一篇錦瑟解人難

眾號酸梨老師的語文江湖

李商隱作者簡介李商隱(約813——約858)李商隱，晚唐著名詩人，有“七律圣手”之稱。字義山，號玉溪生、樊南生。懷州河內（今河南沁陽縣人）。杜牧與他齊名兩人并稱“小李杜”，與李賀、李白合稱“三李”。與溫庭筠合稱為“溫李”，因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。有《李義山詩集》。

這首詩大約作于唐宣宗大中十二年(858年)。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內容是回憶往事，情調低沉，誦讀時要放慢速度，給人迷惘的感覺。這首《錦瑟》，題目依《詩經》舊例取自首二字，實際上也可視作“無題”詩；

有人認為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。

雖然旨意朦朧、筆調含蓄，但顯然有所寄托。清黃叔燦《唐詩箋注》說：“此義山年登五十，追溯平生而作也。”可予認同。創作背景錦瑟：楚人喜愛的一種絲類樂器。《周禮·樂器圖》：“雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦，飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟。”此時錦瑟應為二十五弦瑟。解題【朗誦詩歌、感受詩意】錦瑟李商隱

錦瑟\無端\五十\弦，一弦\一柱\思\華年。莊生\曉夢\迷\蝴蝶，望帝\春心\托\杜鵑。滄海\月明\珠\有淚，藍田\日暖\玉\生煙。此情\可待\成\追憶，只是\當時\已\惘然。詩人寫詩，尤其是古代人寫詩，是講究聲韻的這首詩，韻腳開口度都比較適中，適合表達一種比較溫婉哀傷的情感。低緩niánjuānyānrán活動一：初讀感知錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。思考：從詩中找出表明主要內容的關鍵詞和詩人情感的詞。內容之眼情感之眼錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟無緣無故要有五十根弦，一線一柱都讓我回想起青春年華。為何詩人這里寫的錦瑟有五十根弦？太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦。——《史記》卷二十八無端、五十弦瑟：第一句奠定了迷惘、悲傷的情感基調。首聯錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。首聯華年：青春年華。在人生的暮年，李商隱回憶起了自己的一生。然而他的一生，功名與愛情這些美好的東西他都曾經擁有過，卻又都很快地失去。可以說命運是苛待他的。

他在回顧自己坎坷不順的、悲傷的一生。此詩作于唐宣宗大中十二年（公元858年），詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。首聯以錦瑟托物起興頷聯莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。用典莊周夢蝶一日，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快樂，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了,卻是僵臥在床的莊周。他不禁納悶：不知是我做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了我呢？

夢

——美好的愿望

短暫蝴蝶——自由/愛情

難捕捉可望而不可即難以實現

“莊生夢蝶”：人生如夢，詩人一生中的美好短暫且虛渺，抒發詩人內心的惆悵與迷惘。頷聯莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。用典望帝啼鵑望帝，是傳說中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后來禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人心腑，名為杜鵑。春心：即傷春之心，比喻對美好事物的懷念。

錦瑟一曲引起了作者無限的悲愴和難言的愁緒、怨憤。是對國家將要滅亡的擔憂；對美好往事逝去的傷感；對亡妻的懷念，抑或是理想不得實現的感慨，不得而知，只是內心如聞杜鵑之凄音般悲戚。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。頸聯用典對偶鮫人泣淚

《博物志》里有海中鮫人泣淚成珠的故事:“南海水有鮫人,水居如魚，不廢織績，其眼能泣珠”。頸聯營造了高曠、寂寥、空靈、朦朧、美好的意境。抒發作者高潔的感情和無盡的哀思（對曾經美好時光的懷戀，懷才不遇，對妻子的悼念……）暖玉生煙傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中，為山增輝。“玉、煙”——代表了一種異常美好的理想景色，然而只能遠觀，不能把握，也無法親近。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。惆悵和迷惘悲愴和怨憤高闊和寂寥美好和朦朧頷聯和頸聯用了四個典故，從典故中提取的意象是那樣的神奇、空靈，呈現了不同的意境和情緒。同時詞人的心靈向讀者緩緩開啟，華年的美好，生命的感觸等皆融于其中，卻只可意會不可言說。這種情感哪里待今朝追憶時才有，就在它發生的當時已經讓我感到悵然若失了。可待：豈待，哪里用得著等到。惘然：悵惘、失意的樣子。尾聯和首聯相呼應，直抒胸臆，收束全篇。對于一般普通人，往往是人到老年，再追思以往感慨、遺憾無窮。但天資聰敏的詞人，則事在當初，就早已先知先覺到了，卻無可奈何，無限之惘然若失。李商隱一生經歷坎坷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發為詩句，感人至深。此情可待成追憶，只是當時已惘然。尾聯直抒胸臆思考探究“此情”指什么情？對亡妻的深情悼念（悼亡詩）思念戀人而不能相聚的痛苦（愛情詩）追憶逝去的年華，感懷自傷（詠懷詩）后人對《錦瑟》的三種解讀：主旨三、走進《錦瑟》錦瑟【唐】李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。（首聯）錦瑟牽情，回首往事（頷聯）往事如夢，怨憤難言（頸聯）對月而泣，美夢如煙（尾聯）追憶悵惘，收束全篇一般以物為題的詩歌都是詠物，回望這首詩，是圍繞錦瑟展開的嗎？詩題“錦瑟”，但并非詠物，不過是按古詩的慣例以篇首二字為題，實是借瑟以隱題的一首無題詩。這首詩實際在寫追憶青春年華時的萬千感慨。為何成謎詩歌的藝術特點意境朦朧，多比喻、用典，但本體往往被埋伏起來，很難捉摸。典麗精工，用筆精工，辭藻華麗。隱晦委婉，避實就虛，刻意求曲，打破時空順序，用象征手法表現情感，內在聯系不強，比較跳躍。哀怨悲愴的情感基調。這首詩辭藻華麗，用典殊多，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易，歷來眾說紛紜，莫衷一是，無人能徹解。當然，詩歌通篇追憶往事，以朦朧的意象表達詩人無限迷茫的心境，反復抒發感情破滅、理想成灰的無限感慨和遺恨，這是毋庸置疑的。

作者在詩中追憶了自己的青春年華，傷感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情，大量借用莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙等典故，運用聯想與想象，把聽覺的感受，轉化為視覺形象，以片段意象的組合，創造朦朧的境界，從而借助可視可感的詩歌形象來傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。全詩詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。主旨歸納李商隱理解性默寫1.李商隱在《錦瑟》中借用莊周和杜宇的典故表達自己迷惘又失落的內心的句子是：“________________，________________。”2.李商隱《錦瑟》“________________，________________”兩句中的數目字，引發了后世讀者的多種解讀。

3.李商隱《錦瑟》中的“________________，________________”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思。4.古典詩詞善以子規表達悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“_________________，___________________。”5.