小學畢業英語學科考試說明分析小學畢業英語學科考試說明分析/小學畢業英語學科考試說明分析桓仁縣小學畢業年級英語學科考試說明I、命題的指導思想本著一切從實際出發,堅持實事求是的態度,加強小學英語學習評價研究,讓評價立足于學生的進步,立足于鼓勵成功和分享學習快樂,立足于激發學生學習英語的興趣,立足于小學英語教師的專業成長,促進小學英語教學科學、規范、健康和有序發展。1.命題以考查學生的基礎知識和基本技能為重點,通過考試如實地反映出學生綜合運用語言的能力；能讓學生體驗英語學習的進步與成功,認識自我,建立自信；使學生通過考試能了解自己學習中的得失,便于他們在今后的學習中調整學習策略和學習方法,使他們的英語學習更富有成效。2、命題同時關注試卷的導向作用。通過考試能使教師了解英語課改的動態,獲取教學的反饋信息,對自己的教學行為進行反思和適當的調整,從而促進教師不斷地提高自己的教育教學水平。通過對考試的質量分析,使學校能與時了解英語課程的實施情況,改進教學管理,從而促進英語課程的不斷發展和完善。II、命題的基本原則小學英語畢業考試是為了考察小學應屆畢業生的英語學習是否符合《全日制義務教育英語課程標準（實驗稿）》的要求,是否真正達到合格的標準,依據《英語課程標準》中對二級目標的描述和本學段使用的教材進行命題,并遵循以下原則。1.注重基礎知識的考查。依據教材,重點考查一些學生必須掌握的基礎知識,為今后的英語學習打下堅實的基礎。2.注重聽力的考查。英語是交際的工具,聽力測試是畢業考試不可或缺的一部分。3、注重語用能力的考查。學習英語是為了能運用它進行交際,考試注重對學生閱讀理解能力和活用語言能力與用英語思維能力的考查。4、注重生活常識和中西文化差異的考查。為使學生在學習中注意比較中西文化差異,在考試中滲透這方面的考查。III、考試范圍語音、詞匯、語法、功能交際、話題、閱讀等英語基礎知識和聽、說、讀、寫、玩演視聽等語言技能,限于《全日制義務教育英語課程標準（實驗稿）》中二級的目標要求。教材限于《新標準英語》（供三年級起始用）（外語教學與研究出版社）一至八冊全部內容。試題以五、六年級教材為主,其中又以六年級內容為重點。IV、考試內容與要求根據《全日制義務教育英語課程標準（實驗稿）》規定的二級應達到的語言知識、語言技能等綜合語言運用能力的要求,考查《新標準英語》教材中的語音、詞匯、語法、功能、話題等英語基礎知識和聽、說、讀、寫等語言技能,以與一些最基本的語言結構。詳見下表:表1語言技能目標（二級）技能目標描述聽1.能在圖片、圖像、手勢的幫助下,聽懂簡單的話語或錄音材料；2.能聽懂簡單的配圖小故事；3.懂課堂活動中簡單的提問；4.能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。4．能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。說1.能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意；2.能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；3.能運用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉等）；4.能在教師的幫助下講述簡單的小故事。4．能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀1.能認讀所學詞語；2．能根據拼讀的規律,讀出簡單的單詞；3.能讀懂教材中簡短的要求或指令；4.能看懂賀卡等所表達的簡單信息；5.能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養成按意群閱讀的習慣；。6.能正確朗讀所學故事或短文。6．能正確朗讀所學故事或短文。寫1.能模仿范例寫句子；2.能寫出簡單的問候語；3.能根據要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；4.能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。4．能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。玩演視聽1.能按要求用簡單的英語做游戲；2.能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；3.能表演歌謠或簡單的詩歌30~40首（含一級要求）；4.能演唱英文歌曲30~40首（含一級要求）；5．能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目,每學年不少于10小時（平均每周不少于20~25分鐘）。5.能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目，每學年不少于10小時（平均每周不少于20~25分鐘）。5．能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目，每學年不少于10小時（平均每周不少于20~25分鐘）。表2語言知識目標（二級）知識目標描述語音知道錯誤的發音會影響交際；知道字母名稱的讀音；了解簡單的拼讀規律；了解單詞有重音；語音清楚,語調自然。語音清楚，語調自然。詞匯學習有關本級話題范圍的單詞和習慣用語；3A至6B全部累計詞匯表中的單詞和習慣用語均屬考試范圍；要求學生能夠達到認讀、聽說的水平。（四會的單詞和習慣用語要求會寫）了解單詞是由字母構成的。語法知道名詞有單復數形式；知道主要人稱代詞的區別；知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；了解表示時間、地點和位置的介詞；了解英語簡單句的基本形式和表意功能。功能交際1.了解:問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。2.在學過的交際用語的基礎上能夠根據情景進行簡單的應用。2．在學過的交際用語的基礎上能夠根據情景進行簡單的應用。話題能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。（含口試話題）閱讀能夠理解篇幅較短的一段文章的含義,并能根據文章做出簡單的選擇或判斷。表3文化意識目標（二級）目標描述知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語。對一般的贊揚、請求等做出適當的反應；知道國際上最重要的文娛和體育活動；知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱；知道主要英語國家的首都和國旗；了解世界上主要國家的重要標志物,如:英國的大本鐘等；了解英語國家中重要的節假日。V、考試形式、試卷結構與題型I）考試形式:聽做部分和讀寫部分,共100分。聽做部分滿分為30分。讀寫部分滿分為70分。II）試卷結構:聽做部分（30分）1.聽音排序。2.聽錄音,選出所聽到的單詞、詞組和句子。3.聽音判斷。4.根據你所聽到的句子,選擇相應的答語。5、根據你所聽到的對話與問題,選出正確的答案。6、聽句子,填入所缺單詞。讀寫部分（70分）1.語音2.看圖寫單詞3.詞組翻譯3.選擇正確答案4.完成對話（選詞填空）5.將下面每一組詞重新組合成句子。6.短文填空7、閱讀理解8、作文III）試卷題型:聽力和筆試部分題型測試時間:10-15分鐘全卷100分（聽力部分30分,基礎知識70分）1.聽力（讀兩遍）A）聽音排序。根據錄音內容的先后順序給圖排序,將序號寫在方框中。B）選出你所聽到的內容,并將其序號填入題前的括號內。C）根據你所聽到的句子,選出相應的答語,并將其序號填入題前括號內。D）根據所聽到的對話與問題,選擇正確的答案,并將其序號填入題前括號內。E）聽句子,填入所缺單詞。F）聽音判斷。你聽到的錄音內容是否與圖意相符,在括號中打上“(”或“(”。2.語音判斷下列各組單詞中劃線字母的讀音。3.詞組翻譯4、選擇正確答案,并將其序號填入題前括號內。5.將每一組詞重新組合成句子。6.完成對話A）閱讀下列對話,并根據上下文內容填入一個適當的單詞。B）看圖完成對話,在每個空格內填入一個適當的單詞。7、閱讀理解A）閱讀下列短文,根據文章意思和首字母提示填寫單詞。B）閱讀下列短文,判斷下列各句的意思是否與短文內容相符。相符的寫(T),不符的寫(F)。C）閱讀下列短文,選出正確的答案,并將其序號填入題前的括號內。8、作文。50-60個單詞。附詞匯表:第一冊到第八冊的英語單詞分類匯總.新標準三年級起點的,從三年級到六年級,也就是從第一冊到第八冊的英語單詞分類匯總.比如,顏色,衣服,職業,食物,運動等等.動物(animal):bird鳥bear熊horse馬butterfly蝴蝶parrot鸚鵡kangaroo袋鼠cat貓chameleon變色龍dog狗camel駱駝chick小雞dragon龍duck鴨子elephant大象fish魚frog青蛙hen母雞lion獅子monkey猴子owl貓頭鷹panda熊貓tiger老虎wolf狼人體器官(body):head頭eye眼睛ear耳朵face臉nose鼻子mouth嘴hair頭發shoulder肩膀arm胳膊hand手finger手指leg大腿knee膝蓋foot腳（feet復數）toe腳趾季節(season):spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天月份(month):January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月星期(week):Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六職業（job/work）:actor演員doctor醫生driver司機dancer舞蹈演員farmer農民postman郵遞員firemen消防隊員teacher教師nurse護士policeman警察taikonaut宇航員家庭(family):grandparent（外）祖父（母）grandfather（外）祖父grandmother（外）祖母grandchildren（外）孫子（女）parent父（母）親father父親mother(mum)母親cousin表（堂）兄妹kid孩子brother哥（弟）sister姐（妹）son兒子uncle叔,伯,舅國家(county):China中國France法國America美國Spain西班牙Australia澳大利亞Canada加拿大England英格蘭城市(city)與處所（place）:Chinatown唐人街bedroom臥室classroom教室farm農場field田地flat公寓house家,房子station車站supermarket超市library圖書館restaurant飯店,旅館school學校office辦公室park公園playground操場,運動場seashore海岸,海灘square廣場水果(fruit):apple蘋果banana香蕉watermelon西瓜mango芒果orange橘子pear梨服裝(clothes):T-shirt體恤衫cap帽子coat外套hat帽子dress連衣裙,女裝shoe鞋子sweater毛線衫swimsuit游泳衣單位:kilometer千米,公里kilo千克,公斤metre米動作(action):dancing跳舞drawing畫jumping跳skipping跳繩swimming游泳shipping購物交通工具:aeroplane直升飛機bike自行車train火車bus公共汽車boat小船dragonboat龍船ship輪船car小汽車lorry卡車plane飛機taxi出租車節日(festival):SpringFestival春節Lanternfestival元宵節DragonBoatfestival端午節Mid-AutumnFestival中秋節FlagDay國旗日Christmas圣誕節宇宙事物與天氣（weather）:sky天空air空氣wind風cloud云sun太陽sunshine陽光space太空rain雨snow雪學習用品::blackboard黑板book書desk課桌dictionary字典pen鋼筆pencil鉛筆ruler尺子bag書包人物（people）:boy男孩girl女孩friend朋友child兒童（單）children兒童（復）lady女士,小姐man男人(單)men男人(復)queen女王pupil小學生woman女人（單）women女人(復)球類名詞（ball）:basketball籃球baseball棒球football足球tabletennis乒乓球樂器名詞:flute笛子guitar吉他piano鋼琴trumpet小號violin小提琴zither古箏日用品:bed床bag包,袋bell鈴bottle瓶子box盒子building建筑物basket籃子clock鐘表camera照相機cup杯子chopsticks筷子door門vase花瓶doorbell門鈴light燈pan平底鍋phoneradio收音機table桌子toothbrush牙刷knife刀chair椅子table桌子TV電視機telephonetelevision電視機fork叉三餐:breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐,正餐食品(food):fastfood快餐biscuit餅干bread面包cake蛋糕sausage火腿coffee咖啡cheese奶酪cola可樂dumplings餃子egg雞蛋fishandchips魚和薯條mooncake月餅spice香料,調料品ginger姜hotdog熱狗sweets糖果hamburger漢堡包icecream冰激凌jam果醬peanut花生juice果汁meat肉milk牛奶sandwich三明治,noodles面條soup湯soybeanmilk豆漿tea茶toast烤面包vegetable蔬菜游戲與娛樂:balloon氣球jigsaw拼圖游戲computergames電腦游戲,joke笑話kite風箏morningexercise早操popularmusic流行音樂project綜合實踐項目toy玩具疾病:cold感冒fever高燒headache頭痛stomachache胃痛學科(subject):maths數學geography地理history歷史music音樂PE體育science科學French法語English英語Chinese漢語語法:小學英語語法總結一、時態小結時態定義特征動詞的變化規則一般現在時時表示經常性或習慣性的動作.everyday/morning/…usually第三人稱單數的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-s2.以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es現在進行時時表示現在或現在一階段正在進行的動作.now/look/listen現在分詞的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ing2.以e結尾的詞,去掉e再加-ing3.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最后一個字母加-ing一般過去時時表示過去某時發生的動作或情況.yesterdaymorning/afternoon/eveninglastyear/monthaminuteago/anhouragothismorning/afternoon/evening動詞過去式的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ed2.以e結尾的詞加-d3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed4.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最后一個字母加-ed一般將來時時表示將要發生的事情tomorrowthedayaftertomorrow/thenextday/Monday…attheweekend/tonighttomorrownight/morning/afternoon主要構成begoingto/will+動詞原形be+形容詞凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may,will后的一定要用動詞的原形二、名詞的復數。名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.可數名詞的復數變化規則:1.一般情況下,直接在詞尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.以輔音字母+y結尾的,變y為i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.以o結尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容詞的比較級、最高級。形容詞有比較級與最高級之分,單音節詞的變化規則:1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2.以e結尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.以輔音字母+y結尾的,變y為i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4.以重讀閉音節,一個輔音字母結尾的,雙寫該字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.5.多音節的詞,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.6.good-better-best四、be動詞,助動詞。現階段be動詞形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助動詞形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t※1.在英語句子中進行變化的時候,有be動詞的就在be動詞上變化,變“過去”,“否定”;否定