考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024第五冶金建設公司職工大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.行動研究B.院校研究C.敘事研究D.實驗研究【答案】：A2.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.操作性C.客觀性D.公共性【答案】：C3.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.指導學生能力D.課堂教學能力【答案】：D4.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B.高等教育的文化功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：C5.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.社會威信B.管理威信C.專業能力D.人格威信【答案】：D6.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.經濟增長B.社會實踐C.文化繼承D.文化創新【答案】：A7.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創新B.科研C.教學D.社會服務【答案】：C8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創新B.社會主義核心價值觀C.教育公平D.全面發展【答案】：B9.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.實驗研究法C.調查研究法D.文獻研究法【答案】：A10.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建意義B.構建原則C.構建的具體指標D.構建程序【答案】：D11.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.人生發展挫折C.情感挫折D.學業挫折【答案】：A12.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B.國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：C13.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產生的情感體驗是（）。A.激動B.驚訝C.羞愧D.氣憤【答案】：C14.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.100％B.50％C.25％D.75％【答案】：B15.關于課堂教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.有利于培養學生的集體精神【答案】：A16.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.永恒主義課程觀C.科學主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A17.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.理性概括C.形象直觀D.言語直觀【答案】：A18.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.特殊遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：C19.依法執教的主體是（）。A.教育主管部門B.學校C.教師D.班主任【答案】：C20.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.機械記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：B21.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.政治統帥論D.馬克思主義關于人的全面發展學說【答案】：B22.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：B23.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.直接知識B.人文知識C.間接知識D.默會知識【答案】：C24.在別人對自己的評價中，教師應（）A.更好地認識自己，改造自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.與之辯論，更好地證明自己D.照單全收，全面向他人學習【答案】：A25.根據科爾伯格的道德發展階段理論，"好孩子"的道德取向屬于（）A.習俗水平B.道德水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：A26.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.調查法C.測驗法D.觀察法【答案】：D27.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.缺失性需要B.額外需要C.目的性需要D.成長性需要【答案】：D28.決定高等教育事業發展規模和速度的是（A.文化資源B.生產力C.政治制度D.科學技術【答案】：B29.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.組織策略B.再認策略C.意義策略D.目標策略【答案】：A30.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.自我認知C.歸因D.態度【答案】：C31.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.小組活動B.個別活動C.集體活動D.研討活動【答案】：D32.正確的健康概念應指（）A.不但軀體健康而且心理健康B.心理素質高C.沒有疾病D.身體壯實【答案】：A33.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.終身性B.流動性C.開放性D.自治性【答案】：D34.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.精神質B.宜人性C.開放性D.責任心【答案】：A35.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《普通教育學》B.《大學的理想》C.《大教學論》D.《美國高等教育》【答案】：B二、多選題36.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養學生（）。A.善良的判斷B.善良的行為C.善良的感情D.善良的意志【答案】：ACD37.現代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為（）。A.敬業樂教，熱愛學生B.追求正義，關愛社會C.嚴謹治學，學術誠信D.追求創新，注重個性【答案】：ABCD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.減輕外在壓力C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.避免學生認知絕對化F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF39.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物B.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.個人主義與利己主義同義D.要堅持社會主義，就必須反對個人主義【答案】：BD40.職業責任感的建立需要通過哪些途徑來實現（）。A.對從業人員的活動進行監督評價B.強化職業觀念C.強調從業人員的具體職責D.強化崗位規章制度【答案】：BCD41.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.符號學習C.命題學習D.概念學習【答案】：BCD42.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養人的理性B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.課程的核心在于改造社會D.是對學校課程功利主義的批判E.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”【答案】：ABDE43.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學課程注重經典B.促進大學課程向結構化轉變C.促使大學內容學問化D.促進大學課程以問題為導向E.促進大學課程更加專門化【答案】：BCE44.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.人們的信仰B.社會法律C.社會輿論D.社會經濟E.傳統習慣【答案】：ACE45.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.人才培養質量B.社會服務與學科聲譽C.師資隊伍與資源D.科學研究水平【答案】：ABCD46.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道意識的社會性C.公道標準的時代性D.產生經濟利益【答案】：AC47.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.秉公執法，不徇私情C.知人善任，培養親信D.原則至上，不計得失【答案】：AB48.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.內隱記憶【答案】：ABC49.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.高等教育是勞動力再生產的手段B.高等教育是科技創新的重鎮C.經濟發展速度影響高等教育發展D.經濟發展水平制約著高等教育發展水平【答案】：AB50.新時代黨的建設總要求是（）。A.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設B.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量C.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點D.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD51.良心的三大主要特質是（）A.基本性B.上層社會性C.神圣性D.內隱性【答案】：ACD52.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.精神動力C.思想基礎D.道德支撐【答案】：ABCD53.在實行市