3.2氣溫的變化與分布【練基礎】必備知識1氣溫的變化1.下圖示意某氣象觀測站一天中四次氣溫的觀測記錄,其中能正確反映14時氣溫狀況的是 ()A.a B.b C.c D.d2.一年中,北半球陸地7月份氣溫達到最高,而北半球海洋氣溫達到最高的月份是 ()A.6月 B.7月C.8月 D.9月3.下圖為某地氣溫年變化曲線圖。下列關于該地所在半球及海陸概況的說法,正確的是 ()A.北半球陸地B.南半球陸地C.北半球海洋D.南半球海洋必備知識2氣溫的分布4.下列關于等溫線的敘述,正確的是 ()A.等溫線是反映某地氣溫變化的曲線B.等溫線密集的地方,氣溫差異小C.等溫線上各點的氣溫并不一定相等D.等溫線稀疏的地方,氣溫差異小5.在世界年平均氣溫分布示意圖上,南半球的等溫線比較平直,原因是南半球 ()A.地勢低平 B.海洋面積廣闊C.平原面積廣闊 D.受太陽光照均勻6.世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律為 ()A.由高緯度向低緯度遞減B.由低緯度向高緯度遞減C.由亞洲中部向兩極遞減D.由海洋向陸地遞減7.某山山麓的氣溫為22℃,山頂的氣溫為10℃,這座山的相對高度為 ()A.600米 B.3666米C.200米 D.2000米【練能力】“洛陽牡丹甲天下。”牡丹不耐高溫,在2月份發(fā)芽,16~20℃的條件下進入開花期。讀洛陽氣候資料圖,完成8~9題。8.洛陽牡丹2月份發(fā)芽時,氣溫 ()A.大于0℃B.小于0℃C.等于0℃D.接近30℃9.洛陽牡丹開花的最佳時期在 ()A.3月 B.4月C.5月 D.6月讀某區(qū)域等溫線(單位:℃)圖,完成10~11題。10.圖示①②③④四地中,海拔最高的是 ()A.①地 B.②地C.③地 D.④地11.下列關于圖中氣溫分布的描述,不正確的是 ()A.氣溫差異最小的是④地B.氣溫差異最大的是②地C.相鄰兩條等溫線的溫差是2℃D.圖示區(qū)域可能位于北半球下方圖1為世界年平均氣溫分布示意圖,圖2示意因紐特人特色民居——冰屋。據此完成12~14題。圖1圖212.下列關于世界氣溫分布的說法,正確的是 ()A.低緯度地區(qū)氣溫高,高緯度地區(qū)氣溫低B.南極地區(qū)的氣溫比北極地區(qū)高C.甲地的氣溫比同緯度的乙地高D.太平洋氣溫變化大,亞洲陸地氣溫變化小13.影響甲、乙兩地氣溫差異的主要因素是 ()A.海陸位置B.緯度因素C.地形地勢D.人類活動14.冰屋最有可能分布在 ()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地【練素養(yǎng)】15.（核心素養(yǎng)：地理實踐力）地理實踐【揭秘氣溫】為了了解氣溫的秘密,小瑞進行了氣溫觀測的實踐探究學習。活動第一步觀測并記錄氣溫數據。下圖為氣溫觀測過程示意圖。(1)觀測氣溫時,觀測儀器要放在圖示的A中,并在固定的時間進行觀測。

(2)此刻溫度計上顯示的氣溫為℃。

活動第二步獲取整點氣溫,并繪制氣溫日變化圖(圖1)。圖1(3)圖示最高氣溫出現在一天中的時,圖示這一天的氣溫日較差大約為℃。

活動第三步計算日平均氣溫和月平均氣溫,繪制氣溫月變化示意圖(圖2)和氣溫年變化示意圖(圖3)。圖2圖3(4)小瑞統(tǒng)計的這個月的氣溫月變化(大/小)。

(5)小瑞開展氣溫觀測實踐探究學習的地點所在的半球為半球,當地的氣溫特征為夏季,冬季。

3.2氣溫的變化與分布參考答案1.C2.C3.B4.D5.B6.B7.D8.A【解析】根據洛陽的氣溫年變化曲線圖,可知2月份的氣溫在0~10℃之間。9.B【解析】根據洛陽的氣溫年變化曲線圖,可知4月份的氣溫在15~20℃之間。10.A【解析】地形對氣溫的影響是海拔越高,氣溫越低。圖中①地的氣溫最低,因此海拔最高。11.A【解析】讀圖可知,等溫線越稀疏,溫差越小。③地等溫線最稀疏,溫差最小;②地等溫線最密集,溫差最大;圖中所示相鄰兩條等溫線的溫差是2℃;圖中等溫線數值自南向北逐漸降低,該區(qū)域可能位于北半球。12.A【解析】一般來說,低緯度地區(qū)氣溫高,高緯度地區(qū)氣溫低;南極地區(qū)以陸地為主,氣溫比北極地區(qū)低;甲地海拔高,比同緯度的乙地氣溫低;太平洋氣溫變化小,亞洲陸地氣溫變化大。13.C【解析】甲地位于青藏高原,海拔高,氣溫低,造成甲、乙兩地氣溫差異的主要影響因素是地形、地勢。14.C【解析】丙地位于北極圈以北地區(qū),氣候嚴寒,適合冰屋的分布。15.【答案】(1)百葉箱(2)24(3)147(4)小(5)北高溫寒冷【解析】(1)百葉箱里有溫度計、濕度計、最高和最低溫度表等多種儀器,這些儀器是用來測量空氣的溫度和濕度的。由圖可知,觀測氣溫時,觀測儀器要放在圖示A百葉箱中,并在固定的時間觀測。(2)由圖可知,每一小格代表1℃,此刻溫度計上顯示的氣溫為24℃。(3)由圖可知,圖中所示最高氣溫出現在一天中的14時,約為31℃,最低氣溫出現在日出