廣東省湛江市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)_第1頁
廣東省湛江市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)_第2頁
廣東省湛江市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)_第3頁
廣東省湛江市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)_第4頁
廣東省湛江市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省湛江市(新版)2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫筆畫。

shùwāngōushùshéshùgōupiězhénà

héngzhégōuhéngpiěshùwānwāngōupiě

2、填空題(每題2分共5題)

1).填空。

(1)《題西林壁》中的“____________________,____________________。”告訴我們,當人沒有跳出局部從整體觀察時,就很難認清事物的全貌。

(2)老師上課的時候告訴我們,學習中要善于提出疑問,這樣才能進步,正如王充說的:“____________________________________”

(3)“天下興亡,匹夫有責。”王昌齡的《出塞》用詩句“____________________,____________________”寫出了希望任用良將,早日平息邊塞戰事,國家得到安寧的愿望。

(4)老人常用“____________________,禍從口出”這句諺語告誡我們要注意飲食衛生和說話藝術。

(5)生活處處皆學問,看見大雁飛來,我會想起“八月里來雁門開,____________________”。秋雨綿綿時,奶奶就開始準備冬衣了,因為“____________________,____________________”要為過冬做準備了。2).按要求填空。(填序號)

(1)“招”用音序查字法查字典,先查大寫字母(

),再查音節(

),可組詞:(

)。

(2)“貓”“猴”“獅”的偏旁都是(

),帶有這個偏旁的字大都與(

)有關。

(3)“高興”“生氣”“害怕”是指人的不同(

)。

(4)“跟”的讀音是(

),共有(

)畫,換個偏旁可變成(

)字,組詞:(

)。3).日積月累。

(1)中華詩詞博大精深,源遠流長。古詩里含哲理,如《題西林壁》中“_______,_______”讓我們明白“當局者迷,旁觀者清”的道理;古詩里藏典故_______,_______”讓我們想起英雄烏江自刎的故事;古詩里有名將,如《出塞》中“_______,_______”讓我們懷念英勇善戰的李廣;古詩里繪美景,如《鹿柴》中的“_______,復照青苔上”讓我們仿佛置身于幽靜的山林之中,欣賞落日余暉映照在青苔上。

(2)入秋后,接連下了幾場雨,天氣一天比一天冷_______,_______”這句諺語。

(3)火箭發射工作可以說是“_______,謬以_______”,因此絕不容許有絲毫的偏差。4).根據拼音寫漢字,為劃線的漢字寫出拼音,解釋指定的字詞。

梁國楊氏子九歲,甚聰①huì(

)。孔君平②詣(

)其父,父不在,乃呼兒出。“詣”的意思是___________;“乃”的意思是:_____________。5).根據語境,看拼音寫詞語。

運動會上,同學們有的yuèyuèyùshì_____,有的在為運動員nàhǎn_____助威。參加賽跑的健兒們像jùnmǎ_____飛馳,拉拉隊員發出yóuzhōng_____的贊嘆。3、選擇題(每題2分共3題)

1).“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”,寫的是《三國演義》中的()A.巨鹿之戰B.官渡之戰C.赤壁之戰D.潼關之戰2).下列是從日記中摘錄的句子,加點詞語使用不合適的一項是()A.張明和李強在吵架,班主任王老師說:“一個巴掌拍不響,你們各自說說錯在哪里。”B.江澤民爺爺為國家、為人民嘔心瀝血,永遠活在全國人民的心中。C.新冠疫情解封以后,各地政府千方百計幫助企業復工、復產,中華大地生靈涂炭。D.金虎乘風去,玉兔送福來。在2023年新春來臨之際,讓我們祝福國泰民安、人壽年豐!3).下列句子與“洪水放肆地舔著人們的腰”表達相同的一項是()A.我們盤腿坐在炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪。B.棚架上的瓜藤在快樂地生長,藤上的嫩芽開心地眨著眼睛。C.她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎……”。D.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑,令人溫暖。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).用恰當的關聯詞將下面的句子合并成一句話。

人類不加節制地開采地球上的礦產資源

地球上的礦產資源會逐漸枯竭

_________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).根據課文內容連線。

瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角

蜻蜓吐出一泡褐色的口水

獨角仙朱紅色的硬翅上有小圓點

土螞蚱長了一對復眼2).看插圖,猜故事(連一連)

6、排序題(每題5分共2題)

1).排列順序。

()小學生。()小蜜蜂。()飛來飛去。(

)起得早。()跑來跑去。()在花朵上坐早。()在陽光下做操()起得早。2).按一定的順序給詞語排序。

地球太陽系宇宙銀河系

_________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷古詩引用是否恰當,當的打“√”,不恰當的打“×”

1.畢業考前同學們抱怨辛苦,班長在黑板上寫了兩句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。(

)

2.以思念為主題的板報上,寫著“露從今夜白,月是故鄉明”“春風又綠江南岸,明月何時照我還”“復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封”等詩句。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀課內文段,完成練習。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫,山是眉峰聚。欲向行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。1.《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________

2.解釋帶點字的意思:之浙東:____________才始送春歸:________________

3.文中劃“”的兩句詞運用了比喻的修辭手法,把水比作________,把山比作_______詞人運用這樣的比喻意在凸顯(

)。

A.山水的柔美多姿。B.山水像人一樣有情有意。

C.作者內心的明朗歡喜。D.作者內心的郁悶愁苦。

4.這是一首送別友人的詞,請你寫出課內外積累的兩句送別詩。

______________9、書面表達(每題10分共1題)

1).大作文。

請從下面兩題中任選一個寫一篇文章。

題目一:小學快要畢業了,在六年同窗的時光里,同學的一個擁抱,一個眼神,一雙手,一杯茶……都曾帶給我們溫暖或感動。這次習作,請你以“畢業季,同窗情”為題寫一篇文章,抒發自己的真情實感。

滿樹的花朵,滿枝的果實,最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子,使人睿智地成長;夢想是一粒種子,使人奮斗和堅強;善念是一粒種子,使人變得陽光和高尚。種下一粒種子,可能會影響我們的一生。

題目二:一粒______的種子

要求:①語句通順,內容具體,感情真摯。②認真書寫,字體美觀,卷面整潔。③作文中不出現真實的校名和人名。④如果選擇題目二,請務必補全題目。⑤字數不少于450字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).9.世無良貓①某惡鼠,破家②求良貓。饜③以腥膏④,眠以氈羈⑤。貓既飽且安,率不捕鼠,甚者與鼠游戲,鼠以故益暴。某怒,遂不復蓄貓,以為天下無良貓也【注釋】①節選自《耳食錄·惡鼠》,題目為編者自擬。②破家:拿出所有的家財。破,傾盡。③饜(yàn):滿足④腥膏:魚和肥肉。⑤氈羈(jī):氈子和毯子。1.對下列加點字解釋錯誤的一項是()。A.某惡鼠(厭惡)B.率不捕鼠(全都)C.鼠以故益暴(好處)D.遂不復蓄貓(于是)2.文中“______”是貓不食鼠的真正原因。可是主人卻不明白其中道理,對貓的態度從開始的“________,_________”轉變為“_______”。

3.故事給了你什么啟示?

_________________11、現代文閱讀(每題5分共1題)

1).讀選文,完成文后練習。有趣的現象①有人特別愛觀察,在自然界發現了許多有趣的現象。②加拿大的作物管理專家彼特曼曾研究發現,生長的西紅柿在缺水時會發出“呼喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就變成了“嗚咽”。他解釋說,這種聲音是那些從根部向葉子傳輸水分的導管在萎縮時發出的,萎縮的力量相當于輪胎氣壓的25倍,會造成含有水分的導管破裂,從而發出“哭泣”的聲音。③對于植物為什么會像動物一樣“哭泣”,美國科學家從化學的角度作出了解釋。他們認為,當植物生存受到威脅或直接危害時,體內的亞麻酸就會發生變化,轉化為茉莉酮酸,能幫助植物抵御外界的侵襲,茉莉酮酸的產生,就是植物“哭泣”的物質原因,也是抑制“疼痛”和醫治創傷的良藥。④事實上,人們還發現了不少類似的事情。這些發現讓我們看到,自然界是那樣的(),又是那樣的“有秩序”。()地破壞、侵犯,是會遭到報復的。1.最后一段的括號里適合的詞語是()A.奇怪任意B.奇怪隨意C.神奇任意D.神奇隨意2.短文中“有趣的現象”指的是______________。

3.根據短文內容,在正確的說法后面打“√”。

(1)西紅柿在生長時“哭泣”,是因為生長時缺水。()

(2)美國的科學家發現了西紅柿“哭泣”這一現象。()

4.根據以上材料,提出一個不懂的問題:__________

解決問題的方法有聯系上下文、結合生活經驗、查找資料、請教別人等,說說你會怎樣去解決你提出的問題?

_________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給加點字選擇正確的讀音,用“√”標出

擬定(sìnǐ)奔赴(pùfù)特殊(sūshū)

躊躇(cùchú)黯然(ànhē

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論