廣西欽州市2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2022年將在北京舉行冬奧會(huì)。火炬中的燃料X燃燒體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念。反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X是A．C2H4B．C2H6C．C3H8D．C3H182．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，主要實(shí)驗(yàn)步驟不合理的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)步驟A銅粉（鐵粉）加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，烘干BCaO（CaCO3）高溫煅燒至質(zhì)量不再減少CCO2（CO）通過(guò)足量灼熱的氧化銅DZnSO4溶液（CuSO4）加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D3．以下是我國(guó)古代的一些重要制作或技術(shù)，其中涉及到化學(xué)變化的是A．水車(chē)灌溉 B．雕刻石像 C．燒制陶罐 D．棉紗織布4．加州花園大火引發(fā)了人們對(duì)燃燒與滅火的關(guān)注，下列對(duì)燃燒與滅火的分析正確的是（）A．雨棚燃燒，可以升高雨棚的著火點(diǎn)B．書(shū)房失火，宜用二氧化碳滅火器滅火C．高壓水槍滅火，是因?yàn)榭梢愿艚^空氣D．熏制臘肉，樹(shù)枝架空可延長(zhǎng)燃燒時(shí)間5．下列與液體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．過(guò)濾液體 C．量取液體 D．吸取液體6．過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸發(fā)皿7．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似D．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g8．下列實(shí)驗(yàn)操作不能得到正確結(jié)論的是()A．探究CO2能否與水反應(yīng) B．探究分子運(yùn)動(dòng)C．探究燃燒的條件 D．探究鐵制品生銹的條件9．下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是A．水污染與人類(lèi)活動(dòng)緊密相關(guān)B．水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的C．水能滅火是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D．水蒸發(fā)為水蒸氣后體積變大說(shuō)明水分子的大小改變10．下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法中正確的是（）A．裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭B．裝置②中，濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣C．裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度D．裝置④中，當(dāng)聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲時(shí)，表明氫氣已經(jīng)純凈11．下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)方法B．化學(xué)與生活①鑒別氮?dú)夂脱鯕?--用燃著的木條②除去鎂條表面的氧化膜---用砂紙打磨①光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能②進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火實(shí)驗(yàn)C．實(shí)驗(yàn)記錄D．物質(zhì)構(gòu)成①用10毫升量筒量取7.52毫升的水②用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.45克蔗糖①物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的②水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的A．A B．B C．C D．D12．潔廁靈和84消毒液是生活中兩種常見(jiàn)的清潔、消毒用品，混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．有毒氣體是Cl2C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變D．潔廁靈、84消毒液可以混合使用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題。I.小華的實(shí)驗(yàn)操作考試題目是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。(1)操作④中，量取所需體積的蒸餾水時(shí)用到的玻璃儀器有_______________。(2)經(jīng)檢測(cè)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是___________（填序號(hào)）。①氯化鈉固體不純②稱(chēng)量固體時(shí)左碼右物③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出⑤砝碼生銹(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________________________。(4)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是______________。II.“控制變量”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究常用的方法。(5)圖二甲實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒需要的條件，通過(guò)①③兩處不同現(xiàn)象，可以得出物質(zhì)燃燒需要條件_____________________________________。(6)圖二乙實(shí)驗(yàn)探究影響鐵銹蝕快慢的因素，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是__________和___________。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｕ?qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題:（1）圖一中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷的著火點(diǎn)_____（“低于”或“高于”）白磷。對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)分析正確的是_____（填序號(hào)）。A裝置不需檢查氣密性B能減小五氧化二磷對(duì)空氣的影響C實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小D實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到活塞始終向左移動(dòng)最后停在刻度4處（2）圖二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是_____。若達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模F(xiàn)有圖中兩低改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，你贊同方案_____（選填“1”或“2”），不贊同另一套方案的理由是_____。15．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）認(rèn)識(shí)儀器：①的儀器名稱(chēng)是________________，⑥的儀器名稱(chēng)是________________。（2）制取二氧化碳：甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號(hào)，下同），化學(xué)方程式是___________。乙同學(xué)想設(shè)計(jì)一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是__________。（3）制取氧氣：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應(yīng)從________（填“A”或“B”）進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是____________。16．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖。澄清石灰水的作用是______，實(shí)驗(yàn)前先“通入CO”還是先“開(kāi)始加熱”______，氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．硬水中含有碳酸氫鈣（Ca（HCO3）2）等鈣、鎂化合物，生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，發(fā)生的主要反應(yīng)：。某小組同學(xué)稱(chēng)取20g白色碳酸氫鈣固體粉末加熱一段時(shí)間，待試管冷卻后測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為13.8g。請(qǐng)分析作答以下問(wèn)題：（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是。（2）含質(zhì)量相等的碳元素所需碳酸氫鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比是。（3）小組實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是。（4）上述實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別是多少？18．氫化鈉（NaH）是重要的制氫劑，與水接觸時(shí)，發(fā)生如下反應(yīng)：。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氫化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________（結(jié)果精確0.1%）。（2）若制取100g氫氣，需要?dú)浠c的質(zhì)量是________？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。（1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①D中的x=_______，C粒子的符號(hào)為_(kāi)________②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______（填序號(hào)）。③A和B兩種粒子的________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。（2）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是____________（寫(xiě)化學(xué)式）。②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有__________。A化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15D生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1：1

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】由X燃燒的化學(xué)方程式，可以看出O原子個(gè)數(shù)前后相等，則X中應(yīng)含有C、H兩種元素，反應(yīng)后有3個(gè)C原子，8個(gè)H原子，則X中有3個(gè)C原子和8個(gè)H原子，即X的化學(xué)式為C3H8；故選：C．【點(diǎn)睛】本題考查利用化學(xué)方程式來(lái)推導(dǎo)物質(zhì)的化學(xué)式，主要利用元素守恒和原子守恒的方法來(lái)解答，學(xué)生應(yīng)注意守恒思想在解題中的應(yīng)用．2、D【詳解】A、鐵粉能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，銅粉不與足量稀硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾、洗滌、烘干，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法合理，不符合題意；B、CaCO3加熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，混合物加熱后，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法合理，不符合題意；C、CO與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，混合物通過(guò)足量灼熱的氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法合理，不符合題意；D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，混合物加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去硫酸銅，但引入新的雜質(zhì)硫酸亞鐵，故選項(xiàng)所采取的方法不合理，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、C【詳解】A、水車(chē)灌溉的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故A錯(cuò)誤；B、雕刻石像的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故B錯(cuò)誤；C、燒制陶罐的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故C正確；D、棉紗織布的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故D錯(cuò)誤；故選：C。4、B【詳解】A.雨棚燃燒，可以升高環(huán)境溫度，并不是升高著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；B.書(shū)房失火，宜用二氧化碳滅火器滅火，可以避免用水滅火造成書(shū)籍被水泡濕損壞后果，正確；C.高壓水槍滅火，是因?yàn)榭梢越档铜h(huán)境溫度到可燃物著火點(diǎn)以下，錯(cuò)誤；D.熏制臘肉，樹(shù)枝架空是增大可燃物與空氣接觸面積，錯(cuò)誤。故選：B。5、A【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故選項(xiàng)正確；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、吸取液體藥品時(shí)應(yīng)該在外面把膠頭滴管內(nèi)的空氣趕凈，再把膠頭滴管伸入試劑瓶?jī)?nèi)吸取液體，圖中有氣泡說(shuō)明是在試劑瓶里趕凈空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】過(guò)濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。三靠，即傾倒液體時(shí)，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)帲宦┒废露司o靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。6、D【詳解】過(guò)濾時(shí)用到的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒，不需要蒸發(fā)皿，故選D。7、B【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，③④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯(cuò)誤；B、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致；題干②圖是鈉原子失去1個(gè)電子得到的，帶1個(gè)單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時(shí)的化合價(jià)為+1，正確。C、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①③的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，錯(cuò)誤。故選B。8、C【詳解】A、過(guò)程中，濕花變紅色，干花不變色，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了能使石蕊變紅色的物質(zhì)，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、過(guò)程中石蕊試液變紅色，是因?yàn)辂}酸中的氯化氫分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到石蕊試液中時(shí)，和水結(jié)合生成鹽酸，從而使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、過(guò)程中乒乓球碎片會(huì)燃燒，小冰碎不燃燒，該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、左邊試管中的鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸，生銹，中間試管中的鐵釘與氧氣隔絕，不能生銹，右邊試管中的鐵釘與水隔絕，不能生銹，說(shuō)明鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xC。9、A【詳解】A.水污染主要是人類(lèi)生活生產(chǎn)造成的，也給人類(lèi)帶來(lái)許多災(zāi)難，故水污染與人類(lèi)活動(dòng)緊密相關(guān)，正確；B.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.水能滅火是因?yàn)樗芙档铜h(huán)境溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，不是降低可燃物的著火點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.水蒸發(fā)為水蒸氣后體積變大是因?yàn)樗肿拥拈g隔變大了，不是水分子的大小變大，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。10、C【詳解】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤；B、過(guò)濾時(shí)，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，故錯(cuò)誤；C、木炭還原氧化銅需要高溫，裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度，故正確；D、若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)；需要再檢驗(yàn)時(shí)，用拇指堵住試管口一會(huì)兒，等試管中的氫氣的火焰熄滅后再檢驗(yàn)，以防止發(fā)生爆炸；若聲音很小，表示氫氣已純凈，故錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】過(guò)濾的注意事項(xiàng)‘一貼二低三靠’。11、C【詳解】A、①氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能使燃著的木條熄滅，正確；②金屬鎂易和氧氣反應(yīng)生成氧化物，所以在點(diǎn)燃Mg之前，應(yīng)先用砂紙打磨，除去表面的氧化膜，正確，故正確；B、①綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，正確；②進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖時(shí)應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)，以防地窖內(nèi)二氧化碳過(guò)多而窒息，正確，故正確；C、①10mL量筒實(shí)際精確到0.1mL，用10mL量筒不能量取到7.52mL水，錯(cuò)誤；②托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到0.1g，能稱(chēng)得5.4g蔗糖，不能稱(chēng)量5.45g食鹽，蔗糖，故錯(cuò)誤；D、①構(gòu)成物質(zhì)的微粒主要有分子、原子和離子，所以所有的物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的、極小的微粒構(gòu)成的，正確；②水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確，故正確。故選C。12、B【詳解】A、該反應(yīng)的生成物有三種，則該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=Cl2+NaCl+H2O，有毒氣體為Cl2，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)由-1價(jià)和+1價(jià)變?yōu)榱?價(jià)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、潔廁靈和84消毒液混合后會(huì)因發(fā)生反應(yīng)而失效，不能混合使用，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：B。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、量筒、膠頭滴管①②③攪拌，加速溶解100g需要達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn)氧氣氯化鈉溶液【詳解】Ⅰ（1）操作④中，量取所需體積的蒸餾水時(shí)用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管；（2）①氯化鈉固體不純，會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；②稱(chēng)量固體時(shí)應(yīng)左物右碼，托盤(pán)天平相當(dāng)于一個(gè)杠桿，物品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果左碼右物，則砝碼質(zhì)量=物品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，則物品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值，會(huì)使量取水的體積偏大，從而導(dǎo)致配置的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，溶液具有均一、穩(wěn)定性，裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；⑤根據(jù)“物品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，砝碼生銹，砝碼質(zhì)量增加，則稱(chēng)取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏高，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。故經(jīng)檢測(cè)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是①②③；（3）⑤中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解；（4）設(shè)需水的質(zhì)量是x，50g×15%=（50g+x）×5%，x=100g；（5）白磷、紅磷都與氧氣接觸，溫度相同，白磷燃燒、紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn)；（6）為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，應(yīng)使其他條件相同，①中加水，②中加氯化鈉溶液，故試管①中的物質(zhì)X是氧氣，試管②中的物質(zhì)Y是氯化鈉溶液。【點(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。14、高于B、C密度比空氣大，不可燃也不助燃1下層蠟燭先接觸氣流，火焰先熄滅與氣體密度無(wú)關(guān)【詳解】（1）圖一中紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷（著火點(diǎn)240℃）的著火點(diǎn)高于白磷（著火點(diǎn)40℃）。對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)分析正確的是：A有氣體參與的反應(yīng)，裝置需要檢查氣密性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥品始終處于密閉狀態(tài)，能減小五氧化二磷對(duì)空氣的影響；故選項(xiàng)正確；C實(shí)驗(yàn)裝置氣密性好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒放出熱量，溫度升高，壓強(qiáng)變大，活塞先向右移動(dòng)，然后慢慢向左移動(dòng)，最后停在刻度4處；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：BC。（2）圖二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)，燃著的蠟燭由低到高依次熄滅，能證明二氧化碳的性質(zhì)是：密度比空氣大，不可燃也不助燃。若達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模F(xiàn)有圖中兩種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，贊同方案1，不贊同方案2的理由是：下層蠟燭先接觸氣流，火焰先熄滅與氣體密度無(wú)關(guān)；15、鐵架臺(tái)錐形瓶③⑥⑦或③⑥⑨CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O①③⑩或③⑩將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳2KClO32KCl+3O2↑將A接橡皮導(dǎo)管，并用止水夾夾住，將B導(dǎo)管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣A將帶火星的木條放在B導(dǎo)管口，如果復(fù)燃證明已收集滿【詳解】（1）①的儀器名稱(chēng)是：鐵架臺(tái)；⑥的儀器名稱(chēng)是：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同學(xué)想設(shè)計(jì)一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管處加一個(gè)止水夾，打開(kāi)止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗放出液體，固、液接觸反應(yīng)發(fā)生；夾上止水夾，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體無(wú)法逸出，壓強(qiáng)增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，固、液分離，反應(yīng)停止；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳；（3）加熱條件下氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是：將A接橡皮導(dǎo)管，并用止水夾夾住，將B導(dǎo)管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅哂兄夹裕醚b置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應(yīng)從A進(jìn)入，氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在B導(dǎo)管口，如果復(fù)燃證明已收集滿。【點(diǎn)睛】氣態(tài)制備實(shí)驗(yàn)中，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。16、證明有CO2生成先通入CO【詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故澄清石灰水的作用是：證明有二氧化碳生成；由于一氧化碳具有可燃性，混有一定量