專題一展示篇知判分規(guī)則，寫高分作文——作文的判分標(biāo)準(zhǔn)一、高考作文全國卷等級評分標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)等級一等(20～16分)二等(15～11分)三等(10～6分)四等(5～0分)內(nèi)容20分切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假基礎(chǔ)等級表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)新較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)新略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)新個(gè)別語句有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有創(chuàng)新二、評分等級解讀eq\x(基礎(chǔ)等級（40分）)1．內(nèi)容項(xiàng)(20分)(1)題意高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)把“題意”劃分為四個(gè)梯度。“切合題意”是指所寫內(nèi)容選擇角度非常符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍；“符合題意”是指所寫內(nèi)容選擇角度基本符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍，“基本符合題意”是指尚能把握材料，行文有所游離；“偏離題意”是指僅僅抓住材料中枝節(jié)來立意行文。(2)中心高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)把“中心”劃分為四個(gè)梯度?！爸行耐怀觥笔侵改軌蚓o緊圍繞中心主題構(gòu)思作文；“中心明確”是指能夠圍繞主題構(gòu)思行文；“中心基本明確”是指尚有中心，但個(gè)別游離中心；“中心不明確”是指無明確主題，或脫離材料含意作文。(3)內(nèi)容高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)把“內(nèi)容”劃分為四個(gè)梯度?！皟?nèi)容充實(shí)”是指所寫文章材料豐富，能夠充分表現(xiàn)主題，同時(shí)論證也很充分；“內(nèi)容較充實(shí)”是指所選事例典型，雖然材料不夠豐富，但論證比較充分，所選材料也基本能夠表達(dá)主題；“內(nèi)容單薄”是指雖有材料，但材料較少，不足以表現(xiàn)主題，或者所選事例只有個(gè)別典型，只能勉強(qiáng)表現(xiàn)主題；“內(nèi)容不當(dāng)”是指所選材料不能表現(xiàn)主題，所選事例個(gè)個(gè)跟主題無關(guān)，只是“貼標(biāo)簽”式的拼湊。(4)思想健康“思想健康”，就是在作文中表達(dá)的思想觀點(diǎn)和感情傾向要健康、積極，能教育人、鼓舞人、啟迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不積極的思想內(nèi)容?！八枷虢】怠睂?shí)質(zhì)上是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備一定的道德思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，具有辨別是非、識(shí)別美丑的能力。(5)感情真摯“感情真摯”是在文章中自然地表達(dá)真情實(shí)感，使感情的流露給人真實(shí)感、真誠感，而不是生硬地附加裝飾，更不是虛情假意?！八枷虢】怠焙汀案星檎鎿础毕噍o相成，相得益彰，共同構(gòu)成文章的精神。2．表達(dá)項(xiàng)(20分)(1)文體高考作文特別強(qiáng)調(diào)“符合文體要求”，要求作文符合自己選定的文體的特點(diǎn)。下面兩類作文要在文體上扣分：①多體合一的“雜文”。將不同文體、不同語言風(fēng)格的片段堆砌到一篇文章中，這種文章可判為“不符合文體要求”。②形式不符合選定的文體要求。例如，寫記敘文，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果不全，沒有精細(xì)的描寫；寫議論文，“觀點(diǎn)”＋“例子”，缺少“分析論證”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(2)結(jié)構(gòu)要做到有頭有尾，有分段，有過渡，沒有大的漏洞。(3)語言語言流暢、通順是表達(dá)能力的最直接的體現(xiàn)，文章自然會(huì)得高分。語言“有文采”的可以在“發(fā)展等級”項(xiàng)中得高分，也會(huì)相應(yīng)增加“基礎(chǔ)等級”得分。下面兩種情況歸入低檔：①語句不通順，病句較多，表意晦澀、含糊。②語言形式選擇混亂，文白夾雜或文中夾雜過多外文詞句，破壞了文章的語言風(fēng)格。(4)書寫書寫有兩層含義。一是字體的工整。二是不寫錯(cuò)字。eq\x(發(fā)展等級（20分）)1．深刻——透過現(xiàn)象深入本質(zhì)＋揭示事物的內(nèi)在關(guān)系＋觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用(1)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。對現(xiàn)象進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里，由此及彼”的加工，發(fā)掘出寓于事物中的本質(zhì)來。寫記敘文要著眼于人物思想品質(zhì)和精神世界的發(fā)掘；寫議論文，應(yīng)在紛繁復(fù)雜的事物表象中，剝?nèi)ガF(xiàn)象的外殼，抓住問題的核心，高屋建瓴地確立自己的觀點(diǎn)。(2)揭示事物的內(nèi)在關(guān)系。善于探究事物的本源，以敏銳的目光，借助事物發(fā)展變化的脈絡(luò)，探尋問題發(fā)生的原因，從而找到解決問題的方法。(3)觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。所持觀點(diǎn)具有豐富的思想內(nèi)涵，有時(shí)代感和前瞻性，并能引發(fā)別人的思考，產(chǎn)生心靈的共鳴、靈魂的震顫，升華思想境界。2．豐富——材料豐富＋論據(jù)充實(shí)＋形象豐滿＋意境深遠(yuǎn)(1)材料豐富。即文章使用的材料種類多、數(shù)量大，內(nèi)容豐富，血肉豐滿。寫記敘文，情節(jié)生動(dòng)，人物性格鮮明，場景描寫突出；寫議論文，論據(jù)豐富而典型。(2)論據(jù)充實(shí)。在議論性文章中，主要表現(xiàn)在論據(jù)的豐富上。可采用三種方式：①事例充足。有些議論文為了使論據(jù)充足，往往用排比的句式列舉大量的事例，這樣既顯得材料豐富，又顯得有氣勢。②引用豐富。恰當(dāng)引用名人名言或哲理警句能增加文章的說服力。所謂恰當(dāng)，最主要的是引用的名言的基本思想與文章的中心論點(diǎn)是相通的，引用后能夠使自己的觀點(diǎn)更加令人信服。③分析透徹。在說理性的文章中，材料的豐富性還體現(xiàn)在作者對材料意蘊(yùn)的透徹的揭示，它往往使文章顯得見地高遠(yuǎn)，不落俗套。(3)形象豐滿。(綜合描寫＋立體展示＋表現(xiàn)變化＋獨(dú)特個(gè)性＋手法技巧)形象豐滿指敘事類作文中能夠塑造出具體可感、有血有肉的人物形象。做到既能繪形，又能傳神，使人物形象有獨(dú)特的性格、豐富的精神世界，真實(shí)自然立體地樹立起來。①綜合描寫顯豐滿。綜合運(yùn)用肖像、語言、行動(dòng)、心理等描寫手法，對人物進(jìn)行全面反映。但要注意，對人物的描寫，一定要表現(xiàn)出“這個(gè)”人物區(qū)別于其他人的不同之處。②立體展示顯豐滿。在表現(xiàn)人物特點(diǎn)時(shí)，不要概念化、臉譜化地寫其高、大、全或假、惡、丑，而是要寫出人物的豐富性和復(fù)雜性，寫出生活中有血有肉的人。③表現(xiàn)變化顯豐滿。寫出人物心靈的變化過程，而不是只表面靜止地表現(xiàn)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。這樣，就可以動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)人物的性格層次。④獨(dú)特個(gè)性顯豐滿。人物具有鮮明的個(gè)性就容易顯得與眾不同。要在篇幅不長的文章里使人物形象豐滿起來，有效的方法就是對其特征進(jìn)行夸張式的描繪。⑤細(xì)致描寫繪豐滿。典型細(xì)節(jié)的真實(shí)描寫可以使人物形象迅速豐滿起來。這種細(xì)節(jié)不僅要反映人物做什么，還要反映怎樣做。⑥鋪墊渲染襯豐滿。人物的活動(dòng)總是在一定的環(huán)境中進(jìn)行，在不同的環(huán)境中，人物活動(dòng)有著不同的意義。因此，善于利用環(huán)境的渲染能有效地突出人物形象。(4)意境深遠(yuǎn)。(畫面詩意＋畫面音樂＋含蓄委婉＋形象表達(dá))這是考場作文的高境界，即能用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有豐富思想的藝術(shù)畫面，達(dá)到景中有情，情中有景，字字句句皆有情。這情既是濃烈的，又是含蓄地表達(dá)出來的。“意境深遠(yuǎn)”，在不同的文體中有不同的表現(xiàn)。①注重畫面的詩意美。要精心描繪富有詩意的藝術(shù)畫面。②追求畫面的音樂美。在藝術(shù)畫面的描繪中追求語言的音樂性，或者在藝術(shù)畫面中融入與文章水乳交融、相得益彰的音樂內(nèi)容，達(dá)到一種詩樂結(jié)合，一唱三嘆的藝術(shù)效果。③含蓄委婉地抒發(fā)感情。要使自己的感情以含而不露、溢而不流的形式，自然有機(jī)地滲透在具體生動(dòng)的形象描述之中。④形象地表達(dá)思想。通過比擬性的聯(lián)想，把人的思想認(rèn)識(shí)、精神氣質(zhì)移注到描寫對象中去，造成亦此亦彼、亦虛亦實(shí)、形神兼?zhèn)涞男Ч?。形象、含蓄地表達(dá)思想感情是醞釀文章意境的關(guān)鍵所在，做到這些，就能使文章描繪的生活圖景與自己的思想感情融于一體，形成藝術(shù)境界，構(gòu)成文章的亮點(diǎn)。3．有文采——用詞貼切＋句式靈活＋善于運(yùn)用修辭手法＋文句有表現(xiàn)力(1)用詞貼切。要求文章用詞恰當(dāng)、精練、形象。(2)句式靈活。句式要富于變化，或?qū)ε?，或排比，或整散結(jié)合，或反復(fù)，或設(shè)問。(3)善于運(yùn)用修辭手法。主要指比喻、比擬、借代、夸張等。(4)文句有表現(xiàn)力。指文句含意深刻、有韻味。言之無文，行之不遠(yuǎn)。4．有創(chuàng)新——見解新穎＋材料新鮮＋構(gòu)思新巧＋推理想象有獨(dú)到之處＋有個(gè)性色彩具有創(chuàng)新意識(shí)的作文，是指觀點(diǎn)新穎、題材鮮活、表現(xiàn)獨(dú)特，在同類作文中具有率先意識(shí)的作文?！坝袆?chuàng)新”是對作文立意、選材、結(jié)構(gòu)等方面的要求。它包括見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。(1)見解新穎。用自己的眼光去看別人見過的事物，在深刻感悟、真切體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)造性的見解。(2)材料新鮮。寫進(jìn)作文的事件或資料，要具有濃郁的生活氣息和時(shí)代感、新鮮度。(