2024年中考生物復習新題速遞之細胞是生命活動的基本單位（2024年5月）一．選擇題（共16小題）1．圖甲為小玉同學在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮，若要把視野左下角的氣孔移到視野中央，玻片標本的移動方向應為圖乙所示的（）A．A B．B C．C D．D2．與人體肌肉細胞相比，菠蘿果肉細胞中特有的結構是（）A．葉綠體、細胞質 B．細胞壁、液泡 C．細胞壁、葉綠體、液泡 D．細胞壁、線粒體3．食物經過人體的消化吸收后，為生命活動提供所需要的能量。這一能量轉換過程發生在人體細胞中（）A．細胞核 B．細胞壁 C．葉綠體 D．線粒體4．2022年6月，世界首例體細胞克隆北極狼在中國誕生。克隆北極狼的供核體細胞來自一只北極狼的皮膚樣本，無核卵細胞來自一只普通母犬，代孕母體則是另一只比格犬。下列有關敘述錯誤的是（）A．該過程使用了克隆技術 B．克隆北極狼與普通母犬長得最像 C．比格犬提供了胚胎發育的場所 D．這個實例說明細胞核控制著生物的遺傳5．下面是某同學在使用顯微鏡時遇到的問題及相應的解決辦法，其中不正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭 B．對光成功的標志——目鏡內看到明亮的圓形視野 C．放大物像——目鏡和物鏡 D．物像偏右下方——向左上方移動玻片標本6．小明同學制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察。下列有關實驗操作敘述正確的是（）A．圖甲中的①是反光鏡，當環境光線較弱時，應選用平面鏡對光 B．圖乙是給洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色，所用的染液是碘液 C．要想觀察到的細胞數量最多，應選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③ D．若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，玻片應向左上方移動7．關于制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗的敘述，不正確的是（）A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水 B．漱口后用消毒牙簽輕刮口腔內側壁 C．蓋蓋玻片時動作要迅速且平放 D．碘液滴在蓋玻片一側并從對側吸引8．在韓中國人民志愿軍烈士遺骸返回祖國后，確定遺骸身份，建立遺骸遺傳信息檔案時，應檢測如圖中的（）A．① B．② C．③ D．細胞9．如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟①和④滴加的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．生理鹽水、碘液10．在制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片的過程中，操作與其目的對應正確的是（）A．滴生理鹽水——維持細胞形態 B．展平表皮——防止細胞重疊 C．滴加碘液——檢驗淀粉的含量 D．對側引流——避免產生氣泡11．花紅柳綠中“紅”和“綠”分別形容花和葉的顏色，相對應的色素分別存在于細胞的（）A．葉綠體和液泡 B．線粒體和液泡 C．線粒體和葉綠體 D．液泡和葉綠體12．在初中生物學實驗操作考試中，小秦同學發現室內光線較暗。在對光時，小秦應選用（）A．小光圈和平面鏡 B．小光圈和凹面鏡 C．大光圈和平面鏡 D．大光圈和凹面鏡13．比較番茄果肉細胞與人口腔上皮細胞，發現人口腔上皮細胞不具有（）A．細胞核 B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞質14．小華喜歡喝果汁，經常用榨汁機榨果汁，請問果汁來自水果的（）A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡15．下列有關顯微鏡的使用操作及相關說法，正確的是（）A．若觀察的洋蔥內表皮染色較淺，反光鏡應使用凹面鏡 B．在低倍顯微鏡下能觀察到紅細胞、白細胞和血小板 C．在低倍鏡下可看到橢圓形酵母菌和其中的液泡 D．用顯微鏡觀察黑藻葉片不需要染色，可以看到葉綠體緩緩流動16．如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分步驟，其正確的操作順序是（）A．④→①→②→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→③→②→④→① D．④→②→①→③→⑤二．實驗探究題（共2小題）17．如圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的部分實驗操作過程，請分析回答：（1）根據圖，請你排出正確的實驗操作順序（用字母表示）。（2）步驟D中，應向載玻片中央滴加一滴。（3）將制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察時，有很多同學沒有觀察到口腔上皮細胞，請你幫助分析原因。（寫出一條即可）18．圖1表示某實驗小組同學在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和番茄果肉細胞實驗中看到的物像；圖2是洋蔥植株示意圖。據圖回答。（1）進行圖1兩個實驗時，不需要用到的器材和藥品有（填數字序號）。①載玻片②生理鹽水③鑷子④清水⑤酒精燈⑥滴管（2）實驗中，這兩種細胞都不會發生吸水漲破，是因為有[]的保護和支持。（3）洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質，主要存在于細胞質中的[]里。（4）洋蔥和番茄的細胞內每時每刻都發生著物質和能量的變化，這與[]的控制密不可分。（5）洋蔥的葉有管狀和鱗片狀兩種形態（如圖2），與鱗片葉相比，綠色的管狀葉細胞中特有的結構是。三．解答題（共2小題）19．圖1為孫悟同學在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的幾個視野，請回答：（1）圖1中要使視野①變為視野②，應將裝片向方移動；要使視野③變為視野④，調節圖2中標號【】所示結構，要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大，應選擇圖3中鏡頭：組合。（2）請你按照制作過程幫孫悟同學正確排序（寫序號）。（3）制作裝片后染色最深的細胞結構是，與豆葉表皮細胞比較，人的口腔上皮細胞沒有。20．如圖是動植物細胞結構圖，請據圖回答。（1）根據細胞的結構判斷乙是細胞。（2）[②]是能控制物質的進出。（3）乙細胞最外層是[①]，它對細胞具有作用。（4）細胞結構中[]含有遺傳物質，是生命活動的控制中心。

2024年中考生物復習新題速遞之細胞是生命活動的基本單位（2024年5月）參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．圖甲為小玉同學在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮，若要把視野左下角的氣孔移到視野中央，玻片標本的移動方向應為圖乙所示的（）A．A B．B C．C D．D【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】熱點問題；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對光、觀察、整理。【解答】解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。在甲圖中氣孔的物像位于視野偏左下方，要想把它移到視野中央，應該向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央，因此，玻片標本的移動方向應為圖乙所示的C方向。故選：C。【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。2．與人體肌肉細胞相比，菠蘿果肉細胞中特有的結構是（）A．葉綠體、細胞質 B．細胞壁、液泡 C．細胞壁、葉綠體、液泡 D．細胞壁、線粒體【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】B【分析】動物細胞的結構：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質；植物細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結構功能不同。它們的異同點如下：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體【解答】解：植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，菠蘿果肉細胞不屬于植物綠色部位，細胞內不具有葉綠體。因此，與人體肌肉細胞相比，菠蘿果肉細胞中特有的結構是細胞壁、液泡。故選：B。【點評】掌握動植物細胞的結構特點是解題的關鍵。3．食物經過人體的消化吸收后，為生命活動提供所需要的能量。這一能量轉換過程發生在人體細胞中（）A．細胞核 B．細胞壁 C．葉綠體 D．線粒體【考點】線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器．【專題】類比推理；人體的消化系統專題．【答案】D【分析】食物經過人體的消化吸收后，要通過細胞的呼吸作用才能為生命活動提供所需要的能量。呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。【解答】解：呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉換器，線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供能量。所以，食物經過人體的消化吸收后，為生命活動提供所需要的能量。這一能量轉換過程發生在人體細胞中的線粒體。ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。【點評】理解線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力是答題關鍵。4．2022年6月，世界首例體細胞克隆北極狼在中國誕生。克隆北極狼的供核體細胞來自一只北極狼的皮膚樣本，無核卵細胞來自一只普通母犬，代孕母體則是另一只比格犬。下列有關敘述錯誤的是（）A．該過程使用了克隆技術 B．克隆北極狼與普通母犬長得最像 C．比格犬提供了胚胎發育的場所 D．這個實例說明細胞核控制著生物的遺傳【考點】克隆技術．【專題】歸納推理；現代生物技術．【答案】B【分析】克隆技術是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代。【解答】解：A、從體細胞克隆北極狼在中國誕生的操作過程，可以看出該過程使用了克隆技術，A正確；B、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，克隆北極狼的供核體細胞來自一只北極狼的皮膚樣本，因此克隆北極狼與北極狼長得最像，B錯誤；C、代孕母體則是另一只比格犬，比格犬提供了胚胎發育的場所，C正確；D、克隆北極狼的供核體細胞來自北極狼的皮膚樣本，克隆北極狼與北極狼長得最像，這個實例說明細胞核控制著生物的遺傳，D正確。故選：B。【點評】解答此題要掌握克隆技術的特點。5．下面是某同學在使用顯微鏡時遇到的問題及相應的解決辦法，其中不正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭 B．對光成功的標志——目鏡內看到明亮的圓形視野 C．放大物像——目鏡和物鏡 D．物像偏右下方——向左上方移動玻片標本【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即可。【解答】解：A、鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭，正確。B、對光成功的標志——目鏡內看到明亮的圓形視野，正確。C、放大物像——目鏡和物鏡，正確。D、顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，物像偏右下方，向右下方移動玻片標本，錯誤。故選：D。【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。6．小明同學制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察。下列有關實驗操作敘述正確的是（）A．圖甲中的①是反光鏡，當環境光線較弱時，應選用平面鏡對光 B．圖乙是給洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色，所用的染液是碘液 C．要想觀察到的細胞數量最多，應選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③ D．若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，玻片應向左上方移動【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】結構示意圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】（1）顯微鏡的正確操作步驟應該是：取鏡和安放、對光、放置玻片標本、調焦、觀察、收放和整理。（2）在顯微鏡中成的像是倒像，如果發現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央。【解答】解：A．凹面反光鏡使光線匯聚，因此觀察時，光線較弱，可選用圖甲中①反光鏡的凹面，A錯誤。B．圖乙是給洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色，所用的液體是碘液，染色的主要目的是將細胞核染成深色，便于觀察，B正確。C．顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多，因此使視野中觀察到的細胞數目較多，應選用放大倍數小的目鏡和物鏡，①②一端無螺紋為目鏡，目鏡倍數越小，鏡頭越長；③④有螺紋為物鏡，物鏡倍數越小，鏡頭越短，所以要在視野內看到較多的細胞，宜選用的鏡頭組合分別是①和④的組合，C錯誤。D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖丁中物像在視野的右下方，玻片標本要往右下方移動，物像會移到視野中央，D錯誤。故選：B。【點評】掌握顯微鏡的結構和使用方法是解題關鍵。7．關于制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗的敘述，不正確的是（）A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水 B．漱口后用消毒牙簽輕刮口腔內側壁 C．蓋蓋玻片時動作要迅速且平放 D．碘液滴在蓋玻片一側并從對側吸引【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】C【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為；擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步。1、滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水。2、刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側壁上輕輕刮幾下。3、涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹。4、蓋是指蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現氣泡。5、染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側。6、用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。【解答】解：A、在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，不符合題意；B、用涼開水漱口后用消毒牙簽輕刮口腔內側壁，不符合題意；C、蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸液滴，緩緩放平，符合題意；D、碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部，不符合題意。故選：C。【點評】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞的實驗注意事項是考查的重點，可結合著實驗步驟掌握。8．在韓中國人民志愿軍烈士遺骸返回祖國后，確定遺骸身份，建立遺骸遺傳信息檔案時，應檢測如圖中的（）A．① B．② C．③ D．細胞【考點】細胞核中的遺傳信息載體﹣DNA．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核是遺傳的控制中心，是遺傳信息庫；染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。圖中：①是染色體，②是DNA，③是蛋白質。【解答】解：DNA是一種遺傳物質，現在已知，除了一卵雙生的雙胞胎外，每個人的DNA都是獨一無二的，就好像指紋一樣，因此建立遺骸遺傳信息檔案時，應檢測烈士的DNA。故選：B。【點評】熟記染色體、基因、DNA三者之間的關系是解題的關鍵。9．如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟①和④滴加的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．生理鹽水、碘液【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】B【分析】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。【解答】解：洋蔥鱗片葉內表皮細胞有細胞壁，浸沒在清水中不會因為過度吸水而脹破，也不會因為失水而皺縮，能保持正常的形態，方便觀察，故步驟①滴加的是清水；細胞核內有染色體，染色體能被堿性染料染成深色，故步驟④使用碘液染色，ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。【點評】掌握玻片標本的制作是解答本題的關鍵。10．在制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片的過程中，操作與其目的對應正確的是（）A．滴生理鹽水——維持細胞形態 B．展平表皮——防止細胞重疊 C．滴加碘液——檢驗淀粉的含量 D．對側引流——避免產生氣泡【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】B【分析】制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【解答】解：A、制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片，滴清水是維持細胞正常的形態，制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，滴的是生理鹽水是為維持細胞正常的形態，錯誤；B、用鑷子將展平表皮是為了防止細胞重疊，影響觀察效果，正確；C、滴加碘液的目的是染色，是將細胞核染成深色，便于觀察，不是檢驗淀粉的含量，錯誤；D、對側引流是為了將標本染色均勻，便于觀察，錯誤。故選：B。【點評】掌握制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗步驟是解題的關鍵。11．花紅柳綠中“紅”和“綠”分別形容花和葉的顏色，相對應的色素分別存在于細胞的（）A．葉綠體和液泡 B．線粒體和液泡 C．線粒體和葉綠體 D．液泡和葉綠體【考點】植物細胞的基本結構．【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】（1）植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。（2）花紅柳綠中的“紅”是花瓣的顏色，“綠”主要是葉片的顏色。【解答】解：花紅柳綠中的“紅”是花瓣的顏色，使花呈現紅色的是花青素，花青素分布在液泡中。“綠”主要是葉片的顏色，與“綠”相關的色素是葉綠素，分布在葉肉細胞的葉綠體內。故選：D。【點評】解題的關鍵是掌握植物細胞的基本結構和功能。12．在初中生物學實驗操作考試中，小秦同學發現室內光線較暗。在對光時，小秦應選用（）A．小光圈和平面鏡 B．小光圈和凹面鏡 C．大光圈和平面鏡 D．大光圈和凹面鏡【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮。【解答】解：顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。因此，在初中生物學實驗操作考試中，小秦同學發現室內光線較暗。在對光時，應選用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮。故選：D。【點評】理解反光鏡的反光鏡和遮光器的作用是解答本題的關鍵。13．比較番茄果肉細胞與人口腔上皮細胞，發現人口腔上皮細胞不具有（）A．細胞核 B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞質【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】B【分析】動物細胞基本結構：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質；植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）【解答】解：植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動物細胞內沒有。故B符合題意。故選：B。【點評】掌握動植物細胞結構的異同是解題的關鍵。14．小華喜歡喝果汁，經常用榨汁機榨果汁，請問果汁來自水果的（）A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡【考點】植物細胞的基本結構．【答案】D【分析】植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體和液泡，不同的結構具有不同的功能，據此解答。【解答】解：A、細胞質：液態的，可以流動的，加速細胞內外物質的交換，A錯誤；B、細胞膜有保護和控制物質據此的作用，B錯誤；C、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，C錯誤；D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D正確。故選：D。【點評】本題考查的是基礎性的知識點，只要基礎扎實，掌握了細胞的結構以及功能，即可答題。15．下列有關顯微鏡的使用操作及相關說法，正確的是（）A．若觀察的洋蔥內表皮染色較淺，反光鏡應使用凹面鏡 B．在低倍顯微鏡下能觀察到紅細胞、白細胞和血小板 C．在低倍鏡下可看到橢圓形酵母菌和其中的液泡 D．用顯微鏡觀察黑藻葉片不需要染色，可以看到葉綠體緩緩流動【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法；制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放。【解答】解：A、若觀察的洋蔥內表皮染色較淺，反光鏡應使用平面減小光線的進入，A錯誤。B、觀察人血的永久涂片，將涂片放在低倍顯微鏡下觀察紅細胞、白細胞，比較它們的形態和數量，由于血小板形狀不規則，比紅細胞、白細胞小得多，所以在低倍顯微鏡下一般看不到血小板，B錯誤。C、低倍鏡觀察到的范圍較大，細胞小；因此，需要在高倍鏡下才能看到橢圓形酵母菌和其中的液泡，C錯誤。D、黑藻葉片有顏色，用顯微鏡觀察黑藻葉片不需要染色，可以看到葉綠體緩緩流動，D正確。故選：D。【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。16．如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分步驟，其正確的操作順序是（）A．④→①→②→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→③→②→④→① D．④→②→①→③→⑤【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】C【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”：在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。所以圖中操作正確的順序是：⑤滴清水→③取材→②展平→④蓋蓋玻片→①染色。ABD不符合題意，C符合題意。故選：C。【點評】掌握制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟是解題關鍵。二．實驗探究題（共2小題）17．如圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的部分實驗操作過程，請分析回答：（1）根據圖，請你排出正確的實驗操作順序DCBAE（用字母表示）。（2）步驟D中，應向載玻片中央滴加一滴生理鹽水。（3）將制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察時，有很多同學沒有觀察到口腔上皮細胞，請你幫助分析原因目鏡、物鏡、通光孔三者不在同一直線上（視野中光線太亮或太暗；調焦不到位等）。（寫出一條即可）【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）DCBAE；（2）生理鹽水；（3）目鏡、物鏡、通光孔三者不在同一直線上（視野中光線太亮或太暗；調焦不到位等）。【分析】（1）制作植物細胞的臨時裝片步驟可以簡單總結為：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染；制作動物細胞的臨時裝片步驟可以簡單總結為：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染。（2）圖中：A蓋、B涂、C刮、D滴、E染。【解答】解：（1）口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”D“滴”C“刮”B“涂”A“蓋”E“染”，所以正確的順序是DCBAE。（2）在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞正常的形態，在步驟D載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水，以免細胞吸水漲破。（3）若目鏡、物鏡、通光孔三者不在同一直線上；視野中光線太亮或太暗；調焦不到位等都會導致找不到物像。故答案為：（1）DCBAE；（2）生理鹽水；（3）目鏡、物鏡、通光孔三者不在同一直線上（視野中光線太亮或太暗；調焦不到位等）。【點評】熟練掌握動物細胞臨時裝片的制作步驟以及正確的識圖是解題的關鍵。18．圖1表示某實驗小組同學在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和番茄果肉細胞實驗中看到的物像；圖2是洋蔥植株示意圖。據圖回答。（1）進行圖1兩個實驗時，不需要用到的器材和藥品有②⑤（填數字序號）。①載玻片②生理鹽水③鑷子④清水⑤酒精燈⑥滴管（2）實驗中，這兩種細胞都不會發生吸水漲破，是因為有[③]細胞壁的保護和支持。（3）洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質，主要存在于細胞質中的[①]液泡里。（4）洋蔥和番茄的細胞內每時每刻都發生著物質和能量的變化，這與[②]細胞核的控制密不可分。（5）洋蔥的葉有管狀和鱗片狀兩種形態（如圖2），與鱗片葉相比，綠色的管狀葉細胞中特有的結構是葉綠體。【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；植物細胞的基本結構．【專題】結構示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）②⑤（2）③細胞壁（3）①液泡（4）②細胞核（5）葉綠體【分析】圖1中的細胞結構有①液泡、②細胞核、③細胞壁、④細胞質。【解答】解：（1）觀察細胞結構的實驗需保持細胞的正常形態才方便觀察，洋蔥鱗片葉內表皮細胞和番茄果肉細胞浸沒在生理鹽水中會因為失水而皺縮，實驗中樣本不能加熱，加熱會破壞細胞膜，因此進行圖1兩個實驗時，不需要用到的器材和藥品有②生理鹽水和⑤酒精燈。（2）細胞壁有保護和支持的功能，因此實驗中，這兩種細胞都不會發生吸水漲破，是因為有③細胞壁的保護和支持。（3）成熟植物細胞的液泡中就有細胞液，細胞液中貯存有各種物質，因此洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質，主要存在于細胞質中的①液泡里。（4）細胞核是細胞的控制中心，因此洋蔥和番茄的細胞內每時每刻都發生著物質和能量的變化，這與②細胞核的控制密不可分。（5）植物體只有綠色部分的細胞才有葉綠體，因此與鱗片葉相比，綠色的管狀葉細胞中特有的結構是葉綠體。故答案為：（1）②⑤（2）③細胞壁（3）①液泡（4）②細胞核（5）葉綠體【點評】掌握玻片標本的制作及植物細胞的基本結構是解答本題的關鍵。三．解答題（共2小題）19．圖1為孫悟同學在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的幾個視野，請回答：（1）圖1中要使視野①變為視野②，應將裝片向右下方移動；要使視野③變為視野④，調節圖2中標號【①】所示結構，要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大，應選擇圖3中鏡頭：⑤⑥組合。（2）請你按照制作過程幫孫悟同學正確排序（寫序號）cdaeb。（3）制作裝片后染色最深的細胞結構是細胞核，與豆葉表皮細胞比較，人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡。【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；動、植物細胞結構的相同點和不同點；顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】結構示意圖；過程示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）右下；①；⑤⑥（2）cdaeb（3）細胞核；細胞壁、液泡【分析】圖2中顯微鏡的結構有：①細準焦螺旋、②轉換器、③反光鏡；④⑤有螺紋，為物鏡；⑥⑦無螺紋，為目鏡。【解答】解：（1）顯微鏡觀察到的像是倒像，因此玻片的移動方向與物像的移動方向相反。故圖1中要使視野①變為視野②，應將裝片向右下方移動。細準焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，使物像更清晰。故要使視野③變為視野④，調節圖2中標號①所示結構。顯微鏡的放大倍數＝目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，顯微鏡的放大倍數越大，視野范圍越小，視野中細胞的體積越大。物鏡鏡頭越長，放大倍數越大；目鏡鏡頭越短，放大倍數越大，故要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大，應選擇圖3中鏡頭：⑤⑥組合。（2）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。故圖中的正確排序是c滴、d撕、a展、e蓋、b染和吸。（3）細胞核內有染色體，染色體能被堿性染料染成深色，故制作裝片后染色最深的細胞結構是細胞核。豆葉表皮細胞的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡；人的口腔上皮細胞的基本結構：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質，故與豆葉表皮細胞比較，人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡。故答案為：（1）右下；①；⑤⑥（2）cdaeb（3）細胞核；細胞壁、液泡【點評】掌握顯微鏡的結構和使用、玻片標本的制作、動、植物細胞結構的相同點和不同點是解答本題的關鍵。20．如圖是動植物細胞結構圖，請據圖回答。（1）根據細胞的結構判斷乙是植物細胞。（2）[②]是細胞膜能控制物質的進出。（3）乙細胞最外層是[①]細胞壁，它對細胞具有保護和支持作用。（4）細胞結構中[③]細胞核含有遺傳物質，是生命活動的控制中心。【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點；細胞核在生物遺傳中的重要功能．【專題】結構模式圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）植物；（2）細胞膜；（3）細胞壁；保護和支持；（4）③細胞核。【分析】圖中①細胞壁，②細胞膜，③細胞核，④細胞質，⑤液泡，⑥葉綠體。【解答】解：（1）圖乙中有細胞壁、液泡和葉綠體，因此，圖乙是植物細胞。（2）觀圖可知②是細胞膜，它有保護和控制物質進出的功能。（3）位于植物細胞最外面一層是①細胞壁，它有保護和支持的功能。（4）③細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心。故答案為：（1）植物；（2）細胞膜；（3）細胞壁；保護和支持；（4）③細胞核。【點評】掌握動植物細胞的異同及各部分功能是解題的關鍵。

考點卡片1．植物細胞的基本結構【知識點的認識】在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：1、細胞壁：位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用．2、細胞膜：細胞壁的內側緊貼著一層極薄的膜，叫做細胞膜．它除了起著保護細胞內部的作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞．細胞膜在光學顯微鏡下不易分辨．3、細胞質：在細胞質中還可看到一些帶折光性的顆粒，叫做細胞器．例如，在綠色植物的葉肉細胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細胞器，叫做葉綠體．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進行的．在細胞質中，往往還能看到一個或幾個液泡，其中充滿著液體，叫做細胞液．在成熟的植物細胞中，液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細胞的大半．細胞質不是凝固靜止的，而是緩緩地運動著的．在只具有一個中央液泡的細胞內，細胞質往往圍繞液泡循環流動，這樣便促進了細胞內物質的轉運，也加強了細胞器之間的相互聯系．細胞質運動是一種消耗能量的生命現象．細胞的生命活動越旺盛，細胞質流動越快，反之，則越慢．細胞死亡后，其細胞質的流動也就停止了．除葉綠體外，植物細胞中還有細胞器線粒體它是細胞進行呼吸作用的場所，通過呼吸作用，將有機物氧化分解，并釋放能量，供細胞的生命活動所需，所以有人稱線粒體為細胞的“發電站”或“動力工廠”．4、細胞核：細胞質里含有一個近似球形的細胞核，是由更加黏稠的物質構成的．細胞核通常位于細胞的中央，細胞核中有一種物質，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質即遺傳物質，就在染色體上．【命題的方向】除病毒外，構成生物體的基本單位都是細胞．植物細胞是構成植物體結構和功能的基本單位．植物細胞的結構及其功能也是考查的重點內容．通常以識圖填空題、選擇題等形式進行考查，也可結合其他生物細胞的結構及功能進行對比考查．例：下列有關細胞的說法，正確的是（）A．植物體的所有細胞中都有大液泡B．有的生物不是由細胞構成的C．只有植物細胞有細胞壁D．正在旺盛生長的植物體中所有細胞都在進行分裂分析：植物細胞結構和功能通常是各種測試考查的重點，該題綜合考查細胞的結構以及細胞的分裂有關的知識．解答：A、植物體的細胞細胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物細胞，液泡越大，數量越少，所以，只有在成熟的植物細胞中才有大液泡，故該說法錯誤；B、大多數生物體是有細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒沒有細胞結構，只有RNA蛋白質構成，故該說法正確；C、具有細胞壁的生物不僅僅有植物細胞，細菌和真菌也具有細胞壁，但細胞壁的成分各不相同，故該說法錯誤；D、旺盛生長的植物體細胞的分裂和生長較快，主要指的是一些分生組織細胞，高度分化的細胞就不再分裂了，只有在離體且條件適合的情況下，植物細胞的全能性可以發揮，即具有分裂功能，故該說法錯誤；故選：B點評：本題考查細胞的結構和功能，受思維定勢的影響，因為細胞壁是動植物細胞的區別之一，不少同學誤認為C選項是正確的，所以一定要仔細審題，全面考慮．【解題思路點拔】關于解答植物細胞的基本結構試題時要注意以下幾點：1、熟記植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能．2、注意植物細胞與動物細胞的相同點與不同點：動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構．但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質中不含葉綠體，也不形成中央液泡．3、植物細胞中帶有辣味、甜味、色素的物質等，位于液泡中的細胞液中．4、并不是所有的植物細胞都有葉綠體．如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體．2．細胞核在生物遺傳中的重要功能【知識點的認識】1．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所．從細胞核的結構可以看出，細胞核中最重要的結構是染色體，染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質．當遺傳物質向后代傳遞時，必須在核中進行復制．所以，細胞核是遺傳物儲存和復制的場所．2．細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心．遺傳物質能經復制后傳給子代，同時遺傳物質還必須將其控制的生物性狀特征表現出來，這些遺傳物質絕大部分都存在于細胞核中．【命題的方向】本考點主要考查細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用．考查一般有選擇題、填空題，另外結合細胞結構圖進行考查．例：細胞是（）、（）和（）的統一體．分析：每一個活細胞，都可以獨立的完成各項生理活動，所以，細胞是有生命的．對于單細胞生物來說，一個細胞就是一個生命體，全部生命活動在一個細胞內完成．這說明細胞是生命活動的基本單位．解答：因為細胞的生活需要物質和能量．細胞膜控制物質的進出．葉綠體能夠將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在有機物中．線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力．細胞中的能量變化非常復雜，需要統一的指揮和控制．細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖．故答案為：物質；能量；信息點評：細胞就像一個生物體的縮影，細胞中的各種結構都擔任著一定的功能，它們相互聯系，協調一致，使細胞成為一個有機的統一整體．【解題思路點拔】細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖，因此細胞核是細胞的控制中心．正確地理解細胞核的結構及功能，還要與細胞的其它結構功能區別記憶．3．線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器【知識點的認識】植物的葉片細胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體．線粒體則可使細胞中的一些有機物，通過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．因此葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器．如下所示：太陽光能有機物中的化學能植物生活所需要的能量；有機物中的化學能動物生活所需要的能量．植物細胞中的葉綠體和線粒體如圖：【命題的方向】葉綠體和線粒體是生物細胞能量轉換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識點．通常以選擇題、填空題、填圖題的形式出現，也可結合光合作用、呼吸作用等知識進行考查，因此需要重點識記這部分內容．例：下列結構屬于動物體細胞中能量轉換器的是（）A．細胞核B．線粒體C．葉綠體D．葉綠體和線粒體分析：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．解答：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體．故選：B點評：動物是異養的，其細胞中不含將光能轉化為化學能的葉綠體．【解題思路點拔】在記憶線粒體、葉綠體的作用時，注意聯系后面的呼吸作用、光合作用來理解．特別要注意區別，葉綠體只存在于植物體的某些細胞中，而線粒體植物細胞和動物細胞都含有，因為細胞要進行正常的生命活動都需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的．如果結合植物細胞圖示進行考查，在識圖時要注意區別葉綠體與線粒體個體的大小：葉綠體的個體一般比線粒體的大．4．動、植物細胞結構的相同點和不同點【知識點的認識】動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構。但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質中不含葉綠體，也不形成中央液泡。【命題的方向】動物細胞與植物細胞的結構及其功能是考查的重點內容，關于動、植物細胞結構的相同點和不同點，可以以動植物細胞圖示以識圖填空題的形式進行考查，也可以以選擇題的形式考查。例：王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷為植物細胞。因為他觀察到了（）A．細胞壁和細胞膜B．細胞壁和液泡C．細胞質和細胞核D．細胞膜和細胞質分析：此題考查植物細胞與動物細胞的區別。植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。解答：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細胞壁、葉綠體和液泡等結構。故選：B點評：在一般的光學顯微鏡下觀察不到細胞膜，知道動植物細胞的區別。【解題思路點拔】關于動植物細胞的相同點和不同點需要注意以下幾點：1、熟記動植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能。2、植物細胞中帶有辣味、甜味、色素的物質等，位于液泡中的細胞液中。3、并不是所有的植物細胞都有葉綠體。如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體。4、動物細胞由于沒有細胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細胞時，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細胞原形。口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水脹破。5．顯微鏡的基本構造和使用方法【知識點的認識】一、顯微鏡的構造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學顯微鏡．顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分．（一）機械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩立于工作臺上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個能活動的傾斜關節，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護成像的光路與亮度．5、轉換器：鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器．其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調換不同倍數的鏡頭．6、載物臺：鏡臂下端安裝的一個向前伸出的平面臺叫做載物臺．用于放置觀察用的玻片標本，載物臺中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對彈簧夾，為固實玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動．7、準焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋．大的螺旋轉動一圈．鏡筒升降10毫米，用于調節低倍鏡，叫做粗準焦螺旋．小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調節高倍鏡，叫做細準焦螺旋．（二）光學部分1、反光鏡：一個可以轉動的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強，一般在光線較弱時使用．2、物鏡：安裝在轉換器上，能將觀察的物體進行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關鍵性部件．每臺顯微鏡上常備有幾個不同倍數的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數．從形態上看，物鏡越長，放大倍數越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實像進一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數．從外表上看，鏡頭越長放大倍數越低．顯微鏡的放大倍數，粗略計算方法為接目鏡放大倍數與接物鏡放大倍數的乘積．如觀察時所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩，使用時先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機械部分．用擦鏡紙擦拭光學部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對光扭轉轉換器，使低倍鏡正對通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對準接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉反光鏡，對向光源，光強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡．這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對好了．3、觀察將要觀察的玻片標本，放在載物臺上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標本對準通光孔的中心．調焦時，旋轉粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時，必須從側面仔細觀察，直到物鏡與玻片標本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉粗準焦螺旋（切勿弄錯旋轉方向），直到看清標本物像為止．對光、調焦都是用的低倍物鏡．觀察時，還是先用低倍物鏡，焦距調準后，移動玻片標本，全面的觀察材料，如果需要重點觀察的部分，將其調至視野的正中央，再轉換高倍鏡進行觀察．轉換高倍鏡后，只有輕輕扭轉細準螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時，切勿使用粗準焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對顯微鏡構造的認識，和練習使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項基本技能，也是中考的重要命題點．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內容覆蓋面較廣．例：當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實驗操作題，具體考查的是對顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時應有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙．擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過分析知道當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔，所以應用擦鏡紙擦拭．故選：D．點評：記清對顯微鏡的清潔方法，對顯微鏡進行保養．【解題思路點拔】解答關于顯微鏡的構造及使用題目時，除了識記以上“知識點的認識”內容外，在顯微鏡實際操作過程遇到的問題是考查的難點，也是重點．如：顯微鏡的放大倍數的改變與視野的明暗關系，放大倍數越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點的位置：先轉動目鏡如果污點動說明在目鏡上，如果污點不動，說明不在目鏡上；然后移動玻片標本，污點動說明在玻片標本上，如果不動說明污點在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問題，最好把這個字母或者文字寫到紙上，旋轉180度，也就是倒過來看，就可以了．在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動正中央的話，玻片標本應往左上方移動．難度較大的題目就是結合目鏡、物鏡的長短與放大倍數的關系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關組合，判斷視野中細胞大小、數目的關系．在前面“知識點的認識”中有關于目鏡、物鏡的長短與放大倍數的關系的知識，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數越大，觀察到的細胞數目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細胞數目鏡低倍大長亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長暗大少6．制作臨時裝片觀察植物細胞【知識點的認識】制作臨時裝片觀察植物細胞，我們可以選擇洋蔥、黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來進行觀察．在制作臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經修改，再正式畫好，務必使圖形真實．圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點表示（越暗的地方細點越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點．考查的形式多樣，多以實驗題、選擇題、填空題的形式出現．考查的重點和難點是制作過程中遇到實際問題的原因和解決辦法等．例：在制作洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A．生理鹽水、生理鹽水B．清水、清水C．生理鹽水、清水D．清水、生理鹽水分析：制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細胞原形．解答：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．為保證滴加液體的適度，必須用滴管來向載玻片上滴加液體．故選：D．點評：制作臨時裝片的一些注意事項及原因要記牢．【解題思路點拔】在記憶制作觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染．關于觀察植物細胞臨時裝片制作中，需要考查的知識點一般有以下幾點：1、與觀察動物細胞相比，觀察植物細胞在玻片上滴的是清水，動物細胞滴的是生理鹽水，目的是保持細胞原形．2、為防止細胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用鑷子展平．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形和移動．4、考查的重點是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學在實際操作中，操作不當蓋玻片出現許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實驗桌，染色也不易成功．正確的操作要點如圖：7．制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞【知識點的認識】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經修改，再正式畫好，務必使圖形真實．圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點表示（越暗的地方細點越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點．考查的形式多樣，多以實驗題、選擇題、填空題的形式出現．考查的重點和難點是制作過程中遇到實際問題的原因和解決辦法等．例：制作人口腔上皮細胞的