3/3第一節常用的生物學研究方法【學習目標】

1、能夠了解生物學的多種研究方法；

2、能夠簡要的說出觀察法和實驗法的研究過程及特點。【重點難點】能夠簡要的說出觀察法和實驗法的研究過程及特點。

【學習過程】

一、情景導入

我們的日常生活中也會遇到與生物學有關的問題，例如一顆種子是怎樣變成翠綠的植物的？為什么有些植物能被食用，而有些植物卻有毒？要想對這些問題進行研究就離不開正確的生物學研究方法。

二、預習檢測

1.生物學的研究方法有很多種，最常用的是__________和__________。2.觀察法是指人們通過__________等方式感知、認識和研究生物及其生活環境的方法，包括借助__________、__________、__________等各種工具觀察、認識和了解生物。3.生物學是立足于實驗基礎上的一門自然科學。__________是生物學研究中常用的重要方法。英國細菌學家弗萊明在發現青霉素能抑制細菌生長的過程中，主要運用了__________。4.生物學的研究方法還有很多，如__________、__________等。三、學習活動應用實驗法探究光對鼠婦分布的影響1.提出問題（根據調查結果分析出哪些環境因素可能對鼠婦的生活有影響？）

__________對鼠婦的分布有影響?

2.做出假設

（假設的內容是由問題決定的，因此，在做假設時，首先要清楚問題是什么。其次，假設的做出就是你對這一生活現象的一項基本預測。）

__________對鼠婦的分布__________影響。

3.設計并完成實驗

（設計如何進行實驗的步驟）

請同學們根據下列問題設計實驗方案和計錄表格

（1）只用1只鼠婦做實驗行嗎？為什么？

（2）怎樣放置鼠婦更科學？放入鼠婦后是否需要靜置2分鐘？

（3）為什么要重復觀察記錄10次？（4）這個實驗的變量是什么？如何保證實驗結果的不同只能是由你確定的變量引起的？

（5）怎樣記錄實驗結果比較科學？

五、拓展提升一、選擇題1、探究過程中需要（）A、實驗法B、觀察法C、調查法和測量法D、以上多種方法靈活運用2、對實驗結果認識正確的是（）A、實驗結果不一定與假設一致，但實驗結論一定支持假設B、實驗結果一定與假設一致，實驗結論一定支持假設C、有時實驗沒有結果D、實驗結果不一定與假設一致實驗結論也不一定支持假設3、調查是常用的科學探究方法。以下說法錯誤的是（）A、調查時，首先要明確調查目的和調查對象B、調查時，有時范圍很大，可采取選取一部分調查對象作為樣本C、調查時，要仔細觀察，如實記錄D、調查時，必須逐個調查，因為這樣數據才準確4、某校研究性學習小組想利用桑蠶詳細研究蠶的發育過程，則下列方法中最好的是（）A、觀察法B、調查法C、實驗法D、模擬法二、填空題5、生物科學探究過程大致包括六個環節，分別是:＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。6、觀察法是在＿＿＿狀態下，研究者按照一定的＿＿＿和＿＿＿，用自己的＿＿＿外加＿＿＿，對客觀事物進行系統的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，以發現或驗證科學結論。7、實驗法是利用特定的＿＿＿和＿＿＿，通過有目的、有步驟的＿＿＿和＿＿＿，發現或驗證科學結論。

參考答案一、選擇題1-4、DDDA二、填空題5、提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達交流6、