第1頁共1頁創建“書香班級”特色班活動方案活動目標：為把班級創建成團結和諧積極向上的精神樂園，把學生培養成自主、自信、自立、自強的個性青少年，我們把班級特色命名為：心靈相約。制定了班訓：誠實正直做人，原則高效做事。班風|：自主、自信、自立、自強。具體方案。每周一個主題，發一個主貼，學生跟帖評論，寫出自己的看法，進而約束學生的行為習慣，長此以往形成一種品質。自主方面：主要根據學生身上存在的一些不良行為習慣發主貼。也可以下載相關的網絡視頻(綠色上網、生命安全、感動中國人物)讓學生跟寫，通過寫能夠辨別是非，自我管理進而培養學生的自主意識。自信方面：讓學生找一些自信的故事，作為主題，讓學生跟寫，然后找身邊自信的故事，進而激發自己內心的自信，寫完后讓學生登臺演講、說、用實際行動，激發學生的自信。自立方面。主要利用班級的常規管理來激發他們的自立意識，做到人人有事做，事事有人干，然后培養他們的責任意識，繼而強化主人翁責任感，進一步確立他們的自立能力。自強方面。主要用理想方面的主題，激發學生樹立自己的遠大理想，將來在社會上能夠找到自己的立足之地，然后，為社會貢獻自己的一份力量。創建“書香班級”特色班活動方案（二）讀書，是我們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養志安神。當代中職生就應當以閱讀為樂，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣。為了激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，博覽群書的好習慣，我班結合學校的讀書活動，開展營造“____級秋旅游班書香班級”的活動。一、活動目標1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。4、通過有關讀書實踐，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎。二、活動口號“營造書香班級，體驗心靈之旅”三、活動內容1、營造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。2、班級____讀書內容：已經制定好閱讀目錄，如：讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》等。3、建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。4、師生共同閱讀，一起進步：(1)以身作則，從班主任自身做起，每天和同學們一起讀書。當學生過生日時，班主任送學生一本適合閱讀的書。(2)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書，從日常生活中培養讀書的好習慣。(3)每個學生每學期向班級上交一篇的讀書心得，同學之間相互閱讀評比，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，書香班級與書香班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。(4)每個學生每學期要讀____本書以上，并精讀其中____篇文章。(5)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書”活動。本學期所讀書目為《我的人生我做主》。5、保證一周一次的閱讀課在每周一的晚自習進行課外閱讀活動。內容包括。自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等，閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。6、建立讀書成長冊每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會摘抄下來。7、每一學月____一次有關讀書心得匯報的主題班會，另附詳案。8、讀書活動評價辦法根據《讀書成長冊》，讀書心得匯報和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“讀書積極分子”“讀書小明星”