湖南省長沙市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

（1）目前，新冠疫情在國內(nèi)已基本得到kònɡzhì，但全球疫情形勢依舊yánjùn，為bìmiǎn疫情自境外輸入，我國出臺了一系列針對性措施。

（2）清明時節(jié)，陽光mínɡm(xù)èi，wēifēnɡ和煦，到處生機勃勃，正是踏青的好時光。2、填空題（每題2分共5題）

1）.幫小雨點兒找到好朋友。請你根據(jù)拼音寫漢字，再給字進行組詞。

（）（）（）（）（）（）（）（）2）.生字寶寶我認識

“蟲”共(

)畫，第五筆是________

“云”共(

)畫，第三筆是________

“山”共(

)畫，第二筆是________3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）千(

)行，始于足(

)。百(

)竿(

)，更進(

)步。

（2）小時不識(

)，呼作(

)玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青(

)端。

（3）小雞畫(

)葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小(

)畫(

)。不(

)顏料不(

)筆，(

)步就成一幅畫。

（4）雪人(

)肚子一挺，他頑皮地說“我就(

)冬(

)。”

（5）遠看(

)有色，近聽(

)無聲。

（6）眾人一條(

),黃(

)變成金。4）.下面三幅畫中，哪一幅畫了詩歌《畫》中的景色？說一說為什么。

①②③

第_______幅畫（填序號）畫了詩中的景色。因為這幅圖中有______________，和詩里寫的一樣。5）.填空。

（1）予人玫瑰，手有余_____。

（2）小信成則大信_____。

（3）春種一粒粟，_____萬顆子。

（4）畢竟西湖六月中，_____不與四時同。

（5）窗含_____千秋雪，門泊_____萬里船。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面哪個詞語中的“持”與“（光）持石擊甕破之”中的“持”意思相同（）A．持久B．主持C．持槍而立2）.下面成語中，與“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”表達的主題無關(guān)的是（）A．懸梁刺股B．刻舟求劍C．手不釋卷D．程門立雪3）.“小溪泛盡卻山行”的“卻”是什么意思？（）A．但是B．又，再C．盡管4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)農(nóng)夫把樹砍倒了。（改為“被”字句）

___________________

(2)王老師在廣播里喊道：“三年級（1）班的同學(xué)們，趕快到操場集合！”（按要求改寫句子）

提示語在中間：_____________________

(3)秋天到了，香山到處是五顏六色的紅葉。（修改病句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把相關(guān)聯(lián)的詞語，用“_________”連起來。

太平盛世人壽年豐

豐衣足食政通人和

國泰民安夜不閉戶

克勤于邦由奢入儉難

居安思危克儉于家

由儉入奢易戒奢以儉2）.把左右意思相近的詞語用線連起來，再回答下面的問題。

鼻子都氣歪了直言不諱

前怕狼后怕虎氣急敗壞

一個巴掌拍不響畏首畏尾

打開天窗說亮話孤掌難鳴

你覺得左右兩組詞語在表達效果上有什么不同？

6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子整理成一段通順的話。

()秋天,蘋果熟(shú)了,顏色紅紅的。

()我家院(yuàn)子里有一棵很大的蘋果樹。

()夏天,花謝了,結(jié)出了綠色的蘋果。

()我和媽媽一起高興地摘(zhāi)蘋果。

()春天,它醒(xǐng)了,長出了綠葉,開出了粉紅色的花。2）.()這時候，熊哥哥騎著自行車來了。

()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

()南瓜又大又重，小白兔搬不動。

()它試了試，南瓜真的滾動了。

()它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？

()小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”

1．“融四歲，能讓梨”告訴我們要幫助別人。(

)

2．“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼”這個故事發(fā)生在孟子身上。(

)

3．“馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼。”中的“豕”指的是豬。(

)

4．“竇燕山，有義方，教五子”的后一句是“子不學(xué)”。(

)

5．王智遠的爸爸只顧著打牌，對兒子的學(xué)習(xí)不聞不問，可以用《三字經(jīng)》里的“養(yǎng)不教，父之過”來勸他。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。

1．這兩首詩都用了(

)的手法，第一首明寫(

)，實質(zhì)要表達自己(

)的高尚節(jié)操；第二首吟詠(

)，贊揚了它們(

)的精神。

2．《石灰吟》的“吟”在這兒是(

)；“爾”的意思是(

)。

3．說說下面詩句的意思，表達了詩人怎樣的情感？

（1）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

（2）“生當作人杰，死亦為鬼雄。

4．本學(xué)期在百花園中學(xué)過一首陳毅的《青松》，請你把它寫下來。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。農(nóng)夫和蛇在一個寒冷的冬天，趕完集回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條蛇，農(nóng)夫看到蛇凍僵了，非常可憐，于是就把它放在懷里，用體溫讓它蘇醒過來，蛇受到了驚嚇，等到完全蘇醒了，便本能地咬了農(nóng)夫，殺死了農(nóng)夫。

上面是《農(nóng)夫和蛇》的故事，請你充分發(fā)揮想象，重新編寫一個新的“農(nóng)夫和蛇”的故事，可以加一些故事情節(jié)，可以有一個出人意料的結(jié)局。題目：《農(nóng)夫和蛇》新編。

溫馨提示：

1.書寫工整，無錯別字，不少于350字。

2．故事情節(jié)曲折新穎。

3．內(nèi)容具體生動。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文。翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避①患②。及③生子，愛之，恐墜④，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。[注釋]①避：避免。②患：災(zāi)禍。③及：到了……的時候。④墜：落，掉下。⑤益：更加。1．結(jié)合文章內(nèi)容解釋下列加點的字。

（1）恐墜：__________

（2）又更下巢：__________

2．用自己的話說說文中畫線句子的意思。

__________

3．翠鳥“稍下作巢”的原因是什么？（請用文中語句回答）

__________

4．這個故事給我們的啟示是。A．父母過分溺愛孩子，只會害了孩子。B．我們要懂得變通，要隨著外界情況的變化而變化C．母愛是偉大的，我們要懂得感恩。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂讀書吧。①透過玻璃窗上的霜花可以看見：染坊的屋頂在燃燒，火舌卷曲著，旋風似的直往染坊的門外冒。明晃晃跳動著的火頭令人目眩，外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲和畢畢剝剝的爆炸聲，把耳朵都快震聾了。②外祖母的行動把我嚇壞了：她頭上頂著空口袋，身上裹著馬被，直沖著火跑了進去，一面喊叫著：“硫酸鹽，混蛋們！硫酸鹽要爆炸了……”③“格里戈里，拉住她！”外祖父狂叫，“哎喲，這下她可完了……”④但外祖母已經(jīng)鉆了出來，渾身冒煙，躬著腰，伸直兩手捧著水桶大小的一大瓶硫酸鹽。⑤“老當家的，快把馬牽走！”外祖母一面咳嗽，一面啞著嗓子喊，“快給我脫下來，我要燒著了！看不見還是怎啦……”⑥……⑦外祖母像大火一樣有趣：她被火照得亮堂堂的，火仿佛捉住了她這個一身黑衣裳的人，她在院子里東奔西跑，哪兒有事就到哪兒，所有的人都聽她指揮，什么事都逃不過她的眼睛。1．文段選自《_________》，作者是__________。

2．簡要概括選段的情節(jié)：____________________。

3．按照表格中的提示，再給大家介紹這部著作中的一個人物。人物名_____和主人公的關(guān)系_____人物形象_____相關(guān)情節(jié)_____

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“?”圈出不是同類的詞語。

（1）歐陽