2022-2023學年第一學期裕華區(qū)期末考試初一語文（滿分100分，考試時間90分鐘）一、基礎運用（共14分）石家莊市加快建設宜居、宜業(yè)、宜游的現(xiàn)代化、國際化美麗省會城市，大力提升城市園林綠化品質(zhì)內(nèi)涵，強力推進主城區(qū)主街主路景觀提升專項行動，更新城市風貌，改善街道空間環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量。你班開展“住在石家莊，了解石家莊，熱發(fā)石家莊”活動，班級在組織同學們周末游覽公園、主街主路的同時，開展了相關的語文活動，請你積極參加。【說感受】1.游覽中，同學們興致勃勃，紛紛表達自己的感受。下列四位同學說話時運用了成語，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.某同學說：“我發(fā)現(xiàn)出來游玩的人都是神采奕奕的。”B.某同學說：“周末能和這么多同學一起游玩，真讓人喜出望外！”C.某同學說：“今天出來游玩，晴空萬里，挺好。不過我更喜歡淅淅瀝瀝地下大雨的天氣。”D.某同學說：“剛才在公園亭子里見到的那副對聯(lián)，你們竟然早就會背誦，而我卻從未聽過，我真是孤陋寡聞呀。”【廣見聞】2.通過本次活動，同學們了解了很多關于城市建設的知識。下列句子沒有語病的一項是（）A.2021年以來，石家莊市進一步強化城市綠地生態(tài)和服務功能，立足全市合理布局公園綠地，致力于形成布局合理、功能優(yōu)化、特色明顯的園林綠化。B.截至2022年10月，石家莊市2022年年初啟動的約80多個美麗省會城市綠化項目已基本完工。C.主街主路景觀提升專項行動讓人們能夠真正融入綠色，親近綠色，實現(xiàn)“人景融合”。D.老公園提升改造，滿足了市民高品質(zhì)生活的需要，也更好地展示了城市形象。【寫心得】3.下面是小明同學游覽后寫的觀后感片段。初夏的公園里（huātuánjǐncù），（měibùshèngshōu）。湖面上波光粼粼，隱隱能看見靈動的錦鯉，微風帶著草木的清新拂過我的面頰，一切都讓人心曠神怡！（1）請根據(jù)拼音寫出相應的詞語。①（huātuánjǐncù）_________②（měibùshèngshōu）_________（2）給文段中加著重號的字注音。①拂過（）②面頰（）③心曠神怡（）4.同學們在交流游覽心得時對小明寫的“心曠神怡”的“曠”的理解發(fā)生爭論。在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“曠”字有四個義項，你認為該字在“心曠神怡”中的意思是（）A.空而寬闊B.心境開闊C.耽誤；荒廢D.互相配合的兩個零件的間隙大于所要求的范圍；衣著過于肥大，不合體。二、古詩文閱讀（共24分）（一）默寫。（共7分，每空1分）5.默寫。（1）楊花落盡子規(guī)啼，____________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）____________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）____________，小橋流水人家，古道西風瘦馬（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）古人說：“志不立，天下無可成之事。”對此，孔子說“___________，_____________”，教育我們即使是一個普通人，也要有堅定的志向：諸葛亮說“____________，___________”，教育我們只有恬淡寧靜，才能明確志向，實現(xiàn)抱負。（填寫《<論語>十二章》和《誠子書》中的句子）（二）（共4分）閱讀《觀滄海》，完成下面小題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。6.這首詩的作者是東漢末年的__________（姓名）。7.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.此詩借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。B.開頭兩句開篇點題，交代了觀海的地點。C.“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，是實寫。D.最后兩句詩應為合樂時所加的套語，與正文內(nèi)容無直接關系。（三）（共13分）閱讀下面短文，完成下面小題。秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合②，遂以還之。其人欲分數(shù)金③為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人感謝而去。（選自《金陵瑣事》）【注釋】①封存的標記。②合：符合。③數(shù)金：幾輛銀子。8.請用“/”給文中畫線句子斷句。（斷兩處）曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸令留金也。9.解釋句中加點的詞。①見一人尋至________②遂以還之________③其人感謝而去_______10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①其人欲分數(shù)金為謝。②拾金而人不知，皆我物也。11.請用簡潔語言概括短文內(nèi)容。三、名著閱讀（共8分）12.按要求填空。《西游記》故事引人入性，人物個性鮮明。如__________囫圇吞棗吞下人參果后又沒嘗出味道，要孫悟空再去摘取情節(jié)，傳神地刻畫了此人__________的特點。13.下列有關孫悟空的四件事，按發(fā)生先后的順序排列正確的一項是（）①大鬧黑風山②車遲國斗法③大鬧五莊觀④三打白骨精A.①②③④ B.①③④② C.③②①④ D.③④①②14.讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請結(jié)合《朝花夕拾》中相關篇目及內(nèi)容，從以上四個方面任選兩個方面談談你的理解。四、現(xiàn)代文閱讀。（共14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。父親的斧頭（1）一把斧頭完成的最后一道工序是淬火①。（2）父親的習慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對準砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。（3）正因為這樣，那只砧子的尖角斧痕累累，剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭發(fā)著藍光。（4）這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠離這丁當作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時候我像一把剛剛打造好的斧頭，準備磨快刃子，等待機會，狠狠砍生活兩斧頭。（5）一次，放了暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些，我想我的事。（6）我對父親說，我不想打鐮刀，我想去采藥。我想象著采到了一大麻袋藥。那時候我們那里的秦艽②正在賣著好價錢，我想自己掙回自己的學費。我覺著打鐮刀挺費事的。（7）父親并沒有反對我去采藥。他說，去吧，去干你愛干的事。（8）其實，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我呢？截止那一個秋天，還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。（9）我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。（10）二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比，一張張鐮刀正伸向成熱的麥子。（11）父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應求。（12）我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。（13）這時候，我確實該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉，然后當廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。【注】：①淬cuì火：把金屬工件加熱到一定溫度，然后浸入冷卻劑（油、水等）急速冷卻，以增加硬度。②秦艽jiāo：草本植物，可入藥。15.標題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義？16.選文中，父親是一個怎樣的人？17.請結(jié)合上下文對第（5）段劃線句進行賞析。句子：金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。18.文章第（12）段寫到：“我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。”此時的父親一聲不吭