2025屆甘肅省平涼市莊浪縣化學九上期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列成語中含化學變化的是()A．沙里淘金 B．滴水成冰 C．鉆木取火 D．木已成舟2．下列關于空氣中各組成成分說法正確的是A．空氣中的O2只有點燃時才能發生化學反應B．空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因C．空氣中的N2可作為生產氮肥的原料D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值3．“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質的是“愚人金”A． B． C． D．4．下列敘述正確的是A．水的電解是屬于分解反應B．水的蒸發和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化C．物質在變化中所表現出來的性質，就是物質的化學性質D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子5．實驗室里幾種物質在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（）A．鐵釘：我在潮濕的空氣中生銹了 B．試管：同學們不愛惜我,我被摔碎了C．燈泡：我通電后發光,給學生帶來光明 D．濃鹽酸：我在空氣中放置一段時間質量變小6．英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”。并將其表示為：用所學化學知識判斷，下列說法正確的是（）A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B．上述六種金屬包括銅C．“可燃空氣”不可以用排水集氣法收集D．上述反應屬于置換反應7．丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業中一種常用的試劑。白色粉末，熔點-95℃，沸點80℃，遇水、空氣均易自燃。下列關于丁基鋰的說法正確的是A．丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構成的B．丁基鋰中碳元素質量分數為75%C．丁基鋰運輸或使用過程中如果發生燃燒，可以用水澆滅D．丁基鋰是有機高分子化合物8．等質量的A、B、C三種金屬的粉末，與足量的等濃度稀硫酸反應（A、B、C三種金屬元素在生成物中都顯+2價）生成H2的質量與時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是A．三種金屬的活動性為B＞A＞CB．生成氫氣的質量：A＞B＞CC．相對原子質量：A＞B＞CD．消耗硫酸的質量：A＞B＞C9．下列有關實驗現象的描述，錯誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體B．硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體10．嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數十倍。它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經過一系列的復雜反應而制得。下列有關丙烯酸的說法中，正確的是（）A．它屬于氧化物B．其中氧元素與氫元素的質量比為9∶1C．其中碳元素的質量分數為50%D．一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成11．下圖所示實驗的操作中正確的是A．氧氣驗滿 B．量9.5mLC．點燃酒精燈 D．液體加熱12．化學是實用的、富于創造性的中心學科，它與環境、材料、能源、信息等關系密切。下列說法正確的是A．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”B．鐵、生鐵、鋼以及鐵的氧化物都是金屬材料C．汽車推廣使用乙醇汽油，有利于減少有害物質的排放，更環保D．煤、石油、天然氣屬于可再生的化石能源，要合理利用與開發二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下圖回答問題（1）指出編號儀器的名稱：①____________。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________，所選用的發生裝置是___________（填字母序號），若用F收集裝置來收集氧氣則氧氣應從____________（填“a”或“b”）端導入。（3）實驗用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__________，選擇的發生裝置為__________（填字母序號），該裝置還可以用來制取氧氣，請寫出發生的化學方程式_____________；若在F裝置的集氣瓶中放入用紫色石蕊浸泡過的紙花并通入二氧化碳后發生的現象是________。14．根據下圖回答問題。(1)實驗儀器a的名稱是______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。所選用的發生裝置是___(填字母序號，下同)。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質量____(填“變大”“變小”或“不變”)15．初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現象是_____。（2）圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_____。（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現象是_____，反應的化學方程式為_____。石蕊小干花噴一半水的目的是_____。16．根據下圖回答問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳的藥品是_____，反應的化學方程式_____。制取并收集一瓶二氧化碳，應選擇的裝置是_____（填序號），驗滿的方法是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．石灰石樣品中含有雜質（雜質不與鹽酸反應）。某學校的化學興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯質量為20g）。然后加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止。反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質總量（m）的關系如下圖所示。試回答：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是：；（2）實驗結束時，共放出二氧化碳克；（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（結果精確到0.1%）18．銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學興趣小組的同學對某黃銅樣品進行如下實驗檢測，請計算：（1）實驗中產生氫氣的質量為_____g。（2）20g黃銅樣品中銅的質量_____。（3）計算所得溶液中溶質的質量分數_____。（結果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請回答下列有關金屬的問題。(1)下邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現象？(裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)_____(2)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而乙無變化；①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。____②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、沙里含有單質金，沙里淘金的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。錯誤；B、滴水成冰的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。錯誤；C、鉆木取火的過程中，木材燃燒起來，木材燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化。正確；D、用木材制造船的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。錯誤。故選：C。2、C【詳解】A、空氣中的氧氣只有點燃時才能發生化學反應不正確，如鐵生銹不需要點燃就發生了化學反應，故選項錯誤；

B、SO2是導致酸雨的主要原因，故選項不正確；

C、空氣中的N2中含有氮元素，所以N2可作為生產氮肥的原料，故選項正確；

D、空氣中的稀有氣體可以做保護氣和各種電光源，因此原敘述錯誤，故選項錯誤，故選C．3、D【解析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應產生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應產生氫氣，因此表面有氣泡產生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應，無法鑒別，故錯誤；故選D。4、A【詳解】A、水的電解生成了氫氣和氧氣，一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，A正確；B、水的蒸發生成的氣體是水蒸汽，沒有新物質生成，屬于物理變化，水的電解都生成了氧氣和氫氣，有新物質生成，屬于化學變化，B不正確；C、物質在化學變化中才能表現出來的性質，叫做化學性質，C不正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，D不正確。故選A。5、A【解析】A、鐵和氧氣、水反應生成鐵銹，是化學變化，符合題意；B、試管破碎過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；C、燈泡通電發光過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；D、濃鹽酸在空氣中放置一段時間質量變小，揮發過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意。故選A?！军c睛】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。6、D【詳解】A、金屬與酸反應發生置換反應生成鹽和氫氣，“可燃空氣”是氫氣，是金屬從酸中置換出來的，故A錯誤；B、銅的金屬活動性順序排在氫之后，不會與酸反應生成氫氣，故B錯誤；C、“可燃空氣”是氫氣，難溶于水，可以用排水集氣法收集，故C錯誤；D、金屬和酸反應生成鹽和氫氣，此類反應是由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故D正確。故選D。7、B【解析】A、丁基鋰是由分子構成的，不是由原子直接構成的，錯誤；B、丁基鋰中碳元素質量分數=12×412×4+1×9+7×100%=75%，正確；C、丁基鋰遇水易自燃，在運輸或使用過程中如果發生燃燒，不能用水澆滅，錯誤；D、有機高分子化合物的相對分子質量大到幾萬、甚至幾十萬，丁基鋰的相對分子質量為12×4+1×9+7=64，不屬于有機高分子化合物，錯誤。故選點睛：結合新信息，靈活運用化學式的含義中解題的關鍵。8、C【詳解】A、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，當三種金屬都在發生反應時，相同時間內B放出氫氣的質量大于A、大于C，可判斷三種金屬活動性順序是B＞A＞C，故A正確；B、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是A＞B＞C，故B正確；C、三種金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產生氫氣多的相對原子質量??；根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是A＞B＞C，因此可判斷相對原子質量是C＞B＞A，故C錯誤；D、金屬與酸的反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：A＞B＞C，故D正確。故選C?！军c睛】對于活潑金屬，活動性越強的金屬與酸反應越劇烈，即反應放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質量金屬完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比。9、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法正確。

B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選B。10、C【解析】丙烯酸（C3H4O2），A.它屬于有機化合物，故A錯誤；B.其中氧元素與氫元素的質量比為16×2∶4＝8∶1，故B錯誤；C.其中碳元素的質量分數為×100％＝50%，故C正確；D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成，故D正確。點睛∶本題主要考查化學式的含義。11、D【詳解】A、氧氣驗滿，將帶火星木條放至集氣瓶瓶口，木條復燃說明氧氣收集滿，A操作錯誤。B、量9.5mL液體，用10ml量筒，100mL量筒誤差較大，故B錯。C、不能用一盞酒精燈，去點燃另外一盞酒精燈，容易引發火災，C錯。D、液體加熱，液體體積不能超過試管容積的三分之一，D正確。故選：D。12、C【詳解】A、焚燒廢棄塑料，雖然減少了“白色污染”，但產生大量有害氣體污染空氣，不符合題意；B、鐵、生鐵、鋼都是金屬材料，鐵的氧化物不是金屬材料，它們是金屬氧化物，不符合題意；C、汽車推廣使用乙醇汽油，有利于減少有害物質的排放，更環保，符合題意；D、煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石能源，要合理利用與開發，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗DaB紙花變紅【詳解】（1）據圖可知，儀器①為長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選D；氧氣的密度比水小，若用F收集裝置來收集氧氣則氧氣應從a端導入；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固液不加熱反應，且長頸漏斗下端應在液面以下，防止氣體逸出，故發生裝置應選B；該裝置適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為：；若在F裝置的集氣瓶中放入用紫色石蕊浸泡過的紙花并通入二氧化碳后發生的現象是：紙花變紅，因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故填：紙花變紅?！军c睛】氣體制取裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和水溶性選擇。14、鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BAC不變【詳解】（1）據圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發生裝置是B；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時不需要加熱，所選用的發生裝置是A；實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是C，這是因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，因此都可以用向上排空氣法收集；（4）在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中，二氧化錳的質量不變，這是因為反應過程中二氧化錳作催化劑。15、形成密閉體系導管口處有氣泡冒出防止由于氣體膨脹而沖開瓶塞待濾液體未經過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下，使濾液渾濁（或雜質未經過濾而進入濾液）石蕊小干花噴水的部分變紅與未噴水的部分形成對照（或形成對比）【詳解】（1）、圖1是檢查裝置氣密性的實驗，其操作方法是，將導管放入水中，目的是形成密閉體系，用手捂住試管，若導管口產生氣泡，放開手后導管內形成一段穩定的液柱，證明裝置不漏氣；（2）、圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置，紅磷燃燒實驗，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是平衡內外氣壓，防止由于氣體膨脹而沖開瓶塞；（3）、圖3是過濾液體的實驗，倒入液體時漏斗內液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止待濾液體未經過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下，使濾液渾濁；（4）、圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗，由于花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花，把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，水與二氧化碳反應生成碳酸，而紫色石蕊遇酸變紅色，故觀察到的現象是石蕊小干花噴水的部分變紅，反應的化學方程式為，石蕊小干花噴一半水的目的是與未噴水的部分形成對照，證明H2O、CO2均不能使紫色石蕊變紅。【點睛】過濾液體的實驗謹記，“一貼”：濾紙緊貼漏斗內壁；“二低”：倒入液體時漏斗內液面要低于濾紙邊緣，濾紙低于漏斗邊緣；“三靠”：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙處，漏斗下端緊靠燒杯內壁。16、長頸漏斗石灰石（或大理石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅則證明CO2已收集滿【解析】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。（2）實驗室制取二氧化碳是石灰石（或大理石）和稀鹽酸常溫下反應，發生裝置為B，反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳易溶于水，且密度比空氣大，制取并收集一瓶二氧化碳，應選擇的收集裝置是E，二氧化碳的驗滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅則證明CO2已收集滿。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）增大反應物的接觸面積，使反應能快速進行；（2）2.2g；（3）83.3%【詳解】（1）將石灰石樣