《立定跳遠》教學設計課題名稱原地轉法主、輔教材小學體育與健康、體育游戲指導思想以體育新課程標準為指南，以學生發展為目的，以學生的自主學習為突破口，堅持健康第一的指導思想，根據教學內容設計游戲，從學生的興趣著手，避免學習過程的枯燥，讓學生熱愛體育，熱愛活動，同時讓學生在活動中健身，在活動中合作，在活動中創新，在活動中享受，在活動中成長。學情分析對于二年級的學生來說，愛玩好動，這是他們的天性，不喜歡按照老師的要求去練習，他們喜歡根據自己的愛好和喜歡進行活動，這些都是他們這個年齡所特有的特征，因此，他們自控能力和認知能力都比較差。教材分析“原地轉法”是低年級初學體育的基本動作，是隊列隊形最基本的內容，發展學生協調能力的重要手段，同時也反應了學生的精神面貌和教師的水平。對于發展兒童協調力有著極大的作用。教學目標運動參與目標：使大多數同學都參與到教學中。運動技能目標：能通過各種游戲掌握原地轉法。身體健康目標：發展身體的協調能力，掌握動作要領。心理健康目標：培養學生興趣，在活動中充分表現自己，享受體育帶來的樂趣，體會成功的喜悅，增強自信心。社會適應目標：樹立團結協作精神和勝不驕敗不累的優良品質。教學重點掌握原地轉法的要領教學難點讓動作更規范，精神飽滿學習資源小學體育與健康學習過程教學環節及教師活動學習環節及學生活動設計意圖及時間預設一．準備部分（一）課堂常規1、清查人數，檢查服裝2、師生問好，安排見習生。3、宣布課的內容。4、強調課堂安全和紀律。（二）準備活動熱身操（師生一同跟著音樂C哩C哩做各部位的熱身）。二.基本部分導入：電視上看過升旗嗎？引導學生回答---軍人叔叔學習軍令營活動1、快快集合2、復習立正、稍息、原地踏步（和學生一起邊喊出動作口令邊做）3、向左、向右、向后轉講解示范向左轉的技術動作，并組織學生進行集體練習講解示范向右轉技術動作，并組織學生進行集體練習講解示范向后轉技術動作，并組織學生進行集體練習組織學生分組練習，巡回觀察并進行個別指導組織小組展示4、向左、右、后轉的游戲認真組織學生進行游戲（二）游戲：穿過小樹林講解游戲方法2、講解游戲規則（1）必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。（2）不得碰倒小樹。三．結束部分1、整隊2、放松活動：放松操3、小結4、回收器材體育委員集合整隊學生向老師問好學生要明確學習的目標和內容學生要遵守紀律，注意安全學生認真聽音樂節奏跟著老師做熱身活動學生積極思考，認真回答。1、學生認真聽口令，反應速度快2、邊喊出動作口令邊做（腳跟靠攏---腳尖分，兩腿緊靠---不留縫，五指并攏---貼褲縫，抬頭挺胸---向前看；兩腳分開---與肩寬，右手緊握---左手腕，抬頭挺胸---向前看；抬頭挺胸121，兩臂擺起121，眼看前方121”）。1、認真聽老師講解，認真看老師示范，認真跟著老師的口令進行練習。2、認真聽老師講解，認真看老師示范，認真跟著老師的口令進行練習。3、認真聽老師講解，認真看老師示范，認真跟著老師的口令進行練習。4、認真聽老師的點評并檢查自己的動作5、認真觀看小組展示4、集中注意力，認真聽口令進行比賽1、認真聽講游戲方法2、認真聽講游戲規則1、學生快速整隊集合跟著老師認真模仿，放松身心認真聽總結，自己也進行總結回收器材組織：四列橫隊×××××××××××××××××××××（圖一）課堂常規（3分鐘）要求：集合快、靜、齊、精神精神飽滿組織：四列橫隊如圖一散開××××××××××××××××××××◎(圖二)準備活動（5分鐘）組織同圖二：快快集合、復習、學習新知共10分鐘組織：分成四個班進行練習一班＊＊＊＊＊＊＊＊二四＊＊班▲班＊＊＊＊＊＊＊三班（圖三）10分鐘××××××××××××××××××××××××××××××××▲（圖四）游戲5分鐘××××××××××××××××××××▲（圖五）結束部分7分鐘準備部分8分鐘基本部分25分鐘結束部分7分鐘＊＊場地器材布置操場一塊，標志桶4個練習密度練習密度為35%—50%左右安全防范充分做好準備活動，做好安全宣傳，把握好課堂紀律預計“運動負荷”達到課后反思及調整“原地轉法”