甘肅省蘭州市名校2025屆物理九年級第一學期期中統考模擬試題題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．用剪刀修剪樹枝時，為了容易剪斷樹枝，常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪樹枝，這是因為A．增大了動力B．減小了阻力C．增大了動力臂D．減小了阻力臂2．如圖所示，瓶內有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，下列關于瓶內氣體說法正確的是A．氣體對瓶塞做功，氣體的內能減少B．瓶塞對氣體做功，氣體的內能減少C．氣體對瓶塞做功，氣體的內能增加D．瓶塞對氣體做功，氣體的內能增加3．如圖所示，正確完整的電路圖是（）A． B．C． D．4．如圖所示，用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（）A．摩擦起電創造了電荷 B．綢子上的電子轉移到玻璃棒上C．玻璃棒上的電子轉移到綢子上 D．綢子上的正電荷轉移到了玻璃棒上5．加在某導體兩端的電壓是10V時，通過該導體的電流是0.2A；若加在該導體兩端的電壓為0V時，該導體的電阻是（）A．0ΩB．2ΩC．5ΩD．50Ω6．關于下面四幅圖的說法錯誤的是（）A．甲圖：抽出玻璃板，下瓶中出現紅棕色二氧化氮氣體，表明氣體間可以發生擴散現象B．乙圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力C．丙圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機的壓縮沖程原理相同D．丁圖：瓶內空氣推開瓶塞，內能減少，瓶口出現的白霧是液化現象7．下列關于熱現象的說法中正確的是（）A．溫度高的物體含有的熱量多.B．冰水混合物吸熱時，溫度不變，內能增大C．物體的內能增加，它的溫度一定升高D．物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量8．用彈簧測力計稱得容器和水的總重為5N（如圖甲所示）．將體積為10cm3的物體A全部沒入水中，彈簧測力計的示數T1為0.4N（如圖乙所示）．若將容器、水和浸沒水中的物體A用彈簧測力計一起稱量（如圖丙所示），彈簧測力計的示數為T1．則A．浸沒水中的物體A所受浮力為B．浸沒水中的物體A所受浮力為C．彈簧測力計的示數為D．彈簧測力計的示數為二、多選題9．質量相等的兩金屬塊A和B長時間放在沸水中，將它們從沸水中取出后，立刻分別投入甲、乙兩杯質量和溫度都相同的冷水中．不計熱量損失，當甲、乙兩杯水的溫度不再升高時，發現甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度．則下列說法中正確的是A．金屬塊A末溫比金屬塊B的末溫高B．金屬塊A放出的熱量比金屬塊B的少C．金屬塊A在沸水中吸熱比金屬塊B吸熱多D．金屬塊A的比熱容比金屬塊B的比熱容小10．如圖是由建構比熱容概念實驗而得出的圖像，根據圖像下列說法正確的是（）A．A的比熱容大，B的比熱容小B．質量相同的A與B，升高相同的溫度，A吸收熱量多C．質量相同的A與B，吸收相同的熱量，A升高溫度多D．通過分析圖像可以得出，A、B比熱容之比為1:1．三、填空題11．如圖所示，在試管內裝些水，用橡皮塞塞住管口，將水加熱一段時間，看到塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，同時管口有“白霧”。在此過程中，塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，水蒸氣通過________的方式將________能轉化為_________能，使水蒸氣________，而在管口產生“白霧”。12．如圖是某種內燃機某一沖程的示意圖，由圖可知：(1)它表示的是________沖程；(2)在這個沖程中__________能轉化為_________能；(3)若此內燃機的飛輪轉速為2400r/min，則在1s內，內燃機完成______個沖程，對外做功______次。13．如圖所示電路中：若使L1、L2并聯，應閉合________，斷開_______；如果只閉合S1而斷開S2、S3，燈____________亮。14．用天然氣燒水，水燒開后，壺蓋不斷向上跳動，此過程中能量轉化與四沖程汽油機的_____沖程的能量轉化相同；若天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，在標準大氣壓下把5kg的水從20℃加熱至沸騰，需完全燃燒_____m3天然氣。（c水=4.2×103J/（kg?℃），q天然氣=4×107J/m3）15．如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調光燈．閉合開關，回形針向左移動的過程中燈泡亮度應該_____(變亮/變暗/不變)；但小明發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更____(粗/細)的鉛筆芯來做實驗．更換后他移動回形針，直至剛好看不見燈泡發光，然后劃根火柴，加熱鉛筆芯，發現燈泡逐漸亮起來．這一現象說明，溫度越高，鉛筆芯的電阻越____．16．常見的內燃機有______和______兩種。一個工作循環中，將機械能轉化為內能的是_______沖程。四、作圖、實驗探究題17．如圖，是四開門電冰箱上方保鮮室內照明燈的電路元件符號，保鮮室內的照明燈由上方兩個門控開關控制(門打開開關閉合)，當保鮮室的任何一個門打開或兩個門都打開，照明燈都亮：而只有當兩個門都關閉后，照明燈才熄滅，請連出此電路圖．（________________）18．小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于電阻很大的燈泡）．若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現象如下表．請你設計符合事實的電路圖是（_________）開關狀態插座指示燈（L1）臺燈（L2）閉合S1，斷開S2亮不亮閉合S2，斷開S1不亮不亮S1和S2都閉合亮亮19．（10分）小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：（1）小剛探究“電流與電壓的關系”，連接電路時，開關應該是____________（選填“斷開”或“閉合”），該實驗中滑動變阻器的作用a___________、b______；（2）實驗中，所測的數據如表一所示：表一R=10Ω電壓U/V1.522.5電流I/A0.150.20.25由表一數據可得：在______一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成______比；（3）小軍探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二所示：表二U=2V電阻R/Ω51020電流I/A0.40.20.1請依據表格和電路圖分析，將AB間電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應移動滑片P，使電壓表的示數保持______V不變；由表二數據可得：在______一定時，導體中的電流與導體的電阻成______比；（4）本實驗采用的主要探究方法是______法五、計算題20．（6分）小莉在實踐活動中設計的模擬調光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標有“6V6W”、滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關S后，問：(1)小燈泡正常發光時的電阻是多少？(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數以及電路消耗的總功率是多少？21．（6分）在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,閉合開關S后,電流表A的示數為0.4A,電流表A1的示數為0.3A,求:(1)電源電壓;(2)電阻R2的阻值;(3)5min內電阻R2消耗的電能

參考答案一、單選題1、D【解析】用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪樹枝，減小了阻力臂L2，而動力臂L1和阻力F2不變，∵F1L1=F2L2，∴F1=將變小，即省力．故選D．2、A【解析】

向瓶內打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，氣體對瓶塞做功，內能轉化為瓶塞的機械能，氣體內能減小，溫度降低，瓶內的水蒸氣液化形成小液滴，所以在瓶口會出現水霧。3、D【解析】

一個完好的電路圖由四部分電路元件符號組成：電源、用電器、開關、導線；A．A中缺少開關開關，故A錯誤；B．B中缺少電源，故B錯誤；C．C中沒有用電器，開關閉合后會把電源短路，故C錯誤；D．D符合電路的基本組成，故D正確．4、C【解析】

摩擦起電的實質不是產生了電，而是電子在物體間的轉移；失去電子的帶正電，得到電子的帶負電，理解摩擦起電的實質，電荷間的相互作用是解決摩擦起電題目的關鍵。【詳解】A．摩擦起電的實質是電子在物體間的轉移，而不是創造了電荷，故A錯誤；B．玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉移到了絲綢上，而不是綢子上的電子轉移到玻璃棒上，故B錯誤；C．玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉移到綢子上，故C正確；D．玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒上的電子轉移到了絲綢上，而不是綢子上的正電荷轉移到玻璃棒上，故D錯誤。故選C。5、D【解析】有歐姆定律可知，該導體的電阻：.故選D.6、A【解析】

(1)不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散現象；由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現；(2)物質是由分子組成的，組成物質的分子在不停地做無規則運動，分子間存在著相互的引力和斥力；(3)做功可以改變物體的內能，物體的內能與其本身的溫度有關，溫度越高內能越大．【詳解】A．甲圖中，上方的二氧化氮氣體密度大，抽掉玻璃板后，觀察到兩種氣體混合在一起，顏色均勻，可能是擴散現象，也可能是重力的作用，因此不能表明可以發生擴散現象，故A錯誤，符合題意；B．圖乙中，兩塊表面干凈的光滑鉛塊壓緊后，在下面能夠吊起一個鉤碼，說明了分子間有引力，故B正確，不符合題意；C．圖丙中，活塞向下運動，壓縮空氣做功，機械能轉化為內能，溫度升高，硝化棉被點燃，發生的能量轉化與汽油機的壓縮沖程相同，故C正確，不符合題意；D．圖丁中，氣體膨脹對活塞做功，內能減少，溫度降低，瓶口周圍的水蒸氣遇冷液化成小水滴，形成了白霧，故D正確，不符合題意．7、B【解析】

A．熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯誤；B．冰水混合物質量不變，溫度不變，但吸熱，所以內能增大，故B正確；C．一個物體吸收熱量，內能增加，溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程，故C錯誤；D．物體的內能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故D錯誤。8、A【解析】AB、物體A全部沒入水中，則排開水的體積：，所以，浸沒水中的物體A所受浮力：，故A正確，B錯誤；CD、由題知，將物體A全部沒入水中，彈簧測力計的示數T1為0.4N，由稱重法可得：，所以物體的重力：，將容器、水和浸沒水中的物體A用彈簧測力計一起稱量，此時彈簧測力計的示數（即總重力）：，故CD錯誤．故選A．點睛：稱重法測浮力的實質為三個力平衡，向上的力為：浮力、測力計的拉力；向下的力為重力，向上的兩個力與向下的重力三個力平衡，據此解題．二、多選題9、BD【解析】試題分析：當水的溫度不再升高時，每個杯中都達到了熱平衡，金屬塊的末溫等于水溫、每個金屬塊放出的熱量等于各自杯中水吸收的熱量，據此判斷正誤．解答：解：A、達到熱平衡后，金屬塊的末溫等于水的末溫，因為甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度，所以金屬塊A末溫比金屬塊B的末溫低，故A錯；B、兩金屬塊使水溫升高，甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度，甲杯水吸熱少、金屬塊A放熱少，故B正確；C、不知金屬塊的初溫，無法比較兩金屬塊吸熱多少，故C錯；D、兩金屬塊都從沸水中取出、初溫相同，對于金屬塊A來說有：cAmA（t-tA）=c水m水（tA-t水初）…①對于金屬塊B來說有：cBmB（t-tB）=c水m水（tB-t水初）…②∵mA=mB，則①÷②得：，又∵tA＜tB，∴tA-t水初＜tB-t水初，則有cA（t-tA）＜cB（t-tB），又∵t-tA＞t-tB，∴cA＜cB．故選BD．考點：此題考查的是熱量的計算．點評：本題考查了學生對吸熱公式、熱平衡方程的掌握和運用，能確定甲乙兩金屬塊的末溫關系是本題的關鍵．10、CD【解析】

AD．由于是由建構比熱容概念實驗而得出的圖像，可知A、B質量相等，由圖像可知，當A、B均由10℃升高到80℃時，A加熱時間為10min，B加熱時間為10min，由于相同熱源加熱相同時間表示吸收熱量相同，則可知：則由于質量相等，變化溫度相等，由可得A、B比熱容之比為：故A錯誤，D正確；B．由圖像作橫線可知，當A、B升高相同溫度，B加熱時間更長，則B吸收熱量更多，故B錯誤；C．由圖像作豎線可知，當A、B加熱相同時間即吸收相同熱量時，A升高溫度更多，故C正確；三、填空題11、做功內機械溫度降低液化【解析】

[1][2][3]酒精燃燒時將燃料的化學能轉化為水和水蒸氣的內能，水蒸氣的內能通過做功將內能轉化為塞子機械能，使得塞子沖出去；[4]塞子沖出時，水蒸氣內能轉化為機械能，內能減小，溫度降低液化為小水珠而在管口產生“白霧”。12、壓縮機械內8020【解析】

(1)[1]由圖知道，內燃機的頂端是噴油嘴，所以該內燃機是柴油機；圖中的兩氣門都閉合、活塞上行，所以是壓縮沖程。(2)[2][3]壓縮沖程中壓縮空氣做功，是將機械能轉化為內能的沖程。(3)[4][5]由于飛輪轉速為2400r/min，即40r/s，而一個工作循環活塞往復2次，4個沖程，做功一次，曲軸轉動2周，做功1次，所以該柴油機1s內燃機完成80個沖程，對外做功20次。13、S1、S3S2L2【解析】

[1][2]如圖所示，若使L1、L2并聯，則應閉合S1、S3，斷開S2，此時電流有兩條路徑，分別流經兩只燈泡；[3]只閉合S1而斷開S2、S3，則只有L2燈有電流通過，另一只燈泡斷路，所以只有L2燈亮。14、做功0.084【解析】用天然氣燒水，水燒開后，壺蓋不斷向上跳動，此過程中水蒸氣的內能轉化壺蓋的機械能；四沖程汽油機的做功沖程也是將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能，所以兩者的能量轉化過程相同；在標準大氣壓下把5kg的水從20℃加熱至沸騰即100℃，需要吸收的熱量為：Q吸若天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，則天然氣完全燃燒放出的熱量為：Q放根據Q放V氣點睛：重點是吸熱公式和熱值公式的應用，注意公式應用時單位要統一，一般都使用主單位，特別是熱值公式應用時，有時要用到體積，有進要用到質量，要統一單位后再計算。15、變亮細小【解析】

[1]閉合開關，回形針向左移動的過程中，鉛筆芯接入電路中的長度變短，電阻減小，根據歐姆定律可知，電流變大，燈泡變亮；[2]回形針從最右端移動到最左端的過程中，燈泡亮度變化不明顯，說明電流的變化比較小，根據可知，即電阻變化較小，故應選用電阻較大的鉛筆芯，即換用更細的鉛筆芯；[3]加熱鉛筆芯，燈泡逐漸亮起來（即電流增大，鉛筆芯的電阻減小），這一現象說明鉛筆芯的電阻隨溫度升高而減小．16、汽油機柴油機壓縮【解析】

[1][2]常見的內燃機有汽油機和柴油機兩種。[3]將機械能轉化為內能的是壓縮沖程。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由題意分析可知，兩個門控開關并聯后與照明燈串聯，如圖所示：18、【解析】

根據表格中的數據可知，兩燈泡應并聯，且S1在干路上，S2與L2串聯，控制L2，如圖所示：19、斷開保護電路改變電路中電流和定值電阻兩端的電壓電阻正2電壓反控制變量【解析】

（1）在連接電路時，為保護電路，要求先將開關斷開，滑動變阻器分別處于最大阻值處的位置；實驗前需要把滑動變阻器的滑片調到最大阻值處，防止電路中電流過大，燒壞電路元件；實驗中，要調節滑動變阻器的電阻，使定值電阻兩端的電壓發生變化，所以，滑動變阻器的作用是：a保護電路、b改變電路中電流和定值電阻兩端的電壓；（2）根據表一中的數據知道，電阻兩端的電壓與通過的電流之比為一定值，所以，得出的結論是：電阻不變時，電流與電壓成正比；（3）①根據串聯分壓原理知道，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；由于探究的是電流與電阻的關系，所以，實驗中應控制電壓不變，即保持電阻兩端的電壓不變，所以，應該增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理知道，需要增大滑動變阻器連入電路中的電阻，即滑片應向右端移動，使電壓表的示數為2V不變；②比較表格二中的數據知道，電阻