吉林省柳河縣重點中學2024屆中考物理猜題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．防治噪聲可以從三個環節入手．以下事例中屬于從噪聲的傳播環節進行防治的是A．摩托車上安裝消聲器 B．城市中禁鳴汽車喇叭C．劇院內墻用吸音材料 D．機場地勤要佩戴耳罩2．下列數值最接近實際情況的是A．九年級物理課本的質量約為3kgB．大部分人脈搏跳動100次的時間約為10minC．我省全年的平均氣溫約為10℃D．一支鉛筆的直徑約為7cm3．在平直軌道上勻速行駛的火車內，放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運動的？A．這列火車的車廂 B．坐在車廂椅子上的乘客C．從旁邊走過的列車員 D．關著的車門4．如圖所示，一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，在板的右端施一水平力F使板A向右運動，直到右端勻速緩慢地離開桌邊L/3，在木板A移動過程中，說法錯誤的是A．A對桌面的壓力一直不變B．A受到的摩擦力一直不變C．桌子的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力D．拉力F大小一直不變5．如圖是小明為家里的盆景設計了一個自動供水裝置，他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒，這樣盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是（）A．受浮力的作用 B．外界大氣壓的作用C．盆景盤支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出6．在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖．對實驗中有關現象的分析不正確的是（）A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B．鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體C．輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分離D．輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序7．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強和壓力分別是pA、FA和pB、FB，則A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FBC．pA＝pBFA＝FB D．pA＞pBFA＜FB8．小汽車已經進入尋常百姓家庭，下列說法正確的是A．小汽車在水平公路上靜止時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B．小汽車在水平公路上高速行駛時，汽車對地面的壓力小于汽車的重力C．小汽車在水平公路上勻速直線行駛時，車輪不受摩擦力作用D．使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性9．下列能源中，屬于可再生能源的一組是：①太陽能；②天然氣；③石油；④水能；⑤核燃料A．①② B．①④ C．②④ D．③⑤10．在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗，當用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3，則F1、F2、F3大小關系正確的是A．F1>F2>F3 B．F1<F2<F3 C．F1=F2=F3 D．F1>F2=F3二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子．籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，就做成了一個簡易冰箱．紗布袋口的邊緣要浸入水里，這是利用水在___________時___________來降低溫度．把這個簡易冰箱放在通風的地方，里面的飯菜可以保持更長的時間不變質，這是因為______________．12．電能表剛接入電路時示數是0，兩周后電能表的示數如圖所示，則這段時間內消耗的電能是_____kW?h，電能表中的鋁質圓盤共轉了_____轉。13．如圖所示，讓一條形磁鐵由靜止釋放，當磁鐵穿過線圈時，線圈中有電流產生，不計空氣阻力，則條形磁鐵在下落過程中機械能_____（選填“減小”、“不變”或“增加”）14．隨著我市成功通過國家義務教育均衡化驗收，所有學校教室都配備了多功能一體機和標準的日光燈照明設備，多功能一體機正常工作的電壓為____伏，多功能一體機與日光燈之間是_____的（選填“并聯”或“串聯”）；額定功率為40W的日光燈正常工作１h，消耗的電能是________J。15．“燉湯”因味道好而深受人們的喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如下圖所示。在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是_______現象(填物態變化)，煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的____能轉化為煲蓋的機械能。若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內的湯______(填“會”或“不會”)沸騰16．如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合電鍵S，電路正常工作．（故障只發生在L或R上）①若過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數變小，則故障是______________；②若過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表的示數同時變小，則故障是____________．17．如圖所示，是星期天小明隨爺爺一起劃船來到唐河叉魚的情景．其中湖面上船的“倒影”是由于光的_____形成的虛像，小明只有瞄準魚的_____方才可能叉到魚．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．請根據下表中給出的信息，用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路．開關狀態

燈泡發光情況

閉合S，斷開S1、S2

L1、L2均不發光

閉合S、Sl，斷開S2

L1發光、L2不發光

閉合S、S2，斷開S1

L1不發光、L2發光

斷開S，閉合S1、S2

L1、L2均不發光

19．如圖所示，根據小磁針靜止時的指向標出電源的正、負極．20．如圖所示，甲是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實物電路圖．（1）請用筆畫線代替導線連接實物圖甲，要求變阻器滑片左移，電流表示數變小．（________）（2）連接電路時，開關應處于________狀態．閉合開關后，小陳發現電流表幾乎無示數，電壓表指針明顯偏轉，則出現的故障可能是____________．（3）排除故障后，閉合開關，當滑片移動到某位置時，電壓表示數為2.4V，電流表示數如圖乙所示，其讀數為__________A，則未知電阻Rx=_________Ω．（4）若實驗中電壓表損壞，利用其它的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值．實驗電路如圖丙所示（滑動變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請將下列相關實驗步驟補充完整：①閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數為I1；②閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到______端，記錄電流表示數I2；③寫出待測電阻的表達式，Rx=____________（用已知量R0和測量量符號表示）21．利用U形管液面高度差的大小關系，可以幫助我們比較一些物理量的大小．將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ1的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1ρ1；速度是v1和v1的氣流，分別經過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1v1．（以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）22．學習了杠桿知識后，小明和小亮利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量為10g）、細線、刻度尺等.他將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調節鉛筆使其在水平位置平衡，他應將細線向____________（選填“左”或“右”）移動.調節鉛筆在水平位置平衡，除了便于測量力臂之外，還可以________________________．調節水平平衡后，他用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示.他所測數據記錄在下表中：動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m0.20.020.10.040.0040.004記錄數據后，小亮分析數據得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件____________（選填“相符”或“不相符”）.為了進一步完善實驗，得出普遍規律，小亮接下來的做法應該是____________.A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點在實驗過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙所示），小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙所示），她立刻將鉛筆穩住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定好（如圖丁所示），則松手后鉛筆______（選填“左端下沉”或“右端下沉”）.為了得到多組數據，小明準備改變支點兩側橡皮的數量繼續進行實驗，斷掉的鉛筆芯怎么處理呢？為了方便，小明保持懸掛鉛筆的細線位置不動，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細線的正下方固定好.你覺得這樣做合理嗎？____________（選填“合理”或“不合理”）.四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．隨著生活水平的改善，農村家庭也用上了電熱水器，如圖是一款某型號的熱水器。試計算：注滿水的電熱水器，在額定電壓下連續加熱40min，熱水器上的溫度示數由15℃上升到35℃，水吸收的熱量是多少？（已知水的比熱容為）電熱水器的加熱效率是多少？24．燃氣灶燒水時，把質量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02kg天然氣（假設天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃），天然氣的熱值為8.4×l07J/kg,求：水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃氣灶燒水時的效率．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A.摩托車安裝消聲器是從噪聲的產生防治噪聲，屬于在聲源處減弱噪聲，不符合題意；B.禁止汽車鳴笛是在聲音的產生處減弱噪聲，不符合題意；C.用吸音材料來裝飾內墻是在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；D.機場地勤要佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，不符合題意；2、C【解析】

A、九年級物理課本的質量在300g=0.3kg左右，故A錯誤；B、多數人脈搏跳動100次用時約90s=1.5min，故B錯誤；C、我省屬于北方地區，全年的平均氣溫約為10℃左右，故C正確；D、一支鉛筆的直徑約為1cm，故D錯誤。3、C【解析】

車廂小桌上的茶杯與火車的車廂、坐在車廂椅子上的乘客、關著的車門之間的位置沒有發生變化，所以以火車的車廂、坐在車廂椅子上的乘客、關著的車門為參照物，它是靜止的；以從桌旁走過的列車員為參照物時，茶杯與列車員之間的位置發生變化，所以茶杯相對于列車員是運動的，故C正確。故答案為C。4、C【解析】

由于水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，在板A移動過程中，A對桌面的壓力不變，故A正確；滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，所以，在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，A受到桌面的摩擦力不變，故B正確；根據題意知道，桌子受到自身的重力、A對桌子壓力和地面對桌子的支持力而平衡，所以桌子的重力和地面對桌子的支持力不是一對平衡力，故C錯誤；木板A在拉力作用下，勻速緩慢地離開，即木板A做勻速直線運動，所以，拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，又因為摩擦力大小不變，所以物體A在桌面上運動時，拉力F大小不變，故D正確。5、B【解析】

一個標準大氣壓可以支持約10.13m高的水柱．瓶中水面能高于盆內水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來．故選B．6、A【解析】

磁場這種物質能對放入其中的磁體產生力的作用，借助細鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場分布特點；在磁體或電流的作用下，使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化；一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性．慣性與質量有關，質量越小，慣性越小，運動狀態越容易改變．據以上內容分析即可解答．【詳解】磁體周圍始終存在磁場，對放入其中的磁體產生力的作用；撒鐵屑的目的是：借助細鐵屑顯示磁體周圍的磁場分布特點，但不是將原來不存在的磁場顯示出來，故A錯誤；原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化，鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體，故B正確；鐵屑質量較小，慣性小，運動狀態容易改變，輕敲玻璃板時，鐵屑由于具有慣性而與玻璃板分離，故C正確；鐵屑受到磁場的作用，輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑逐漸有序排列，故D正確，故選A．【點睛】本題考查的是磁場的存在、性質、磁化、慣性現象等知識點，關鍵是磁場客觀存在，可以利用細鐵屑顯示磁場分布，體現的是轉換思想．7、D【解析】

由于杯子是上粗下細，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度；根據p＝ρgh可知：當液體密度相同時，液面越高，液體對杯底的壓強越大，所以pA＞pB；當容器形狀是上粗下細（如圖A）時，對容器底的壓力小于液體重力，即F＜G；當容器形狀是上細下粗（如圖B）時，對容器底的壓力大于液體重力，即F＞G；可見FA＜G，FB＞G，故FB＞FA；8、B【解析】

（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；

（2）流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越小；

（3）小汽車在水平公路上勻速直線行駛時，所受牽引力與摩擦力平衡；

（4）一切物體都有慣性，慣性只有與質量有關．【詳解】A、汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是一對平衡力，故A錯誤；B、小汽車高速行駛時，小汽車上方空氣流動大于下方的空氣流動，因此小汽車在豎直方向上受支持力和空氣向上的托力的作用，因此小汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；C、根據摩擦力產生的條件可知，汽車在水平公路上勻速直線行駛時，受到摩擦力的作用，只是所受牽引力與摩擦力大小相等、方向相反、在同一直線上，在同一物體上是一對平衡力，故C錯誤；D、慣性只有與質量有關，質量不變，慣性不變，故使用安全帶和安全氣囊不是為了減小慣性，而是為了減小由于慣性帶來的危害，故D錯誤．故選B．9、B【解析】

②天然氣、③石油、⑤核燃料一旦使用，在短期內不能再生，所以，屬于是不可再生能源；①太陽能、④水能及時的補充，所以，屬于是可再生能源，故B符合題意．10、A【解析】

摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，兩個影響因素不變，摩擦力不變．【詳解】第一、二次實驗在接觸面的粗糙程度不變時，改變了壓力大小，壓力大的摩擦力大，故F2＞F1；第二、三次實驗在壓力大小不變時，改變了接觸面的粗糙程度，接觸面的粗糙程度大的摩擦力大，故F1＞F2；故A正確選A．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、蒸發吸熱增加液體上方表面流速可以加快蒸發【解析】

把一個紗布袋罩在籃子上，并使紗布袋口的邊緣浸入水里，這樣增大了液體的表面積，加快水的蒸發，蒸發吸熱，使食物溫度降低；把這個簡易冰箱放在通風的地方，里面的飯菜可以保持更長的時間不變質，這是因為加快了液面上方空氣的流速可以加快蒸發．12、16.6；1【解析】消耗的電能W=16.6kw?h-0kw?h=16.6kw?h，16.6kw?h×600revs/kW?h=1revs故答案為：16.6；1．13、減小【解析】磁鐵下落過程中受到線圈的阻力作用，有機械能轉化為電能，機械能減小．點睛：條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈，線圈中產生電流，該過程是電磁感應現象，即將機械能轉化為電能，也是克服阻力做功的過程．14、220并聯1.44×105【解析】

學校電路的電壓跟家庭電路的電壓一樣，都是220V，多功能一體機與日光燈工作時互不影響，所以是并聯的；額定功率為40W的日光燈正常工作1h，消耗的電能是：W=Pt=40W3600s=1.44J.15、液化；內；不會【解析】煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，是小液珠，是由水蒸氣遇冷液化形成的，這是一種液化現象；水蒸氣具有能量，推動煲蓋做功，水蒸氣的內能轉化為煲蓋的機械能；沸騰需要的條件是液體溫度達到沸點，同時還要繼續吸熱，題目中將燉盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅與煲底隔離，大煲內水由于火的持續加熱，溫度達到沸點而沸騰，經過一段時間的熱傳遞，燉盅中的溫度也會達到沸點溫度，這樣燉盅內外溫度相等，沒有溫度差，不會發生熱傳遞，也就不會繼續給燉盅中水加熱，里面的水只能是達到沸點溫度而不能沸騰起來。故答案為：液化，內，不會．16、（一定）R斷路（一定）L斷路【解析】

若燈L斷路后兩表均沒有示數；若電阻R斷路，電壓表串連接入電路，測量電源電壓示數變大，由于電壓表電阻較大，因此電路中電流減小，電流表示數幾乎為零，燈L熄滅；若燈L短路后，電路總阻值減小，電流變大，電壓表測量電源電壓也變大；若電阻R短路后，電路總阻值減小，電流變大，燈L更亮；由上可知①中R斷路；②中L斷路．17、反射下【解析】

船在水中的倒影是因為平靜的水面就像一面鏡子，是平面鏡成像，是由于光的反射形成的虛像；魚反射的光從水中射入空氣中時發生折射，折射光線遠離法線，人看到的是變淺了的魚的虛像，所以應瞄準魚的下方才能叉到魚．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、如下圖所示【解析】試題分析：由“閉合S，斷開S1、S2”L1、L2均不發光，可確定開關S在干路上；由“閉合S、Sl，斷開S2”L1發光、L2不發光；“閉合S、S2，斷開S1”L1不發光、L2發光，可確定S1控制支路中的L1，S2控制L2，如上圖所示．考點：實物圖連接19、【解析】圖中小磁針N極向右，據磁體間的作用規律可知，此時螺線管的左端是S極，右端是N極，故由安培定則可知電流由左側流入，即電源左側為正極；如圖所示：20、斷開定值電阻Rx斷路了0.2410b【解析】

（1）滑動變阻器應串聯在電路中，根據題目中的要求：變阻器滑片左移，電流表示數變小，可知應連接變阻器下右接線柱：如下圖所示：（2）在做電學實驗時，為了保護電路，在連接電路過程中，開關應是斷開的；電流表幾乎無示數，電壓表指針明顯偏轉，這樣的故障應是與電壓表并聯的部分出現了斷路，電壓表串聯到了電路中，由圖示可知，與電壓表并聯的只有待測電阻Rx，故應是電阻Rx斷路；（3）由圖示可知，電流表的示數為0.24A，則可得待測電阻的阻值Rx=U/I=2.4V/0.24A=10Ω；（4）②根據題意可知，應將滑片移到b端，記錄電流表示數I2；Rx表達式的推導：步驟②，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到b端，Rx被短路，只有R0工作，電流表示數為I2；所以電源電壓：U=I2R0，步驟①，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到a端，兩電阻并聯，總電流為I1；兩次實驗中，R0兩端電壓均等于電源電壓，R0阻值不變，所以通過R0的電流均為I2，根據并聯電路的電流特點可得，通過待測電阻的電流Ix=I1﹣I2，并聯電路電壓相等，則待測電阻兩端的電壓：Ux=U=I2R0，所以待測電阻Rx=．21、（1）＜；（1）＞【解析】

（1）根據圖甲可知，兩U形管中液柱的高度差相同，說明壓強相同，且兩液體中左側金屬盒位置較深，根據公式p=ρgh的變形式ρ=p/gh可知，左側液體的密度小于右側液體的密度，即ρ1＜ρ1；（1）根據圖乙可知，左側U形管液面的高度差較大，說明左側U形管中左側液面上方壓強較小，由流速越大的位置壓強越小可知，左側管子中氣體的流速較大，即v1＞v1。22、左消除鉛筆重力對實驗的影響不相符B右端下沉不合理【解析】

（1）由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調節鉛筆水平平衡，應將支點向左移動，即細線向左移動；調節鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，同時可從杠桿上直接讀取力臂的大小；（2）“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，所以與杠桿平衡條件不相符；為了得到普遍性規律，在實驗過程中可以改變動力或阻力的方向，因此小亮接下來的做法