2025屆黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯區達呼店中學化學九上期末學業水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化，下列說法正確的是A．該反應中CaO起催化作用 B．該反應中CO2是生成物C．該反應是復分解反應 D．該反應是化合反應2．“關愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒主題。下列敘述正確的是（）A．掏空沼氣池前進行燈火實驗B．在加油站、亞麻廠等場所，要注意通風，嚴禁煙火，防止爆炸C．實驗室用剩藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，要放回原瓶D．點燃木條檢驗液化石油氣是否泄露3．下列物質按照混合物、氧化物、單質順序排列的是（）A．空氣、二氧化錳、氧氣B．海水、氯酸鉀、氫氣C．氧化鐵、錳酸鉀、水D．硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳4．下列描述都與“藍色”有關，其中錯誤的是A．液態氧或固態氧均為淡藍色B．硫在氧氣中燃燒火焰淡藍色C．酒精在空氣中燃燒火焰淡藍色D．一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍色5．下列化學方程式符合客觀化學反應事實且書寫正確的是（）A．鐵粉與稀鹽酸混合后有大量氣泡產生：B．稀鹽酸灑到大理石表面上有氣泡產生：C．用鹽酸除銹：D．黑色的氧化銅粉末與稀硫酸混合后，溶液變成藍色：6．環境問題是全球共同關注的問題，下列措施和理由之間，因果關系不正確的是（）A．禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞B．嚴禁排放未經處理的有毒工業廢水----------------防止水土流失C．不允許焚燒農作物秸稈----------------防止污染空氣D．垃圾分類----------------防止環境污染，廢物利用7．實驗室用如圖所示裝置研究鐵冶煉的化學原理，下列說法正確的是：A．先加熱Fe2O3，后通入COB．此反應在常溫下也能發生C．澄清石灰水變渾濁說明反應已發生D．固體變為黑色且能被磁鐵吸引，說明生成了鐵8．自來水的生產過程主要包括以下流程,其中發生化學變化的是()A．A B．B C．C D．D9．光明區的變化欣欣向榮，下列主要涉及化學變化呈觀出來的是()A．大仟里廣場上的霓虹燈閃爍B．光明農場的牛奶發酵成酸奶C．新城公園雨后空氣里出現的彩虹D．孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪光明的高樓大廈10．下圖所示的四個圖像，與對應實驗相符的A．20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體B．將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中C．向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液D．向pH=1的鹽酸中不斷加入水11．下列實驗操作中正確的是A．過濾 B．傾倒二氧化碳 C．鎂與稀鹽酸反應 D．熄滅酒精燈12．畢業會考填涂答題卡必須使用2B鉛筆。2B鉛筆芯的主要成分是A．石墨 B．鉛 C．活性炭 D．金剛石13．一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產生氫氣質量與時間的關系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t1時，產生氫氣的質量鋅比鐵大B．t1時，產生氫氣的速率鋅比鐵大C．t2時，參加反應鋅的質量與鐵相同D．t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同14．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法中正確的是（）A．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品的防腐B．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，能用鐵絲代替紅磷C．空氣的成分按質量計算，氧氣約占21%D．空氣污染物有NO2、SO2、CO2、O3、煙塵等15．下列除雜所選用的試劑中，正確的是()物質所含雜質除雜試劑A鐵粉銅粉稀鹽酸BCOCO2濃H2SO4CCO2CO灼熱的CuODFeCl2CuCl2溶解后過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如下圖所示為用白磷燃燒探究質量守恒定律的實驗。小紅同學用紅熱的細玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請回答下列問題：（1）實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。（2）實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結果_____（選填“有”或“沒有”）影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質量分數，他們取25g貝殼粉碎后放入燒杯中，當向燒杯中加入稀鹽酸至100g時發現不再產生氣泡,并測得燒杯內固體和液體總質量為120.6g(雜質不與鹽酸反應)。求：（1）生成二氧化碳的質量___________（2）貝殼中碳酸鈣的質量分數為__________(要求寫出必要的解題過程)18．（8分）某同學在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學式）：。（2）實驗中生成氧氣質量是克。（3）試通過計算參加反應的高錳酸鉀質量來確定哪一種猜想是正確的。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業生產和生活中應用非常廣泛。Ⅰ鐵的應用（1）下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是____________（填字母）：A鐵鏟B鐵鍋C刀具（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____________；Ⅱ鐵的冶煉工業煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：______________；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；Ⅲ實驗探究煉鐵原理：某化學興趣小組的同學利用上圖裝置模擬工業煉鐵的過程，請按要求填空：、（1）實驗時裝置A中的現象是_____________；（2）B中發生反應的化學方程式：_____________；（3）實驗過程中，CO的作用有____________（填序號）；①CO氣體作為反應物；②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。Ⅳ拓展延伸利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比。實驗記錄數據如下：①裝鐵的氧化物的硬質玻璃管的質量為20g；②硬質玻璃管與鐵的氧化物的質量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質量為12g。根據以上實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】根據圖中CaCO3、CaO、CO2這三種物質在反應前后的比例變化，其中CaCO3增加，CaO、CO2減少，說明CaO、CO2是反應物，CaCO3是生成物，是化合反應，故選D。2、B【詳解】A、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，故掏空沼氣池，不能進行燈火實驗，不符合題意；B、在加油站、亞麻廠等場所含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，故要注意通風，嚴禁煙火，符合題意；C、實驗室用剩藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，也不能放回原瓶，以防污染原瓶中的試劑，應放入指定容器內，不符合題意；D、液化石油氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，不能點燃木條檢驗液化石油氣是否泄露，不符合題意。故選B。3、A【詳解】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。A、空氣屬于混合物，二氧化錳屬于氧化物，氧氣屬于單質，選項A正確；B、海水屬于混合物，氯酸鉀屬于鹽，但不是氧化物，氫氣屬于單質，選項B錯誤；C、氧化鐵屬于純凈物，錳酸鉀屬于鹽不是氧化物，水屬于氧化物不是單質，選項C錯誤；D、硫酸銅屬于純凈物，高錳酸鉀屬于鹽不是氧化物、二氧化碳屬于氧化物不是單質，選項D錯誤。故選A。【點睛】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用。4、B【詳解】A、液態氧或固態氧均為淡藍色；故選項正確，但不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；故選項錯誤，但符合題意；C、酒精在空氣中燃燒火焰淡藍色；故選項正確，但不符合題意；D、一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍色；故選項正確，但不符合題意；故選：B。5、B【詳解】A、鐵粉與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：不符合題意；B、稀鹽酸與大理石反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學方程式為：符合題意；C、鐵銹的主要成分是三氧化二鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，正確的化學方程式是：，不符合題意；D、氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，正確的化學方程式是：，不符合題意。故選B。【點睛】書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須要以客觀事實為基礎；二是要遵守質量守恒定律。另外，書寫化學方程式時，需要配平。6、B【詳解】A、氟利昂可以破壞臭氧層，禁止使用氟利昂，防止臭氧空洞；故選項正確，但不符合題意；B、嚴禁排放未經處理的有毒工業廢水，防止水體污染；故選項錯誤，但符合題意；C、焚燒農作物秸稈會產生大量煙塵，不允許焚燒農作物秸稈，防止污染空氣；故選項正確，但不符合題意；D、垃圾分類，防止環境污染，廢物利用；故選項正確，但不符合題意；故選：B。7、C【解析】A、用一氧化碳還原氧化鐵時，先通入一氧化碳，排盡裝置內的空氣，后點燃酒精噴燈加熱，以防止發生爆炸，選項A不正確；B、此反應必須在高溫下進行，選項B不正確；C、澄清石灰水變渾濁說明反應生成了二氧化碳，有新物質生成，說明玻璃管內有反應已發生，選項C正確；D、鐵和四氧化三鐵均為黑色，均能被磁鐵吸引，選項D不正確。故選C。8、D【詳解】自然沉淀、過濾和活性炭吸附作用都是物理變化，只有殺菌消毒是化學變化。故選D。9、B【詳解】A、霓虹燈閃爍的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、牛奶發酵成酸奶的過程中有新物質生成，屬于化學變化。

C、出現的彩虹的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪城市的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。10、D【解析】A、20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體，原溶液的硝酸鉀的質量分數不為0，且溫度不變時，飽和溶液的溶質質量分數不變，故錯誤；B、將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，濃硫酸具有吸水性，故溶質的質量分數降低，故錯誤；C、向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，稀硫酸先與氫氧化鈉反應，故反應剛開始，沒有沉淀生成，故錯誤。D、向pH=1的鹽酸中不斷加入水溶液的pH無限接近7，故正確；故選D。11、C【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作漏斗末端未靠在燒杯內壁，故錯誤；B、驗證二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度比空氣大，應沿著蠟燭對面一側倒入二氧化碳，操作錯誤；C、膠頭滴管滴加液體時應豎直懸空，不能伸入容器內，否則會造成試劑污染，圖中所示操作正確；D、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選：C。12、A【詳解】石墨深灰色且質軟，是制作鉛筆芯的主要成分，故2B鉛筆芯的主要成分是石墨。故選A。13、C【解析】t1min時，鋅與鹽酸反應曲線上點的縱坐標位置更高，說明此時鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多，由時橫坐標表示時間，所以也表示0~tmin這段時間內，鋅與鹽酸反應產生的氫氣較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多，所以也表明鋅與鹽酸反應產生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應更快；t2min時，兩條曲線相交，且此后保持水來，說明鋅與鹽酸的反應、鐵與鹽酸的反應均已完全，且產生氫氣的質量相同，由于氫氣中的氫元素來源于鹽酸提供的氫元素，所以產生等質量的氫氣，也就說明參加反應的鹽酸質量相同。14、A【詳解】A、氮氣的化學性質不活潑，常在食品包裝中充氮氣以防腐，符合題意；B、鐵絲在空氣中不燃燒，故不能用鐵絲代替紅磷，不符合題意；C、空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%，不符合題意；D、二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意。故選A。15、C【詳解】A、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、二氧化碳不能與濃硫酸反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、FeCl2和CuCl2均易溶于水，用溶解后過濾的方法不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：C。【點睛】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氣體膨脹沖開瓶塞沒有【分析】白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，錐形瓶中壓強變大，實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止氣體膨脹沖開瓶塞。（2）用白磷燃燒探究質量守恒定律，容器密閉，沒有其他逸出，故實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結果沒有影響。【點睛】質量守恒定律是參加反應的反應物的總質量等于生成的生成物的總質量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.4克（2）40%【詳解】（1）據質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，生成二氧化碳的質量：25g+100g-120.6g=4.4g；（2）設貝殼中碳酸鈣的質量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044X4.4g100/x=44/4.4gx=10g貝殼中碳酸鈣的質量分數為:10g÷25g×100%=40%。答：（1）生成二氧化碳的質量4.4g；（2）貝殼中碳酸鈣的質量分數為40%。18、（1）KMnO4、K2MnO4、MnO2（2）3.2（3）設參加反應的高錳酸鉀質量為x可見，31.6克高錳酸鉀全部參加了反應，所得固體為錳酸鉀和二氧化錳混合物，猜想一是正確的。【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二：高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳；化學式：KMnO4、K2MnO4、MnO2。（2）由質量守恒定律可知，參加反應的反應物的質量等于生成的生成物的質量，減少的是生成的氣體或沉淀的質量，故實驗中生成氧氣質量是。（3）猜想一正確。計算過程見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、B氧氣和水反應生成還原劑一氧化碳紅色粉末逐漸變成黑色①②③④7:3【詳解】Ⅰ、鐵的應用（1）A、鐵鏟利用的是金屬的延展性，A選項不正確，不符合題意；B、鐵鍋用來加工食物，利用的是金屬的導熱性，B選項正確，符合題意；C、鐵制成刀具，利用的是金屬的延展性，C選項不正確，不符合題意。故選B。（2）“納米a-Fe粉”在空氣中易與水和氧氣反應而生銹，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中