中學(xué)生階段性學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)卷（七年級(jí)·第六次考試）語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題共8頁(yè)，包括三道大題，共25道小題。全卷滿分120分。考試時(shí)間為120分鐘。一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。（第1—4題，每小題2分，第5題每空1分）學(xué)校開(kāi)展“尋找最可愛(ài)的人”語(yǔ)文主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與到活動(dòng)中來(lái)，并認(rèn)真完成任務(wù)。“尋找最可愛(ài)的人”倡議書同學(xué)們：習(xí)總書記說(shuō)：“青年一代有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)國(guó)家就有前途，民族就有希望。”青年的進(jìn)步在于向榜樣學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了眾多“最可愛(ài)的人”。他們有的是杰出人物，讓我們感受到非凡的氣質(zhì)，如鍥而不舍、慷慨淋漓的聞一多，鞠躬盡cuì、矢志愛(ài)國(guó)的鄧稼先……他們有的是平凡人物，身上閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，如青年守寡卻chún樸善良的長(zhǎng)媽媽，孤苦無(wú)依但老實(shí)厚道的老王，辛苦一生實(shí)現(xiàn)造高臺(tái)階夢(mèng)想的父親……這些“最可愛(ài)的人”引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實(shí)、求美。在我們的身邊，也不乏像他們這樣“最可愛(ài)的人”。同學(xué)們，讓我們一起去尋找“最可愛(ài)的人”吧！讓我們書寫、歌頌他們吧！2023年4月20日長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生會(huì)1.根據(jù)拼音寫漢字。鞠躬盡cuì（）chún（）樸2.語(yǔ)段中畫橫線句子的空白處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）A.，，， B.、、、 C.、、， D.，，。3.倡議書中有三處書寫的格式不正確，請(qǐng)找出兩處并改正。4.以下選項(xiàng)中兩個(gè)詞詞性一致的是（）A.非凡感受 B.孤苦善良C.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D.歌頌可愛(ài)5.語(yǔ)文書中最可愛(ài)的人。最可愛(ài)的人是魏巍筆下的______；是《逢入京使》一詩(shī)中“____________，____________”兩句所形容的報(bào)國(guó)與親情難以兩全，向親人報(bào)喜不報(bào)憂的邊塞詩(shī)人；是《晚春》中“____________，____________”這兩句詩(shī)所體現(xiàn)出抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造美好的詩(shī)人韓愈；最可愛(ài)的人是以“____________，____________”矯健身姿奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的木蘭。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）（10分）閱讀下面文章，完成各題。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.本文作者是______（人名）。7.下面句子中加點(diǎn)詞解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.有仙則名（名稱，名字） B.有龍則靈（神異）C.斯是陋室（這） D.無(wú)案牘之勞形（形體、軀體）8.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言表述一下文章中描寫陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子。9.文章開(kāi)頭寫“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，兩者是否矛盾？為什么？10.將“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的人際交往之道用于當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述看法。（乙）（5分）閱讀下面文字，完成各題。竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹(shù)德；君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體②道；君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞貞以立志；君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪④名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)焉。——節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》【注釋】①本：根。②體：體悟。③虛受：虛心接受。④砥礪：磨煉，鍛煉。11.“竹性直”中的“直”的意思是：______。12.請(qǐng)用“／”給文中畫線句子斷句。（限斷一處）竹節(jié)貞貞以立志13.選文采用了什么寫法？贊美了賢士哪些品質(zhì)？（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（16分）閱讀下面文章，完成下面小題。風(fēng)箏的心朱成玉①又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來(lái)，不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想的色彩嗎？②而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來(lái)的風(fēng)箏。③再次見(jiàn)到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍(lán)色的、白色的、紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風(fēng)里。④孩子們必須奔跑，因?yàn)橹挥斜寂懿趴梢詭?lái)風(fēng)。⑤老人們說(shuō)，放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來(lái)的夢(mèng)想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達(dá)給上帝。⑥小時(shí)候沒(méi)有卡通沒(méi)有電腦，卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時(shí)間和空間縱情奔跑，縱情釋放他們的夢(mèng)想。所有的時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見(jiàn)風(fēng)箏精疲力竭仍無(wú)法飄過(guò)城市的額頭，氣喘吁吁仍無(wú)法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。⑦孩子們?cè)谙镒永锝K于跑累的時(shí)候，其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂嘆口氣說(shuō)，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著——風(fēng)都哪兒去了？⑧風(fēng)都哪兒去了？孩子的話讓我不禁一怔。風(fēng)，被高高密密的樓群阻隔在外面；風(fēng)，被機(jī)器的轟鳴趕往別處；風(fēng)，藏在遙遠(yuǎn)的記憶里；風(fēng)，躲進(jìn)有歌謠的童年里。小時(shí)候，我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語(yǔ)，那是我兒時(shí)最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來(lái)晃去。⑨風(fēng)箏飛不起來(lái)，然而它們卻是這座城堡里唯一長(zhǎng)著翅膀的鳥了。它們醒著，心懷世界上最單純的愿望：只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。⑩天空不冷清，風(fēng)箏不冷清，冷清的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時(shí)能為孩子們郵寄來(lái)春天？?不知為什么，看著這些無(wú)法飛上天空的風(fēng)箏，我的心里異常難受。盡管這是一些廉價(jià)的風(fēng)箏，用最普通的材料制成，大概兩三塊錢就可以在任何一個(gè)商店里買到，但我還是希望它們能飛起來(lái)。這種希望點(diǎn)燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對(duì)孩子們說(shuō)：“明天早晨在這里等我，我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€(gè)可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方。”?那個(gè)晚上，我挑選了最結(jié)實(shí)的竹簽和最漂亮的桃花紙，精心制作了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。這是對(duì)童年的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上，再扯一根長(zhǎng)長(zhǎng)的思念的線牢牢拴住它。我知道，我的童年不會(huì)走得太遠(yuǎn)。?風(fēng)箏上的那些花朵，鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)箏在說(shuō)：給我一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢(mèng)有關(guān)的顏色。?第二天一大早，我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場(chǎng)。廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，孩子們小心翼翼地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地打開(kāi)自己，然后奔跑、奔跑，風(fēng)來(lái)了！風(fēng)箏飛上了高高的天空！?我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏追上了云朵，正在向它打聽(tīng)童年的消息。很多人站在那里不再走動(dòng)。很多人仰起了頭，很多人高聲喊道：“快看，多美的風(fēng)箏！”那一刻，我感覺(jué)到，適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來(lái)了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來(lái)了。其實(shí)，它們從來(lái)就不曾丟失，只是有待呼喚。14.本文圍繞“風(fēng)箏”寫了哪兩件事？15.請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析文中畫線句子。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語(yǔ)，那是我兒時(shí)最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來(lái)晃去。16.理解文章題目“風(fēng)箏的心”的含義。17.文章結(jié)尾說(shuō)：“其實(shí)它們從來(lái)就不曾丟失，只是有待呼喚。”聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話理解。（乙）（9分）閱讀下面文章，完成各題。十一枝康乃馨①記得那個(gè)母親節(jié)，五月的第一個(gè)星期天，也是我們留在澳大利亞的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個(gè)月沒(méi)光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。②下午，當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。“我記得是放在上衣口袋里的。”我驚慌失措地說(shuō)，弟弟已經(jīng)快要哭出來(lái)了。③我們倆翻遍了上衣口袋，都不見(jiàn)那錢的影子——在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕以后，我們決定馬上去附近的花店打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是最需要一些送花的小工的。④休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個(gè)女兒的母親。我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的。⑤老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香。⑥“買花嗎？”漂亮的老板娘看見(jiàn)了我們，“素色的康乃馨，送給你們的媽媽。”⑦“是的，噢——不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢。”⑧“好孩子，你們等一等，就會(huì)有活兒干的——哦，瞧——”老板娘從一位先生手中接過(guò)扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人打電話訂花。不一會(huì)兒，我和弟弟都有了滿滿一籃子待送的鮮花；我們把籃子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了。⑨“能不能向收到鮮花的母親們要一枝？”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸福快樂(lè)的樣子時(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法。“這個(gè)辦法一定行，誰(shuí)不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費(fèi)。”弟弟也說(shuō)。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說(shuō)道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開(kāi)澳大利亞，爸爸要帶我們回國(guó)，可是媽媽有事沒(méi)法去，這是我們跟媽媽在這里過(guò)的最后一個(gè)母親節(jié)——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開(kāi)心。”⑩一口氣說(shuō)了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一枝漂亮的康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。?三個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽(tīng)我們的解釋之后，都樂(lè)意留下十一枝康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。?桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號(hào)……我按照地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。?開(kāi)門的是一位老太太，披著針織的披肩。一見(jiàn)到我手中的花，就先笑了。?“謝謝！”她接過(guò)花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個(gè)日子的，我已經(jīng)有27張燙金的收據(jù)了。”說(shuō)著就掏出小費(fèi)。?“不。”我說(shuō)，“我只希望您能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”?“噢，當(dāng)然，如果你需要的話。”老太太顯得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”?“送給媽媽。”并說(shuō)我們有十枝了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。?老太太聽(tīng)完我的敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說(shuō)：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽。”?近傍晚了，我們快樂(lè)地回到家，送給媽媽的，也是十一枝康乃馨。18.為什么每位收到祝福的母親都樂(lè)意讓“我們”選一枝最漂亮的康乃馨？19.當(dāng)“我們”發(fā)現(xiàn)把給母親買禮物的錢弄丟后，準(zhǔn)備去休斯太太的花店幫忙，文中對(duì)休斯太太沒(méi)有過(guò)多介紹，卻交代“她是兩個(gè)女兒的母親”，為什么？20.文中多次寫到花美，但作者更要突出的是人的美，你覺(jué)得文中的誰(shuí)美？請(qǐng)寫出來(lái)并說(shuō)明理由。（三）名著閱讀（5分）越想他越高興，他真想高聲的唱幾句什么，教世人都聽(tīng)到這凱歌——A又活了，Ａ勝利了！晚間的冷氣削著他的臉，他不覺(jué)得冷，反倒痛快。街燈發(fā)著寒光，他心中覺(jué)得舒暢的發(fā)熱，處處是光，照亮了自己的將來(lái)。半天沒(méi)吸煙了，不想再吸，從此煙酒不動(dòng)，他要重打鼓另開(kāi)張，照舊去努力自強(qiáng)，今天戰(zhàn)勝了劉四，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝劉四；劉四的詛咒適足以教他更成功，更有希望。一口惡氣吐出，他從此永遠(yuǎn)吸著新鮮的空氣。看看自己的手腳，他不還是很年輕么？他將要永遠(yuǎn)年輕，教虎妞死，劉四死，而他活著，快活的，要強(qiáng)的，活著——惡人都會(huì)遭報(bào)，都會(huì)死，那搶他車的大兵，不給仆人飯吃的楊太太，＿＿＿＿＿＿，輕看他的劉四，詐他錢的B，愚弄他的陳二奶奶，誘惑他的夏太太……都會(huì)死，只有忠誠(chéng)的他活著，永遠(yuǎn)活著！“可是，A你得從此好好的干哪！”他囑咐著自己。“干嗎不好好的干呢？我有志氣，有力量，年紀(jì)輕！”他替自己答辯，“心中一痛快，誰(shuí)能攔得住他成家立業(yè)呢？”21.文中的人物A是______，人物B是______。22.下列關(guān)于選文的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.他18歲時(shí)到北平城拉人力車，經(jīng)過(guò)三年苦干終于湊足了錢買了輛新車，結(jié)果卻連人帶車被憲兵抓走當(dāng)壯丁，夢(mèng)想第一次破滅。B.他賣了順手牽來(lái)的部隊(duì)丟下的三匹駱駝拼命拉車，省吃儉用攢錢，準(zhǔn)備買新車，卻因虎妞的事和劉四爺鬧翻，買車的錢被劉四爺扣下，致使他買車的希望又一次成了泡影。C.他用虎妞給100元買了同院二強(qiáng)子的一輛車，誰(shuí)知虎妞難產(chǎn)死去，為了給她辦喪事，他被迫賣掉了車，他的努力全白做了。D.選段中橫線上應(yīng)填的語(yǔ)句是：“欺騙他壓迫他的虎妞”。23.結(jié)合小說(shuō)和上面文字內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他的“希望”有哪些。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24.“天下國(guó)家”是一個(gè)古老話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。學(xué)校組織“天下國(guó)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成