大連版（2015）八年級上冊信息技術2.計算機之魂--計算機軟件系統教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容為大連版（2015）八年級上冊信息技術2.計算機之魂--計算機軟件系統。主要內容包括：計算機軟件的定義、分類和作用；操作系統的基本功能；常用的操作系統及特點；計算機病毒及其防治。

教學內容與學生已有知識的聯系：學生在七年級已經學習了計算機硬件的基礎知識，了解了計算機硬件的組成和作用。在此基礎上，本節課將引導學生進一步了解計算機軟件系統，使學生能夠理解軟件在計算機中的重要性，并掌握計算機軟件的基本分類和作用。同時，本節課還將介紹操作系統的基本功能和常用的操作系統，使學生能夠了解操作系統在日常生活中的應用。最后，本節課還將介紹計算機病毒及其防治，使學生能夠了解計算機病毒的危害，并掌握防治計算機病毒的方法。通過本節課的學習，學生將能夠更好地理解和使用計算機軟件，提高計算機操作水平。二、核心素養目標本節課旨在培養學生的信息意識、數字化學習與創新以及信息社會責任等核心素養。首先，通過介紹計算機軟件的定義、分類和作用，使學生能夠理解軟件在計算機中的重要性，提高學生的信息意識。其次，通過介紹操作系統的基本功能和常用的操作系統，使學生能夠掌握計算機軟件的基本操作，培養學生的數字化學習與創新能力。最后，通過介紹計算機病毒及其防治，使學生能夠了解計算機病毒的危害，提高學生的信息社會責任，培養學生的安全意識。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在七年級已經學習了計算機硬件的基礎知識，了解了計算機硬件的組成和作用，包括輸入設備、輸出設備、存儲設備等。此外，學生還學習了操作系統的基本概念和Windows操作系統的基本操作，包括文件和文件夾的管理、程序的運行和關閉等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對計算機軟件系統感興趣，愿意學習和探索。在學習風格上，學生傾向于通過實際操作和案例分析來學習，喜歡互動和討論。在能力上，學生能夠理解和記憶計算機軟件的基本概念，能夠通過實驗和練習來掌握計算機軟件的基本操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在學習計算機軟件系統時，可能會遇到以下困難和挑戰：一是對計算機軟件的分類和作用的理解不夠清晰，需要通過實例和實際操作來加深理解；二是對操作系統的概念和功能的理解不夠深入，需要通過實際案例和操作來加深理解；三是對計算機病毒的防治措施的理解不夠明確，需要通過實際案例和操作來加深理解。此外，學生可能對計算機軟件的操作不夠熟練，需要通過大量的練習和實驗來提高操作技能。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材或學習資料。教材為大連版（2015）八年級上冊信息技術，其中包含計算機之魂--計算機軟件系統的相關內容。學生需要認真閱讀教材，掌握計算機軟件的定義、分類和作用，了解操作系統的基本功能和常用的操作系統，以及掌握計算機病毒及其防治的方法。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些輔助材料將幫助學生更好地理解和掌握計算機軟件系統。例如，可以準備計算機軟件的分類和作用的圖表，操作系統的基本功能的圖片，以及計算機病毒的防治的視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節課中，我們將進行一些實驗來幫助學生更好地理解和掌握計算機軟件系統。實驗器材包括計算機、操作系統軟件、防病毒軟件等。需要確保這些器材的完整性和安全性，以便學生能夠順利完成實驗。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境，如分組討論區、實驗操作臺等。在本節課中，我們將進行一些小組討論和實驗操作。因此，需要將教室布置為適合小組討論和實驗操作的環境。可以設置分組討論區，讓學生可以進行小組討論和交流；設置實驗操作臺，讓學生可以進行實驗操作和實驗結果的記錄。

此外，還需要準備一些計算機軟件和防病毒軟件，以便學生可以進行實驗操作和實驗結果的記錄。需要確保這些軟件的完整性和安全性，以便學生能夠順利完成實驗。

在教學資源準備方面，還需要準備一些計算機軟件和防病毒軟件，以便學生可以進行實驗操作和實驗結果的記錄。需要確保這些軟件的完整性和安全性，以便學生能夠順利完成實驗。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解計算機軟件系統的相關學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習計算機軟件系統的內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確計算機軟件系統教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保計算機軟件系統教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習計算機軟件系統的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入計算機軟件系統學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的計算機硬件相關內容，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對計算機硬件知識的掌握情況，為計算機軟件系統新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解計算機軟件系統的定義、分類和作用，結合實例幫助學生理解。

突出計算機軟件系統重點，強調計算機軟件系統難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞計算機軟件系統問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗計算機軟件系統知識的應用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對計算機軟件系統知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決計算機軟件系統問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與計算機軟件系統內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注計算機軟件系統前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合計算機軟件系統內容，引導學生思考計算機軟件系統與生活的聯系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習計算機軟件系統的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的計算機軟件系統內容，強調計算機軟件系統重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的計算機軟件系統內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。六、教學資源拓展（一）拓展資源

1.計算機軟件系統的發展歷程：介紹計算機軟件系統從最初的簡單程序到現代復雜的操作系統和應用軟件的發展過程。

2.開源軟件和商業軟件的對比：分析開源軟件和商業軟件的特點和優勢，讓學生了解不同類型的軟件。

3.軟件知識產權：介紹軟件知識產權的概念，包括版權、專利和商標等，以及如何保護軟件知識產權。

4.軟件開發過程：介紹軟件開發的基本過程，包括需求分析、設計、編碼、測試和維護等步驟。

5.軟件測試：介紹軟件測試的基本概念和常用方法，以及如何進行有效的軟件測試。

6.軟件安全：介紹軟件安全的基本概念和常用方法，以及如何防止軟件被攻擊和破解。

7.軟件工程：介紹軟件工程的基本概念和方法，以及如何提高軟件開發的效率和質量。

（二）拓展建議

1.學生可以查閱相關書籍和資料，深入了解計算機軟件系統的發展歷程和特點。

2.學生可以參與開源軟件項目，了解開源軟件的運作模式和開發過程。

3.學生可以參加軟件知識產權的講座和研討會，提高對軟件知識產權的認識和保護意識。

4.學生可以參加軟件開發實踐課程或實習，親身體驗軟件開發的過程和方法。

5.學生可以參加軟件測試培訓課程，學習軟件測試的基本方法和技巧。

6.學生可以參加網絡安全課程，了解軟件安全的概念和防范措施。

7.學生可以參加軟件工程相關的課程和培訓，學習軟件工程的基本理論和實踐方法。七、板書設計①計算機軟件系統的定義、分類和作用：計算機軟件是計算機系統的靈魂，是實現計算機功能的關鍵。計算機軟件分為系統軟件和應用軟件兩大類。系統軟件包括操作系統、驅動程序等，負責管理和控制計算機硬件；應用軟件包括辦公軟件、多媒體軟件等，提供各種應用服務。計算機軟件的作用是實現計算機的運行和操作，滿足用戶的需求。

②操作系統的基本功能：操作系統是管理計算機硬件和軟件資源的系統軟件，其基本功能包括處理器管理、存儲器管理、文件系統管理、輸入輸出管理、用戶接口管理等。

③常用的操作系統及特點：常見的操作系統有Windows、macOS、Linux等。Windows操作系統廣泛應用于個人電腦，具有圖形用戶界面、多任務處理、豐富的應用程序等特點；macOS操作系統是蘋果公司的操作系統，具有簡潔的界面、良好的安全性、優化的系統性能等特點；Linux操作系統是開源的操作系統，具有高度的可定制性、強大的性能、良好的穩定性等特點。

④計算機病毒及其防治：計算機病毒是一種惡意軟件，通過復制和傳播來破壞計算機系統。防治計算機病毒的方法包括安裝防病毒軟件、定期更新病毒庫、不隨意打開來歷不明的郵件附件、不隨意下載和安裝未知來源的軟件等。

⑤計算機軟件系統的應用：計算機軟件系統在各個領域都有廣泛的應用，如辦公軟件、圖形設計軟件、網絡通信軟件、游戲軟件等。計算機軟件系統的應用提高了工作效率，豐富了人們的生活。八、課堂小結，當堂檢測（一）課堂小結

1.計算機軟件系統的定義、分類和作用：計算機軟件是計算機系統的靈魂，是實現計算機功能的關鍵。計算機軟件分為系統軟件和應用軟件兩大類。系統軟件包括操作系統、驅動程序等，負責管理和控制計算機硬件；應用軟件包括辦公軟件、多媒體軟件等，提供各種應用服務。計算機軟件的作用是實現計算機的運行和操作，滿足用戶的需求。

2.操作系統的基本功能：操作系統是管理計算機硬件和軟件資源的系統軟件，其基本功能包括處理器管理、存儲器管理、文件系統管理、輸入輸出管理、用戶接口管理等。

3.常用的操作系統及特點：常見的操作系統有Windows、macOS、Linux等。Windows操作系統廣泛應用于個人電腦，具有圖形用戶界面、多任務處理、豐富的應用程序等特點；macOS操作系統是蘋果公司的操作系統，具有簡潔的界面、良好的安全性、優化的系統性能等特點；Linux操作系統是開源的操作系統，具有高度的可定制性、強大的性能、良好的穩定性等特點。

4.計算機病毒及其防治：計算機病毒是一種惡意軟件，通過復制和傳播來破壞計算機系統。防治計算機病毒的方法包括安裝防病毒軟件、定期更新病毒庫、不隨意打開來歷不明的郵件附件、不隨意下載和安裝未知來源的軟件等。

5.計算機軟件系統的應用：計算機軟件系統在各個領域都有廣泛的應用，如辦公軟件、圖形設計軟件、網絡通信軟件、游戲軟件等。計算機軟件系統的應用提高了工作效率，豐富了人們的生活。

（二）當堂檢測

1.選擇題：

（1）計算機軟件分為哪兩大類？

A.系統軟件和應用軟件

B.編譯軟件和解釋軟件

C.圖形軟件和文本軟件

D.硬件軟件和軟件軟件

（2）下列哪個不是操作系統的功能？

A.處理器管理

B.存儲器管理

C.文件系統管理

D.打印機管理

（3）以下哪個不是Windows操作系統的特點？

A.圖形用戶界面

B.多任務處理

C.豐富的應用程序

D.開源特性

（4）計算機病毒的主要傳播途徑有哪些？

A.郵件附件

B.網絡下載

C.移動存儲設備

D.以上都是

（5）以下哪個不是防治計算機病毒的方法？

A.安裝防病毒軟件

B.定期更新病毒庫

C.隨意下載和安裝未知來源的軟件

D.不隨意打開來歷不明的郵件附件

2.填空題：

（1）計算機軟件是計算機系統的靈魂，是實現計算機功能的關鍵。計算機軟件分為________和________兩大類。

（2）操作系統是管理計算機硬件和軟件資源的系統軟件，其基本功能包括________、________、________、________、________管理等。

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