值觀，為中等職業(yè)學(xué)

校學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活

打下基礎(chǔ)。

6

體育與健康通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深

對體育與健康知識的理解，

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平；

學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià)，增

力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，

培養(yǎng)終身體育的

意識和習(xí)

慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，

增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意

識；具有健康素養(yǎng)，塑造健

康體魄，提高對個(gè)人健康和

群體健康的社會責(zé)任感，逐

步形成健康的生活方式和積

極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)。掌握有關(guān)身體健康的知識和

科學(xué)健身方法，提高自我保健意

識。增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體各項(xiàng)能

力發(fā)展。學(xué)會基本運(yùn)動(dòng)能力、安

全保護(hù)能力和野外求生技能。了

解衛(wèi)生和健康有關(guān)的知識，形成

式。促進(jìn)心理健康，

培養(yǎng)自信心、創(chuàng)新精神、學(xué)會與

人合作和遵守規(guī)則適應(yīng)社會。發(fā)

揚(yáng)體育精神，形成積極開朗的生

活態(tài)度。

7

信息技術(shù)通過理論知識學(xué)習(xí)、基

礎(chǔ)技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)

踐，培養(yǎng)學(xué)生符合時(shí)代要求

的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展

需要的信息能力。能夠綜合

應(yīng)用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生

活和學(xué)習(xí)情境中各種問題；

在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新過程中

培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能

力，不斷強(qiáng)化認(rèn)知、合作、

創(chuàng)新能力，為職業(yè)能力的提

升奠定基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程由基礎(chǔ)模塊

和拓展模塊兩部分構(gòu)成?；A(chǔ)模

塊包含信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)

應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程

序設(shè)

計(jì)入門、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)

用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能初

步

8個(gè)部分內(nèi)容。拓展模塊設(shè)計(jì)

0個(gè)專題。根據(jù)學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展需

、設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，

以項(xiàng)

目綜合實(shí)訓(xùn)的方式實(shí)施教

學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的學(xué)

習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知

識、基本技能的過程中，提升認(rèn)

知、合作與創(chuàng)新能力，發(fā)展本學(xué)

科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)發(fā)

展需要的信息能力。

8

藝術(shù)藝術(shù)--音樂鑒賞與實(shí)踐

是以培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美和

實(shí)踐能力，提升其音樂品味

為目的的音樂活動(dòng)。該課程

旨在讓學(xué)生欣賞經(jīng)典音樂作品，參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，

以

此認(rèn)識音樂基本功能與作

用，掌握音樂知識和技能，

進(jìn)而獲得精神愉悅，提高審

美情趣和音樂實(shí)踐能力。藝術(shù)--美術(shù)鑒賞與實(shí)踐，

學(xué)生通過對課程的學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)和提高感受美的能力，鑒

賞美的能力，表現(xiàn)美的能力，

追求人生趣味和理想境界的

能力，厚植民族感情、增進(jìn)

文化認(rèn)同、堅(jiān)定文化自信，

增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀

文化藝術(shù)的責(zé)任感和使命

感，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。音樂內(nèi)容分為序篇和十一個(gè)

單元，涵蓋音樂基礎(chǔ)知識、聲樂

藝術(shù)、器樂藝術(shù)、舞臺藝術(shù)等內(nèi)

容。教學(xué)要求是落實(shí)課程目標(biāo)，

發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)；呈現(xiàn)方式豐富，體現(xiàn)職業(yè)教育特色；堅(jiān)持立

德樹人，堅(jiān)定文化自信。美術(shù)內(nèi)容及教學(xué)要求：通過

學(xué)習(xí)中國繪畫藝術(shù)、外國繪畫藝

術(shù)、中國書法藝術(shù)、中國篆刻藝

術(shù)、中國雕塑藝術(shù)、外國雕塑藝

術(shù)、中國建筑藝術(shù)、外國建筑藝

術(shù)、中國工藝美術(shù)、外國工藝美

術(shù)等。讓學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的方

法，提高對美術(shù)的鑒賞經(jīng)驗(yàn)和實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與美術(shù)活

生的創(chuàng)新能力，

提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

36

9

禮儀禮儀課程是為適應(yīng)中等

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)需

要，針對中職生普遍遇到的

關(guān)于禮儀方面的問題，作出

深入淺出的闡述，既有理論

的說服，又有具體的操作指

導(dǎo)，更多的是切實(shí)可行的方

位中職學(xué)生掌握一定的禮儀

知識，為中職生素質(zhì)的全面

提高提供指導(dǎo)。主要內(nèi)容包括追根溯源，走

進(jìn)禮儀殿堂；規(guī)范舉止，塑造個(gè)

人形象；尊重他人，融洽人際關(guān)

系；文雅大方，做好職場新人等。

禮儀的基本規(guī)范和要求為主線，

突出了實(shí)用性、操作性與通俗性，

貼近社會、貼近職業(yè)，其目的在

于讓每一位學(xué)生掌握一定的禮儀

知識。

36

(二)專業(yè)(技能)課程

序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)時(shí)

1

基礎(chǔ)會計(jì)掌握會計(jì)基礎(chǔ)中“填制和審

核原始憑證、填制和審核記

賬憑證、建賬與登賬、對賬

與結(jié)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表和

利潤表、整理和歸檔會計(jì)資

料”等工作任務(wù)所需的基本

知識；認(rèn)識和理解企業(yè)會計(jì)

工作過程和會計(jì)信息處理流

程。主要內(nèi)容：認(rèn)識公司設(shè)立及會計(jì)

崗位設(shè)置、建賬、籌集資金業(yè)務(wù)

核算、

日常報(bào)銷業(yè)務(wù)核算、供應(yīng)

業(yè)務(wù)核算、生產(chǎn)業(yè)務(wù)核算、銷售

業(yè)務(wù)核算、利潤與利潤分配核算、

登記賬簿、編制財(cái)務(wù)報(bào)表。教學(xué)要求：能夠正確填制審核原

始憑證和記賬憑證；建立和登記

各種會計(jì)賬簿；正確進(jìn)行對賬與

結(jié)賬；財(cái)產(chǎn)盤盈、盤虧的會計(jì)處理；編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

216

2

會計(jì)實(shí)務(wù)能以中小工業(yè)企業(yè)會計(jì)崗位

職業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，

掌握會計(jì)書寫；會計(jì)檔案資

料整理；填制并審核原始憑

證和記賬憑證；會登記現(xiàn)日

記賬、明細(xì)賬及總賬；會編

制科目匯總表；能歸集、分

配和匯總各產(chǎn)品的材料費(fèi)

用、人工費(fèi)用和制造費(fèi)用；

能進(jìn)行期末轉(zhuǎn)賬和結(jié)賬；會

編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。主要內(nèi)容：建賬、填制和審核會

計(jì)憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、

對賬和結(jié)賬、編制會計(jì)報(bào)表、實(shí)

訓(xùn)報(bào)告。初會計(jì)資料，

開設(shè)賬戶、登記期初余額；開設(shè)

類賬和明細(xì)分類賬；

會整理、審核和填制原始憑證和

記賬憑證；能按規(guī)范方法進(jìn)行錯(cuò)

賬的更正；能結(jié)出各總賬、

日記

賬、明細(xì)賬賬戶的借貸發(fā)生額合

計(jì)及余額，并進(jìn)行賬目核對；作

出結(jié)賬標(biāo)記；編制會計(jì)報(bào)表；寫

出實(shí)訓(xùn)期間的感受、分析自己存在的問題。

3

電子票據(jù)技術(shù)應(yīng)用掌握會計(jì)數(shù)字大小寫的轉(zhuǎn)換

及規(guī)范書寫的要求。

掌握單指單張、多指多

張點(diǎn)鈔及扎把技能知識。

了解人民幣的識別技能。重點(diǎn)掌握業(yè)務(wù)審查與分析技能和單據(jù)錄入的方法和技巧。寫技能；點(diǎn)鈔及扎把的技能；人民幣的識別技能；業(yè)務(wù)審查與分析技能；單據(jù)錄入技能。教學(xué)要求：掌握中文大小寫數(shù)字的規(guī)范書寫方法；掌握起鈔、點(diǎn)鈔及扎把、蓋章的方法；熟練掌握業(yè)務(wù)審查與分析技能和單據(jù)錄入的基本技能。

54

4

企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)正確應(yīng)用《新會計(jì)準(zhǔn)則》處

理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；填制和審

核常用的銀行結(jié)算憑證、辦

理常用的銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)

務(wù)；能選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)算方式

為企業(yè)供、銷部門辦理材料

采購、產(chǎn)品銷售等業(yè)務(wù)的款

項(xiàng)結(jié)算；能進(jìn)行資產(chǎn)、負(fù)債、

所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和

利潤的會計(jì)處理；能登記總

賬和各種格式的明細(xì)賬；能

根據(jù)會計(jì)賬簿資料編制資產(chǎn)

負(fù)債表、利潤表。主要內(nèi)容：總論；貨幣資金及交

收及預(yù)付款項(xiàng)；

存貨；固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)；負(fù)

債；所有者權(quán)益；收入、費(fèi)用和

利潤；財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告。教學(xué)要求：了解會計(jì)的基本前提；

掌握會計(jì)六要素；掌握貨幣資產(chǎn)

的內(nèi)容及會計(jì)處理；掌握交易性

金融資產(chǎn)的會計(jì)核算；掌握應(yīng)收

及預(yù)付賬款的計(jì)價(jià)方法和賬務(wù)處

理；熟悉存貨取得成本的確定及核算方法；；掌握固定資產(chǎn)取得、

折舊、處置及清查的核算；掌握

負(fù)債的的核算；掌握所有者權(quán)益

的構(gòu)成內(nèi)容及基本業(yè)務(wù)的核算；掌握利潤的構(gòu)成及利潤的分配順序；熟練掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制方法。

2345會計(jì)信息化掌握會計(jì)信息化的基本理論知識；通過的任務(wù)教學(xué)，

掌握指定的通用財(cái)會教學(xué)軟

件的基本功能和數(shù)據(jù)流程；

掌握賬務(wù)系統(tǒng)及各個(gè)子系統(tǒng)

的操作及使用；在指定軟件

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，了解其他通

用會計(jì)軟件的使用；理解企

業(yè)信息化建設(shè)思路及會計(jì)信

息化的實(shí)現(xiàn)過程。主要內(nèi)容：會計(jì)信息系統(tǒng)的構(gòu)成內(nèi)容；T3

財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)管理操作

的方法；總賬系統(tǒng)初始化設(shè)置；

憑證填制、查詢等方法的操作；

各類賬簿的操作流程和方法；工

資管理核算子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流

程和基本業(yè)務(wù)操作步驟；固定資

產(chǎn)子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理程序；資產(chǎn)

負(fù)債表和利潤表的公式編輯方

法、生成和表頁管理。教學(xué)要求：掌握會計(jì)信息系統(tǒng)的

基本步驟；

掌握記賬憑證的填制、修改等處

理方法；掌握總賬、余額表、明細(xì)賬的查詢；理解工資核算系統(tǒng)的操作過程；理解固定資產(chǎn)核算

系統(tǒng)操作過程；理解報(bào)表管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程。180

6

成本會計(jì)掌握產(chǎn)品成本核算的基本技

能；掌握工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用

的歸集和分配；編制各種成

本費(fèi)用歸集分配的會計(jì)分

錄；掌握產(chǎn)品成本計(jì)算的品

種法、分步法的計(jì)算程序；

熟練掌握各項(xiàng)要素費(fèi)用的日

常核算；掌握產(chǎn)品成本核算

的各種方法。計(jì)概述；

產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理；要素費(fèi)用的歸集與分配；輔助生產(chǎn)費(fèi)用核算的特點(diǎn)、歸集、分配；制造費(fèi)用的歸集與分配；生產(chǎn)損失

的歸集與分配；在產(chǎn)品、完工產(chǎn)品的核算與分配；產(chǎn)品成本核算方法；品種法、分批法、分步法的計(jì)算程序與案例。教學(xué)要求：理解產(chǎn)品成本、

生產(chǎn)成本和生產(chǎn)費(fèi)用的關(guān)系；掌

握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算的基本

程序；掌握費(fèi)用歸集與分配的原

則和會計(jì)處理；掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)

用核算；掌握制造費(fèi)用的歸集及

分配的方法；掌生產(chǎn)過程中廢品

損失的核算；掌握在產(chǎn)品按所耗

原材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法、約當(dāng)產(chǎn)量比

例分配法；掌握產(chǎn)品成本計(jì)算的

基本方法。

7稅收基礎(chǔ)掌握稅收的含義、來源、意義；掌握我國稅制的構(gòu)成要素；掌握稅收的種類；掌握主要稅種的納稅人、稅率、課稅對象，稅額的計(jì)算方法。

主要內(nèi)容：稅收的含義、來源、意義；稅制的構(gòu)成要素；稅收的分類；主要稅種的構(gòu)成要素，計(jì)算公式。

教學(xué)要求：掌握稅制的基本理論；了解我國的稅收征收方法；掌握增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅的稅額計(jì)算機(jī)納稅申報(bào)。

8

財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件

下財(cái)政的職能；認(rèn)知財(cái)政收

入的主要來源和財(cái)政支出的

主要用途；認(rèn)知政府預(yù)算的

概念、原則、編制、執(zhí)行和

決算；預(yù)算管理體制；理解

金融的基本概念；貨幣流通

的基本內(nèi)容；信用形式；現(xiàn)

行金融體系及構(gòu)成；認(rèn)知金

融市場的基本內(nèi)容；認(rèn)知財(cái)

政政策與貨幣政策對經(jīng)濟(jì)的

影響。主要內(nèi)容:財(cái)政概論；財(cái)政支出和

收入的主要內(nèi)容；國債收入；政

府預(yù)算；貨幣的發(fā)展演變、供求

關(guān)系等；信用；利息；金融機(jī)構(gòu)；

金融市場；財(cái)政政策、貨幣政策。

教學(xué)要求:重點(diǎn)掌握財(cái)政的概念、

特征及職能；重點(diǎn)掌握政府投資性支出主要內(nèi)容；掌握財(cái)政收入結(jié)構(gòu)及國債的功能；掌握政府預(yù)算管理體制和分稅制的內(nèi)容；掌握貨幣層次的劃分、貨幣需求、

供給與均衡，會分析通貨膨脹與通貨緊縮；掌握信用形式，熟練

掌握利率的計(jì)算；掌握金融體系的一般構(gòu)成；了解金融市場運(yùn)作

的一般理論與知識；重點(diǎn)掌握財(cái)政政策和貨幣政的主要內(nèi)容和配合協(xié)調(diào)使用。

9

出納與資金

管理①審核資金收付業(yè)務(wù)流程。②辦理現(xiàn)金收付。③辦理銀行結(jié)算。④進(jìn)行資金收付業(yè)務(wù)賬務(wù)處理。⑤實(shí)施現(xiàn)金盤點(diǎn)與銀行對賬。⑥保管印鑒與票證。⑦管理與供應(yīng)商和客戶往來賬。⑧編制資金報(bào)表

①能熟練操作收銀設(shè)備工具，會處理賬單卡券業(yè)務(wù)。②會辦理銀行結(jié)算業(yè)務(wù)和利用第三方平臺辦理收付款手續(xù)。③能規(guī)范、安全地保管現(xiàn)金、票據(jù)、印鑒等。④了解銀行對賬RPA智能工具應(yīng)用場景。⑤會編制現(xiàn)金日報(bào)表、資金變動(dòng)表、現(xiàn)金流量結(jié)余表等資金報(bào)表1810

稅費(fèi)核算與智

能申報(bào)①計(jì)算、申報(bào)和繳納增值稅及其附加稅費(fèi)。②計(jì)算、申報(bào)和繳納企業(yè)所得稅。③計(jì)算、申報(bào)和繳納代扣代繳的個(gè)人所得稅。④計(jì)算、申報(bào)和交納社保金。⑤計(jì)算、申報(bào)和交納住房公積金①熟悉增值稅發(fā)票綜合平臺.②能夠正確安裝自然人稅收管理系統(tǒng)。③能夠準(zhǔn)確計(jì)算代扣代繳的個(gè)人所得稅額。④會編制社保繳費(fèi)月報(bào)表和社保參保情況月報(bào)表。⑤會辦理住房公積金繳存基數(shù)、繳存比例的調(diào)整和緩繳操作。⑥能夠熟練操作電子稅務(wù)局主要稅費(fèi)申報(bào)及繳納。⑦了解企業(yè)稅費(fèi)申報(bào)RPA智能工具應(yīng)用場景3611

財(cái)稅代理服務(wù)

①拓展和維護(hù)客戶。②代理記賬事務(wù)。③代理涉稅事務(wù)。④代理工商、稅務(wù)注冊登記事務(wù)。⑤代理銀行賬戶管理事務(wù)。⑥代理資質(zhì)申辦事務(wù)①了解常用客戶管理系統(tǒng)（CRM）基本功能。②會辦理票據(jù)收件確認(rèn)、編號掃描、票據(jù)整理和憑證裝訂事務(wù)。③會應(yīng)用代賬系統(tǒng)進(jìn)行代理記賬。④能夠辦理稅控盤托管業(yè)務(wù)。會辦理主要稅費(fèi)網(wǎng)上申報(bào)。⑤會辦理工商注冊、變更和注銷及工商年報(bào)公示事務(wù)。⑥會辦理稅務(wù)登記、變更、注銷事務(wù)3612

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析①企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析。②財(cái)務(wù)指標(biāo)分析。③會計(jì)報(bào)表分析。④預(yù)算執(zhí)行情況分析。⑤現(xiàn)金收支分析。⑥財(cái)務(wù)因素趨勢分析。⑦數(shù)據(jù)分析結(jié)果的可視化呈現(xiàn)①掌握Excel或某種數(shù)據(jù)處理工具應(yīng)用方法。②能夠分析企業(yè)的主要經(jīng)營數(shù)據(jù)。③能夠分析企業(yè)的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)，并掌握其對企業(yè)償債、獲利和營運(yùn)能力的影響。④能夠?qū)χ饕獣?jì)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行絕對數(shù)相對數(shù)分析。⑤能夠?qū)ω?cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行可視化呈現(xiàn)設(shè)計(jì)90

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排(

一)教學(xué)時(shí)間分配表

學(xué)期入學(xué)教育

(含軍訓(xùn))課程教學(xué)勞動(dòng)教育綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)教育

合計(jì)第一學(xué)期2100021第二學(xué)期01000第三學(xué)期0120021第四學(xué)期01000第五學(xué)期0100120第六學(xué)期000024024

(二)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

課程結(jié)構(gòu)序

號課程代碼

課程名稱學(xué)

分

學(xué)時(shí)時(shí)間安排考核方式一18周二18周三

18周四18周五

18周六

24周公

共基礎(chǔ)課

公

共必修課

10001001語文25244222

考試20002001數(shù)學(xué)25244222

考試30003001英語25244222

考試40006001思想政治82222

考試50006006歷史47222

考試60004001體育與健康22222

考查70007001信息技術(shù)844

考試80005001藝術(shù)236

11

考查90001002禮儀236

11

考查

小計(jì)76822228

專

業(yè)

技

能

課專

業(yè)

核

心

課10101011基礎(chǔ)會計(jì)1221655

2

考試20101031企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)13234

553

考試30101052稅收基礎(chǔ)354

3

考試40101021成本會計(jì)7126

43

考試50101051財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識354

3

考試

小計(jì)38684558911

專

業(yè)

技

能

課10101081電子票據(jù)技術(shù)應(yīng)用3543

考查20101082出納與資金管理118

1

考試30101041會計(jì)信息化（模塊）10180

55

考試40101071基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)務(wù)（有紙化）236

2

考查小計(jì)162883355

專

業(yè)

選

修

課10101162稅費(fèi)核算與智能申報(bào)236

2

考證20101163財(cái)稅代理服務(wù)236

2

考證30101164財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析590

1

4

考證40101071企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)（無紙化）472

4

考查50101041會計(jì)信息化(綜合)354

3

考查60101051財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識472

4

考查小計(jì)20360

5411

實(shí)

習(xí)

實(shí)

訓(xùn)1

綜合實(shí)訓(xùn)260

2周

2

勞動(dòng)教育5周周

3

入學(xué)教育(含軍訓(xùn))2602

周

4

畢業(yè)教育130

5

頂崗實(shí)習(xí)24720

24周

小計(jì)341020

30

總計(jì)843720303030303030

（三）實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃表課程類別課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)期課時(shí)安排一18周二18周三18周四18周五18周六24周專業(yè)實(shí)踐課

基礎(chǔ)會計(jì)14424

2

企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)126

223

成本會計(jì)72

22

電子票據(jù)技術(shù)應(yīng)用543

出納與資金管理18

1

會計(jì)信息化（模塊）180

55

基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)務(wù)（有紙化）36

2

企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)（無紙化）72

4

財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識54

3

稅費(fèi)核算與智能申報(bào)36

2

財(cái)稅代理服務(wù)36

2

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析18

1

會計(jì)信息化（綜合）54

3

稅收基礎(chǔ)36

2

小計(jì)93657141214

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)入學(xué)教育（含軍訓(xùn)）602周

綜合實(shí)訓(xùn)60

2周

勞動(dòng)教育1501周1周1周1周1周

畢業(yè)教育30

1周

頂崗實(shí)習(xí)720

24周

總計(jì)1956

（四）教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配及比例表課程類別學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)比例比例合計(jì)選修課公共選修課360.97%10.65%專業(yè)選修課3609.68%實(shí)踐教學(xué)195652.6%52.6%

八、實(shí)施保障(

一)師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。1.具有一定數(shù)量的專業(yè)教師，專業(yè)教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校及以上學(xué)校的教

師任職資格。

師。專業(yè)教師與本專業(yè)學(xué)生數(shù)之比為

1∶30~1∶40，具有中級以上職稱者不低

5％。雙師證獲得率不低于80%。3.專業(yè)設(shè)置的課程中的90%以上的授課任務(wù)由經(jīng)過相關(guān)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)、具有

中級以上職稱和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師擔(dān)任。4.根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，聘請一定數(shù)量、相對穩(wěn)定的兼職教師，行業(yè)企業(yè)兼職

教師不少于

25%，兼職專業(yè)教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和中級以上職稱，從事與本

專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作

3年以上。5.根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要配備

1~2名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，協(xié)助主講教師完成實(shí)驗(yàn)實(shí)

訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具有豐富的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有組織教學(xué)的能力，應(yīng)具備本

專業(yè)本科以上學(xué)歷。6.專業(yè)教師應(yīng)具有良好的師德風(fēng)尚和終身學(xué)習(xí)能力，能夠按照人社部門和會

計(jì)主管部門要求，完成教師和會計(jì)技術(shù)職務(wù)繼續(xù)教育項(xiàng)目。能夠每兩年參加不少

于

2個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。(二)教學(xué)設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具備會計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、ERP

企業(yè)

模擬經(jīng)營沙盤實(shí)訓(xùn)室、財(cái)稅互聯(lián)仿真實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下

表。有相對固定的實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)單位和實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的場所，能完成教學(xué)計(jì)劃

所規(guī)定的所有實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，能滿足結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展職業(yè)資格鑒定、考證和

社會服務(wù)的需要。

序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量

(生均臺套)

1

會計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室練功券0把扎條若干印章印泥等用具翰林提或計(jì)算器桌椅多媒體教學(xué)設(shè)備點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)

2

會計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室會計(jì)電算化軟件共用電腦多媒體教學(xué)設(shè)備共用服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備共用工作臺、椅會計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)資料若干套

3

ERP

企業(yè)模擬經(jīng)營沙盤實(shí)訓(xùn)

室電腦投影設(shè)備共用投影幕布共用

企業(yè)模擬經(jīng)營電子沙盤共用企業(yè)模擬經(jīng)營物理沙盤桌、椅企業(yè)模擬經(jīng)營實(shí)訓(xùn)資料

4

財(cái)稅互聯(lián)仿真實(shí)訓(xùn)室財(cái)稅實(shí)訓(xùn)軟件共用電腦多媒體教學(xué)設(shè)備共用服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備共用工作臺、椅財(cái)稅實(shí)訓(xùn)資料若干套

本專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為主。學(xué)校根據(jù)本專業(yè)認(rèn)知教學(xué)需要，依托

校外企業(yè)財(cái)務(wù)部門、會計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等建立若干專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和會計(jì)頂崗實(shí)習(xí)基地。(三)教學(xué)資源學(xué)校有完整的具有符合上級主管部門頒布的本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案精

神的校內(nèi)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施性教學(xué)大綱。具有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)大綱。重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與利用，構(gòu)建與該課程配套的

相關(guān)資源，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握將來所從事的會計(jì)工作，直至熟悉

會計(jì)工作的全過程。1.常規(guī)課程資源的開發(fā)和利用。組織會計(jì)事務(wù)專業(yè)教師共同編寫與所用教

材相配套的習(xí)題與技能訓(xùn)練、綜合實(shí)訓(xùn)等資料，用以輔助教學(xué)；配以直觀形象的

幻燈片、動(dòng)畫、視頻等教學(xué)資源，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生理

解、接受課程知識和業(yè)務(wù)流程。2.教師通過會計(jì)教學(xué)軟件、

電子課堂以及多媒體設(shè)備等，充分利用會計(jì)模擬

實(shí)訓(xùn)室的設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。3.充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程資源。開發(fā)并利用現(xiàn)有的電子書籍、校精品資源共享課

資源庫、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容從單一走向多元，使學(xué)生的

知識和能力的拓展成為可能。4.開發(fā)和利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。培養(yǎng)學(xué)生通盤賬務(wù)處理能力,在不斷開發(fā)和完

善校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室的同時(shí)，積極開發(fā)利用校外實(shí)訓(xùn)基地的資源，讓學(xué)生在真實(shí)的

環(huán)境中理解業(yè)務(wù)處理，熟悉真實(shí)的業(yè)務(wù)流程。使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握

將來所從事的會計(jì)工作，直至熟悉會計(jì)工作的全過程。(四)教學(xué)方法根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，遵照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、依托教學(xué)資源平臺，學(xué)校采取“工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、多維仿真、螺旋上升”的基本教學(xué)策略，

并實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。1.教師進(jìn)行必要的學(xué)情分析，分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)、認(rèn)知能力等，

便于全面掌握課堂教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而對癥下藥，使課堂設(shè)計(jì)更加

合理，教學(xué)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。2.教師把現(xiàn)代教育技術(shù)的理念應(yīng)用到教學(xué)中去，把信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效

的進(jìn)行整合，通過運(yùn)用案例教學(xué)、情景教學(xué)、模塊教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色體

驗(yàn)法、小組討論等多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教

學(xué)效果最優(yōu)化。3.教師以學(xué)生為主體，避免滿堂灌，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，邊講邊練，

以練為主。讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)；注重教與學(xué)的互動(dòng)，可培養(yǎng)學(xué)生做小教師

輔助教學(xué)，教師與學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換；針對學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，賞識教育，多鼓勵(lì)，

增強(qiáng)學(xué)生的自信和成就感。4.教師應(yīng)突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)，充分利用實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、教學(xué)案例等

多種手段，使學(xué)生盡可能了解實(shí)際業(yè)務(wù)，使得理論和實(shí)際結(jié)合更加密切，提高動(dòng)

手操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的崗位職業(yè)能力。5.教師要培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)道德觀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會誠實(shí)守信、恪守規(guī)

則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、溝通合作。6.每一位會計(jì)教