江蘇省無錫市江陰市四校高三（最后沖刺）新高考歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．古代羅馬法中規定：法官在審理訴訟案件時，如果原告有欺作、脅迫等行為，被告如果也有可原諒的錯誤，法官有權減免被告的責任。這一規定A．提升了法官的司法權威 B．有利于維護誠信和公平C．意在維護羅馬公民利益 D．強化了人們的守法意識2．根據下面的紙幣蘊含的信息并結合所學知識可知，其可能流通于A．戰時共產主義時期的蘇俄 B．斯大林時期的蘇聯C．國共十年對峙時期的根據地 D．抗日戰爭時期的陜甘寧邊區3．新文化運動時期，有人提出文言文、漢字等是封建時代的舊文化，應予以廢除。這種觀點產生的原因是A．白話文運動的興起B．新文化思潮中的偏激傾向C．社會主義思潮的傳播D．“詩界革命”的負面影響4．1982年現行憲法頒布以來，全國人民代表大會通過五次憲法修正案，先后把堅持改革開放、國家實行社會主義市場經濟、完善私有財產保護制度、習近平新時代中國特色社會主義思想等寫入憲法。由此可知，材料意在強調A．中國高度重視保障人權B．公民法制意識日益增強C．法律要為社會發展服務D．法律的經濟職能得以強化5．下列言論的出現與下圖屬于同一朝代的是A．“民為貴，社稷次之，君為輕”B．“以天下之權，寄天下之人”C．“天理即是吾心”D．“天子受命于天，天下受命于天子”6．如圖是中國古代某個朝代的地方機構設置示意圖這一設置A．提高了行政效率 B．體現崇文抑武的方針C．實現了權力制衡 D．有利預防內部的動亂7．下圖為1955年的一幅漫畫《圓的和扁的》，畫中字為單干戶的孩子說：“看，人家都是圓的，咱們什么都是扁的！”該漫畫意在A．歌頌一五計劃的優先戰略B．展示農業改造的基本完成C．肯定社會主義經濟優越性D．批評農業的急躁冒進現象8．《尚書·洪范》載有“帝賜大禹九疇”等內容。漢代學者通常將“帝”視為天帝，將此解釋為“天帝賜天命于禹”：宋儒則認為“帝”就是“帝堯”（即“堯”），將此解釋為“堯禪王位于禹”的儒家道統典故。這一變化反映出宋儒A．著力構建君主重德文化 B．更加注重張揚歷史傳統C．特別重視皇權合法傳承 D．力圖揭示歷史本來面目9．近年來，“沒有晚清，何來五四”的觀點漸成學術界共識，這主要是基于晚清A．政治體制的改革 B．文化傳媒的發展C．民族工業的進步 D．社會轉型的成果10．如圖是德國牧師、制圖師馬丁·瓦爾德澤米勒于1507年繪制的地球儀月形圖，采用木板印刷出版；與此同時出版了《宇宙志導論》，教學生如何使用世界地圖，成為當年的暢銷書。上述信息可以用來說明當時A．人和世界被發現 B．新教的廣泛傳播 C．自然科學的興起 D．三角貿易的繁盛11．柏拉圖在《理想國》中描繪了一幅理想的烏托邦的畫面：國家公民劃分為治國者、士兵和普通人民三個階級；國家應當由哲學家來統治，只有哲學家才具有完美的德行和高超的智慧；每-個人在社會上都有其特殊功能，以滿足社會的整體需要。這一構想A．強調了人的價值和作用 B．認為雅典政治需分權制衡C．基于對現實政治的不滿 D．強調對知識和理性的追求12．孫中山先生在《民報發刊詞》中說：“夫歐、美社會之禍，伏之數十年，及今而后發現之，又不能使之謎去……試可舉政治革命、社會革命，畢其功于一役，還視歐、美，彼且膛乎后也。”孫中山基于這一認識提出了()A．民族主義 B．民權主義 C．民生主義 D．民主主義13．當今世界一些頂尖科學家預測，由于全球變暖，大約100年后，世界很多地方將被上升的海平面淹沒，人類生存面臨危機為此，人們所做的努力有A．組織“七十七國集團”B．簽訂《京都議定書》C．大力發展互聯網經濟D．組建世界貿易組織14．“如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那么就必然會承認這種改變是封建君主制向資產階級君主制轉變道路上的一步。這不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。”對列寧的這段話可以理解為A．改革為俄國資本主義發展掃清道路B．改革后俄國確立了資產階級議會制C．改革促進了俄國的近代化發展進程D．改革對俄國政治經濟產生一定影響15．近年在德國漢堡發現了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前言說：“這位哲學家的道德是無限輝煌的。”這位哲學家的思想核心是A．“仁” B．“仁政” C．“法治” D．“無為而治”16．1902年的某一天，北京城一茶館里四位中國人在聊天。他們聊天的內容不符合史實的是：A．甲：“當年我曾經和康有為一起參加公車上書。”B．乙：“我和義和團一起在廊坊打過八國聯軍。”C．丙：“我家住在東交民巷，那里有洋人保護著."D．丁：“我讀過梁啟超草擬的京師大學堂章程。”17．對下圖解讀中，正確地揭示了中西科技發展軌跡上的差異的是A．中國古代科技一直領先于西方B．15世紀中西方科技發展趨勢出現逆轉C．公元前后中國科技達到最高峰D．公元前后到10世紀中國科技走向衰落18．20世紀60年代以來，世界上出現了許多如不結盟運動、七十七國集團、非洲國家統一組織、阿拉伯國家首腦會議、伊斯蘭國家首腦會議、石油輸出國等國際性或區域性組織。這些組織的出現反映了A．經濟區域化發展迅速 B．民族解放運動興起C．舊世界格局受到沖擊 D．殖民體系最終瓦解19．文明起源是多中心的。下列有關文明起源與輻射示意圖，較符合事實的是A． B．C． D．20．讀表——賈國雄《論改革開放前后兩個三十年中國經濟發展的內在聯系》對表中信息的合理解釋是A．國家優先發展農業經濟 B．計劃經濟更加注重效率C．政府抑制工業過快增長 D．兩階段的增長基數不同21．著名學者陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》一書中指出：“由辛亥革命所喚起的中國社會的希望，同民國初年中國社會的黑暗之間形成一種巨大的落差，巨大的落差產生了巨大的波瀾。”文中“巨大的波瀾”當指：A．清末新政 B．二次革命 C．新文化運動 D．五四運動22．1931年11月，第一次全國蘇維埃代表大會莊嚴宣告：中華蘇維埃共和國成立。之所以選擇在11月召開大會宣布成立新的國家，意在紀念A．辛亥革命 B．中共一大 C．合作北伐 D．俄國革命23．1917年，孫中山認為美國立國之后，“政治蒸蒸日上，以其政治之基礎全恃地方自治之發達也”；法國在大革命之后，“大亂相尋，國體五更”，其根源即在“其治向為中央集權，無新天地為之地盤，無自治為之基礎也”。其意在A．通過革命推翻君主專制制度B．學習美國實行聯邦共和制C．強調地方自治是立國的基礎D．結合中國實際去理解各國政治24．美國憲法某修正案規定：“凡在合眾國出生或歸化合眾國并受其管轄的人，均為合眾國的和他們居住州的公民。任何一州，都不得制定或實施限制合眾國公民的特權或豁免權的任何法律。”與這則修正案有直接聯系的是：A．獨立戰爭 B．南北戰爭 C．羅斯福新政 D．組建北約25．古代雅典，指揮軍事的將軍有10名。在戰場上，如果不只一名將軍在場，往往由幾名將軍輪流指揮全軍，每人1天。雅典其他各類權力機構，也都由多名公民主持。這些做法A．體現了主權在民的思想 B．保證了軍事行動的統一C．反映了輪番而治的特點 D．提高了政府運作的效率26．1984年，位于印度博帕爾的美國聯合碳化物公司的一家大型化工廠發生嚴重的毒氣泄漏事件，災難造成了2.5萬人直接致死，55萬人間接致死，另外有20多萬人永久殘廢的人間慘劇。這說明經濟全球化博帕爾慘案中的死難者A．只利于發達國家 B．在世界范圍內縮小了貧富差距C．是一把“雙刃劍” D．從長遠看不利于世界經濟發展27．唐宋王朝在邊疆地區對少數民族采取“析其部落，列置羈縻州、縣，封其首領，皆得世襲”的松散管理政策。這一政策到元朝發展成為A．行省制度 B．土司制度 C．改土歸流 D．三司分立28．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》征求意見稿，首次明確把促進公平作為國家基本教育政策。下列能體現出孔子“教育公平”思想的是A．“因材施教” B．“有教無類” C．“溫故而知新” D．“當仁不讓于師”29．德國史學家蒙森在其著作《羅馬史》中對羅馬法起源進行了清晰的討論：對羅馬人來說，法律首先不是如同我們所理解的那樣，并非國王對于所有民社成員發布命令，而首先是構成國家的各權力代表以說明和反駁的方式所締結的契約。由此可知羅馬法有利于A．維護法律權威B．保障人民的權益C．保護私有財產D．限制權力的濫用30．《馬關條約》簽訂后，列強對華經濟侵略進入一個新階段，這主要體現在A．列強強迫清政府承擔巨額賠款B．列強勢力開始進入中國腹地C．列強從以商品輸出為主轉為以資本輸出為主D．列強開始爭奪在華路礦權二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料東漢初，豪強勢力發展，土地兼并逐漸嚴重，既威脅皇權，也影響百姓生活。為了加強朝廷對全國墾田和勞動人手的控制，平均徭役負擔，光武帝頒布了“度田”詔令，核實各地的墾田數量和清查戶口。起初，地方官員在執行“度田”詔令時，畏于權勢，不敢認真清查，袒護豪強大族。特別是河南、南陽兩地，一為京師之地，功臣居多；一為帝鄉，皇親尤眾，“田宅逾制”更甚。這些問題暴露后光武帝極為重視，果斷采取措施，整肅吏治，嚴懲在“度田”中作弊的官員，因“度田”不實被處死的郡守達十余名從打擊官員所涉及的地域范圍看，有河南郡、河內郡，充州之東平國，徐州之東海國、瑯邪郡，荊州之南郡等，范圍很大。光武帝的“度田”令因此得以嚴格執行，取得顯著成效。——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括光武帝“度田”改革的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析光武帝“度田”改革的作用。32．（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）閱讀材料，完成下列要求。材料1938年7月11日，美國國務院向飛機制造商和出口商發出勸告信，表示“美國政府強烈反對向從事那種轟炸的國家出售飛機或航空設備。因此，國務院將不樂于簽發許可證，授權向正使用軍隊攻擊平民的國家出口任何飛機、航空武器、飛機引擎、飛機部件、航空設備附件或炸彈”。國務院還要求那些已與外商簽約的廠商，向國務院通報其合同的內容，無論是否已有或正準備申請許可證。這就是所謂的“道義禁運”。“道義禁運”是美國政府針對日本轟炸廣州采取的直接應對措施，但其意義則不止于此。應該指出的是，美國依然保持著大量對日出口，而且，避免卷入戰爭也仍然是美國外交的首要目標。——摘編自陶文釗主編《戰時美國對華政策》（1）根據材料和所學知識，概括指出美國“道義禁運”措施的內涵，并簡析該措施出現的歷史背景。（2）根據材料和所學知識，簡析美國“道義禁運”的影響。33．從上海發展看近代中國社會轉型材料一1865年上海公共租界華人職業分布表職業人數職業人數職業人數職業人數苦力544鴉片館主353雜貨商329錢莊助理228百貨業主453洋行雇員344船民253茶葉店主174裁縫375木匠、建筑工、承包商330船商、絲商、棉商230老鴇222小販165米商123酒店業主151糖果商、面包商119傭人152典當商119理發師132煤商95——資料來源：《上海公共租界工部局年報》材料二1865年英商匯豐銀行上海分行開業清廷批準江南制造總局成立1867年租界設立上海水龍公所，以供消防之用1872年英商出資創辦的《申報》1884年英商主辦《點石齋畫報》創刊1896年上海徐園放映電影，這是電影在中國的首次放映1897年夏瑞芳、鮑咸昌在滬創立商務印書館中國人自辦的第一家銀行——中國通商銀行在上海開業《女學報》在上海創刊，這是中國歷史上第一份婦女報紙1911年《新申報》號外在次日報道了北京學生五四愛國示威1925年日商紗廠資本家槍殺中國工人顧正紅——摘自熊月之《上海——一座現代化都市的編年史》材料三注：專門事業指工程師、科學家、律師、醫生、記者、作家、會計等；雜類指傳統服務行業（小商販、洗衣、幫傭、理發等）和少量游民及幫會成員。——摘自鄒依仁《舊上海人口變遷的研究》，上表根據數據繪制問題（1）材料一體現了上海開埠早期，租界內華人職業分布怎樣的特點？（2）材料二中體現了上海社會哪些方面的變遷？（3）對比材料一與材料三，華人職業分布有什么變化？原因是什么（4）基于以上材料，談談你對上海社會由傳統社會向現代轉型的認識。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

材料信息是，因原告有欺詐行為而減免被告的責任。這說明不誠信行為會受到法律的制裁，既體現了對誠信原則的維護，也體現了司法公平，故B項正確；該規定提升了法律的權威，而不是法官的權威，排除A項；材料中的規定可能發生于羅馬公民之間，因而不能說明是為了維護羅馬公民利益，排除C項；材料中的規定強化了人們的誠信意識，而不是守法意識，排除D項。2、C【解析】

根據圖片紙幣上面的文字“中華蘇維埃共和國”可知這是在國共十年對峙時期，共產黨領導的各革命根據地的中央政權的名稱，故C項正確，D錯誤；圖片與蘇聯無關，故AB兩項錯誤。3、B【解析】依據所學可知，新文化運動時期，對中國傳統文化存在片面的認識，主張全盤否定，而對西方文化則全盤肯定，這是新文化運動的偏激傾向的體現，B正確；主張廢除漢字與白話文運動的興起、社會主義思潮的傳播和詩界革命無關，排除ACD。4、C【解析】

概括材料可知，我國憲法修正案要適應經濟發展的要求，體現了法律要為社會發展服務，故C項正確。材料沒有體現出人權的內容和沒有反映出公民的法制意識增加，故AB項排除。材料不僅除了體現出經濟職能，還體現了習近平的思想，故D項錯誤。5、D【解析】

根據材料“長安”“洛陽”“匈奴”“代郡”“燕、齊”等字可知，材料圖片體現了西漢初年的郡國并行制度，與之同一時代的是董仲舒的主張“天子受命于天，天下受命于天子”，即君權神授思想，故D選項正確；根據所學知識可知，“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子主張，孟子是春秋戰國時期的人物，故A選項錯誤；“以天下之權，寄天下之人”是明清時期顧炎武的主張，故B選項錯誤；“天理即是吾心”是宋明時期陸王心學的主張，故C選項錯誤。6、D【解析】

據材料信息可知，這是宋代的地方管理制度，其目的是通過分化事權，加強中央對地方控制，故D符合題意；ABC與材料無關。7、C【解析】

根據所學可知，1953-1956年，農村推行合作化運動，在1955年合作化運動取得較大成績。材料中“單干戶的孩子說”“人家都是圓的”中的“人家”指參加農業合作化的，被稱贊。而這次對農業的社會主義改造改的是生產資料所有制，即將私有制變為公有制，建立社會主義的經濟基礎，因此材料中描述的現象顯現出社會主義經濟制度的優越性。故答案為C項。A項，“一五”計劃是優先發展重工業，排除；B項，農業改造的基本完成是在1956年底，與材料中時間不符，排除；D項，農業的急躁冒進是指1958年的人民公社化運動，排除。【點睛】漫畫題中的“看圖”，是指對圖文結合的理解。大多數高中歷史試題中的漫畫都是圖文結合類的，圖是主體，文字起補充和說明作用。但很多時候漫畫中的文字（含漫畫的標題）對解題起關鍵作用，所以考生一定要結合漫畫中的文字來“看圖”，其要領如下：a.分解標題中的文字信息，對應漫畫中的圖片信息，確定漫畫的主題；b.看圖中有無明顯表現出夸張、諷刺等意味的信息，結合漫畫創作的時間點（或其他提示時代的信息），聯系所學知識回答即可。8、A【解析】

根據所學可知，在儒家的典故中，禪讓的標準是德行，宋儒強調禪讓實則是強調君主德行的重要，此即宋儒道統論的觀點，故選A項；漢代學者和宋儒都是從《尚書》中尋找依據，只是解釋不同而已，故B項錯誤；C項不是材料強調的重點，排除；據材料可知，堯禪位于禹，是儒家建構的一種典故，并不一定更加客觀，排除D項。9、D【解析】

結合所學可知，近代中國伴隨了列強的入侵、外來文化的傳播等客觀上推動了中國的近代化進程，民族資本主義產生與發展為五四運動的產生奠定了物質和階級基礎，近代中國向西方學習不斷啟迪人們的思想為五四運動的爆發準備了思想條件，故D符合題意。這三項都是晚清社會轉型的其中一方面，不全面，故排除ABC。10、A【解析】

根據題干“馬丁·瓦爾德澤米勒于1507年繪制的地球儀月形圖……非洲、美洲”信息結合所學可知，德國牧師并未使用傳統宗教地圖反映天主教權威受到沖擊，人們的主體意識增強；地球儀月形圖非洲及美洲等信息反映了新航路開辟過程中1492年哥倫布最早發現美洲大陸及1487年，迪亞士繞過非洲南端到達印度洋好望角的史實，兩者反映了人與世界的被發現，故A項符合題意；材料不能反映宗教改革中新教的傳播，排除B項；近代自然科學興起于天文學領域，排除C項；三角貿易中并不包括亞洲，排除D項。故選A。11、C【解析】

依據材料可知，反映了柏拉圖認為理想國中將公民分為三個階級，賢者治國、武士保衛、農民和手工業者生產，三個階級各司其職，以滿足社會的需要。這從側面反映了柏拉圖對當時雅典直接民主弊端的不滿，直接民主由于公民素質不同，容易導致權力的濫用和誤用，故C項正確；材料沒有體現人文主義思想，排除A；材料中的三個階級各司其職不是分權制衡思想的表現，排除B；材料沒有體現對知識和理性的追求，排除D。12、C【解析】

材料中孫中山認為歐美等國家只是解決了政治革命，但未解決社會革命，故中國要既要解決政治革命問題，更要解決社會革命問題，由此孫中山提出了民生主義，C項符合題意。民族主義屬于民族革命，排除A項；民權主義屬于政治革命，排除B項；民主主義不是孫中山的思想成果，排除D項。13、B【解析】

依據題信息“全球變暖”“人類生存面臨危機”等說明是與全球氣候有關的國際會議是，此次會議簽訂了《京都議定書》，故本題選擇B項；A屬于經濟組織；C屬于知識經濟；D屬于全球貿易組織機構。ACD與題干信息不符，排除。14、C【解析】

近代化包括經濟、政治和思想方面。材料從經濟和政治兩個方面來說明1861年俄國農奴制改革促進了俄國的近代化，故C正確；材料論述的是近代化問題，不是單純從資本主義發展角度論述，排除A；“俄國確立了資產階級議會制”屬于政治的近代化，排除B；D屬于單純的影響，不是從近代化的方面論述，排除D。故選C。15、A【解析】

《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集。故“這位哲學家”指孔子，孔子思想的核心是“仁”，故A符合題意；B是孟子的觀點，C是法家學派的觀點，D是道家學派的觀點，故BCD不符合題意。故選A。16、C【解析】

根據1901年《辛丑條約》內容規定“劃定東交民巷為使館界，界內不準中國人民居住，允許各國派兵保護”，C不符合史實，故答案為C；ABD均符合史實，排除。17、B【解析】試題分析：本題主要考查學生正確運用所學知識解決問題的能力。通過圖中兩條曲線的變化可以看出15世紀后我國科技落后于西方，A項錯誤；C項錯誤，我國科技達到最高峰是15世紀前；D項說法錯誤，我國科技走向衰落應該是15世紀后；B項正確；通過圖片可以看出15世紀前后中國科技落后于西方科技，出現逆轉。故本題答案選B項。考點：古代中國科技文學藝術的發展·古代中國的科技·科技發展的趨勢18、C【解析】

20世紀60年代以來形成了以亞非拉獨立國家為主體組成的一系列地區性、洲際性和國際性的組織，這一狀況說明發展中國家在崛起，有利于世界向多極化發展，從而沖擊著當時的兩極格局，故選C；材料中的各種組織并不都是經濟組織，A錯誤；材料沒有涉及民族解放運動興起，B錯誤；殖民體系瓦解在20世紀90年代，D錯誤。19、B【解析】

根據題干可知圖示反映了古希臘文明的傳播歷程，古希臘文明起源于愛琴海地區，然后向小亞細亞西部沿海，愛奧尼亞群島以及意大利南部和西西里島的殖民地的地中海沿岸傳播，故B項正確；ACD均不符合題意，排除。故選B。20、D【解析】

根據所學知識可知，改革開放前三十年間工業產品產量增長倍數高于改革開放后三十年的主要原因在于，兩階段的增長基數不同，D項正確；改革開放前國家優先發展工業，A項錯誤；比起計劃經濟，改革開放后實行的市場經濟更加注重效率，B項錯誤；改革開放以來，政府并未抑制工業過快增長，C項錯誤。21、C【解析】

“辛亥革命所喚起的中國社會的希望”是指民主共和的思想。民國初年，陳獨秀等人掀起了新文化運動，解放了人們的思想。故C正確；清末新政是1905年，辛亥革命之前，排除A；二次革命是反對袁世凱的革命，排除B；五四運動主要是反對巴黎和會外交的失敗，排除D。故選C。22、D【解析】

1917年11月俄國爆發十月革命（俄歷），標志著第一個取得勝利的無產階級政權的建立，中共為了紀念俄國的十月革命，也在11月宣布建立新的國家，故答案為D；辛亥革命是1911年10月，中共一大成立是1921年7月，合作北伐是1926年7月，均與11月不相符，排除ABC。23、C【解析】

材料表明，孫中山以美、法兩國為例，從正反兩方面闡述了地方自治的重要性，故選C；1911年辛亥革命通過革命推翻君主專制制度，時間不符，排除A；主張地方自治，并不能說明要實行聯邦共和制，排除B；材料未提到結合中國實際，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息“其治向為中央集權，無新天地為之地盤，無自治為之基礎也”，緊扣關鍵信息分析解答。24、B【解析】

據材料可以看出這則修正案與美國的南北戰爭有直接聯系，內戰消滅了奴隸制，從而為美國的資本主義迅速發展掃清了道路。故憲法修正案規定“凡在合眾國出生或歸化合眾國并受其管轄的人，均為合眾國的和他們居住州的公民”，故B項正確；獨立戰爭是還沒有制定憲法，給沒有憲法修正案，A錯誤；CD與材料沒有直接關系，排除。【點睛】本題主要考查美國1787年憲法修正案的背景.南北戰爭摧毀了奴隸制，南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命，但較好的解決了農民的土地問題，維護了國家統一，為美國資本主義的加速發展掃清了道路，并為美國躋身于世界強國之列奠定了基礎25、A【解析】

“幾名將軍輪流指揮”“多名公民主持”說明雅典實行共同執政，以避免專制的出現，體現了主權在民的思想，故選A項；“幾名將軍輪流指揮全軍”并不利于軍事行動的統一，排除B項；輪番而治指公民輪流擔任城邦的官員，不符合題意，排除C項；多人共同執政增加了決策的復雜性，不利于政府運作效率的提高，排除D項。【點睛】解答本題的關鍵信息是“幾名將軍輪流指揮”“多名公民主持”，聯系雅典民主政治的特點分析解答。26、C【解析】

1984年在印度從事生產的美國化工廠毒氣泄露，造成“帕博爾慘案”這一人間慘劇，典型說明了經濟全球化是一把“雙刃劍”，C項正確；慘案發生對雙方都是不幸，是重大災難，不能說明全球化對發達國家有利，A項錯誤；毒氣泄漏制造的人間慘案不能用來說明全球化導致了世界范圍內的貧富差距縮小，也不能說明從長遠看全球化不利于世界經濟發展，BD兩項錯誤。27、B【解析】

根據所學知識，元朝時期在邊疆少數民族地區實行利用本地人來管理本地人的土司制度，這種制度是由唐宋時期的對少數民族管理措施的發展，B項符合題意；行省制度是元朝的地方行政制度，不符合材料中的少數民族，排除A；材料是土司制度，不是改土司為流官的改土歸流，排除C；三司分立是明朝的地方行政制度，D排除。故選B。28、B【解析】

孔子“教育公平”思想的是實行“有教無類”，打破了貴族壟斷教育的局面，Ｂ正確；Ａ、C和D都屬于教育的方法，不符合材料主旨，排除。29、D【解析】

根據材料“法律首先不是如同我們所理解的那樣…而首先是構成國家的各權力代表以說明和反駁的方式所締結的契約”可知羅馬法以契約形式確保了各權力代表的相互制約關系，有利于形成權力約束，故D項符合題意。A項，題干未反映羅馬法對法律權威的維護作用，排除。材料未體現羅馬法保護人民權力及私有財產，故排除BC兩項。30、C【解析】

根據所學知識可知，1895年《馬關條約》簽訂以后，列強對華經濟侵略由商品輸出為主轉變為資本輸出為主，列強侵華進入到一個新階段，C選項符合題意；列強強迫清政府承擔巨額賠款始于1842年的《南京條約》，列強勢力進入中國內地始于第二次鴉片戰爭，列強掠奪在華礦權是從1885年《中法新約》簽訂后開始的，ABD三項不符合題意。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：豪強勢力壯大，威脅皇權；土地兼并嚴重，階級矛盾尖銳；土地人口的不實登記，影響政府征發賦役。（2）作用：重點打擊豪強勢力，鞏固了統治；與豪強爭奪上地人口的控制權，抑制了兼并，增加了政府賦稅收入：整頓吏治，緩和社會矛盾，為光武中興創造了條件。【解析】

（1）據材料“豪強勢力發展，……既威脅皇權”可得出這時期豪強勢力壯大，威脅皇權；據材料“土地兼并逐漸嚴重，既威脅皇權”可得出土地兼并嚴重，階級矛盾尖銳；據材料“畏于權勢，不敢認真清查”等信息可知，土地人口的不實登記，影響政府征發賦役。（2）據材料“嚴懲在‘度田’中作弊的官員，因‘度田’不實被處死的郡守達十余名”可得出重點打擊豪強勢力，有利于鞏固了統治；據材料結合所學知識可知，重點打擊豪強勢力，限制其土地兼并，有利于增加了政府賦稅收入；光武帝“度田”改革限制土地兼并，有利于社會矛盾的緩和，為光武中興創造了條件。32、（1）內涵：它不是運用法律所賦予的權力，而是利用政府在民間的影響力，號召本國企業自發減少對日本的相關進口。它不具有強制性。背景：日本侵華，占領廣州；美國政府決心從置身歐亞戰火之外到采用經濟手段一定程度的限制日本擴張；美日在遠東矛盾的激化；孤立主義思潮對美國政府的影響；中國政府呼吁美國等國際力量援華制日。（2）推動了美國社會放棄孤立主義思潮；一定程度上起到了限制日本法西斯侵略的目的；客觀上推動中日戰爭相持階段的到來；成為1941年日本發動太平洋戰爭的原因之一。【解析】

本題考查美國二戰前的“道義禁運”措施，主要考查學生根據材料信息聯系所學有關內容解決問題的能力。（1）美國“道義禁運”措施的內涵，可以根據材料中的“美國國務院向飛機制造商和出口商發出勸告信”等信息分析得出。該措施出現的歷史背景應當聯系所學當時的國際形勢，從日本侵華、美國政府決心限制日本擴張、美日在遠東矛盾的激化、孤立主義思潮對美國政府的影響和中國政府呼吁美國等國際力量援華制日等方面來回答。（2）美國“道義禁運”的影響應當聯系所學有關內容，從對美國孤立主義思潮的影響、日本侵華和太平洋戰爭的爆發等方面的影響來回答。33、（1）根據材料歸納出兩個特點。大部分職業的文化要求較低；依附于航運業的服務型行業從業人數較多；上海的傳統商業比例較高；許多中國人逐漸接觸西方生活方式與商業運作。（2）能概括兩個方面的變遷：經濟結構的變化；城市化發展；市政建設；社會風氣；傳媒發