Word文檔年特崗教師崗前培訓心得體會火熱的太陽，擋不住我的特崗老師行程，在這個酷熱的季節里，我開頭了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的老師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓。

在培訓中，老師給談到了當代老師身肩重任、角色題目，這好像是陳舊的話題，但細細體會、琢磨的話語，覺得很有重量。這也使我對老師職業更深的思索和熟識：，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸瑐鞯?、授業、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的性。，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是意思，這里主要涉及做人的題目，同學都有向師性，上是做人的認同感;同學受教育的過程是人格的過程，老師的人格氣力是無形的、不行估量的，老師要真正同學的引路人。，老師是治理者。老師要有較強的組織、治理力量，才能使教學更有，更能同學的進展。，老師是父母。一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，說老師是父母。并竊冬[蓮山~課件]老師還要擅長每同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，夸大老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師要懂教育學、心理學、健康心理學等，應不同同學的心理特點、心理困惑、心理等，以的關心和排解，培育同學健康的心理品質。

在培訓中，老師以自身閱歷給我們先容了當好老師的要點和方法，給我留下了的印象。在談到老師的進展題目上，他夸大了適時和更新自身學問結構、終身學習的做法;在談到面對如何克服的題目上，他還了如何老師之間團作的方法;在談到教學教法閱歷，也讓我熟識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光往對待教學，精益求精。老師還夸大：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫串新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰。如何使能夠有質量有有力量地教好所上的每門課，使同學能夠持續地從心靈深處的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習當然這必不行少的條件多學習老師的教學方法。次培訓中，老師所敘述的方法，上就為新老師了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的全部新老師好好地汲取和接受。

本次培訓中，老師也留意的心理的，他的講話，從頭到尾貫串中心，那布滿對新老師的鼓舞。其鼓舞要抓緊學教學環境、生活環境、人際關系環境等，其鼓舞要理性地熟識社會、熟識的角色，以往同學時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓舞要做一名終身學習型老師，做一名能夠新學問新題目新環境的老師。其四是鼓舞要創新，在教學中的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并的意志?！被蛟S，新老師來說，只要有克服的信念，才能好的開端，而好的開端，便是的一半。

新的動身點需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區教育廳組織這次培訓，在思想、行動和實踐工作上給了我鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓精神，以實際的行動來實現自身的價值。我匯報完畢，感謝。

范文二

時間如梭，轉瞬間同學的學習生涯結束了，在這個酷熱的季節里，我踏上了特崗老師的行程，要從同學的身份轉入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握同學的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到特別的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團教育廳為了使我們新老師盡快適應學校的教學工作，特地對我們進行了為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清楚的熟悉。

20xx年xx月2xx號至20xx年xx月4號的培訓，內容非常豐富，包括對班主任工作規范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統學習。在這期間，我仔細傾聽了特級老師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等許多優秀老師的精彩講座，領會了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺!

此次培訓我有幾點心得體會：

1、提高自身素養是關鍵。假如想教育出優秀的同學，那么我們首先要做一名優秀的老師。只有優秀的老師才能培育出優秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“提倡教育家辦學，制造有利條件，鼓舞老師和校長在實踐中大膽探究，創新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。做為一名老師，我們首先應當提高自身的素養，這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學態度。做為老師，我們應當以愛同學為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育同學。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應當一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

3.培訓使我對“老師”這一職業有了更加清晰的熟悉。

在培訓中，老師給我們談到了當代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關心和排解，培育同學健康的心理品質。

4.培訓為我解決實際工作種的問題供應了很多方法和策略。

在培訓中，老師還結合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調了適時調整和更新自身學問結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結合作的方法;在談到教學教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。