微笑微笑如一盞明燈照亮了我的心中；那微笑如一場雨洗凈了我的內心。她沒有說話，一直微笑著。

人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。那一瞬間，我突然明白，這惠美的微笑是讓我明白，微笑是使洋馬齒覽在面對陽光強烈的照耀

微笑是親切的，讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，當我在學習中，缺乏信下，還能顯出生機：是使洋馬齒寬雖弱小，但依然微笑面對一切。

心，感到無助的時候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。我終于明白，遇到挫折，面對艱難險阻都是以微笑來改變的。她，用動人心弦的微笑告訴我：“失

我是個膽小的女孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發言。每天，總是默默的坐在座位上聽老敗是成功之母

師講課。此后，我不論再遇到什么困難，只有想起那動人的微笑，都會勾起嘴角，迎接挑戰

有一次，學校舉行“家長開放”教學活動，邀請我們的家長到學校聽我們上課，同時，學校的領我深深地感動，這個微笑，真的好美。

導、老師也來聽課。

在語文課上，老師給我上的課文是《自己的花是讓別人看的》。課堂上，大部分同學都積極的雪中情

舉手回答老師提出的問題，有感情的朗讀課文的重點段落，甚至有的同學還勇敢上講臺板書，課堂家門前有個車庫，有一位看車庫的老人。約摸60歲，花白的頭發卻有著強壯的身軀。夏天，

的氣氛非常活躍，都想在家長面前展示自己。可我膽子特別小，看到有這么多的家長和老師在聽課，他總是拖著一雙拖鞋，用力地扇著蒲扇；冬天，他又跋著一雙破破爛爛的棉鞋，看著當天的報紙。

心里特別緊張，擔心老師會點到我的名字。時間一分一秒地過去了，我心里暗暗在想，如果下課了，他經常孤零零地坐在那張放得亂七八糟的靠椅上，制著"二郎腿''抽香煙，還不時地盯著一些過路的

我就不用發言了。然而，天有不測風云，在突然有一個問題沒人能問答。雖然老師一再的提示、啟行人和停車的人，自言自語。久而久之，我們院子里的孩子都十分討厭他，討厭他抽煙時的“煙”

發，可是同學們還是回答不上來，個個都束手無策。這個問題我懂，可是我缺少自信，再加上膽小，霧繚繞，討厭他總是自言自語……

我沒有勇氣站起來【回答。但是，當我看到老師那溫和的神情，便鼓起了勇氣，怯怯地舉起了那只手,早晨打開窗，哇！好美呀！窗外白茫茫的一片，成了一個銀裝素裹的世界。鵝毛般的雪花紛紛揚揚

畏畏縮縮，心里猶如吊了十五個水桶般，緊張得七上八下的，可是手剛一舉起，便乂像觸電似的立地飄落下來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調皮地落在了樹枝上、草地上、屋頂上......這是常州人

刻縮了回來。老師似乎已注意到了我，她用信任的眼神注視著我。我低下頭，頓時兩頰發熱，老師冬以來下的第一場雪。十年來最大，瑞雪兆豐年，她預示著來年風調雨順、五谷豐登、吉祥如意、

從我的這個動作中似乎讀懂了一切。繼而報以了我一個真誠的微笑。這個微笑使人釋懷，我就像一幸福安康。“啊！”一聲尖叫，打破了寧靜，把我從欣賞的搖籃里拉了回來。怎么回事？我訊聲望

只在風波里不知去向的小船，重新又揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。我堅定地舉起了手，并勇去，只見一個三四歲左右的小女孩被裹得嚴嚴實實的，可能因為車庫門口的地滑，不慎摔倒了。她

敢的把答案說了出來，并且正確了。放聲大哭起來。”這討厭的老頭，怎么這么沒良心，小孩摔倒了也不出來扶一把！“我為小女孩打抱

這時，教室里響起了熱烈的掌聲。老師又一次笑了，雖然沒有說話，而我卻從那微笑中讀出她不平。這時，那個看車庫的老人巍巍顫顫地從房間里走出來，“哎呀，小女孩，你怎么摔了呢？”

滿是贊賞，滿是欣慰。我發現老師的微笑此刻是那樣的迷人，就像一縷和煦的陽光射進我的心扉。老人小心翼翼地扶起女孩，說“都怪爺爺，今天不該生病，不該頭痛，沒力氣清掃，讓你摔倒，疼不

感謝老師的微笑，讓我，獲得一份自信，擁有了一份喜悅,。疼……”我這才知道自己錯怪了老人。中午，我出去吃飯，經過車庫，看見老人那雙凍得通

紅的手拿著鏟子使勁地鏟著車庫門口的雪，想給停車的人劈出一條道。他那頭發已經和白雪融為一

微笑體，佝僂的身影顯得是那么動人……

時間正如沙漏里流動的沙粒一樣，一粒一粒的落下一去不返，從酷辣的夏季也轉入了寒冷的冬

季，但我不會忘記，那扣人心弦的微笑。雪中情

回想這一年的夏天，參加補習班的的我，因為測試出來的成績不理想，于是老師說了一句：“基記得三年前的一個冬天的早晨，我起床后往窗外一看：哇！外面已是一片銀白色。樹上掛滿了

礎太差“我心里頓時不是滋味。明明是樹木蔥蘢的夏天，窗邊的不知名的花卻謝幾株本是綠油一朵朵雪絨花，津河的河面上已被白雪覆蓋，大街上的汽車開得很慢。雪還在不停地下著。心想：

油的小草不知何時曲折彎了腰，陽光卻依然很大，照得我眼睛生疼。心更似嚴冬的雪一樣冷。這下可好了，我早就盼望著的一天終于來到了。我和鄰家的小朋友們可以打雪仗、堆雪人啦！

我坐在補習班的教室里，微風輕輕的劃過臉頰，心卻依舊煩悶。不知過了多久，一直發呆的我早飯后，爺爺幫我提著書包送我上學去。出了家門我就跑開了，在雪地上一邊跑、一邊滑。爺

才發現補習班上只剩下我一個人了，我無意識地看向窗邊。夏天陽光真毒辣啊，當陽光灑向向大地，爺見我這樣連聲說：“地上滑，不要跑，當心別摔倒！”可是我哪能聽進這些話。褲腿和鞋子也都濕

那熾熱的光芒讓那些花草竟然有些枯萎，我不經皺了皺眉。但，我留心發現，有幾朵非常小的洋馬了。我不停的跑著，這時身后突然傳來“喲---！”的一聲，接著又是“口匡嗒|"一聲。我急忙轉身回

齒覺在那中間開的異樣美，在陽光的照耀下，影子拉長。淡黃色的花瓣，沒有任何雜色的斑點，從頭一看，原來是一位騎車的大姐姐摔倒了。這時爺爺急忙跑過去，把她扶起來；我也過去給她扶起

而顯得特美特挺拔。她們如何不畏懼這束陽光，依然生機勃勃？車子。爺爺問她：“摔哪兒了，傷著沒有？“大姐姐說：“還好，沒傷著。謝謝您啦，老爺爺。小弟

也許想得出神，陽光下的花的影子突然變長，一個人從花兒旁邊走來，原來是小嶺。可能她剛剛補弟，也謝謝你啦！”說完話，她又騎上車子走了。爺爺有點不放心，又囑咐了一句：“留點神，慢點

習完吧。她漸漸向我走過來，我只見她露出微笑，嘴角微微翹起，還露出了酒窩。她走到了我身邊，騎吧！”大姐姐走后，我才意識到，下雪天的路還真不好走。于是我趕快走到爺爺身邊，拉住爺爺

用手握住了我的手，然后又把什么放在了我的掌心，我低下頭，張開手指看著靜靜躺在我手心里的的手。因為，我怕爺爺一不小心也會摔倒。爺爺好像看出了我的心思，于是說：“沒關系。下雪天

花——洋馬齒覽。我又抬頭望著她，她依然微笑著，只是，那微笑如一束陽光溫暖了我的心靈；那路不太好走，但是只要留點神，就不會出問題。”還說：“上學、放學都不要邊跑邊玩，安全最重要。

什么是幸福？平平安安就是幸福！”那天放學的時候，雪還在下著。爺爺看了一下天，說：“天氣文的秘密嗎？好！我就告訴你一個我的好習慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！

還早，那邊同學們正在打仗呢！你也過去玩一會吧！“爺爺是一位善解人意的人，他一眼就能看透如果你到我家來做客，你會發現，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒

我的心……o當時，爺爺一直站在雪地里等著我。后來天漸漸地黑了，在回家的路上，爺爺說：“現擺放的不再是枯燥乏味的優秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，“小婦人”、“夏洛的網”、

在氣溫也開始下降了，地上更加滑了，走慢點，別滑倒！”于是，我緊緊地拉著爺爺的手，一步一“愛的教育”等都是我眼里的優秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節和講述的道理，還要學會

步地往前走。一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學們會問，為什么你會養成這個

雖然這件事已過去三年了，可我一直牢牢地記在心里。因為，這一天進一步讓我看到了爺爺好習慣呢？你又是怎樣養成的呢？同學們，養成好習慣并不難，關鍵是你要堅持用心去做。小時

對我的關心，也進一步激起了我對爺爺的愛。這雪中深情，我將永記不忘。候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次,

爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起

“優”的魅力來，閱著閱著，書里的情節，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當時爸爸

每當我看到那篇作文總會被那個大大的"優''字所吸引，總會想起那段甜蜜的往事……就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去

小時候的我，可貪玩了，對什么都充滿了好奇，唯獨不喜歡寫作業。在我看來，作業就像一個玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書

可怕的影子時時跟著我，害得我不能去后山玩泥巴；害得我不能和小伙伴在院子里捉迷藏；害得我里夾著一張字條，上面寫著一句話：書就是你的玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，

不能到河邊去玩水。為此我常常不愿作業。原來書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。從此以后，我漸漸地愛上了看書，

新來的語文老師知到了我的情況后和我達成協議：“你可以不做作業，但你必須把放學后的事看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小

記錄下來。”時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著上學年級的升級，作業量也大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就

又是一個快樂的下午，我一上完課就和小伙伴們去挖泥巴了。那天收獲特別大，我們挖到一大像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學習。真正做到讀好書，讀

堆黃泥。我們一起玩“過家家”，我還捏了“孫悟空""豬八戒''的頭像呢！直到夕陽西下才戀戀不舍地書好，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識；

離去。每當此時，我的心里都有一股莫名的沖動，好想把這些快樂的事兒告訴更多的人。讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。

那天晚上，我第一次非常嚴肅，認真地寫起玩泥巴的經歷來，費了好大的功夫才寫了一下一小讓我們一起來看書，養成喜歡看書的好習慣。生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去

段。太多的字不會寫，都是用拼音或圓圈來替代的，非常滑稽。但是，這對于我來說已經是件很了養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長。

不起的事了。

第二天，我拿著我的“杰作”，早早地等在辦公事門口，經過了“漫長''的等待，老師終于出現了。想起這件事，我就后悔

我趕緊把那幾行文字恭恭敬敬地遞給她，并用焦慮不安的眼神望著她。“我花了一個晚上的時間，在記憶的心扉中，有許多讓我痛心.不愉快的事已經忘去，可這件讓我后悔的事卻一直不能從

都改了五遍了！“我小聲說著，希望博得她一絲同情。她看完了我的作文，轉過臉來，用慈愛又充記憶中抹去。

滿鼓勵的目光看了我一眼，然后拿出筆來，果斷地在紙上寫了起來。我的心“咚咚”地跳著，就像一記得那是一個雨后的下午，我和一群“鐵哥們兒”在院子里玩，那一個個水坑在陽光的折射下顯

個劇作家的處女作第一次搬上舞臺接受觀眾檢閱一樣，不知等待我的是鼓勵還是責備。但是，我萬得亮晶晶的。正在我們玩得起興時，來了一個老爺爺，他似乎聽見了我們在玩水，便語重心長的勸

萬沒有想到，等待我的竟然是一個大大的"優''字……誡我們。我們正在興頭，這勸誡讓我們很不高興，但我們開始并不知道他是盲人，所以表面上我們

耶！我高高地舉起那張紙，看了又看，這是我有生以來得到的第一個“優”，我自豪極了。放學表示聽勸，實際上在暗地里卻想怎么報復他。在我們接近他后，才發現他是一個盲人，于是我們便

后，我把它掛在自己的房間里，所有見過它的人都說這是了不起的成績。不知怎么的，從此，寫作不再怕他，沖他做鬼臉，還吩咐幾個小伙伴去找香蕉皮。不一會兒，香蕉皮找來了，盲眼老爺爺也

竟然成了一件比到后山玩泥巴更有誘惑力的事……快走了，我們趕緊七手八腳地把香蕉皮放置在一個水坑里。這時候，老爺爺起身了，他拿起拐杖，

幾年過去了，我早己知到那段關于泥巴的文字是多么糟糕，但我仍舊要把它收藏起來。因為我探索著向前走去。惡作劇開始了，我和?個小伙伴走到老爺爺面前說：“爺爺，您小心一點，前面

要感謝所有的看到過這段文字的人，他們當中沒有一個人對那“優”字產生懷疑，是他們的鼓勵，讓有一個水坑。“另一個小伙伴馬上接著說：“不如我們扶您過去吧老爺爺信以為真，對我們說：“那

我有了改變……謝謝你們”“不用謝，不用謝。“我倆異口同聲的說。于是，我倆一左一右扶著他走到我們布置

的確，有時看似小小的一個言行，會給別人帶來意想不到的影響的水坑前。“爺爺，現在已經繞過水坑了，您走好。“我說。爺爺又向我們道謝，謝畢，便向前走去。

，，哎喲—”隨著一聲慘叫，老爺爺便摔倒在水坑中「哈哈——”我和小伙伴們笑得都直不起腰來了。

好習慣，讓我受益正在這時，一個小伙伴把我也推下了水坑。我一踩到香蕉皮，便重重的摔在水中。盲人老爺爺可能

習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，聽到了什么動靜，向我這邊走來。他一摸到我，便顧不得自己，一邊扶起我，一邊問我摔倒哪兒了。

它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學們，暑假來了，我們是不是應該養想起剛才我的所作所為，再看看老爺爺對我的關心，我感到無地自容。

成一些有益于我們的習慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學們，你們想知道能寫好作這件事讓我久久不能忘懷，因為那次摔倒讓我明白：一個人要常懷一顆寬容的心

分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

想起這件事，我就高興假如時光可以倒流

一想起那件事，我就高興，因為我成了奶奶的“牙”。假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機會，我就

我的奶奶年過七旬，嘴里已經“一望無牙”，一日三餐少不了稀飯，除了稀飯，就只有一些湯了。再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！

前不久，我又回到了奶奶家。在去的路上，我得知奶奶很喜歡吃瓜子，于是我一下車就買了幾這是在我上三年級的時候，一節班隊課上，老師踏著清脆的鈴聲走進了教室。“今天我們競選

包瓜子，作為贈給奶奶的禮物。一來到奶奶家，便把瓜子從包里拿了出來。奶奶看到了我送給他的班干部，誰上臺來演講呀?”老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實我早就從老師那里

禮物，只是微微一笑，輕聲細語地對我說“喲，我的乖孫子，真謝謝你，你給我買來了最喜歡吃的探到今天要競選，也在家里練習了不下50遍!!!臺詞早就背的滾瓜爛熟。可是現在大好時機放在我

東西。可是，現在奶奶老了，牙也沒了，不能吃瓜子了！“我聽了，心想：雖然奶奶老了，牙也沒面前，我倒不敢上去了!手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去"我心里猶豫不決。

了，但是，我一定要讓奶奶吃上她喜歡吃的瓜子，該怎么辦呢？經過一陣苦思冥想后，我終于想到正在這時，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽著她

了一個美妙的辦法。于是我便拿著一包瓜子，三步并著二步來到了奶奶的房間。那流利的語言，我怕比不過她，心里有些膽怯。一個一個的同學都上去了，我面對現在的情況有些

“奶奶、奶奶，您可以吃到瓜子啦！“我高興地對奶奶說。奶奶聽了，欣喜若狂，趕忙問我：“哦不知所措。“還有沒有同學要參加競選?”老師的目光在教室里環視了一下，看著我。“老師”我的同

—#子，你有辦法了？”我回答說：“是的，您老了，牙也掉了，不能嗑瓜子，那么——就讓我來奧，呼，的一下子站了起來：“老師，邵鉉潔也要參加競選!”頓時，教室里的同學全都回頭看著我。“不

當您的牙齒吧！幫您嗑瓜子。“奶奶聽了，拍手叫好，連聲說：“好一好一好，好極了！“不一會兒，不“我的臉，刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍"她她是開''、、、'開玩笑的!”

奶奶便吃到了好吃的瓜子。奶奶滿臉笑容，對我說：“乖乖呀，奶奶太感謝你了，現在我又有牙了！”哎，我怎么這么沒有膽量呢?好好的一個機會卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當時沒有上去競

奶奶終于又露出了“失散多年”的笑容。選。如果再給我一個機會，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看!可是現在，機會

每當我想起這件事時，我就高興。因為我幫奶奶找回「‘牙"，也幫奶奶找回J'期待已久的笑容。沒有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾!！

老人們默默無聞地奉獻了一生，現在她們老了，本該享受兒女們的孝敬和贍養，可是她們沒有走出失敗的陰影（我又振作起來）

要求這些，反而還在用全部的愛心呵護和關心我們這些小字輩。現在我們長大J',也該孝敬孝敬我當別人成功的時候，你或許失敗了。我就有這樣的經歷。〃

們的爺爺奶奶了！那一次是一次作文競賽，我和她也參加了。過了一周左右，獲獎者的名單出來了。我有些激動，知

道嗎？那幾天是多么難熬，我焦急地坐立不安，心里像揣了只兔子怦怦直跳，甚至連睡覺都夢見自

假如時間可以倒流己獲獎了，然而事實總是那樣殘酷，我未獲獎。乍一看，她的名字卻在上面。我的心里有一種說不

1.時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。出的滋味。“我成功了，我獲獎了！"看著她那如花的笑臉，聽到她那朗朗的笑聲，她那眉飛色舞的

我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我神情告訴我，她是成功者，我是失敗者。我的心象一團亂麻，復雜而又矛盾。我為她高興、驕傲，

何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間里，我做了些什么呢？為自己傷心、難過。我十分地忌妒，忌妒她的成績。當晚，我徹夜難眠，在床上翻來復去，想：難

回憶著小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般道我的努力就這么白費了嗎？我怎么這么失敗呢？〃不，不是的，這是一次失誤，我會成功的。

的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。第二天，爸爸看著我血紅的雙眼，說：“別那么不自信，成功并不在于結果，而在于你是否努力了。

假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一通向成功的路并不總是灑滿陽光，充滿詩意，常常會遇上沼澤或荊棘叢生的小道。有人摔倒了，便

個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的從此一蹶不振：有人盡管屢戰屢敗，但還是爭分奪秒，為自己贏得光輝燦爛。你只有繼續努力，才

螞蟻——團團轉。可又束手無策。這時，從人群中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我能為自己贏來成功」

才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！爸爸說得沒錯。面對別人的成功，我必須振作，努力，相信“風雨過后，就是彩虹。”〃

如果我懂英語，不就可以為他們當翻譯嗎？

電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“嘴哩叭啦''地打字時，我總是羨我和書的故事

慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我憶起小時候讀書的往事，總是不禁開懷大笑。

如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。小時候，媽媽給我買了很多的《識字故事》，媽媽教我認字時，我總是記得那么仔細，讀得那

假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣么認真。所以每當我認識一個字時，那小小的心里便充滿了快樂。一日復一日，一年復一年，我上

子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運大班時自己就可以讀書了，雖然我還有很多字不認識，但是，我已經很自豪了。天長日久，我已經

動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。不滿足只看那種小人書了，我開始看起了《西游記》、《八十天環游地球》等這些古今中外的大部頭，

這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。從那時起，書一成為我最好的朋友，和我這個把一切都置之度外的“小書蟲''結下了不解之緣。

四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一后來我上小學了，媽媽給我買了更多的書，慢慢地我喜歡上了一本叫《三國演義》的書，里面

那些精彩的故事情節，像磁石一樣吸引著我。每天只要有閑暇的時間，我就拿起書，迫不及待地讀在某一天的中午，我們段考的試卷發下來了，我一看，還不錯。放學后，見我的好友很沮喪，

起來，有時上洗手間也不放過那一點點可供我讀書的時間。我便過去問：“怎么了？是不是沒考好？”他點了點頭。我拿過他桌子上的試卷瞧了瞧，哇，只見他

記得某一個星期天的晚上，爸爸媽媽出門辦事，我一個人在家里寫作業，寫著寫著就想看《三的試卷上只打了一把“x”，但是很大，一看原來那一大題他都錯了。于是我靈機一動，拿出我的試

國演義》了，可是又怕被發現，就忍住了。可是過了一會兒，我還是情不自禁地拿出《三國演義》卷，給他看了看，便說：“你看，你幾好，只打了一把'X、我卻打了三把昧'，再說了，你又不是每

偷看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕一這種竊讀的滋味！次都這么差，你成績那么好，下次一定能考好！”他也堅信的點了點頭。第二次段考過后，他果然

可是，好景不長，正當我津津有味地讀著《為邀功蔣干盜書》這一章的時候，可惡的門鈴響了，它考好了，我也不忘給他一些喝彩。

打斷J'我的“讀書夢”！哦，是爸爸媽媽回來兒我趕緊把書放回原處，把門打開，然后，又快速地為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓別人進步。“送人玫瑰，手有余香”，雖然我們沒有送給

回到自己的房間，忙把作業放在被子里，外加一枝筆和手電筒。你不禁止要問了：“拿這些東西干別人什么實在的東西，但是，別忘了，我們給了別人精神上的鼓勵，這比物質上的嘉獎更有意義。

嘛？在被窩里寫作業嗎？“算你聰明，我就是要在被窩里寫作業，要不然明天我就挨罰了！晚上，為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到了激勵，如果別人做了什么好事，我們可以學習；別

我鉆進被窩里，把手電打開，“噌噌”地寫起來，一個小時過去了，我終于大功告成了，可是再摸一人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。為別人喝彩，即是在尊重

下我的臉，天哪！簡直可以煮雞蛋了！別人，也是在尊重自己。

啊！書，你是我一生最忠實的伴侶！我們要為別人喝彩，不管別人犯過什么錯誤，因為，“金無足赤，人無完人”，每個人都有過人

我和書的故事之處，每個人都有值得別人為自己喝彩的地方，所以，我們要大方得體的為別人喝彩！

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。“我是個愛讀書的人，我不斷踏著那智慧的階梯登讓我們一起為別人喝彩吧！

上那知識的高峰。1.幫助別人是一種幸福

晚飯過后，爸爸叫我去復習功課，我不耐煩地對爸爸說：“我的那本《神秘女教師》還沒看完什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有

呢！可不可以讓我再看一會兒？”爸爸卻把眼睛瞪得像鈴鐺似的地說“整天就知道看閑書，看閑書能人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最

考一百分呀，去，趕快做題去，每天多做些練習題比看閑書好多了！“我說不過爸爸，只好去復習真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。

功課了。記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴寒。

不知不覺，兩個多小時都過去了，我的功課已經復習完了，我以為可以看書J',就從書架上把北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕

那本《神秘女教師》拿了下來，津津有味地讀起來。當我正看得入迷的時候，爸爸推門進來了，他飄落。走在大路上的我，已經凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱

一看我在看閑書，頓時氣得面紅耳赤，厲聲喝道：“我叫你復習功課，你卻在這看這些沒用的書，吱聲。

你混大了，啊！“我心平氣和地對爸爸說：“我都復習了兩個多鐘頭了，看一會兒書也不行呀！”“少“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下這么大的

廢話，再復習一會兒，等我給你檢查完畢再說！”雪，張爺爺一個人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！”

爸爸走出了房間，我心中大喜過望，我馬上拿起那本書，繼續津津有味地看。我很快樂，也很也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在

懼怕一這種竊讀的滋味！我生怕被爸爸發現，因此我要把書藏起來，以便不會被爸爸發現。突然，那拿著把似乎已經很破舊的掃把，在掃雪……張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去。"怎么了？有什么

我感到有腳步聲，我馬上把書藏在書桌里，桌上擺的都是學校的課本。爸爸在我周圍巡視了一下，事兒嗎？”他很關切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說。“謝謝你了！不過真的

放心地走了，我又高興地拿出了書繼續看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是城堡的一員，我跟他不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。我還是執意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。

們一起與幽靈打仗，與他們一起練習武藝。突然，我覺得自己背后陰森森的，我以為幽靈來了要吸接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了?身

我的血，于是我抄起“棍子”就向后打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”突然一聲吼叫，讓我清醒過汗。眼看著張爺爺已經從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。這一切，張爺

來，原來又是爸爸來“暗訪”了，雖然我被爸爸罵了一?頓，但心里卻很快樂。爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光

書是那寒冷冬日里一縷陽光；書是那炎熱夏日里一縷清爽的清風；書是那醇美的香茗，令人回亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。

味無窮；書是那神圣的階梯，引領人們攀登至高無走在路上忽然覺得特別暖和，風停了……,總之一切都是那么美好。

為別人喝彩什么是