《日語專業(yè)畢業(yè)論文》教學大綱（Dissertation）一、課程概況課程代碼：0603100學分：8學時：8周（其中：實踐學時8周）先修課程：所有課程適用專業(yè)：日語專業(yè)四年級建議教材：無課程歸口：外國語學院課程的性質與任務：畢業(yè)論文是日語專業(yè)學生在校期間最后一個重要的綜合性教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練。通過畢業(yè)論文寫作，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，日語表達能力和解決實際問題的能力。通過畢業(yè)論文培養(yǎng)學生綜合運用所學日語知識，獨立完成課題研究工作的能力。在撰寫畢業(yè)論文的過程中，逐步引導學生對不同文化差異的認知，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人貢獻力量。二、課程目標：（一）知識與能力目標目標1、考查學生對所學知識的熟練掌握、融匯貫通及舉一反三能力、獨立思考問題能力、理論聯(lián)系實際能力及創(chuàng)新能力。目標2、培養(yǎng)學生嚴謹、認真的研究態(tài)度及通過各種途徑進行資料收集、歸納、整理和分析的能力，掌握研究方法，在培養(yǎng)獨立研究精神的同時學會資源共享，重視與他人的合作與交流。目標3、使學生熟悉日語論文的寫作體例、規(guī)范與要求。（二）思政目標目標4、在本課程中，應當有意識地將"課程思政”貫穿進整個畢業(yè)論文寫作過程，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的思想政治素質、道德品質及法律意識。目標5、在查閱資料信息搜集的過程中，鍛煉學生的思辨能力；在論文寫作的過程中，能利用現(xiàn)代信息技術手段收集信息，進一步培養(yǎng)學生的運用理解和文字表達能力。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求1-1、1-2，畢業(yè)要求2-1，畢業(yè)要求3-2，畢業(yè)要求4-3，畢業(yè)要求5-2，畢業(yè)要求8-1、8-2，畢業(yè)要求9-1、9-2，畢業(yè)要求10-1，對應關系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求1-1√畢業(yè)要求1-2√畢業(yè)要求2-1√畢業(yè)要求3-2√畢業(yè)要求4-3√畢業(yè)要求5-2√畢業(yè)要求8-1√畢業(yè)要求8-2√畢業(yè)要求9-1√畢業(yè)要求9-2√畢業(yè)要求10-1√三、課程內容及要求（一）畢業(yè)論文題目申報選題鼓勵創(chuàng)新性和實用性，切忌照搬、照抄書本及各類參考書原文，選題可以包括以下三種形式：1）企業(yè)規(guī)劃問題研究：通過對常州或周邊城市和地區(qū)外貿企業(yè)的調查；就企業(yè)在管理、經營、產品、市場策劃等方面的問題進行研究，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢，總結其存在的問題，比較其與同類行業(yè)的異同，提出具有個人見解的改進方案或前景規(guī)劃。2）文學作品研究、翻譯問題研究、語言文化問題研究。（二）選題結束后，學生需填寫《學生畢業(yè)論文選題申報表》，經畢業(yè)論文工作委員會認可后，指導教師下發(fā)畢業(yè)論文任務書，學生填寫《論文開題報告》，然后方可開始論文寫作。（三）指導教師指導學生開始論文撰寫：指導教師考核學生工作態(tài)度、工作作風；監(jiān)督學生保證工作時間并按任務書中規(guī)定的進度開展各項工作。（四）論文中期檢查：中期考核檢查小組對畢業(yè)論文（設計）進度、質量、學生工作態(tài)度、指導教師指導情況等方面進行檢查，做好相關記錄。（五）畢業(yè)論文定稿及畢業(yè)答辯資格檢查學生撰寫并完善畢業(yè)論文（設計）；指導教師審查畢業(yè)論文（設計）并提出修改意見；學生修改畢業(yè)論文（設計）并定稿；指導教師進行學生畢業(yè)答辯資格檢查。（六）論文答辯畢業(yè)論文的綜合成績由以下幾個項目構成：指導教師評定成績占50%、評閱教師評定成績占20%、答辯成績占30%。指導教師和評閱教師評定成績時，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個標準進行評分。（七）寫作要求：1）論文需用日語寫作完成，字數(shù)為8000-10000個日文單詞。2）要求觀點明確，主題突出，語言規(guī)范，表達準確流暢。鼓勵學生親自調研收集第一手材料，嚴禁抄襲、弄虛作假。3）論文由題名、致謝、目次、摘要及關鍵詞、正文、結論、參考文獻幾大部分構成。4）論文需在A4紙上打印完成，封面參照統(tǒng)一要求的格式。論文一式三份，兩份交論文指導教師，一份學生自留供答辯時使用。教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實踐學時1教學內容（一）目標1、2、4、51-1、1-2、2-1、3-2、4-3、8-1、8-2、9-1、10-12周2教學內容（二）目標1、2、32-1、3-2、5-2、9-2、10-12周3教學內容（三）目標1、2、3、4、51-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-12周5教學內容（五）目標1、2、3、4、51-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-12周合計8周四、課程實施（一）教學方法與教學手段主要教學方法為：指導教師根據畢業(yè)論文指導書要求和學生選題內容，指導與修改學生畢業(yè)論文。規(guī)定學生在指定期限將論文初稿、二稿等各稿交指導老師審閱，聽取指導老師的建議和修改意見。除此之外，鼓勵學生在論文寫作過程中隨時與指導教師保持交流。培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據和信息的能力。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質量要求1畢業(yè)論文寫作動員發(fā)放《畢業(yè)論文》實施計劃，使學生了解畢業(yè)論文寫作的有關情況。2學生上報論文題目學生提供論文題目的中文及日語，根據論文的選題，分配指導教師并告知學生。3學生提交論文詳細提綱給指導教師提綱需為日語，經指導教師認可后，學生填寫《畢業(yè)論文選題申報表》交指導教師。4填寫《論文開題報告》、論文初稿寫作指導教師將《畢業(yè)論文任務書》發(fā)給學生，學生據此完成初稿寫作，并妥善保存此《任務書》以備歸入《畢業(yè)檔案》。5學生將論文初稿交指導教師指導教師認真修改論文初稿。6學生將論文第2稿交指導教師指導教師認真修改論文第2稿7學生將論文第3稿交指導教師指導教師認真修改論文第3稿8論文定稿，學生將論文兩份交指導教師，準備論文答辯。打印稿格式需按照統(tǒng)一要求，參加論文答辯。五、課程考核考核資料要求畢業(yè)論文全套資料按照學校統(tǒng)一要求存檔。具體參見學校有關畢業(yè)論文相關文件，做到齊全、規(guī)范。（二）成績評定要求畢業(yè)論文成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個檔次。考核方式：采用指導老師評閱成績、評閱教師評閱成績、畢業(yè)論文答辯成績相結合形式。具體內容和考核細節(jié)如下表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點指導老師評閱成績畢業(yè)論文/學院畢業(yè)論文統(tǒng)一規(guī)范50%1.調研與論證2.日語表達能力、論文撰寫質量3.研究成果分析、基礎理論與專業(yè)知識能力4.論文創(chuàng)新之處5.學習與撰寫態(tài)度1-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1評閱教師評閱成績畢業(yè)論文/學院畢業(yè)論文統(tǒng)一規(guī)范20%1.調研與論證2.日語表達能力、論文撰寫質量3.研究成果分析、基礎理論與專業(yè)知識能力4.論文創(chuàng)新之處1-1、1-2、2-1、3-2、4-3、5-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1畢業(yè)論文答辯成績畢業(yè)論文答辯情況/學院畢業(yè)論文統(tǒng)一規(guī)范30%1.能簡明扼要、重點突出地闡述論文的主要內容，能準確流利地回答各種問題1-1、1-2、2-1、3-2、4-3、8-1、8-2、9-1、10-1所有課程目標均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要重修。每個課程目標達成度計算方法如下：式中：Ai=指導老師評閱成績占總評成績的權重×課程目標i的權重，Bi=評閱教師成績占總評成績的權重×課程目標i的權重，Ci=畢業(yè)論文答辯成績占總評成績的權重×課程目標i的權重，六、有關說明1.論文寫作評分標準學生嚴格按照規(guī)定期限將論文各稿交指導老師審閱，聽取指導老師的建議和修改意見。除此之外，鼓勵學生在論文寫作過程中隨時與指導教師保持交流。為避免論文評分的主觀性和籠統(tǒng)性，論文寫作的評分采用百分制，根據各階段的交稿情況和論文完成質量評定各階段的得分。詳見下表：論文寫作階段所占總分比例（%）選題與開題20%初稿40%第二稿30%第三稿10%2.論文答辯1）學生必須在畢業(yè)實習成績合格、論文寫作階段評分合格后方能參加畢業(yè)論文答辯。2）答辯委員會由三至五名教師構成，下設若干個答辯小組。3）學生答辯分小組進行，實行指導教師回避制。4）答辯結束后完成《論文答辯情況登記表》的填寫。5）答辯結束后，論文指導教師就所指導學