2025屆貴州省畢節地區名?；瘜W九年級第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法正確的是()A．濃硫酸和濃鹽酸都有揮發性B．生成鹽和水的反應一定是中和反應C．高爐煉鐵中焦炭不僅提供高溫，還能產生還原劑COD．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則固體中一定含有碳酸根離子2．下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉元素B．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子C．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2D．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子3．化石能源在人類發展史上有著重大貢獻，下列不屬于化石能源的是A．石油 B．天然氣 C．核能 D．煤4．二百多年前，哪位科學家定量的研究了空氣的成分A．道爾頓 B．門捷列夫C．張青蓮 D．拉瓦錫5．下列物質由離子構成的是A．氧氣B．金屬鎂C．氯化鈉晶體D．氦氣6．下列實驗中，能達到相應實驗目的的是A．探究二氧化碳與水是否發生反應 B．探究不同溶劑中物質溶解性大小C．探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序 D．探究甲烷的組成7．運輸汽油的油罐車必須張貼的標志是（）A． B． C． D．8．廚房炒菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是（）A．加少量水 B．倒掉油 C．蓋上鍋蓋 D．撒上沙子9．下列事實的微觀解釋不正確的是A．干冰升華——分子間隔變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數目變多C．水在通電的條件下發生分解反應——分子種類變化D．濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快10．人體缺乏碘元素可能引起的病癥是A．甲狀腺腫大 B．侏儒癥 C．佝僂病 D．貧血11．2018年1月8日，國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。因火炸藥領域的突出貢獻而獲國家最高科學技術獎的科學家是A．王澤山 B．張青蓮 C．門捷列夫 D．拉瓦錫12．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（）A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質：CO2能溶于水，且能與水反應；CO難溶于水，也不能與水反應C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，可用于人工降雨D．危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒13．縣城一酒店發生燃氣爆炸，已知該燃氣X爆炸的反應方程式為X+2O2CO2+2H2O依據質量守恒定律，推測X應是（）A．CH4O B．CO C．H2 D．CH414．在反應X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，X的化學式為A．H2B．CH4C．C2H8ND．C2H8N215．下列物質由分子構成的是A．氯化鈉 B．干冰 C．金剛石 D．鋁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：（1）圖中標有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發現產量比校低，寫出該反應的文字表達式：_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發現產生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是_____，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應的文字表達式：_____。（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）今年“五·一”假期，小麗隨爸爸到鄉下省親，期間看到許多漂亮的大理石，于是好帶了一些回來，想去學校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應，記錄有關實驗數據如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學反應)。加入次數一二三四五加入稀鹽酸的質量5050505050燒杯中剩余固體的質量151055m試求：(1)m的值應為_____；(2)實驗中大理石樣品所含CaCO3的質量分數？(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數？18．（8分）石灰石是用于生產水泥的原材料，為探究石灰石樣品中含碳酸鈣的質量分數，某水泥廠的技術人員取回了若干塊礦石樣品，并對樣品進行分析探究，采用的方法是:取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，探究過程所得數據見下表:(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水，不與鹽酸反應)序號1234加入鹽酸質量(g)10101010剩余固體質量(g)5.53.01.21.2計算:(1)樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?(2)要得到112kg的CaO，需要質量分數為80%的石灰石多少千克?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）科技活動中，化學興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。(1)圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變為紅色，此實驗不能得到的結論是_____(填序號)。①氨分子是不斷運動的②氨分子有一定質量③濃氨水具有揮發性④氨氣易溶于水(2)圖乙所示實驗觀察到紫色石蕊紙花變為紅色，紙花變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。(3)圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗目的是為了探究_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、濃鹽酸有揮發性，濃硫酸不具有揮發性，故A不正確；B、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，也可以是非金屬氧化物和堿反應等，故B不正確；C、焦炭和氧氣生成一氧化碳，一氧化碳做還原劑，則高爐煉鐵中焦炭不僅提供高溫，還能產生還原劑CO，故C正確；D、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則固體中不一定含有碳酸根離子，也可以是活潑金屬和稀鹽酸反應，故D不正確。故選C。2、A【詳解】A、元素符號前面的數字表示原子的個數，2Na中的2表示鈉原子的個數為2個，元素只講種類不講個數，故A錯誤；B、離子符號前面的數字表示離子的個數，故2OH﹣中的2表示兩個氫氧根離子，故B正確；C、元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故中的2表示鎂元素的化合價為+2價，故C正確；D、元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故NO2中的2表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，故D正確；故選A。3、C【解析】A、石油屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。

B、天然氣屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。

C、核能不屬于化石燃料，屬于新能源之一，故選項正確。

D、煤屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。

故選：C。4、D【詳解】拉瓦錫通過實驗測定了空氣中氧氣體積分數，證明空氣由氧氣和氮氣組成，故選：D。5、C【詳解】A、氧氣由氧氣分子構成，不符合題意；B、金屬鎂由鎂原子構成，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，符合題意；D、氦氣由氦原子構成，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、在探究二氧化碳與水是否發生反應的實驗中，干燥的藍色石蕊試紙放到二氧化碳中不變色，濕潤的藍色石蕊試紙放到二氧化碳中變色，可以證明二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使藍色石蕊試紙變紅，故選項A正確；B、該實驗是探究相同溶質在不同溶劑中的溶解性不同，故選項B不正確；C、該實驗把銅絲、鋁絲放到硝酸銀溶液中，只能得出銅、鋁的活動性比銀的強，不能驗證銅、鋁的活動性，故選項C不正確；D、該實驗只能探究甲烷燃燒生成水，而不能驗證甲烷燃燒生成二氧化碳，故選項D不正確；故選：A。【點睛】本題考查的是初中化學的常見實驗，必須理解所學實驗的原理。7、C【解析】A、圖中所示標志是腐蝕品標志，不符合題意；B、圖中所示標志是節約用水標志，不符合題意；C、圖中所示標志是易燃液體標志，適合在油罐車使用，符合題意；D、圖中所示標志是有毒品標志，不符合題意。故選C。8、C【分析】根據燃燒的條件可知，燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達到著火點，所以滅火只要去除其中任一個條件即可達到滅火的目的?！驹斀狻緼、由于油的密度比水小，故加少量水后，油都會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，A錯誤；B、倒掉的油會繼續燃燒，達不到滅火的目的，B錯誤；C、蓋上鍋蓋，能隔絕空氣，所以可以達到滅火的目的，C正確；D、撒上沙子能隔絕空氣而達到滅火的目的，但不是適宜的做法，不如C更合適，D錯誤。故選C。9、B【解析】A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述；B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大，造成的；C選項水在通電的條件下發生分解反應分子的種類發生改變，是正確的敘述；D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高，分子運動速率變快，是正確的敘述；故答案選擇B10、A【分析】根據碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷即可?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹饕兀狈技谞钕倌[大；故選：A?！军c睛】化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學元素的生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解題的關鍵。11、A【詳解】2018年1月8日，因火炸藥領域的突出貢獻而獲國家最高科學技術獎的科學家是王澤山院士。故選：A。12、C【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；C、CO2與CO的性質決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒，故此項說法正確；故選：C。13、D【詳解】根據X+2O2CO2+2H2O化學方程式可知，反應前氧原子個數為4；反應后碳原子、氧原子、氫原子個數依次為1、4、4，X的化學式為CH4。故選D?！军c睛】化學反應的過程就是原子重新組合的過程，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化。14、D【詳解】結合化學方程式X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，可以計算出生成物中含各原子的個數，N：6，C：2，H：8，O：8，而2N2O4中含N：4，O：8，根據化學反應前后原子的種類和數目不變，可以推出X中含各原子的個數，N：2，C：2，H：8，因此X的化學式是C2H8N2。故選D?！军c睛】根據化學反應前后原子的種類不變，原子的數目不變，利用生成物找出反應后各元素的原子個數，再推出X的化學式。15、B【分析】有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等。【詳解】A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故A不正確；B、干冰是固態二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故B正確；C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故C不正確；D、鋁屬于金屬單質，是由鋁原子直接構成的，故D不正確。故選B?！军c睛】金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團棉花BC過氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產量高【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團棉花；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達到控制反應速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產量高。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)5；(2)75%；(3)7.3%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表格數據可知，第一次，剩余固體的質量為15g，反應了5g，第二次，剩余固體的質量為10g，反應了5g，第三次，剩余固體的質量為5g，反應了5g，第三次，剩余固體的質量為5g，不再減少，則說明反應完全?！驹斀狻?1)由表格數據可知，第一次，剩余固體的質量為15g，反應了5g，第二次，剩余固體的質量為10g，反應了5g，第三次，剩余固體的質量為5g，反應了5g，第三次，剩余固體的質量為5g，不再減少，則說明反應完全，故m的值應為5g。(2)根據質量守恒定律，反應前的總質量等于反應后的總質量，第三次，剩余固體的質量為5g，不再減少，則說明反應完全，故反應的碳酸鈣的質量為，故實驗中大理石樣