專業精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學）真題題庫【綜合卷】第I部分單選題（50題）1.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:notsuchB:nosoC:nosuchanD:nosuch答案：D2.我國古代收集民歌叫(??)。A:采律B:采風C:踏青D:收藏答案：B3.探究蠶豆種子發芽與水的關系中．應該改變的條件是()。A:溫度B:陽光C:空氣D:水分答案：D4._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:HoweverB:NomatterC:ThoughD:As答案：A5.當各州對西部土地爭奪難決的時候，應各州要求，1780年10月邦聯國會決定．凡可能割讓或轉讓予合眾國的土地，“其日后的處理應符合于合眾國的公共利益”。紐約等州因此放棄其西部土地權，使之成為國家的“公共土地儲備”。從中得到的借鑒是()。A:聯邦制能夠維系中央與地方的平衡B:向西擴張領土可提升國家的凝聚力C:邦聯制有利于強化中央控制力D:中央擴權有利于緩解各州糾紛答案：D6.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A:有結構的問題B:無結構的問題C:閉合式問題D:啟發式問題答案：B7.一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度，以及一次測量所得結果的準確性程度是測驗的（）。A:信度B:效度C:區分度D:難度答案：A8.一般在教學開始前進行，摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A:診斷性評價B:標準參照評價C:配置性評價D:常模參照評價答案：C9.在高中體育（）A:必修選學B:選修必選C:必修必學D:選修選學答案：B10.社會主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號，發動了“大躍進”運動；1978年改革開放后，鄧小平提出了“發展是硬道理”的主張；進入21世紀后，黨中央提出科學發展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要由于()。A:中共中央在經濟的決策上產生了分歧B:中國建設社會主義由注重數量到注重質量C:適應國際形勢，由兩極向多極化變化的趨勢D:中國建設社會主義指導思想不斷發生變化答案：D11.下列各項中，與效應T細胞的形成有關的一組是（）。A:造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原B:造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞C:造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原D:造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原答案：A12.《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執法過程中所做的決定……行政官……可以根據每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法。”由此可見，羅馬法的顯著特點是()。A:具有高度的靈活性和實用性B:具有較為明顯的習慣法傳統C:內容龐雜且受行政因素影響D:結構松散但有普遍的適用性答案：A13.良渚文化的核心是（）。A:陶器B:玉器C:瓷器D:石器答案：B14.Thenovel,_____,A:HardTimesB:SenseandSensibilityC:VanityFairD:Frankenstein答案：B15.一只雌兔的一條染色體上某基因發生了突變，使野生型性狀變為突變型性狀。該雌兔與野生型雄兔雜交，F1的雌兔中均既有野生型，又有突變型。如要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體的是（）。A:野生型(雌)×突變型(雄)B:野生型(雌)×野生型(雄)C:突變型(雌)×突變型(雄)D:野生型(雄)×突變型(雌)答案：A16.下列是某歷史網站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質的討論，其中正確的是()。A:這一體系是帝國主義戰勝國妥協分贓的產物B:這一體系維護了世界的和平C:這一體系維護了民族國家的獨立D:這一體系確定了戰后歐洲的統治秩序答案：A17.闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因。被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區闖蕩、墾荒和定居的過程。A:經濟持續增長B:經濟發展速度趨緩C:驟然出現許多新工作崗位.勞動力不足D:企業效益提高答案：B18.心理學研究表明，心理定勢對遷移的影響表現為促進和（）。A:定向作用B:強化作用C:阻礙作用D:支持作用答案：C19.上課是教學諸環節中的（）環節。A:前提B:重要C:中心D:一般答案：C20.下列有關酶的敘述正確的是（）。A:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸B:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸C:在動物細胞培養中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞D:酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率答案：C21.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內容中解脫出來，進入（）。A:前運算階段B:形式運算階段C:感知運算階段D:具體運算階段答案：B22.飲茶之風在全國盛行始于()。A:宋朝B:唐朝C:隋朝D:魏晉南北朝答案：B23.（）階段是青少年兒童開始發展自我同一性的時期。A:初中和高中B:大學C:小學D:成年答案：A24.（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創立作出了貢獻。A:洛克B:盧梭C:裴斯泰洛齊D:亞里士多德答案：C25.班主任與學生共同確定班級總體目標，并轉化為小組目標和個人目標，使其與班級目標融為一體，以此推進班級管理活動、實現班級目標的管理方式，稱為班級（）。A:民主管理B:目標管理C:松散管理D:平行管理答案：B26.根據皮亞杰的認知發展階段理論，兒童具備守恒一般是在（）。A:具體運算階段B:形式運算階段C:感知運動階段D:前運算階段答案：A27.某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數量為每萬人中有(設定男女性別比為1：1)()。A:700人B:900人C:800人D:1000人答案：B28.關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。A:學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯B:學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利C:學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高D:學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發生作用答案：D29.系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A:教學測驗B:教學鑒定C:教學評價D:教學測量答案：C30.茶文化在我國有悠久的歷史。“東方美人”是臺灣苗粟出產的一種名茶，它由當地客家人種植，是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明（）。A:文化能夠增強人的精神力量B:人們的實踐受到文化潛移默化的影響C:文化對社會發展有重要影響D:人們在實踐中創造并享用文化答案：D31.日本是一個多火山地震的國家，主要是因為它位于()。A:亞洲大陸與太平洋交界處B:沿海地區C:亞歐板塊與太平洋板塊交界處D:亞歐板塊與印度洋板塊交界處答案：C32.第二次世界大戰后不久就相繼發生了朝鮮戰爭、柏林危機、越南戰爭和古巴導彈危機等一系列國際沖突。其共同背景是()。A:不結盟運動迅速展開B:雅爾塔體系完全瓦解C:亞歐對抗力量失衡D:美蘇“冷戰”對峙格局答案：D33.“隨著科學的發展，人們的心理素質發生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經驗事實與嚴謹的邏輯推理代替似是而非的經院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產生了。”此處“科學”的典型代表是()。A:相對論B:經典力學C:蒸汽機D:量子論答案：B34.看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風，這是（）。A:想像B:思維C:知覺D:幻覺答案：B35.知識獲得的途徑主要是通過直觀和（）。A:比較B:綜合C:概括D:分析答案：C36.2017年是香港回歸祖國20周年，香港回歸后發生變化的是()。A:生活方式B:經濟制度C:主權所屬D:社會制度答案：C37.生物多樣性不包括（）。A:物種多樣性B:生態系統多樣性C:環境多樣性D:遺傳多樣性答案：C38.（）不是影響遷移的客觀因素。A:學習材料特性B:媒體C:認知結構D:家長指導答案：C39.簡譜中“0”的名稱讀作()。A:八分音符B:休止符C:四分休止符D:全休止符答案：B40.從什么時候開始，個體較自覺穩定的道德信念才逐步穩定發展起來?（）A:青年期B:少年期C:童年期D:中年期答案：B41.音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段是()。A:唱歌B:表演C:欣賞D:聆聽答案：D42.西方最早的倫理學專著是（）。A:《正義論》B:《理想國》C:《尼各馬可倫理學》D:《懺悔錄》答案：C43.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:腎小管的重吸收作用B:原尿中不含葡萄糖C:腎小球和腎小囊的過濾作用D:膀胱能暫時存儲尿液答案：A44.班主任工作的中心環節是（）。A:組織和培養班集體B:做好個別教育工作C:了解和研究學生D:教好與管好學生答案：C45.下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。A:扁形動物組織、器官、系統進一步分節，但沒有呼吸系統和循環系統B:腔腸動物開始出現組織分化，具有簡單的器官C:環節動物身體從前到后由許多形態相似的體節組成D:線形動物身體細長，呈線形，身體不分節，消化道有口無肛門答案：D46.“炭疽熱”的病原體屬于生態系統的何種成分（）A:以上都不是B:消費者C:生產者D:分解者答案：B47.學生缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于（）。A:需要層次理論B:成就動機理論C:成敗歸因理論D:強化理論答案：A48.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發展，這一觀點是教育的—的認識。（）A:生物起源說B:心理起源說C:勞動起源說D:神話起源說答案：A49.以下有關歷史課堂教學中運用現代教育技術的說法中，錯誤的是()。A:運用多媒體教學可以培養學生的綜合學科思維能力B:多媒體教學可以較為有效地克服大班教學造成的難以照顧不同層次學生需求的不同C:精心創設的歷史情境，能調動大多數學生的學習興趣和求知熱情D:歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學，完全拋棄傳統教學答案：D50.以下哪項不屬于實施歷史課程的教學建議?()A:充分激發學生的歷史學習興趣B:堅持正確的思想導向和價值判斷C:注重對基本史實進行必要的講述D:引導學生對重要知識點的背誦答案：D第II部分多選題（50題）1.家庭是人生的第一所學校，以下有關學校與家庭教育的論述正確的是（）A:只要學校和家庭相互支持和配合，就能夠促進學生的健康發展B:家庭教育是學校教育的基礎和補充C:學生的發展主要靠學校教育，家庭教育并不重要D:教育子女是家庭的基本社會職能答案：B、D2.勞動力是任何社會生產的基本要素．在特定的社會發展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構成包括（）。A:勞動者在必要時間內創造的價值B:培養和訓練勞動者所需要的費用C:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值答案：B、C、D3.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:勻速下降B:先慢后快C:忽快忽慢D:先快后慢答案：D4.教育心理學的研究對象是（）。A:如何學B:如何教C:學與教之間的相互作用D:解決學生的心理問題答案：A、B、C5.學校管理改革的趨勢有（）A:學校管理自主化B:學校管理民主化C:學校管理現代化D:學校管理技術手段現代化答案：A、B、D6.關于職業責任，正確的說法包括（）。多選A:職業責任具有一定的強制性B:凡是社會職業，都有明確的職業責任規定C:凡是社會職業，都有明確的職業責任規定D:職業責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C7.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選A:高強度的B:有延緩作用的C:災難性的D:有積極作用的答案：D8.自我效能感的功能包括()。A:對人們在活動時的情緒表現基本無影響B:影響人們在困難面前的堅持性C:影響人們新行為的獲得D:決定人們對活動的堅持性答案：B、C、D9.[單選題]某種態度在個體態度體系及相關價值體系中接近核心價值的程度，反映了態度的（）屬性。A:強度B:深度C:向中度D:外顯度答案：C10.合唱的形式按音樂區分有()三種。A:童聲合唱B:同聲合唱C:男聲合唱D:混聲合唱答案：A、C、D11."師范也者，學子之根核也。師道不立，而欲學術之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊含的教師職業要求有()。A:良好的思想品德是教師職業的重要條件B:師德屬于專門的教育素養C:教師職業是一種需要人文精神的專業D:教師的人格是教育的基石答案：A、C、D12.“十四五”時期建設高質量教育體系，必將沿著“實現（）”方向，我國終身學習體系和學習型社會的建設可望開辟新的境界。A:什么都學B:時時可學C:處處能學D:人人皆學答案：B、C、D13.在教育法規的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不斷提高教育教學業務水平B:為人師表C:進行教育教學活動D:不體罰學生答案：A、B、C、D14.[單選題]個體自我意識發展的第一次飛躍出現在（）左右。A:半歲B:一歲C:二歲D:四歲答案：C15.根據傳統國際法，下列屬于領土取得方式的是（）A:先占B:添附C:割讓D:時效答案：A、B、C、D16.對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A:極差的B:有限的C:良好的D:未知的答案：B17.我國憲法和法律規定的未成年學生享有的合法權利包括（）。A:名譽權和榮譽權B:身心健康權C:人格尊嚴權D:人身自由權答案：A、B、C、D18.學生認知方式的差異對學生的學習策略、學習方式有著重要的影響，那么學生間認知方式差異主要表現在（）A:場獨立型和場依存型B:輻合型和發散型C:可控型和不可控型D:沉思型和沖動型答案：A、B、D19.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學校制度不健全B:學生思維奇怪C:教育思想觀念落后D:社會發展太快答案：C20.月亮繞地球轉動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯系都不是規律本身。這是因為（）。A:規律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握B:規律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產物C:規律不是浮現在事物表面現象的聯系，而是隱藏于事物現象之中的本質的聯系D:規律是事物內部的聯系.是對事物的存在和發展起主要的、決定作用的聯系答案：A、C、D21.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一片駿馬馳騁的牧場C:一處鬧哄哄的集市D:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：A22.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經歷過的事物B:據一種事物的表象推出另一種事物的表象C:反射D:客體永恒性答案：A、B23.班集體的教育作用表現在（）A:有利于形成學生的群體意識B:有利于訓練學生的自我教育能力C:有利于培養學生的社會交往與適應能力D:有利于培養和發展學生的興趣、愛好答案：A、B、C24.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:可分為三部分內容B:適用于16歲以上群體C:文化程度在初中或初中以上D:做出肯定回答需評估效果答案：C、D25.皮亞杰認為心理起源于()。單選A:成熟B:動作C:模仿D:經驗答案：B26.良好的記憶品質包括（）A:記憶的敏捷性B:記憶的準備性C:記憶的持久性D:記憶的準確性答案：A、B、C、D27.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師在備課教學內容上出了問題B:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控D:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面答案：B、C、D28.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:可用現代信息工具替代家訪，以節省時間C:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子D:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評答案：A29.元認知的訓練可以提高學生的智力發展水平，其訓練的方法主要有（）。A:自我提問法B:知識傳授法C:相互提問法D:暗示教育法答案：A、B、C30.以下關于擇業與創業的關系表述正確的有（）A:擇業是創業的基礎B:在實際生活中，擇業與創業是截然分開的C:創業是擇業的內在要求D:擇業是起點，創業是追求答案：A、C、D31.社會心理學家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發展。一般來說，態度和品德的形成過程會經歷（）三個階段。A:順從B:服從C:內化D:認同答案：B、C、D32.學生的受教育權主要有（）。A:公正評價權B:身心健康權C:受完法定年限教育權D:學習權答案：A、C、D33.德育過程具有()特點。A:引導性與整合性B:灌輸性與多樣性C:復雜性與多端性D:計劃性與正面性答案：A、C、D34.教育學中的“人”是()。A:具有能動性與受動性B:具有共性和個性C:“特定化”的D:具有現實性和歷史性答案：A、B、D35.具有高創造性個體的人格特征有（）。A:冒險精神B:自信C:獨立性D:對復雜問題感興趣答案：A、B、C、D36.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發展的源泉，這是（）的觀點。A:班杜拉B:皮亞杰C:巴甫洛夫D:維果茨基答案：B37.[多選題]在IBM公司，選人用人的標準包括（）。A:具有邏輯分析能力和適應環境能力B:把敬業精神作為雇傭的先決條件C:具有敢于對企業上司說“不”的勇氣D:擁有團隊協作精神和創新能力答案：A、B、D38.培養學生干部是班主任建設班集體中的一項重要工作，班主任應做到（）。A:培養輿論B:嚴格要求C:耐心引導D:注意學生集體領導機構的經常變動答案：B、C、D39.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當的是（）。A:在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人