專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓教師招聘（中學）題庫及答案【考點梳理】第I部分單選題（50題）1.人對環(huán)境影響的接受過程是（）。A:主動的過程B:被動的過程C:積極的過程D:能動的過程答案：D2.我國最早的一部教育專著是（）。A:《論演說家的教育》B:《學記》C:《禮記》D:《論語》答案：B3.終身教育的提出者是（）。A:保羅·朗格朗B:裴斯泰洛齊C:杜威D:康德答案：A4.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離B:需要在發(fā)展階段掌握的能力C:最新獲得的能力D:超出目前水平的能力答案：A5.我國學校的教學以（）為基本組織形式。A:班級授課B:個別授課C:個別輔導(dǎo)D:講座答案：A6.被稱為“竹林七賢”的是（）。A:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干B:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨C:孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)場、劉楨D:阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎答案：D7.《中華人民共和國憲法》與《共同綱領(lǐng)》的最大不同是()。A:過渡時期總?cè)蝿?wù)的體現(xiàn)B:所體現(xiàn)的社會性質(zhì)C:中國內(nèi)政外交政策的變化D:國體的差異答案：B8.《漢書》記載：“(秦朝)縣令、長、皆秦官，掌治其縣。萬戶以上為令，秩千石至六百石。減萬戶為長，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化。”這說明秦朝()。A:建立了森嚴的等級制度B:建立了嚴密的地方統(tǒng)治秩序C:建立了完整的中央行政體制D:實現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中答案：B9.“天舟”一號貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功，與“天宮”二號空間實驗室交會對接，開展空間科學實驗。“天舟”一號貨運飛船發(fā)射成功表明（）。A:我國把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B:教育已成為綜合國力競爭的決定因素C:我國實施科教興國戰(zhàn)略取得顯著成效D:自主創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵答案：C10.計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A:無線路由器不支持有線上網(wǎng)B:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計算機C:光纖是主要的通信傳輸設(shè)備D:網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備答案：A11.教師進行進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:參加自學考試B:參加函授、電大課程學習C:脫產(chǎn)學習D:結(jié)合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高答案：D12.()決定個體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A:情緒B:態(tài)度C:能力D:道德答案：B13.自我意識進人社會自我階段是在（)以后。A:7歲B:5歲C:3歲D:11、12歲答案：C14.（）年全國人民代表大會常務(wù)委員會通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1986B:1985C:1987D:1984答案：B15.計算機在運行程中，（）A:硬盤與U盤B:內(nèi)存與U盤C:光盤與硬盤D:cpu與內(nèi)存答案：D16.《學記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這句話體現(xiàn)的教學原則是()。A:啟發(fā)誘導(dǎo)B:長善救失C:教學相長D:循序漸進答案：A17.在20世紀60年代，我國外交政策的中心是（）。A:“一邊倒”B:反對美蘇霸權(quán)主義C:一條線D:“另起爐灶”答案：B18.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。A:促進者和管理者B:領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C:管理者D:示范者答案：A19.學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）。A:辨別學習B:符號學習C:概念學習D:規(guī)則或原理學習答案：D20.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:初級概念和二級概念B:合言概念、選言概念和關(guān)系概念C:具體概念和定義概念D:科學概念和日常概念答案：C21.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:伸展性、彈性、收縮性B:收縮性、彈性、黏滯性C:伸展性、彈性、黏滯性D:伸展性、收縮性、黏滯性答案：C22.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是（）。A:觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液B:葉綠體色素的分離——無水乙醇C:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍)溶液D:觀察細胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液答案：C23.下列各組句中畫橫線的文言虛詞，用法和意義都相同的一項是（）。A:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕B:眾惡之，必查焉必就其能斷曲直者而聽命焉C:多為財名誤不為酒困D:吾十有五而志于學盤庚遷于殷答案：C24.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:家長代理人B:知識傳授者C:學生楷模D:心理調(diào)節(jié)者答案：B25.關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多B:細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移C:細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D:細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小答案：B26.歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。A:英國B:德國C:美國D:意大利答案：B27.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“（）”。A:自律B:自我監(jiān)督C:自我調(diào)控D:自我疏導(dǎo)答案：A28.下列屬于安徽地方戲曲是（）。A:泗州戲B:評劇C:豫劇D:昆區(qū)答案：A29.奧爾夫教學法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習和()。A:視唱練耳B:首調(diào)唱名法C:基本形體動作教學D:柯爾文手勢答案：C30.“為人師表”是說教師必須具備()。A:專業(yè)態(tài)度B:專業(yè)技能C:專業(yè)意識D:專業(yè)品質(zhì)答案：A31.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:“明天”的解決問題水平B:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平C:“昨天”的解決問題水平D:處于“今天與明天之間”的解決問題水平答案：D32.創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學習策略屬于（）。A:復(fù)述策略B:組織策略C:元認知策略D:精細加工策略答案：D33.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。A:細胞學說B:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)C:進化學說D:分離定律答案：A34.體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的社會規(guī)范是（）。A:宗教規(guī)范B:紀律規(guī)范C:法律規(guī)范D:道德規(guī)范答案：C35.教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A:教育的任務(wù)B:教育的內(nèi)容C:教育的性質(zhì)D:教育的規(guī)律答案：C36.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:上層建筑C:科學技術(shù)D:政治經(jīng)濟制度答案：A37.技能形成的基本途徑是（）。A:觀察B:模仿C:練習D:認知答案：C38.長期償債能力是指企業(yè)償還長期負債的能力。評價指標包括（）。A:產(chǎn)權(quán)比率B:權(quán)益乘數(shù)C:股東權(quán)益比率D:資產(chǎn)負債率答案：D39.在馬克思主義發(fā)展史中，明確闡述未來社會的發(fā)展分為共產(chǎn)主義第一階段和共產(chǎn)主義高級階段的經(jīng)典文獻是（）。A:《哥達綱領(lǐng)批判》B:《論合作社》C:《關(guān)于費爾巴哈的提綱》D:《共產(chǎn)黨宣言》答案：A40.（）用目標參照性測驗對學生成績進行評定，它依據(jù)教學目標和教材編制試題來測量學生的學業(yè)成績，判斷學生是否達到了教學目的的要求。A:絕對性評價B:相對性評價C:診斷性評價D:總結(jié)性評價答案：A41.我國中小學開設(shè)的語文、數(shù)學、外語等課程屬于（）。A:綜合課程B:潛在課程C:學科課程D:活動課程答案：C42.探戈的起源地是()。A:阿根廷B:西班牙C:中國D:德國答案：A43.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進入班級的前十名，就獎勵她一個芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學習。小貝的這類學習動機屬于（）。A:自我提高的驅(qū)動力B:附屬驅(qū)動力C:認知驅(qū)動力D:內(nèi)部動機答案：B44.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A:注意功能實現(xiàn)的間接性B:強調(diào)德育的外在強制性C:注重個體的享用性D:尊重學習個體的主體性答案：D45.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)?（）A:縮簡B:關(guān)鍵詞法C:諧音聯(lián)想法D:語義聯(lián)想法答案：C46.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點。A:遺傳決定論B:二因素論C:教育萬能論D:環(huán)境決定論答案：A47.電影《致青春》中小商店的店主丟失了商品，懷疑是剛剛買東西的學生小北偷走的，對其進行了搜身，店主的這種行為（

）。A:錯誤，侵犯了小北的人格尊嚴權(quán)B:錯誤，侵犯了小北的生命健康權(quán)C:正確，維護了自身的財產(chǎn)權(quán)D:錯誤，侵犯了小北的人身自由權(quán)答案：D48.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:onB:inC:ontoD:over答案：A49.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A:自我歸因感B:自我效能感C:自我期待感D:自我預(yù)期感答案：B50.抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A:情緒低落,常悲觀失望B:焦慮恐懼,對健康過分憂慮C:興趣減退,甚至喪失D:樂趣喪失,感到生活沒有意義答案：B第II部分多選題（50題）1.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:獨立性B:自信C:對復(fù)雜問題感興趣D:冒險精神答案：A、B、C、D2.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:上一級人民政府有關(guān)部門C:同級人民政府D:同級人民政府有關(guān)部門答案：B、C3.在學業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項選擇題B:陳述式試題C:簡答式試題D:是非題答案：A、D4.學校的組織和制度文化的主要表達方式有（）。A:角色規(guī)范B:規(guī)章制度C:保證學校正常運行的組織形態(tài)D:設(shè)施環(huán)境答案：A、B、C5.根據(jù)知識的同化方式和學生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認為教師應(yīng)該給學生提供完整的學習材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學生。上述教學方法的特點為（）。A:保持教學內(nèi)容的次序性B:運用概念的演繹法C:運用非言語性的例證D:強調(diào)師生之間的互動答案：A、B、C、D6.學生這一因素主要從（）兩方面影響學與教的過程。A:性別差異B:年齡差異C:個體差異D:群體差異答案：C、D7.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:實施過違法行為的答案：A、C8.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D9.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D10.某校初二學生劉軍與同學相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。A:教師對學生應(yīng)嚴而有方，才有利于學生的發(fā)展B:教育應(yīng)“一切為了學生，為了學生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的C:教幣應(yīng)平等公正地對待學生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:應(yīng)對家長進行契約教育，遵守已達成的協(xié)議答案：A、C11.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:思維松弛B:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C:破裂性思維D:思維散漫答案：B12.學生走進教室時，黃老師正在準備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:激發(fā)求知欲B:制造突發(fā)事件C:利用變化律D:利用學生的好奇心答案：A、D13.美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應(yīng)包括（）(常考)A:認知領(lǐng)域B:動作技能領(lǐng)域C:情感領(lǐng)域D:日常生活領(lǐng)域答案：A、B、C14.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:振幅C:頻率D:強度答案：A15.31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則，即（）A:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開招生范圍、公開招生程序D:公開招生政策、公開招生計劃答案：A、C、D16.教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）A:在教學設(shè)計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能B:切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索D:在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學生發(fā)展答案：A、B、C、D17.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯)A:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實B:在當下中小學中，“升學率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的C:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標、教學目標、課程目標D:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性答案：A、B18.根據(jù)評價在教學過程中作用的不同，教學評價可分為（）(常考)A:形成性評價B:總結(jié)性評價C:相對性評價D:診斷性評價答案：A、B、D19.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于初中以上文化程度B:用于l6歲以上的成人C:用于小學以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：B20.造成學生心理個別差異的原因是（）。A:社會環(huán)境B:學校教育C:人際關(guān)系D:遺傳答案：A、B、D21.小學生學習的基本特點是（）。A:指導(dǎo)—模仿性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:直觀—操作性D:動作—形象性答案：A、C、D22.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段B:收攏性的樂段C:開放性的樂段D:統(tǒng)一調(diào)性的樂段答案：A、D23.心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉(zhuǎn)化途徑B:間接發(fā)生途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：C、D24.下列屬于自我防御機制的是（）A:過度補償B:對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘C:宣泄D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D25.軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。多選A:對自身價值的態(tài)度變化B:時間感覺發(fā)生變化C:對客觀世界的態(tài)度不變D:注意力集中在自身體驗答案：A、B、D26.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:搏斗階段C:恢復(fù)階段D:衰竭階段答案：B、D27.心智技能具有（）等特點。(易混)A:結(jié)構(gòu)具有簡縮性B:對象具有觀念性C:對象具有客觀性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：A、B、D28.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認識正確的是（）。A:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是社會主義基本矛盾運動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展答案：B、C、D29.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習B:探究性學習C:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變D:建構(gòu)學習知識的過程答案：A、B、C、D30.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展進程C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展方向答案：C、D31.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金C:某高校給予王某的科研獎勵費D:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元答案：A、B、D32.下列說法不正確的是（）。A:沒有無動機的學習目的B:學習動機與學習目的是一對一的關(guān)系C:沒有無學習目的的學習動機D:學習動機與學習目的可以相互轉(zhuǎn)化答案：B33.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師維護了課堂的正常教學秩序B:老師不尊重學生，言語有失規(guī)范C:老師挫傷了學生學習的積極性D:老師沒有做到關(guān)愛每一個學生答案：B、C、D34.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學習目標B:刺激C:環(huán)境線索D:反應(yīng)答案：A、B、C、D35.學校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學校物質(zhì)文化的是（

）A:校園美化、綠化B:后勤保障設(shè)施C:規(guī)章制度D:教學儀器答案：A、B、D36.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:促進學生全面發(fā)展C:參加進修或者其他方式的培訓D:完成教育教學工作任務(wù)答案：A、B、D37.新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)（）A:周期性地對學校課程執(zhí)行的情況、課程實施中的問題進行分析評估B:校長、教師、學生、家長共同參與評價C:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學水平D:教師對自己教學行為的分析與反思，以教師自評為主答案：B、C、D38.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時降低半音B:根音降半音C:五音降半音D:根音升高半音答案：A、D39.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎(chǔ)B:傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能C:發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:關(guān)注學生個性的發(fā)展答案：A、B、C、D40.下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》B:《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》C:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》D:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》答案：B、C、D41.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:客體永恒性B:反射C:能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物D:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象答案：C、D42.為什么（）A:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標準和總體規(guī)劃的要求B:教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目標是對某一級、某一類學校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是對各級各類學校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計答案：A、B、C、D43.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻身科學的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂。”他的話表明（）A:人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標準B:人生的價值不在于人的自然本