大學怎么讀智慧樹知到期末考試答案+章節答案2024年北京航空航天大學創業教育幫助學生培養創業意識、創新精神、創業素養等必要的“內功”。（）

答案:對傳感器不僅在人機交互中功不可沒，它還是物聯網的基石。（）

答案:對微處理器的發明與PC的發展，Wintel生態系統的形成，加速了PC與互聯網的普及。（）

答案:對真實有趣的實驗訓練有助于激發學習的積極性。（）

答案:對歐林工學院被譽為“美國高等教育界近幾十年來最大膽的試驗”。（）

答案:對綜合實驗有助于學生建立知識的內在關聯性。（）

答案:對人工智能與傳感器結合，如指紋識別、人臉識別、語音交互、手勢交互，讓人理解機器的人機交互方式轉變為讓機器理解人類，將實現人與機器間的自然交互，甚至人與機器融為一體。（）

答案:對解決復雜工程問題的實踐能力跨界能力需要通過實驗訓練鍛煉。（）

答案:對正在發展中的非易失性存儲技術，如阻變隨機存儲、磁性隨機存儲，為突破馮·諾依曼計算體系的瓶頸提供了新途徑。（）

答案:對世界上第一部專門論述教育的著作是我國的《論語》。（）

答案:錯一位優秀的未來工程師，學習能力是通關未來的鑰匙。（）

答案:對哈佛大學建校以來，共推行過5次重大改革。（）

答案:對通識教育有助于學生自己習得終生學習的能力，從被動教授變成主動思考，在心中自成教育體系，跳出社會的局限性。（）

答案:對“可持續發展”能力能夠決定一個人的生命價值。是具備倫理道德責任，是尊重社會價值，是把自己和社會始終放在一起去考慮。（）

答案:對朱張會講對湖湘學派產生了極大影響，使其去短集長，臻于成熟。（）

答案:對專業基礎課中學生可以實現從認識專業、了解專業到應用專業的逐步深入過程。（）

答案:對半導體顯示技術起源于美國，產業化則是日本與韓國企業完成的，目前產業的主導權正在向中國轉移。（）

答案:對洪堡大學教育經驗表明走進實驗室、小班研究型教學有助于人才培養。（）

答案:對留住精彩的瞬間需要鏡頭、圖像傳感器與圖像處理引擎，攝影的自動化與影像的后期處理得益于人工智能技術的發展。（）

答案:對機械硬盤、固態硬盤與內存技術是計算機發展的基礎。（）

答案:對下列表述不恰當的是（）

答案:理工科學生不需學習社會與人文科學下列關于創業教育表述正確的是（）

答案:創業教育注重內容的有用性、對象的真實性、任務的挑戰性、環境的社會性、過程的互動性;創業教育具有較強的實踐性和綜合性;在解決同一問題時表現出的不同思路是創新思維的一種形式;創業教育可將知識傳授、能力培養、價值塑造三者融為一體法國的工程師教育，在世界舞臺上始終占據著重要的地位。（）

答案:對報喜不報憂的方式適合于所有家庭范式。（）

答案:錯下列關于教育表述正確的是（）

答案:哈佛大學建校以來，共推行過5次重大改革。;斯坦福大學的創業教育的理念聞明于世。;麻省理工學院的工程教育至今共經歷了4個時期。;歐林工學院被譽為“美國高等教育界近幾十年來最大膽的試驗”。閃存的發明提供了一種大容量的半導體存儲技術，隨后誕生了優盤、存儲卡、固態硬盤，為互聯網、大數據的發展奠定了基礎。（）

答案:對“有用”與“無用”的講座都應該選聽。（）

答案:對零基礎實驗有助于學生通過簡單的實驗初步感知復雜的流程。（）

答案:對挫折教育有助于引導學生主動勇敢面對人生風雨。（）

答案:對通過實驗，在不斷的復盤與總結中，可以挖掘事物的共性，將知識內化，成為自己不斷創新、開拓疆土的堅實基礎。（）

答案:對基礎與創新本質上是學習思維的區別。（）

答案:對創新能力幫助大幅縮短了與“優秀”的距離。（）

答案:對參與社團活動有助于綜合能力的培養。（）

答案:對張栻邀請陸九淵到白鹿洞書院講學，形成有名的《白鹿洞書院講義》。（）

答案:錯積極樂觀、奮斗進取的生活態度是成功的基礎。（）

答案:對大學中的輔課對畢業后事業發展的高度具有重要影響。（）

答案:對推進創新創業教育與跨專業綜合實踐，有助于培養創業能力與跨界綜合能力。（）

答案:對移動改變生活，游戲機、照相機、位置服務等成為移動應用，被稱為裝進口袋里的工具箱。（）

答案:對多元文化，國際視野培養中，既要欣賞不同國家、民族的優秀文化，也要能夠恰當的表達中華文化的精髓。（）

答案:對互聯網的幕后英雄是網絡協議、路由器與光纖通信等技術，發展趨勢是移動互聯、云計算、大數據與萬物互聯。（）

答案:對下列屬于電子信息類專業內涵的是（）

答案:計算之芯、集成電路;移動通信、移動互聯;信息存儲、人機交互;攝影顯示、應用軟件下列關于大學教育變革表述正確的是（）。

答案:麻省理工學院回歸工程教育;歐林工學院探索廣義工程教育;哈佛大學強調通識教育;斯坦福大學以創業教育為特色下列關于西方大學教育表述正確的是（）

答案:洪堡大學教育經驗表明走進實驗室、小班研究型教學有助于人才培養。;人的靈魂教育是人才培養中的重要組成部分。;法國工程教育經驗表明科學與工程結合對通用工程師培養具有重要作用。;歐林工學院倡導的廣義工程教育，注重學生的行為態度對學習成果的影響。學生自主探索有助于吸引學生的注意力，培養學生的工程實踐能力。（）

答案:對理工科學生不需學習社會與人文科學。（）

答案:錯重大科技新聞、科技發展史等專題討論有助于學生找到研究和探索的興趣。（）

答案:對追求優秀和保持個性應該統一起來。（）

答案:對培養創造能力必須關注的一個要素，即懂得適應且變化。（）

答案:對課堂講授、課后指導與學生自主探索相結合，可以兼顧理論分析和工程實踐，培養學生綜合能力。（）

答案:對結合實際工程應用的研討有助于理解深奧的理論知識。（）

答案:對現代西方大學理念的萌發主要受古希臘哲學家的影響，其中又以蘇格拉底、柏拉圖與亞里士多德為代表，他們被并稱為“古希臘三哲”。（）

答案:對創新是創業不可缺少的伙伴。（）

答案:對將核心專業理論與產業前沿緊密聯系起來，有助于彰顯專業發展的無限可能性。（）

答案:對應用軟件為智能手機提供靈活的服務。（）

答案:對下列關于研究型課程教學表述恰當的是（）

答案:研究型課程教學有助于培養學生的個性化思維;研究型課程教學有助于學生由被動參與轉變為主動探索;研究型課程教學有助于打破時空壁壘，鏈接課堂內外;研究型課程教學有助于引導和啟發學生自我探索下列關于中國教育表述正確的是（）

答案:多元文化，國際視野培養中，既要欣賞不同國家、民族的優秀文化，也要能夠恰當的表達中華文化的精髓。;推進創新創業教育與跨專業綜合實踐，有助于培養創業能力與跨界綜合能力。;中國大學教育的代表有萬眾師表的大教育家，有歷久彌新的經典著作，有熠熠閃光的思想理念。;朱張會講對湖湘學派產生了極大影響，使其去短集長，臻于成熟。在大數據時代，存儲技術的重要性不言而喻，我國正在快速追趕中。（）

答案:對通識教育不僅包括課堂教學，還包括課外教育。（）

答案:對斯坦福大學的創業教育的理念聞明于世。（）

答案:對若是能懂得感受人性的溫度，那么發展將無可限量，而扎實的專業基礎，則成為了在風浪之中屹立不倒的關鍵板塊。（）

答案:對研究型教學模式激發了學生主動共享思維成果的熱情。（）

答案:對下列有關中國教育理念的提出者或實踐正確的是（）

答案:知行合一–王陽明;冥想法–華羅庚;百家爭鳴–朱張會講;厚與薄–華羅庚大型計算機的誕生與商用，為計算機科學與技術奠定了基礎，也為集成電路發展提供了發展動力。（）

答案:對擁有解決問題的能力是實踐能力的第一直觀解釋，能夠解決一個問題，就擁有了獨立承擔項目的能力；同時解決多個不同種類的問題，就代表掌握項目管理經驗，擁有全局觀的綜合實力了。（）

答案:對感性經驗是認識的基礎、創新的基礎。（）

答案:對應用軟件的基礎是操作系統。（）

答案:對科研訓練有助于培養科研意識。（）

答案:對本科生實驗教學和科研活動相輔相成，有助于培養學生創新能力和綜合實踐能力。（）

答案:對現代工程實踐是理論指導下的實踐，實踐以感性為基礎，在感性之上實現飛躍。（）

答案:對移動互聯網是移動通信與互聯網的融合，它拓展了電子信息的外延。（）

答案:對創業是一次超高風險的冒險。（）

答案:對精彩紛呈的講座有助于幫助學生找到興趣愛好所在。（）

答案:對朱熹與呂祖謙也曾合寫《近思錄》，全面闡述理學思想的主要內容。（）

答案:對基于時代的創新，自然需要深刻地了解時代的過去，預判時代的未來，讓想法具有時代的適應性，能夠根據當前形勢進行改變和優化，這樣才能創造出價值。（）

答案:對鼠標與圖形用戶界面構成圖形交互，是計算機普及的基礎。（）

答案:對人機交互是人機溝通的橋梁。（）

答案:對物聯網時代，萬物皆顯示，彰顯了半導體顯示產業的重要性。（）

答案:對生命的價值在迎難而上中熠熠生輝。（）

答案:對歐林工學院探索廣義工程教育。（）

答案:對專業研討課可以培養學生的研討能力，知廣求深，實質性的地走向研究過程。（）

答案:對一個人的成長，只有具備多方面能力素養，才能有足夠的底蘊達成目標。（）

答案:對充分考慮實驗與現代化教育資源的結合，學生可以接觸到更為多樣化的學習途徑。（）

答案:對王陽明在貴陽文明書院正式提出“知行合一”。（）

答案:對豐富的科技競賽活動有助于鍛煉學生的統籌能力和綜合管理能力。（）

答案:對通過實驗操作，學生將進一步理解專業理論和工程應用。（）

答案:對創業過程中，創新思維必不可少。（）

答案:對移動互聯與數據智能，催生了“精準”業務，能夠根據用戶的偏好進行推薦。（）

答案:對觸控交互是智能手機的核心技術，它開啟了手機交互的新時代。（）

答案:對形象思維對于科學技術研究也能起到作用。（）

答案:對麻省理工學院的工程教育至今共經歷了4個時期。（）

答案:對德國的洪堡柏林大學提出“教學與科研相統一”辦學理念。（）

答案:對移動通信的理論基礎是電磁場與信息論，工程技術是蜂窩移動通信。（）

答案:對學生要學會在團隊中承擔個體、團隊成員及負責人的角色。（）

答案:對圖靈機與馮·諾依曼計算體系架構的提出，為計算機的發展奠定了理論基礎。（）

答案:對書院制中國味道非常濃厚，是素質培養的絕佳平臺。（）

答案:對從同學們已有的感性經驗出發，追尋背后的科學原理、工程技術、人文藝術，容易激發大家的學習興趣，符合建構主義教育理念。（）

答案:對理論思維不能代替實驗思維，工程技術創新通常是在信息不完備的情況下進行。（）

答案:對合理利用互聯網是獲取知識的一種有效途徑。（）

答案:對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句耳熟能詳的詩句道出了實踐能力的重要性。（）

答案:對法國工程教育經驗表明科學與工程結合對通用工程師培養具有重要作用。（）

答案:對得益于磁阻效應、巨磁阻效應等物理機理的發現與產業化，硬盤小型化與存儲容量得以快速發展。（）

答案:對對于工程師而言，只需配備“專業基礎”與“數理基礎”等硬件，而“人文社科”等軟件則無關緊要。（）

答案:錯智能手機的普及，催生了一個全民攝影時代，人們的創造力被無限激發。（）

答案:對雅思貝爾斯認為：人的靈魂教育是人才培養中的重要組成部分。（）

答案:對網絡閱讀可以代替經典閱讀。（）

答案:錯張栻與朱熹就湘學和閩學的講學故事首開書院會講先河，堪稱書院發展史上里程碑式的杰作，史稱“朱張會講”。（）

答案:對下列關于人才培養表述正確的是（）

答案:人的智力具有多樣性，未來人才需求具有多樣性;經濟的全球化使得科技發展更快、工程規模更大、會聚技術+跨界、環境要求更高、人性需求更多;人才培養需要適應社會環境、具備能力素質、掌握知識體系;認識自我，認識社會，需要不斷的實踐與探索學生可通過哪些途徑開展科研實踐鍛煉（）

答案:參與實驗室科研;大學生科研訓練計劃;全國大學生電子競賽;挑戰杯中國大學生創業計劃競賽下列有關實驗訓練表述正確的是（）

答案:實驗前的縝密籌劃和結束后的反思總結體現了思考的重要性;解決復雜工程問題的實踐能力需要通過實驗訓練鍛煉;真實有趣的實驗訓練有助于激發學習的積極性;感性經驗是認識的基礎、創新的基礎下列關于大學理念的著作與作者對應關系正確的是（）

答案:其他都對智能處理器，從集成應用處理器、基帶處理器，到集成圖形處理器、人工智能引擎，功能越來越強大。（）

答案:對王陽明在龍崗書院授課以《教條》為主，質樸的語言直指教育對象的內心。（）

答案:對下列關于大學生活表述恰當的是（）

答案:基礎與創新相輔相成;課程學習可能產生“無用之用”的效果;當同學朋友讀博時，自己不讀博也可以取得成功下列屬于通識教育的是（）

答案:參觀科技展覽;參加讀書社團;參觀藝術展覽;游覽博物館下列有關實驗訓練表述不恰當的是（）

答案:實驗訓練的主要目的是復現理論分析結果保持良好的精神狀態是成功的催化劑。（）

答案:對基礎知識不牢固，在發展中就一定不會成功。（）

答案:錯挫折教育也是很重要的教育課題之一。（）

答案:對基礎與創新相輔相成。（）

答案:對大學資源豐富廣博，氛圍自由寬松，思想多元包容，令人心馳神往。（）

答案:對創業具有固定的邏輯方法。（）

答案:錯創業就是為了賺錢。（）

答案:錯創業就一定能成功。（）

答案:錯長遠的目光和明確的自我追求有助于尋找創業方向。（）

答案:對缺少創新思維創業就一定不可能取得成功。（）

答案:錯本科生科研研究活動的本質是探索性勞動。（）

答案:對躬身實踐是檢驗理論、提升綜合實力的有效方式。（）

答案:對通過科研訓練可以鍛煉學生的能力包括（）

答案:溝通能力;表達能力;執行能力;規劃能力科技實踐是大學實施勞動教育的有效途徑之一。（）

答案:對實踐訓練是工程教育的重要組成部分。（）

答案:對系統化的實驗課程有助于培養學生理論聯系實際，提升科技創新能力。（）

答案:對實驗前的縝密籌劃和結束后的反思總結體現了思考的重要性。（）

答案:對實驗課程可以鍛煉學生的節能、環保、成本、社會影響等非技術類綜合能力。（）

答案:對在實驗過程中，不斷地復盤與總結，挖掘事物的共性，將知識內化，使之成為自己開拓創新的堅實基礎。（）

答案:對實驗訓練的主要目的是復現理論分析結果。（）

答案:錯研究型教學的核心是多方面培養學生綜合能力。（）

答案:對教無定法，教育的目的在于培養人。（）

答案:對研究型教學中的綜合性課題研究以學生自主探究為主，教師指導評價為輔。（）

答案:對研究型教學是摒棄課堂教學，專注于課下學生自主學習的一種教學方式。（）

答案:錯研究型教學有助于激發學生的創新性思維。（）

答案:對通識教育的重要性隨著教育要求的提高而日益凸顯。（）

答案:對為了做好社團活動，可以輕視課堂學習。（）

答案:錯通識教育提供給成長更多的可能性及實現可能性的土壤。（）

答案:對學生性格的養成僅受課堂教育的影響，與課堂下的生活氛圍無關。（）

答案:錯教育是一條走不完的路，在不斷教學改革中前行。（）

答案:對儒、道、佛三家對于我國教育思想的發展具有重要貢獻。（）

答案:對岳麓書院和白鹿洞書院是北宋的重要書院。（）

答案:錯《學記》的誕生得益于“百家爭鳴”，以春秋時期的孔子為先，他創立了儒家學派，是世界上第一位教育家，還有道家老子等。（）

答案