編號：__________《快樂樹》幼兒園教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《快樂樹》幼兒園教案目錄一、教學內容1.1故事梗概1.2角色介紹1.3教育意義二、教學目標2.1認知目標2.2情感目標2.3行為目標三、教學難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2展開環(huán)節(jié)5.3互動環(huán)節(jié)六、板書設計6.1板書主題6.2板書內容七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果8.2改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學內容1.1故事梗概《快樂樹》講述了一棵快樂的樹和它的朋友們之間的故事。樹上的小鳥、松鼠、小蟲等動物都過著快樂的生活。直到有一天，樹生病了，它的朋友們?yōu)榱藥椭冻隽撕芏嗯ΑＴ诖蠹业年P愛下，樹康復了，它們一起度過了快樂的日子。1.2角色介紹快樂樹：一棵生機勃勃的大樹，是動物們的家園。小鳥：活潑可愛，喜歡唱歌，是快樂樹的鄰居。松鼠：聰明機靈，擅長爬樹，和快樂樹是好朋友。小蟲：勤勞勇敢，為了救快樂樹，勇敢地尋找草藥。1.3教育意義學會關愛他人，珍惜友誼。培養(yǎng)勇敢、善良、助人為樂的品質。懂得珍惜大自然，保護環(huán)境。二、教學目標2.1認知目標了解故事情節(jié)，認識故事角色。理解故事中傳遞的關愛、友誼、勇敢等價值觀。2.2情感目標感受故事中的快樂、關愛、友誼等情感。激發(fā)學生對大自然的熱愛，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。2.3行為目標學會關愛他人，珍惜友誼。培養(yǎng)勇敢、善良、助人為樂的品質。三、教學難點與重點3.1難點理解故事中傳遞的關愛、友誼、勇敢等價值觀。學會珍惜大自然，保護環(huán)境。3.2重點認識故事角色，了解故事情節(jié)。感受故事中的快樂、關愛、友誼等情感。四、教具與學具準備4.1教具PPT課件故事繪本角色頭飾4.2學具畫紙、畫筆手工材料五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)帶領學生唱一首關于友誼的歌曲，激發(fā)學生的情感。向學生介紹故事主題，引發(fā)興趣。5.2展開環(huán)節(jié)講述故事，展示故事圖片，讓學生了解故事情節(jié)。分析故事中的角色，引導學生理解關愛、友誼、勇敢等價值觀。5.3互動環(huán)節(jié)分組討論：學生分組討論如何關愛他人，珍惜友誼。角色扮演：學生分組扮演故事角色，進行情景劇表演。引導學生珍惜大自然，保護環(huán)境。六、板書設計6.1板書主題快樂樹6.2板書內容關愛他人珍惜友誼勇敢善良保護環(huán)境七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內容畫一幅關于快樂樹和它的朋友們的畫。寫一篇關于如何關愛他人，珍惜友誼的短文。7.2作業(yè)要求畫出自己心目中的快樂樹和朋友們。八、課后反思8.1教學效果學生對故事情節(jié)、角色有清晰的認識。學生能夠理解關愛、友誼、勇敢等價值觀。學生愿意分享自己的感受，積極參與互動。8.2改進措施對于理解有困難的學生，可以適當簡化故事情節(jié)，降低難度。在角色扮演環(huán)節(jié)，鼓勵學生主動參與，充分調動積極性。九、拓展及延伸9.1拓展活動組織學生參觀公園或森林，觀察樹木和動物，體驗大自然的美好。開展環(huán)保主題活動，提高學生的環(huán)保意識。9.2延伸活動邀請家長參與親子活動，共同制作關于快樂樹的手工作品。開展班級友誼活動，增進學生間的友誼。重點和難點解析一、教學內容1.1故事梗概《快樂樹》教案中，故事梗概部分是對整個故事的基本概括，為了讓幼兒更好地理解故事內容，教師需要將故事情節(jié)進行適當簡化，以便幼兒能夠跟上教學進度。在講解故事梗概時，重點關注快樂樹和它的朋友們的關系，以及他們如何一起度過快樂的日子。1.2角色介紹在角色介紹部分，教師需要明確每個角色的特點和作用，以便幼兒能夠更好地理解和記憶。例如，快樂樹是故事的主要角色，它是動物們的家園，象征著關愛和溫暖；小鳥是快樂樹的鄰居，它活潑可愛，喜歡唱歌，代表著快樂和自由；松鼠是快樂樹的好朋友，它聰明機靈，擅長爬樹，象征著勇敢和堅韌；小蟲是勤勞勇敢的角色，它為了救快樂樹，勇敢地尋找草藥，體現了友誼和擔當。二、教學目標2.1認知目標認知目標是教學目標中的重要部分，教師需要關注幼兒在認知方面的掌握情況。在《快樂樹》教案中，認知目標包括了解故事情節(jié)，認識故事角色。教師可以通過提問、討論等方式，檢查幼兒對故事情節(jié)和角色認識的程度。2.2情感目標情感目標是教學目標中的關鍵部分，教師需要關注幼兒在情感方面的體驗和感悟。在《快樂樹》教案中，情感目標包括感受故事中的快樂、關愛、友誼等情感。教師可以通過創(chuàng)設情境、角色扮演等方式，引導幼兒體驗和表達這些情感。2.3行為目標行為目標是教學目標中的實踐部分，教師需要關注幼兒在行為方面的表現和改變。在《快樂樹》教案中，行為目標包括學會關愛他人，珍惜友誼。教師可以通過組織互動環(huán)節(jié)、小組討論等方式，觀察和評價幼兒在關愛他人、珍惜友誼方面的行為表現。三、教學難點與重點3.1難點難點是教學過程中需要重點關注的部分，教師需要幫助幼兒克服理解上的困難。在《快樂樹》教案中，難點包括理解故事中傳遞的關愛、友誼、勇敢等價值觀。教師可以通過舉例、講解等方式，幫助幼兒理解和接受這些價值觀。3.2重點重點是教學過程中需要重點強調的部分，教師需要引導幼兒關注和掌握。在《快樂樹》教案中，重點包括認識故事角色，了解故事情節(jié)。教師可以通過展示圖片、講述故事等方式，引導幼兒關注和記憶故事角色和情節(jié)。四、教具與學具準備4.1教具教具是輔助教學的重要工具，教師需要關注教具的選擇和使用。在《快樂樹》教案中，教具包括PPT課件、故事繪本、角色頭飾等。教師可以根據教學需要，合理選用和運用這些教具。4.2學具學具是幼兒參與教學活動的工具，教師需要關注學具的準備和指導。在《快樂樹》教案中，學具包括畫紙、畫筆、手工材料等。教師可以根據教學需要，合理準備和指導幼兒使用這些學具。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)導入環(huán)節(jié)是教學過程的開端，教師需要關注如何激發(fā)幼兒的興趣和參與。在《快樂樹》教案中，導入環(huán)節(jié)可以通過唱一首關于友誼的歌曲，或者向學生介紹故事主題等方式進行。5.2展開環(huán)節(jié)展開環(huán)節(jié)是教學過程中的核心部分，教師需要關注如何引導幼兒理解和感悟故事內容。在《快樂樹》教案中，展開環(huán)節(jié)可以通過講述故事，展示故事圖片，讓學生了解故事情節(jié)，分析故事中的角色等方式進行。5.3互動環(huán)節(jié)互動環(huán)節(jié)是教學過程中的實踐部分，教師需要關注如何引導幼兒積極參與和體驗。在《快樂樹》教案中，互動環(huán)節(jié)可以通過分組討論，角色扮演等方式進行。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調在講解故事時，教師需要運用豐富的語言語調，以吸引幼兒的注意力。例如，在講述快樂樹生病的情節(jié)時，可以使用溫和關切的語調，讓幼兒感受到故事中的關愛；在描述小蟲勇敢尋找草藥的情節(jié)時，可以使用堅定有力的語調，讓幼兒感受到勇敢和擔當。2.時間分配3.課堂提問在教學過程中，教師需要運用有效的課堂提問，以引導幼兒思考和參與。例如，在講述故事過程中，可以適時提問：“你們覺得快樂樹為什么會生??？”“小蟲為什么愿意去尋找草藥？”等，激發(fā)幼兒的想象力和對故事情節(jié)的思考。4.情景導入在導入環(huán)節(jié)，教師可以運用情景導入的方法，以激發(fā)幼兒的興趣和參與。例如，在講解《快樂樹》故事之前，可以先帶領學生唱一首關于友誼的歌曲，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態(tài)；或者通過向學生展示故事中的快樂樹和它的朋友們的圖片，引發(fā)學生的興趣和好奇心。教案反思在課堂提問方面，發(fā)現部分學生對故事情節(jié)的理解不夠深入，導致回答問題時思路不清晰。針對這一點，在今后的教學中，可以適當簡化故事情節(jié)，幫助學生更好地理解和記憶，以便在課堂提問環(huán)節(jié)能夠更好地引導幼兒思考和參與。附件及其他補充說明一、附件列表：1.PPT課件2.故事繪本3.角色頭飾4.畫紙、畫筆5.手工材料6.課后作業(yè)模板二、違約行為及認定：1.未能按照約定的時間完成教學任務。2.未能達到約定的教學效果。3.未按照約定的方式使用教具和學具。4.未按照約定的時間分配進行教學。5.未按照約定的方式進行課堂提問和互動。三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成一定教學任務而設計的教學方案。2.教學目標：教師在教學過程中希望學生達到的學習效果。3.教學難點：學生在學習過程中難以理解和掌握的知識點。4.教學重點：學生在學習過程中需要重點掌握的知識點。5.違約行為：合同一方未履行合同義務或履行不符合約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：幼兒對故事情節(jié)理解不深，影響課堂互動。解決辦法：簡化故事情節(jié)，便于