湖南省湘西州吉首市2022-2023學年七年級上學期期末生物試題一、選擇題1.“含羞草的葉受到觸碰會合攏”所表現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物能對外界刺激作出反應(yīng) B.生物能進行生長和繁殖C.生物具有遺傳和變異 D.生物的生活需要營養(yǎng)2.當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是A.紗布擦 B.用手擦 C.用紙巾擦 D.用擦鏡紙擦3.到南極考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人類的糞、尿等廢棄物帶離南極，這是因為南極（）A.溫度太低 B.缺少分解者C.沒有消費者 D.缺乏必要的治污設(shè)施4.各種植物的細胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因為（）A.細胞壁的輸導作用 B.細胞壁的支持作用C.細胞膜的保護作用 D.細胞膜的支持作用5.現(xiàn)實中有許多實例能說明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列實例中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是A.北方多種樹木入冬會自動落葉 B.仙人掌的葉變成刺C.部分寵物犬進入盛夏脫毛 D.城市綠化改變了空氣質(zhì)量6.生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成是（）A.森林里所有的動物和植物 B.校園里的各種花卉C.麥田里所有生物 D.池塘及池塘里所有的生物7.“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及到的食物鏈書寫正確的是A.青蟲→燕子 B.植物→青蟲→燕子C.青蟲←燕子 D.植物←青蟲←燕子8.為了解“六九楊（一種速生楊樹）”對我市生態(tài)系統(tǒng)造成的影響，某研究小組先后到赫山、資陽、沅江、大通湖、南縣等地實地考察，走訪相關(guān)人員．這種科學研究方法是（）A.實驗法 B.推測法 C.調(diào)查法 D.測量法9.在光學顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.通光孔 B.目鏡C粗準焦螺旋 D.反光鏡10.下列關(guān)于白菜的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（）A.細胞、器官、組織、個體 B.細胞、組織、器官、個體C.細胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體 D.細胞、器官、組織、系統(tǒng)、個體11.在菠菜的根和葉肉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體；葉綠體和線粒體 B.線粒體和葉綠體；線粒體C.線粒體；葉綠體和線粒體 D.線粒體和葉綠體；葉綠體12.關(guān)于“觀察人口腔上皮細胞”實驗的敘述，不正確的是A.在載玻片中央滴加生理鹽水 B.碘液染色有利于觀察C.應(yīng)先用低倍鏡進行觀察 D.能觀察到細胞壁13.我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有（）A上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C.保護組織、輸導組織、結(jié)締組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織14.挑取少量的番茄果肉，或用吸管吸一滴番茄果肉汁液，制成的標本是（）A.切片 B.裝片 C.涂片 D.磨片15.大部分蕨類為常綠植物，葉形婀娜多姿，且以其古樸、清新、自然成為人們喜愛的觀賞植物，家中培養(yǎng)蕨類時最有利于蕨類生長的措施是（）A.放在背陰處，適當多澆水 B.放在向陽處，多澆水C.放背陰處，少澆水 D.放在向陽處，少澆水16.被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是（）A.無根、莖、葉的分化 B.根、莖、葉中有無輸導組織C.能否產(chǎn)生種子 D.種子外有無果皮包被17.桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的A.花瓣 B.花藥C.花柱 D.子房18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，造成玉米“缺粒”、葵花籽“空殼”現(xiàn)象的主要原因是（）A.傳粉不足 B.光照強度不足 C.開的花較少 D.水、肥料不足19.下圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部分表示有損傷），請判斷哪一粒種子肯定不會萌發(fā)（）A. B. C. D.20.黨的二十大召開之后，我們更加系統(tǒng)地意識到，要牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山的理念，促進人與自然和諧共生，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全做出貢獻”。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣，對維持大氣中碳—氧平衡起到了重要作用B.“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機物C.光合作用的實質(zhì)就是綠色植物制造有機物，釋放氧氣，將有機物中的能量全部釋放出來D.“綠水青山”中的綠色植物在白天只進行光合作用，夜晚只進行呼吸作用21.秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是（）A.土壤中空氣不足 B.土壤中養(yǎng)分流失C.土壤的溫度過低 D.土壤中水分不足22.玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化，錯誤的是()A.含水量增加 B.呼吸變旺盛 C.有機物總量增加 D.細胞數(shù)量增多23.2008年5月12日。四川汶川大地震。嚴重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓最好的營救措施是A.自然流放到森林中 B.轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護 C.移入其他大熊貓基地 D.移入裸子植物園24.近年來，北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象，導致“沙塵暴”的直接原因是（）A.植被遭到破壞 B.降水異常減少 C.溫室效應(yīng)加劇 D.大氣污染25.在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長出的花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）A.花藥、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花絲、花藥、胚珠C.柱頭、花絲、子房、胚珠 D.柱頭、花柱、子房、胚珠26.近幾年來，我市全面實施“林水會戰(zhàn)”工程，大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明城市。下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（）A.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡B.綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量C.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.綠色植物在保持水土，防風固沙等方面起重要作用27.日常生產(chǎn)實踐蘊含生物學知識，下列措施與其目的不一致的是（）A.采收后的玉米要及時晾曬——降低玉米粒的呼吸作用B.被水淹后的農(nóng)田要及時排澇——保證呼吸作用正常進行C.帶土移栽植物幼苗——抑制植物蒸騰作用D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分接受光照，又不互相遮擋——增強作物的光合作用28.在土壤中生長的白蘿卜呈白色，露在土壤外面的呈綠色，合理的解釋是（）A.葉綠素的形成需要光照 B.植物光合作用需要光照C.光是一切生物生長的必要條件 D.綠色植物生長離不開陽光29.下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷生長的是（）A.根冠和生長點 B.伸長區(qū)和成熟區(qū)C.分生區(qū)和伸長區(qū) D.根冠和伸長區(qū)30.玉米體細胞有20條染色體，1個體細胞連續(xù)分裂2次后，形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體數(shù)分別是（）A.4個，5條 B.8個，10條 C.4個，20條 D.8個，20條二、綜合題31.下圖表示動物細胞與植物細胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖作答（在[]內(nèi)填序號）：（1）圖一中1和圖二中C都叫________。（2）圖一中3和圖二中E都叫________。（3）圖一中2和圖二中D都叫________。（4）植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[]________；[]________；[]_________。32.下圖是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖二中的種子是由圖一中的[]________________發(fā)育而來的。（2）圖二是某雙子葉植物的種子，它的胚由________________組成。（填數(shù)字）（3）圖二中的2將來可發(fā)育成圖三中的________________。（填字母）（4）圖一中的花要能結(jié)出果實，必須要經(jīng)歷______________________兩個過程。（5）植物的根也要呼吸，它所消耗的有機物，主要來自葉光合作用制造的，并通過圖四莖中的[]______運輸來的。33.下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個視野。請回答問題：（1）要使視野從①（右下方）變?yōu)棰冢ㄎ锵裎挥谝曇爸醒耄瑧?yīng)將裝片向_______移動。（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②（物像小）變?yōu)棰郏ㄎ锵翊螅瑧?yīng)選用的物鏡是______。（3）要使視野從③（物像模糊）變?yōu)棰埽ㄎ锵袂逦瑧?yīng)調(diào)節(jié)______準焦螺旋。34.某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．請分析回答：（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是．（2）實驗中用于脫色的某溶液是．（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色．則比較A、B兩處，可以說明．比較B、C兩處，可以說明．比較B、D兩處，可以說明．35.如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表