Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking教案2023-2024學年高一英語人教版（2019)必修第二冊一、教學內容

人教版（2019)必修第二冊Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking二、核心素養目標

培養學生的環保意識，提高他們關愛野生動物的能力，增強他們對于保護生物多樣性的責任感。通過本節課的學習，讓學生了解我國野生動物保護的現狀和措施，以及保護野生動物的重要性。三、重點難點及解決辦法

重點：理解聽力材料中的關鍵信息，能夠運用恰當的詞匯和句型表達保護野生動物的觀點。

難點：聽力材料的語速和口音可能對學生造成理解困難，學生可能不熟悉保護野生動物的相關詞匯和表達。

解決辦法：在聽力環節，教師可以為學生提供關鍵詞匯和句型，幫助學生理解聽力材料。在口語表達環節，教師可以引導學生使用所學詞匯和句型，并通過小組討論和角色扮演等活動，讓學生在實際語境中運用所學知識。同時，教師可以為學生提供一些保護野生動物的真實案例，幫助學生更好地理解和掌握相關知識。四、教學方法與手段

1.教學方法：

（1）任務型教學法：通過設計各種與保護野生動物相關的任務，如角色扮演、小組討論等，激發學生的學習興趣和主動性，培養他們的合作能力和創新能力。

（2）情境教學法：通過創設真實的保護野生動物的情境，如模擬動物保護區的參觀、野生動物保護活動的組織等，讓學生在實際情境中學習和運用所學知識。

（3）案例教學法：通過分析一些保護野生動物的成功案例，如保護大熊貓、金絲猴等，幫助學生更好地理解和掌握保護野生動物的重要性和方法。

2.教學手段：

（1）多媒體教學：利用多媒體設備展示各種野生動物的圖片和視頻，幫助學生直觀地了解野生動物的生存現狀和保護措施。

（2）教學軟件：利用教學軟件進行聽力訓練和口語練習，提高學生的聽力理解和口語表達能力。

（3）網絡資源：利用網絡資源為學生提供更多的學習材料和信息，如動物保護的網站、社交媒體等，幫助學生擴展知識面和了解最新動態。

（4）實物教具：利用實物教具如野生動物模型、保護區的地圖等，幫助學生更直觀地了解保護野生動物的具體措施和活動。

（5）互動環節：通過小組討論、角色扮演、問答等互動環節，激發學生的參與感和學習興趣，促進學生之間的交流和合作。五、教學流程

一、導入新課

同學們，今天我們將要學習的是Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過野生動物受到傷害的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動物保護的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動物保護的基本概念。野生動物保護是指采取措施保護野生動植物及其生存環境，以維持生物多樣性和生態平衡。它是保護地球生態系統的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了我國大熊貓保護的成功經驗，以及保護大熊貓如何幫助我們解決生物多樣性減少的問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調保護野生動物的重要性、面臨的挑戰和應對措施。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與野生動物保護相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何制作野生動物保護宣傳海報。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論

1.討論主題：學生將圍繞“野生動物保護在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧

今天的學習，我們了解了野生動物保護的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對野生動物保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《世界野生動物保護法》

-《中國野生動物保護法》

-《全球生物多樣性保護戰略與行動計劃》

-《中國生物多樣性保護戰略與行動計劃》

-《野生動物保護與管理》

-《生物多樣性保護與可持續發展》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網絡資源，深入了解各國野生動物保護的現狀和措施。

-學生可以關注一些野生動物保護的公益組織，了解他們的活動和倡議，參與相關活動。

-學生可以嘗試進行一些野生動物保護的實踐活動，如參加志愿者活動、組織宣傳活動等。

-學生可以嘗試進行一些科學研究，如調查當地野生動物的生存狀況、研究保護措施的有效性等。

-學生可以嘗試進行一些創作，如寫一篇關于野生動物保護的文章、制作一個保護野生動物的視頻等。

-學生可以嘗試進行一些交流，如與同學、老師、家長分享自己的學習和實踐經驗，聽取他們的意見和建議。七、課堂小結，當堂檢測

課堂小結：

今天，我們學習了Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking。通過本節課的學習，我們了解了野生動物保護的重要性，掌握了保護野生動物的基本方法和措施。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對野生動物保護的理解。在實際生活中，我們可以通過多種方式參與到野生動物保護的行動中，如參與志愿者活動、組織宣傳活動等。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，為保護野生動物做出自己的貢獻。

當堂檢測：

1.請簡述野生動物保護的重要性。

2.請列舉三種保護野生動物的方法。

3.請闡述在實際生活中如何參與野生動物保護的行動。

4.請分析我國野生動物保護的現狀和面臨的挑戰。

5.請談談你對野生動物保護的看法和想法。八、課后拓展

1.拓展內容：

-閱讀材料：推薦閱讀《中國生物多樣性保護戰略與行動計劃（2011-2030年）》和《全球生物多樣性展望4》。

-視頻資源：《地球脈動》系列紀錄片，特別是關于野生動物保護的章節。

-文章：《保護生物多樣性：我們為什么要行動？》

-書籍：《生命之網：生物多樣性保護的科學與實踐》

2.拓展要求：

-學生需要在課后自主閱讀上述推薦的材料，并完成閱讀筆記。

-學生可以觀看《地球脈動》的相關章節，并撰寫觀后感。

-學生可